幻想语文大战大战糖果星球,大战糖果星球读后感

&&&&幻想语文大战&猫星大冒险
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读《幻想语文大战――太空战舰》有感 赵博宇
&&这篇文章是我儿子的原作,第一次分享给大家。我儿子现在上小学四年级。本人认为,文章写的很有水平,条理清晰,结构合理,文笔流畅,语言优美。值的分享
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《幻想语文大战太空战舰》读后感
《幻想语文大战太空战舰》读后感
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《幻想语文大战太空战舰》读后感我买了一本叫【幻想语文大战,学校大作战】的课外读物,当我把这本书简单翻了几页,觉得这本书真的很有意思,于是,我就顾不得准时吃饭,津津有味地看了起来......
在我们生活在地球上,有一个谁也看不到的王国:语文王国。语文王国又分成五个小王国:字词国、词句国、作文王国和标点符号王国。虽然我们看不见语文王国的公民,但他们确实我们人类最好的朋友。语文王国的公民每时每刻都在为我们服务:除非你不看书,不看报,不写文章,不和人说话,不跟任何人交往......否则你一定要用到字、词、句、文章以及标点符号。
在遥远的太空中,有一个反语文的:字是错别字,词是词义含混不清的词,句子是病句,文章是语无伦次的文章。(嘿嘿,这是不是有点儿像某些同学的作业?甚至更像我自己)。在反语文星球上,生活着反语文星人,他们乘着飞碟,穿越了无数星系,来到了我们的地球。为了击垮地球人,反语文星人决定从语文王国入手,通过搅乱语文王国的的秩序来搅乱人类的生活,使人类世界陷入无序和混乱之中从而战胜有数千年文明史的人类,占领地球。
这本书的主人公弟弟弟、小草莓和肥仔经过一次次考验,在语文大帝和甲骨龙的帮助下,终于战胜了反语文星人,地球终于得救了!,可是,没过多久,地球就出现了怪现象。学生们都唱着歪歌(乱七八糟、颠三倒四的歌)街上的汽车不明不白地飞了起来,竟然开始悬浮在半空中!人们站不稳,走路的时候都向一边倾斜哦额,天空中竟然出现了飞碟?!
学校里的看门大爷被反语文星人咕噜怪替身了,操场上,校长的雕像,脸上的表情很痛苦,教室里,老师竟然是米老鼠!而且在黑板上写了歪歪扭扭的字,还有错别字!可是,不知不觉,老师竟然让孩子们去游乐园玩儿!不知不觉中,老师和同学竟然成为了反语文星人的奴隶,弟弟弟他们这才知道,是反语文星人搞的鬼。。。。
弟弟弟他们经历了许多的困难,就在魔塔门内,他们回答了许多的问题,并且成功闯关,拿到了能源球,打退了反语文星人,可谁知,反语文魔王竟然在背后准备作战计划,还有更大的阴谋。。。(下一本书才有呢!)
看完了这本书,我的心里想:以后我们要学好语文,不写错别字,作文要好好写,别跑题,句子中不要出现病句,不要乱用成语,多看有用的书,少看无聊的书!
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《幻想语文大战》读后感
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从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
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