关于走进大学的实践技能三站各多少分报告(大纲)

大学生自主创业调查研究目的_大学生自主创业调查目的
大学生自主创业调查研究目的_大学生自主创业调查目的
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随着时代的进步和经济的发展,人们已经不再单单的满足于来给别人工作来体现自身的价值了,越来越多的人们加入了自己创业这个庞大的队伍中了,人们希望通过自己的智慧和努力来体验自己创业的快感和激情,另外也能更好的体现自身的价值。因此更多的人选择了自己创业。然而,并非每个自己创业的人都能成功,甚至有些人因此而遭受破产的困境,所以说,如何选择创业是至关重要的问题。那么,到底怎样选择创业呢?该选那个项目作为我们的创业梦想呢? 创业的过程我们又该注意哪些问题呢?首先,不论你的具体情况怎样,如果你要创业、要选择创业项目,必须遵循这样几个普遍原则:1.选择创业的项目就像搞对象 ,而创业的感觉可以同初恋相比。选择创业项目的重要可以同搞对象相比。任何项目的本身,有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程,这是一个自然的过程,创业者对一个具体项目,有一个认识、理解、通透、把握的过程,这是一个历史过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相互融和的过程,也决定了选择项目必须立足长远。2.选择创业项首先是选自己选择创业项目需要四个字:“知己知彼”。知己,就是清醒地审视自己:优势、强项、兴趣、知识积累与结构,性格与心理特征等。知彼,是对社会未来发展趋势的认识,稳定的、恒久的、潜在的需要。只有选择自己的优势项目,自己的强势项目,自己感兴趣的项目,以及自己专业知识所熟悉的项目,我们才能先别人一步,才能更接近成功。3.选项要花功夫不妨我们来举个实例。有一个人,当过一周时间的世界首富,他就是软银公司的孙正义。他大学毕业后从美国回到日本,选出了50个创业目标,用一年时间逐个进行考察,写出了几尺厚的资料,最后选择了做软件。既然选择目标事关人生,就不可随随便便,必须要经过一个充分的论证过程。在这个过程中,要舍得花时间、花力气,要能够静下心,认真调查研究,寻找事实根据。孙正义的例子让我们看到了认真选择创业项目的重要性。4.选项要有特色选择创业的项目一定要有“根”。就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。可以表示成四句话:别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之处的。“别人没有的”,可以是某种资源与某种特定需要的联系,可以是某种公认资源的新商业价值。一个走亲戚的人发现附近的山上有白色的土,可以制做陶器,他进一步了解到附近有铁路。于是他买下这块下面有陶土的地,把土凉干磨成粉DD卖起陶土来了。再比如,“强人之处的”。一个项目中不论哪个方面,哪怕是一点:高人一筹、优人一档就是根。比方说成本,谁能想到“世界500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它能够把管理费用控制在销售额的2%。据说,他们总部的办公室像卡车终点站的司机休息室,可见他们为降低成本而努力的背后是一种什么样的精神。以上就是我所介绍的创业过程中必须遵循这样几个普遍原则。然而,如果我们具备了这几个条件,并不是说我们就已经可以创业了,就能成功了。同样我们依然需要更加充分的条件,正如兵家所说的打仗需要天时、地利、人和一样,我们同样需要天时、地利、人和。具备了创业的几个基本原则,我们还需要知道创业投资的几个基本步骤 。确定选择投资项目之后,我们应参考以下4个基本步骤来创业投资:1.排除一大片知道什么事情是不可以做的。说有个地方有100户人家,每家有1元钱;你有很大本事,把所有人家的所有的钱都赚来了DD100元。还有个地方有100户人家,每家有1万元;你本事不大,只能把1/10人家的1/10的钱赚来DD10000元。2..划出一个圈
知道哪些事情是能长期做的。把社会恒久需要的、已初露端倪的大趋势划进来。例如,由环境保护引发治理江河,导致关闭中小造纸厂,产生纸制品的供求不平衡,腾出了一块市场。如果用再生纸做资源去添补,会怎么样呢?3..列出一个序
把可能做的事情排列起来。回头看看过去的20年中,做强、做长的企业是生存在哪些行业,很大程度上能够证实行业与发展的联系。比如房地产、医药、保健品、证券、建材、装修、交通、教育、通信等。那么,就把大的范围圈定在这里,选出若干项。4.切入一个点
成就事业的公认法则是集中和持续在已经缩小的范围内,可做的事仍然很多,这时,比较优势的道理是有用的DD认真地审视自己的强项、优势、兴趣何在,可能同时有几个,与他人比较哪个优势是最有利的。这时,机会成本的概念也是有用的DD同样多的时间,同样的付出,哪个能力所对应的事业会有更大的前景收益,比较中优势会凸显出来很多人都渴望创业,但苦于没有资金。想要创业,就必须考虑如何能低成本创业,那么,如何进行低成本的创业呢?首先必须要有心理准备,要有吃苦和百折不挠的精神、要勤奋,要有正确的方向和方法,要有良好的规划和人生设计。要充分利用现有的资源,要发挥自己的主观能动性,要发挥自己的优势,扬长避短、要善于借势。也许有些人会说,我手上没有创业的足够资金,不能按照我原先预想的那样开门见山的来一个好的的创业项目,如果只是做个成本低廉的小生意那怎么能体验出创业的激情呢,又怎么能叫创业呢?然而,我们不妨想一下我们所熟知的哪些企业家很多都是从小生意做起的,李嘉诚,比尔盖兹等等。因此,我们不必为我们现阶段缺少资金而丧失创业的激情,下面来列举几个低成本创业的途径,来说明一下即使是低成本也可以来作为创业的开始阶段:1. 智能型行这些行业里,有特殊知识或技能的人可以低成本创业,不需要大的资金投资,只需要智力投资,包括特有专长,某方面的专长,如管理才能、行销才能、专利等等。这方面的例子很多。如著名作家、律师、高级工程师、职业经理人、发明家等等。实际上,个人的智能和专长就是一种资源。2.劳动密集型服务行业这些行业主要依靠出卖劳动力,资本方面的投入非常少。如搬家公司、家政服务等。整合资源能充分挖掘和利用、整合资源和信息的人,其实就是一些善于借势的人。这里的重点是利用别人的资源,成就自己的事业。如风险投资,就是一些人的智力资源和别人的资本资源的结合。这里的智力资源范围很广,如专利、如创业新点子等。切入低成本的行业尤其是一些服务型行业,还有大量的不需要大资金投入的行业,如中介公司等。还有一招就是,先不考虑创业,而是在打工过程中创造个人品牌,如一些有名的职业经理人、行销专家、发明家等,然后利用自己的无形资产和别人的有形资产结合,达到无本创业的目的。以上说了一些我自己所了解的创业方面的原则,以及如何选择创业投资的几个基本步骤,以及像我们这些低成本创业者的一些可以来创业的行业。下面我要介绍一下我的创业理想。首先我是一名大学生,同样怀着创业的激情和梦想,我希望有朝一日我自己也能有一家自己的创业项目,有一家自己的企业,有一个成功的将来。也许下面我要介绍的项目有一些理想化,有一些不太现实。然而,这并不是问题的所在,反而更是我的激情所施,也许是空想,也许是盲从,但这并不能抵挡我梦想的心。烈烈的夏日将要来临,更贴切的说夏日已经来临,面对烈烈的夏日,我们一定在想如何来消除这热量呢?让我们有一个凉爽的夏日呢?我们一定记得我们小时候最爱吃的冰淇淋吧,我们那时的冰淇淋并没有形成一种文化,一种潮流,一种既可以消除夏日的酷暑,又可以带了快乐的娱乐食品呢。现在,我通过上网了解到有种叫开心哈利的冰淇淋店正悄悄走进我们的夏日生活中。因此,我有一个创业的梦想,就是在我们的校园里开一家这样的连锁店,加盟Happyharry 冰淇淋,这就是我的创业梦想。也许有些朋友还没有听过、吃过Happyharry 冰淇淋?然而这并不是问题的所在,如果这样一个店在校园内或者校园周围开起来的话,一定会有一大批的同学来光临的,特别是情侣们。通过上网得知,Happyharry 冰淇淋倡导要快乐的吃冰淇淋,要大口的吃,正如他们宣传的那样:都什么时代了,还故作高雅、委委屈屈地呆在咖啡店里,细嚼慢咽地吃冰淇淋?Happyharry,地道的美国冰淇淋!要吃,你就放松一些!要吃,你就快乐一些!要吃,你就自由一些!要吃,你就像美国人一样,大口的吞掉它!Happyharry冰淇淋,让你一见钟情大口吞吃的美味冰点你的财富之梦从开心哈利开始!!!!据我所知,Happyharry,中文名:开心哈利,来自美国,是国际知名的冰淇淋连锁专卖品牌,在全世界很多地方都有它的足迹。六年前,它来到中国,凭借地道美国冰淇淋的自由奔放、快乐激情,不断发展壮大,在中国市场迅速稳占一席之地,并被中国消费者网、中国消费者基金会评为“质量服务诚信单位”,荣列中国连锁经营协会会员单位;中国国家商务部商业特许经营备案企业。在他们的阵营内400多位加盟商正如火如荼地发展着自己的事业。因此,我认为:携手开心哈利,我可以为自己创造一些财富,我将走向成功!这是因为:在中国,冰淇淋早已不仅仅是一种消夏纳凉的冷饮,休闲消费已成为冰淇淋行业的消费主导!每年10%的增长率,正构筑着一个400亿元的庞大市场,加上08年中国GDP的快速增长,市场更加诱人!因此,我认为这是一个不错的商机。据我所了解的那样,Happyharry 冰淇淋有以下几个优势:1.首先,它是美国品牌,有着钻石品质。1982年,第一家开心哈利冰淇淋店诞生在美国阳光灿烂的加州(California)。这个有着阳光般气息的品牌,从创建伊始起,就倡导一种纯正的美国生活方式:“大口品尝,尽情生活”,通过26年的精心耕耘,开心哈利已成为众多美国青少年追捧的对象。六年前,开心哈利登陆中国后,凭借强势品牌、巨额投资与精细化的运作,开心哈利成功地帮助了许多普通的中国朋友实现了财富梦想!2.它有千种口味,依靠味道打天下开心哈利运用准确把握市场脉博的营销策略,即时为加盟商提供以奇为特色、以酷为风格、以炫为色彩的千种口味的美式冰淇淋。其间的QQ冰淇淋、蛋白奶冰淇淋、果蔬冰淇淋、巧克力冰淇淋、果冻冰淇淋、还有冰淇淋火锅……或个性张扬!或酥脆可口!或丝般柔滑!或浓香醇厚……另一方面,开心哈利成功推出美式汉堡、炸鸡、特色烧烤、精美靓汤、各式比萨等。最终,创建了冰淇淋+美式快餐的餐饮文化。形成了整体品种超越麦当劳、肯德基的发展态势。因此,只要加盟开心哈利,你将感到产品应有尽有,凭借温馨浪漫的冰淇淋、诱人的鸡翅、超大的汉堡、丰盛的套餐、鲜美的靓汤……开心哈利将带给你高附加值的利润。3。它倡导清凉DIY,互动新模式开心哈利独自推出的清凉“制造”DIY模式,使得加盟商与消费者展开全新的互动。借此,充分彰显消费者的个性,全面激发消费者的创造欲。在炎炎夏日,消费者将根据自己的灵感开创独特的冰雪天地,开心哈利将成为你与消费者沟通的桥梁!4.旋风连锁计划,财富风暴已经来临开心哈利秉承26年先进的国际连锁经营管理理念,结合中国国情,精心打造出整套适合中国市场的成功投资管理模式。为了更好地传播成功经验,实现财富梦想,开心哈利于2008年全面推出强劲的十年发展规划首期“旋风连锁计划”,该计划在总结以往成功经验的基础上,向全国诚招加盟店、代理商,郑重承诺免收加盟费、管理费、培训费,此项举措无疑是将最大的利润空间让给了加盟商。通过以上我对的Happyharry 冰淇淋了解,我认为加盟他们是个不错的选择,也将给自己带来一些回报。然而,理想终归是理想,现实终归是现实,加盟他们需要一定的资金做后盾,也需要人际关系的周转。因此,这只是我的现阶段的一个想法。然而,只要不断的努力,不断的有所追求,我相信成功是迟早的事。只要我们在不断思考,就会有更多的创业点子出现,就会接近成功。广商的吧……5000字?到百度查一下吧,很多的。这个课题真让人茫然,特别是现在失业率这么高的情况下。教育局让校长写,校长让教授写,教授让助手写,助手让学生写。瞎写,爱怎么地怎么地,他能给你介绍工作 怎么地还是多看些资料和先今的社会相关理论数据,对你写这些有帮助,另外也可以关注校内的同学有没有想创业的,比如有意向性的调研也可以列为你的调研整理中,也可以关注社会上针对大学生提供的在校大学生创业项目,关注 时尚比优丁 会对你有帮助,是针对在校大学生提供的创业项目,希望为你的问题能达到解决的帮助。弱势群体的共同关注 - 大学生就业的生活困难问题摘要:随着社会和经济的发展,提高国民教育,不断扩招的大学,扩大学生的人口膨胀,就业难一系列的社会问题更充分地暴露出来。毕业生就业难等问题,生命成为了许多媒体和热点问题和社会关注的焦点,这些问题基本上分为一个真正的大学生了弱势群体。如何解决就业问题,大学生活这一弱势群体困难的问题应该是对得起党和国家,政府的重视,也是整个社会,高等教育机构和学生的需要共同努力的。解决这个问题,可以有效地促进社会发展和社会稳定,也才能真正把知识转化为生产力,从而促进国家的发展实力。本文分析了弱势群体以及一些在校大学生的实际,具体问题的现状是关心他们面对的问题。文章从大学生就业现状,分析了大学生就业存在的基本现实,分析了当前中国大学生就业相关的社会保障体系,挖掘就业过程中的大学生出现了问题,提出了相应的解决方案的策略和建议相关职能部门的新学生就业提供了参考电流。关键词:大学生活困难的弱势群体就业的社会关注对策人文关怀首先,在大学生---弱势“弱势”这是一个棘手的问题概念不同程度在过去也被划分在一定的阶级,一定的人群,而不是大学纳入其列,但近年来,随着大学生就业越来越难,难点问题,如生活中,更多严重的形式,无形中大学生分为有形出弱势群体,并引发了众多媒体和社会各界的关注。与这一热点问题的焦点,不仅引起了广泛的关注现状,也引发了思考和讨论学术界。艺术系,徐州师范大学羊栽花教授在一篇文章中“弱势就业困难大学生和对策思考”中提到:自2000年“政府工作报告”中第一次使用“弱势群体”,因为这样的理念,从各个角度上的研究人员“弱势群体”的定义。认为,大学生弱势群体是一个相对的概念,是指因性别,经济贫困,身体残疾,精神障碍,竞争失败和弱势群体,和大学生学习,生活,就业困难等问题的出现,给高校。作为大学生,贫困学生,残疾学生,学生有心理问题,外观差“丑陋的生活”等属于“弱势学生群体”。在“毕业即失业”不再是危言耸听,毕业生就业形势日趋严峻的形势下,很多,或明或暗的冷漠态度,在社会上的歧视,使学生能不能找到工作的弱视群体的平等权利,被无情地剥夺了公平竞争的资格,导致了各种社会矛盾和矛盾的。大学生中的困难弱势就业,不利于社会的和谐与稳定,而且也违背了构建社会主义和谐社会,这种现象不能不发人深省的目标。二,当前大学生就业现状及存在问题据国家人力资源和社会保障部,教育部,连续8号高校毕业生到国家统计局:,
,从观测的详细数据,我们可以看到毕业生人数猛增趋势,即8年累计35,330,000,据权威部门统计教育:毕业生就业等等远在2009年只有35%,再加上谁毕业生就业尚未被描述为一个非常严峻的形势过去的学生,如此庞大的基地已经形成了一个不争的事实。根据往届毕业生还没有一个良好的就业环境,再加上一拨人来短缺,理想的战斗甚至更多的就业机会。虽然许多企业面临用工荒,但作业都是普通工人提供就业机会,整个社会是鼓励学生到基层,从基础干,而且还与最终目的相反上学,所以即使形成了无用的教育的情况。他们高不成低不就,所以对社会的弱势群体,边缘人群。三,大学生,生活中的问题的就业难,以及相关的对策1,大学生自身的问题一,当前就业难大学生和他们的这个问题本身是不可分割的,其次是许多社会因素造成了“毕业生就业的生活困难的问题,”这样的情况。一方面,许多学生的敬业精神和整体素质不高,缺乏实践经验,能力差。竞争力的具体工作并不导致任务,特别是怨天;跟着错就业观念大学生很多学生受传统观念的约束,工作期望过高的。他们总是“天之骄子”的身份本身,构成太大,对自己缺乏缺乏适当的就业心态,准确和切合实际的评估。这些大学生都需要加强练习的质量,改变他们的就业,就业心态调整的概念,职业发展概念“第一创业生涯后,再就业”建立了,认识到自己的情况,不能太功利,合理地降低就业期望值,有重点地培养自身经验的积累和技能;加强社会实践锻炼,建立“范围,不靠”的理念,抓住每一个机会,采取努力的优势,提高自身的综合素质和业务水平,通过各种形式,多渠道积极主动的做法道路就职;必须有创意和冒险精神,挖掘,“按国家”创业开拓市场的变化“靠父母”,“走在路上要打破积极思维的束缚,给自己一腔激情;公务员“的传统就业观念的。2,业务问题自2009年在金融危机的余波下半年逐渐隐退,就业形式显著回暖。尽管面临劳动力短缺的尴尬,但大学生的一些雇主很多企业遭受歧视和性别歧视是非常严重的,无法提供一个合理的平台。也有一些企业努力实施劳动法,缺乏培训,挽留人才理念是观看了人才外流。这主要表现在企业提供的薪酬不合理的位置不匹配的劳动法实施的力度是不够的。许多公司挑选毕业生总是让就业协议,试用期的延长未经许可,占有毕业生的无酬劳动的一些非常苛刻的条件。虽然加强国家规范在这方面的调整,但没有活跃业务。如果工资是每个企业和公务员的单位,单位和依法每个员工的公共雇员的基本工资,公务员享受养老保险,住房公积金,医疗保险,失业保险,工伤保险和生育保险社会安全,切实做好以确保工人的合法权益,使他们不再做与公务员相比,公务员追求的道路现象会褪色,所以脚踏实地的为企业服务。所以,作为一个企业应该有发展的长远眼光,努力营造团结和谐的企业文化,最大限度地吸收大学毕业生的企业方向一致,为企业搭建长期稳定球队的,而不是因为眼前的小利而对整体发展的长远影响。3,这个问题不解决户口,失去户口,失去了没有解决的问题是,即使数以千万计的失业大学毕业生头疼的数以百万计。我们都知道,高考录取进入前通知规定的学校“必须进入学校当学生谁参加有关学校账户过渡手续。”对于这一点,学生迁入户口无一例外,统一管理学校。但是,没有稳定的工作,毕业后,他们有家不能回户口(最初是从农村,村里现在做的),但把人才管理中心,集体户口,所以拖五六年,甚至十几年,生活得不解决。没有什么本质上稳定的工作,而且要收取费用和文件管理。许多失业的大学生通过自己觉得有一点土地生存,利用其种植,养殖创业,但唯一的例外是很少的土地也已经几乎被剥夺,使穷,生活很困难,导致弱,更边缘化严重。理论认为,学生不来失地农民中最糟糕的部分,但无人问津。国家规定应当推行,以确保大学不是就业的现有土地权利的问题,当地乡政府协调,应给予这样一个弱势群体 - 应该帮助失业的大学生,在生产权归其原土地出让恢复原状,并积极引导和鼓励他们在农村创业。4,大学生不能保证最低生活保障,政府现在机制不健全无论是对农民还是国家干部,公务员和其他团体都制定了不同的实施相关保障:公务员,他们有比较高的待遇,完善医疗,养老等社会保障,农民也逐步引入了养老保险,农村合作医疗保险的实施,并派生活困苦享有低保补助。大学生没有工作?什么都没有,成为一个被忽视的弱势,被边缘化的人群。在这个国家以人为本的就业形势应该发展不是大学相关的保障体系,促进社会均衡,协调发展,推动社会关注的建设。5,工作紧张,竞争压力大批高校毕业生只有八年的35万以上,而有关统计就业率的35%,加上此前失业报告由高校大学生虚假就业数据,我们可以看到如何就业率偏低。为了解决这些毕业生,以促进社会的团结和稳定是一个很大的问题。这要求该行业,该行业应该是雇佣一定比例。一方面,政府应规范,完善的企业(国有和私营)劳动和社会保障制度,人群绘图部分,许多其他政府部门应该有一个计划,有一个需要解决的部分学生就业。加强优化人员结构,年龄,文化和集成问题,让年轻人有机会留足够多的空间。6,提供农村商务平台十七大报告提出公投创新,创新,创业纳入国家经济发展战略,在党中央的正确领导下的要求和人民群众积极参与自我创业。对于大学生,尤其是失业的大学生面临着许多挑战和机遇。随着城市经济的崛起,商业竞争日趋激烈,许多创业者选择创业的城市,却忽视了这片创业的农家乐园。事实上,对于创业者,随着农村市场的竞争力不可预知的农村发展潜力的创业环境,具有体积小,宽松的环境,风险等方面的优势。主叫方和政府应积极鼓励有志青年到农村创业者,大多是大学生在一些农村商业平台。鼓励高校毕业生到农村发展,种植,养殖,新技术产业,为自己的力量,通过一个新的就业基地的形成驱动使用。7,创新,自主创业的机制还不完善。据调查,大学毕业生占很大比例有自己的事业的热情,但大部分已经由一种或另一种的困难限制。国家,政府,虽然有些特殊照顾以某种方式。但对于大学生自主创业的机制还不完善,还有有关政策问题的其他许多复杂的程序。大学生创业,国家,政府应加大投入的创业资金,优抚等政策。政策支持应引导学生自主创业,创业青年学生渴望搭建一个创业平台,提供创业培训,帮助其融资和适当的激励措施,以“帮助马,送一程。”有效解决创业资金,技术等问题。特殊照顾大学生创业资本,特别是在支付贷款:国家,政府应当建立适当的,差别化信贷机制应针对简化程序,促进创业发展。公务员必须找到担保这一制度,国家担保的贷款前支付,政府应该加大改革力度,争取一个更方便的方法来帮助学生创业的资本信用。因为提到了风险投资的信用问题,找相关部门采取了公务员作为担保的情况下,很多企业家找到一个合适的担保人,这就形成了间接的限制,形成了一个屏障,创业。虽然年轻有抱负的青年企业家的创业激情,热情,但没有一个平台,不玩了。在免息还款保证的钱可以尝试尝试:文凭结合多户按揭贷款+实体,如联保,或采取一些其他的方式。做对大学生创业的一些真实情况的唯一途径,发挥真正的作用。8,符合全日制大学教育相结合的学术继续教育,学历继续教育应以形成一个很好的补充确认。现在在国内,本地的就业招聘限制教育的很大一部分,颁发学历继续教育文凭不承认这一点,但在进入工单后,可以继续学历教育文凭加工资晋升。这样的矛盾无疑是考生不公平,难以增加就业,改善就业门槛。国家,政府应该建立完善的,一致的政策和法规。要么统一不认可任何统一的认识。我相信,继续教育资格应当承认,因为自从国家允许这些教育机构的存在是合理的,这样一方面可以形成另一种研究生学历教育,以提高他们的学习目标,提高个人素养;手,但也及时有效的解决方案来满足一定的人才供给和需求。9,增加学校调查虚假就业信息,就业信息,加强管理,通过调查,保护学生的合法权益,许多学生反映,我们了解到:近年来,就业人数上报工作,学校虚假就业,强制就业横行中国的大学率统计。在社会上也许太多的压力,各高校也都在为了应对教育部,人力资源,社会保障检查部审判,因为连续就业率的各种手段吹捧就业率,会影响每所学校在未来几年的招生计划,而高校统计就业率倾向于采取教育部颁发的签订就业协议作出统计,我国每年毕业大约两个月前,教育招生计划的部将按照就业率的大学,许多高校为了他的学生,制定特别是那些不太知名的高校会想尽一切办法,手段,采取花样百出的职位上做文章。许多省份,大学生甚至不签订就业协议不能处理教师,不证明,党发之间的关系被隐瞒等行为发出的文凭。这种行为的出现,是不是个人,而是在一般情况下,统计方法导致国家人口和就业毕业生就业信息的失真。经过几年的大学进行深入调查,为双方的存在和惊人的假的,甚至开玩笑说(实际上是一个现实)的就业状况60%,结果令不少商业运营商在社区学院和大学未来与容易吃一碗:做某公司印章,对就业协议,十元,二十元的费用上限。这些现象,我们希望我们的媒体和监管机构可以对每年大学毕业之际,认真调查,报道。从视图(这里更强调的是真实情况)的上述观点,不仅是学校失去了最基本的道德标准,它并没有反映在从侧面一个问题:政府的监管是还不够,相关法律法规不健全。全国每年只是为了就业数据,但是访问的真实性,调查是否实行真正严肃的,这成了一个问题。这就需要政府做一个严肃的工作,每年的访问。此外,国家有关法律法规处理高校毕业生就业承担的责任,高校要严格追究欺诈,政府监管机构进行必要的处罚,问责到人,才能真正保障学生的就业,真正服务于学生,以打击非法活动。1.大学生充分就业是社会稳定的重要因素。从表面上看,大学生就业是学生个人的事,其实这种看法很片面,大学生就业是高校、社会、政府的共同大事,大学生的就业状况最终会影响到整个社会的稳定与发展,这是必须认清和坚持的一个观念。2.大学生充分就业是实现高等教育可持续发展的重要标志。高校的根本使命是培养人才,而大学生就业情况是完成这一使命的最重要标志之一。如果高校培养的学生就业率低、就业质量差,人民群众对高等教育必然会丧失信心,进而冲击公众对教育的投资,妨碍高等教育的健康发展。高等教育承担着为建设小康社会培养高素质人才的重任,没有高等教育的可持续发展,科教兴国战略就难以实现,全面建设小康社会就成为一句空话。20世纪90年代末,全球性的学生创业热潮开始波及中国,成千上万的高校学生投身其中。特别是1999年7月,华中科技大学新闻学院在校学生李玲玲在获得武汉世博公司风险投资10万元后,注册创办了武汉天行健科技有限责任公司,她当时成为全国在校大学生获得风险投资的第一人。一、狂热背后是浮躁大学生创业热的始作俑者是1998年5月清华大学的“创业计划竞赛”,大赛云集了清华大学、北京大学、人民大学“天才们”的114份创业计划。“创业计划竞赛”在当时被誉为“比尔?盖茨的孵化计划”,一时间被各大媒体炒作得沸沸扬扬,同时也激起了无数大学生的创业理想,从而在全国范围内掀起了大学生创业风潮。1999年3月,由团中央主办的全国高校首届创业计划竞赛轰轰烈烈地展开;1999年底,高校云集的上海开展了首届“亿唐杯MBA创业计划大赛”;2000年初,国家教育部宣布大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业,这些都无疑为正在涌动的大学生创业热潮起到了推波助澜的作用。(一)把创业简单化。学生几乎到了人人想创业的程度,当时清华大学的情况是“碰到两个人,其中就会有一个人说想要创业”。学生普遍意识不到创业资金的困难和创业风险的压力,反而对创业的期望值很高,觉得只要开张就会马到成功。(二)追逐互联网泡沫。在大大小小各方举办的创业计划大赛上,参赛的大多是网站创业计划。最为突出的是在上海举行的“张江杯”创业计划大赛中,首期征集的创业计划居然有90%以上是网站创业计划书,原因是学生认为“方便、来钱快”。二、挫折过后显理性以2000年4月美国纳斯达克指数大幅下滑为标志,中国大学生创业也滑入低谷。之后,经过失败、苦闷、放弃、坚持的自我调整,经过大浪淘沙般的洗礼,学生的创业心理渐趋成熟,学生创业也进入到平稳健康的理性时期。(一)创业激情依旧。而这种激情已经不是当初那种缺乏理智的激情,而是经过冷静观察与思考后迸发出来的激情,是成熟型的激情。就在2000年年底举办的第二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,就收到全国24个省份132所高校学生提交的作品462件,专家们认为“这充分体现了当代大学生强烈的创新意识和对创业的渴望与信心”。华东师范大学对上海高校540名本科生进行的调查报告显示,有77.6%的学生表示有创业意向。辽宁省近两年来已涌现出2000多人的高校毕业生自主创业群体。看来大学生的创业激情并没有因为经历严冬而消退。(二)创业理性增强。据智联网针对大学生的调查,65%的人考虑30岁以后创业;21%的人认为大学毕业后至少要工作1至2年再创业;9%的人认为创业风险太大,要慎重;还有4%的人说没想清楚,另有1%的人表示无论如何都不考虑创业。这表明,虽然多数人准备创业,但对创业的时机、风险的认识比较清醒。三、在引导中更加成熟大学生创业心理由浮躁变为理性,是非常可贵的变化,我们必须珍惜和保护。因为对大学生创业不能以一时成败论英雄,而是要用辩证发展的观点来分析和看待,今天的失败可能意味着明天更大的成功。可以说,美国硅谷就是和斯坦福大学、学生创业公司以及美国的风险投资公司一起成长的。没有在车库里的学生创业者,也就没有惠普公司、苹果公司和英特尔公司等今天世界著名的高科技公司,也就没有今天世界第一流的斯坦福大学,更没有今天神话般的硅谷。因此,对大学生创业心理的正确引导,是每个高校应尽的职责。(一)引导学生正确认识创业的含义。首先是要引导学生全面理解创业的深刻含义。要使大学生懂得,创业既不是头脑发热的“下海”,也不是普通的专业性比赛或科研设计,其实质是要求学生能结合专业特长,根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果,并把研究成果转化为产品,创造出可观的经济效益,由知识的拥有者变成为社会创造价值、作出贡献的创业者。创业是一种精神,一种意识,更是一种素质;创业不是个人行为,是合作和表率;创业不是牟取私利,是奉献与无私;创业者是坚定的爱国者,是富有激情的实践者,是艰苦创业的实干家。(二)引导学生具备经受挫折的心理承受能力。大量事实表明,许多学生在创业之初,雄心勃勃,往往在实施过程中,因为遇到这样或那样的挫折、这样或那样的困境,而最终灰心败北。在市场竞争日趋激烈的情况下,大学生创业成功与否,不仅取决于是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华,而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。四、结 语理性的创业心理是大学生创业成功的基础,学校要通过引导,使大学生的创业心理更加成熟。我们有理由相信,不远的将来,在社会创业的舞台上,会真正涌现出一批批的大学生创业英雄,会流传一个个大学生创业的传奇故事。在新浪爱问资料下-无毒无插件-无需注册-三秒内下好创业培训实施方案1、引言为了全面贯彻落实党和国家提出的“建设创新型国家”发展战略,贯彻落实《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》,依据我市政府办公厅《关于印发成都市促进普通高等学校毕业生就业创业若干政策的通知》精神,结合我院实际,切实推进我院大学生创业教育和实践工作,培养大学生创业意识和创业精神,提高大学生创业和就业能力,积极引导,鼓励大学生自主创业,以创业带动就业。经与我市就业局沟通,拟于每学年第一学期面向全院毕业生开展为期80学时的创业培训班。为做好此项工作,特制定实施细则如下。2、创业培训介绍2.1、大学生创业培训简介1、项目介绍: SYB是联合国国际劳工组织开发的培训小企业家项目(SIYB)的组成部分之一,全称为“START YOUR BUSINESS”。是国际劳工组织(ILO)为了促进就业,以创业促就业,实现就业的倍增效应,专门组织专家投资六千万美元于二十世纪七十年代开发的《创办你的企业》培训项目。到目前为止,SYB培训的教材已经被翻译成40多种语言,其模式在80多个国家被普遍采用。接受SYB培训的学员结业后可获得由中国劳动和社会保障部与国际劳工组织统一登记颁发的《创业培训(SYB)合格证书》,部分学员在其创业计划书经过有关部门评估后,可享受国家创业贷款方面的优惠和创业跟踪服务。2、课程背景:创业是当今社会发展的大趋势。创业不仅有利于拓展劳动者的就业出路,为社会创造更多的就业岗位,更有利于实现个人价值,推动社会经济的持续、快速、健康发展。2001年,中国劳动部和国际劳工组织启动了中国城市就业促进试点项目,该项目引进了国际劳工组织针对微小企业创办者的培训课程和教材。经过七年多的实践,证明该课程具有很强的针对性、实用性和可操作性。面临日益严峻的就业形势,成都航空职业技术学院继续教育部整合了相关政府及社会资源,推出了“SYB创业培训”,为想创业但苦于不知从何做起的人们开辟了一条小规模创业的阳光大道!3、培养目标:通过参加SYB创业培训课程,你可以:了解中国有关小型企业的法律要求;制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划;规划你的企业财务,计算所需投资;将各种运行计划整理为可获得贷款支持的创业可行性方案;提供贷款、咨询等相关企业发展服务内容。4、学员受益:让创业者在培训中学习、演练实际开办企业的各个步骤,完成创业计划书,并在培训后的支持服务帮助下,降低创业风险,有效的提高创业成功率。5、培训内容:创业十大步骤:第一步将你作为创业者来评价;第二步为自己建立一个好的企业构思;第三步评估你的市场;第四步企业的人员组织;第五步选择一种企业形式;第六步法律环境和你的责任;第七步预测启动资金需求;第八步制定利润计划;第九步判断你的企业能否生存;第十步开办企业。6、颁发证书:中国就业培训技术指导中心颁发《创业培训合格证书》。7、教学模式:手把手,一步一步传授创业流程;课程采用“U”字型授课模式,小班授课,增强了课堂的互动性、参与性、体验性。2.2、大学生创业培训的意义普通高等学校毕业生是国家宝贵的人才资源。做好高校毕业生就业工作,关乎经济发展、民生改善和社会稳定。2013年,全国高校毕业生就业总量压力继续加大,结构性矛盾十分突出,就业任务更加繁重。为了更好的促进大学生就业,特加大大学生创业支持力度。1、创业培训是引导大学生投身创业的有力手段大学生具有文化知识方面的优势,在当今知识经济时代,这些素质较高的大学生应该是高校创业者的主体,是在产业转移中创业活动的主体,但实际上大学生自主创业的不到毕业生总数的1%。2、创业培训是解决就业问题的有效渠道据统计,经过创业培训的下岗失业人员的开业率在60%以上,平均就业倍率为 1∶5,就业倍增效应明显。近年来,随着高校的不断扩招,我国大学毕业生逐年递增,就业压力激增,大学毕业生就业问题已成为社会普遍关注的焦点。解决大学生就业难问题,除了培养教育大学生树立正确的就业观外,开展创业培训、培养大学生的创业能力并自主创业,是解决大学生就业难问题的有效途径之一。大学作为培养人才的摇篮,应当借助本身的教育资源和教学优势,加大对大学生自主创业的培训,扩大创业形式的就业,为社会创造出更多的工作岗位和就业机会,以缓解我国的就业压力,有效解决就业问题。3、创业培训是营造大学生创业氛围的有效措施大力发展创业培训,培养学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力,引导大学生积极创业,是提升大学生就业、创业能力的有力手段。大力发展创业培训,倡导创业精神,有助于从深层次上改变新一代创业者基于文化习惯的心智结构,有利于营造高校良好的创业文化氛围,为创业家和企业家的孕育和成长提供更适宜的环境。创业培训是从实际出发,根据经济社会的发展变化,通过适应性的培训,帮助大学生树立创业信心,掌握创业技能,学会捕捉商业机会,提高创业管理的能力。大力发展大学生创业培训,通过产业政策激励大学生开办自己的企业,能够借助产业转移的契机,孕育出一批高素质的创业者。他们的创业,不仅能带动就业,促进技术转化和技术创新,而且能够提高产业素质,促进产业结构的调整。3、大学生创业培训的具体规定1、培训目的:为进一步做好学生就业创业指导工作,加强对学生创业创新意识的培养,提高学生的创业创新技能。以培训促创业,以创业带动就业。2、培训对象:在我院就读的在校大三学生。3、培训内容:SYB培训、创业实训或经人力资源和社会保障部门认证的其他创业的培训项目。4、培训费用:培训费用由省级专项资金提供,无需学员缴纳。5、培训要求:(1)五统一:统一模式、统一师资、统一教材、统一编班、统一发证。(2)培训时间:连续授课,每期共80学时。(3)每班人数:小班授课,每班人数不超过30人。(4)培训教室:高标准的多媒体设施,特殊的“U”字开布局,全方位的互动交流。(5)严格遵守培训纪律,详见附录1。6、教学方式:讲授、研讨、练习、调研、游戏。7、考核内容:理论考试成绩,《创业计划书》成绩。培训合格后颁发相应证书。8、考核方法与要求:平时成绩,包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50%;创业计划书50%。9、培训程序:报名、初审、筛选、分班、培训、结业考核、发证。10、主办单位:成都市就业局成都市龙泉驿区就业局成都航空职业技术学院4、培训师资我院已有24名教师参加四川省和成都市就业训练中心的培训并顺利通过试讲和闭卷考试,已具有SYB项目培训教师资格,可以作为我院SYB学员班培训的师资。5、创业培训实施流程5.1、宣传动员与组织阶段一、宣传时间:为期两周,每年下半年开学第1-2周。二、宣传渠道1、海报:学校重要地段的海报宣传。2、网络宣传:建立微博、QQ群、学院贴吧进行宣传。3、广播台:播报创业培训过程中重大活动新闻。4、校园网新闻:发布创业培训过程中重大活动新闻。5、开设宣传点:学校重要地段开设宣传点。6、分系宣传:各个系部对本系毕业生做集中宣传,播放创业培训项目的影音资料,发放项目介绍的宣传单。7、项目宣讲:借助创业协会和创业沙龙宣讲SYB项目,10到15分钟介绍项目。(注:成立成都航空职业技术学院大学生创业协会)5.2、资格审查与报名流程一、报名资格1、有创业意识。2、在校应届毕业生。3、认同上课要求,认同培训方式,保证完整的培训时间,不迟到、不早退、不请假、自觉遵照指导教师要求参与教学活动。二、报名方法和流程安排1、各个系部牵头,以班级为单位进行初报名(每年下半年开学第3-4周)。各个系部以班级形式为单位组织学生填写相关表格并提交相关材料(见附录2)进行报名,再上报所属系部。(最好开发一个网上报名系统)2、各个系部按所报人员总数多少,进行面试筛选。(1)如果各个系部所报名人数超过本年度系部毕业生人数的10%,由各个系部相关人员组织面试进行筛选。(2)如果各个系部所报名人数未达到本年度系部毕业生人数的10%,把名额预留给别的系,如果别的系部无人员补报,再由所在系部组织相关宣传,争取报名人数达到10%。3、各个系部把本系学员统一上报继续教育部,继续教育部对所有学员进行备案与分班。4、有学生所在系部为每个班级确定一名班级辅导员负责班级日常事务。5.3、确定授课时间、授课教师和授课场地一、确定授课时间授课时间为大三第一学期前半学期,具体时间根据学院本学期教学任务和资源确定。授课方案:方案一:所有班级在同一时间授课(估计教师、教室不足,实施有困难)。方案二:按班级数分三个时段授课(3+3+4=10班)。第一时段(三个班)为第5-6周、第二时段(三个班)为第7-8周、第三时段(四个班)为第9-10周。具体时间为每周周一到周五晚上(每晚4学时,4*5=20学时)、周末(周末一天12学时,12*2=24学时),详见课表样例(附录3)。二、授课教师根据授课时间和报名人数确定授课教师,授课教师由继续教育部统一安排。同时加大创业培训师资队伍建设,建立一支强有力的创业培训师资。三、授课场地1、场地规模:40-50平米,容纳25-30人的教学。注:教室由继续教育部协调教务处统一安排。2、场地条件:照明充足,通风良好,低噪音,无外部干扰,活动的桌椅(便于摆放成“U”字型和分组活动)。5.4、制定培训计划一、准备培训资料和教具:SYB大学生培训教材、配套签字笔30支、红黑水性笔各30支(为上课教师备4支)、白板、钉字板、夹子、大白纸、铅笔、橡皮擦、尺子、磁扣、磁条、卡片纸等。二、制定培训大纲和教学大纲(见附录4)。三、制定课程时间安排表(见附录5)。5.5、实施培训阶段全部SYB培训项目为全日制80学时。由各个班级辅导员通知本班学员上课时间与地点。一、开班仪式:市就业局相关领导、学院领导、系部领导、继教部领导、培训教师、班级辅导员和全体学员参加开班仪式,地点:图书馆报告厅(拟定)。二、授课期间:辅导员参加全程授课,继续教育部组织专人定期检查。授课完毕后,填写课堂反馈表。三、毕业典礼:市就业局相关领导、学院领导、系部领导、继教部领导、培训教师、班级辅导员和全体学员参加毕业典礼并颁发结业证书,地点:图书馆报告厅(拟定)。6、培训预算培训班需要经费投入,因而要对培训班的开支做出预算,列出开支项目与金额。例如:教师课时费、设备教具费、培训资料费、文具费等,详见附录6。7、任务分配一、各个系部:各个系部组织宣传、报名工作,同时提供相应的师资。二、创业协会:宣传、场地提供和相关日常事务。三、继续教育部:协调和其他日常工作。附录附录1:纪律要求1、手机震动,不准接听手机。2、培训室内不准吸烟。3、按时上课,不准迟到早退。4、不准无故旷课。有事提前请假。每位学员只有一次请假机会。附录2:报名提交材料1、身份证复印件1张。2、一寸彩色照2张。3、个人简历。4、报名表。附录3:课表样例SIYB中国项目成都航空职业技术学院《创办你的企业》SYB培训班课程安排时 
间:12天地 
点: 成都航空职业技术学院主讲教师:班 主 任:日   期时   
间课程安排第1天18:00―19:00开学典礼、SIYB项目介绍19:00―19:00茶歇19:10―21:00学员介绍第一步:一、什么是企业二、创办你的企业面临的挑战第2天18:00―19:00三、从企业创办者的角度分析自己19:00―19:00茶歇19:10―21:00四、增强你自己的创业能力五、评价个人的财务状况第3天9:00―12:00市场调查14:00―17:00市场调查第4天09:00―10:00第二步:一、企业类型二、微小企业成功的要素10:00―10:10茶歇10:10―12:00三、如何挖掘出好的企业构思午餐时间14:00―15:30四、验证你的企业构思15:30―15:50茶歇15:50―17:00五、将你的企业构思变成创业计划晚餐时间18:00―19:00第三步:一、了解你的顾客19:00―19:10茶歇19:10―21:00二、了解你的竞争对手第5天18:00―19:00三、制定市场营销计划19:00―19:10茶歇19:10―21:00四、预测你的销售第6天18:00―19:00第四部:你的企业人员的组成19:00―19:10茶歇19:10―21:00SIYB游戏模型 I第7天18:00―19:00SIYB游戏模型 I19:00―19:10茶歇19:10―21:00第四部:你的企业人员的组成第8天18:00―17:10第五步:一、企业的不同法律形态二、各类企业法律形态的特点三、选择合适的企业法律形态19:00―19:10茶歇19:20―21:00第六步:一、法律和责任、二、工商行政登记三、依法纳税四、尊重职工的权益五、商业保险第9天18:00―19:00SIYB游戏模块Ⅱ19:00―19:10茶 歇19:00―21:00SIYB游戏模块Ⅱ第10天09:00―10:00第七步:一、启动资金的类型10:00―10:10茶歇10:10―12:00二、投资(固定资产)预测午餐时间14:00―15:00三、流动资金预测15:00―15:20茶 歇15:20―17:00四、流动资金预测晚餐时间18:00―19:00第八步:一、制定销售价格19:00―19:10茶歇19:00―21:00第八步:二、预测销售收入第11天09:00―10:00第八步:三、制定销售和成本计划10:00―10:10茶歇10:10―12:00第八步:四、制定现金流量计划午餐时间14:00―15:00第八步:五、资金来源15:00―15:20茶 歇15:20―17:00六、申请企业贷款晚餐时间18:00―19:00第九步:一、完成你的创业计划二、你可以开办企业吗?三、制定开办企业的行动计划19:00―19:10茶 歇19:00―21:00第十步:二、企业的日常活动二、下一步做什么第12天18:00―19:00诚信教育19:00―19:10茶 歇19:00―21:00学员写学习小结、结业仪式附录4:培训大纲SYB《创办你的企业》课程培训大纲SYB创业培训是集创业知识与创业能力为一体,以培养创业者综合创业能力为目标的一种新型培训。本大纲内容的选编依据以下原则:一是完整性:学科结构完整;二是灵活性:由于本课程表是创业培训课程,课时不是很多,因此各章内容不求一致,有详有略,有系统讲解也有学生之间的讨论;三是启发性:培训采用知识讲授、案例分析、自由讨论等多种教学形式,利用多种教学手段,注意引导学生联系自身实际思考分析、体验感悟;四是实用性,以培养学生的创业意识和创业能力为教学的重点。(一)、课程性质本课程是为应往届毕业大学生开设的创业培训课程。(二)、教学目的SYB培训面向有创办企业的想法,并确实打算创办一个新企业的应往届毕业生。培训是向参加培训的学员介绍开办企事业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤,完成自己的创业计划书,并提供后续支持服务,帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。(三)教学原则1、实用性原则。要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教学内容,有关知识以够用为度,并要侧重于方法的掌握,要避免以学科体系为主的教学方式。2、实践性原则。要注重通过实践性教学环节,指导学员有效合理地运用创业知识和方法进行创办企业的实际运作。3、适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况,对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解,要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点,选择适用的教学方法,教学中既要通俗易懂,又要科学准确,争取在较短的时间达到最佳培训效果。(四)教学内容SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训,已经在全球80多个国家广泛推行和使用。SYB的培训课程总共分为两大部分,第一部分是创业意识培训,共两步,即将你作为创业者来评价、为自己建立一个好的企业构思;第二部分是创业计划培训,共八步,即评估你的市场、企业的人员组成、选择一种企业法律形态,法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业。(五)教学时数80学时以上(六)教学方式讲授、研讨、练习、调研、游戏(七)考核方法与要求1、平时成绩:包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50%2、创业计划书:50%(八)培训教材SYB培训采用的教材为劳动保障部组织修订的SYB《创办你的企业(大学生版)创业培训手册》,这套教材由三本书组成:《创办你的企业DD创业意识培训册》,包括第一步和第二步,用来衡量学员是否具备创业的素质,是否有实际的创业想法。《创办你的企业DD创业计划培训册》,包括第三步至第十步,为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量自己的企业能否开办下去。《创办你的企业DD创业计划书》,用于培训结束时,制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中,就形成了自己的创业计划,并可根据创业计划,采取行动,开办自己的企业。创业培训(SYB)大纲SYB创业培训包括创业意识培训、创业计划培训和创业计划书三部分。SYB培训课程将创办企业分成10步,环环相扣,步步深入。具体来说,主要包括以下十步:第一步――将自己作为创业者来进行评价1、什么是企业2、创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来进行分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况第二步――为自己建立一个好的企业构思1、企业的经营类型2、小企业成功的要素3、如何挖掘出好的企业构思4、验证你的企业构思5、将你的企业构思变成创业计划第三步――评估你的市场1、了解你的客户2、了解你的竞争对手3、制定市场营销计划4、预测你的销售第四步――企业的人员组织1、你的企业将由哪些人组成2、你的企业顾问第五步――选择一种企业法律形态1、企业的法律形态2、各类企业法律形态的特点3、选择合适的企业法律形态第六步――法律环境和你的责任1、法律和责任2、工商行政登记3、依法纳税4、尊重职工的权益5、保险第七步――预测启动资金需求1、启动资金的类型2、投资3、流动资金第八步――制定利润计划1、确定商品价格2、预测销售收入3、制订销售和成本计划4、制定现金流量计划5、资金来源与申请企业贷款第九步――判断你的企业能否生存1、完成你的创业计划2、你可以开办企业吗第十步――开办企业1、企业的日常活动2、下一步做什么附录5:课程时间安排表SYB《创办你的企业》课时分配阶 段培 训 内 容课时分配总课时数创业实务知识培训创业培训导入880创业基本要素评估分析8创业条件准备22企业申办4开业技能准备8创业生存知识24创业实训4总复习大学生就业情况调查问卷1.性别男女2.所学专业名称3.所获学历:专科本科研究生4.您觉得自己在就业求职的过程中,最具竞争实力的方面是?学习成绩专业技能实习经历考试证书/技能认证5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么?企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才,对应届毕业生的需求总量减少毕业生的就业定位不合理,期望值过高,择业过于挑剔应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力,缺乏工作经验,没有竞争力就业信息机制不健全,信息渠道不畅通,信息不充分政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够大学传统教育模式弊端太多,不注重提高学生的综合能力,不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助6.当你选择工作时,你最想进入的行业是:IT与通讯业金融、证券、保险业商贸业电力、石化等能源业新闻出版业房地产业医药食品业旅游交通民航业制造业政府机关其它7.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题]属于朝阳行业,前途远大该行业收入较高与自己的专业对口创业机会大稳定其它8.如果进入这个企业,您最希望从企业中得到什么
[多选题]企业的从业经验良好的专业技术先进的管理模式前沿知识信息广泛的人际关系团队合作技巧良好的薪酬福利到海外工作的机会自我价值的实现稳定的工作岗位其它9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题]学校就业指导中心求职网站招聘会校园宣讲会专业媒体其它10.您对就业地区的选择是[多选题]北京上海广州、深圳东部沿海经济发达地区中部大中城市西部大中城市其它11.您对上述地区的选择原因是[多选题]生活条件好有较大的发展机会良好的人才政策看中创业环境回报家乡其它12.如求职较为困难,您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受乐于接受实在没有其他机会时可以接受坚决不接受13.您进入毕业时期的去向?求职考研(选择此答案请答第19小题)出国(选择此答案请答第20小题)创业求职考研两手准备其它14.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资):800-1000元元元元元元元5000元以上15.您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的[多选题]人才市场的行情对自身价值的评价用人单位的实力老师、父母或同学的建议其它16.如果您考研,原因是(限选两项):[多选题]对学术感兴趣希望在高校工作能够有一个好的出路对求职恐惧专业就业前景不好其它17.如果您想出国,您首选国家是:美国英国加拿大澳大利亚日本法国德国其它18.您对现在求职形势的看法:乐观一般不乐观19.您对学校就业指导的看法:非常实用,能对自己求职成功起到重要作用一般,有一定的作用没有太大作用说不清楚20.对于高校就业指导,您最希望获取哪方面的信息(限选两项):[多选题]应聘技巧用人单位信息求职心理辅导职业规划辅导专业出路其它21.您对求职渠道的选择(限选两项):[多选题]人才网站校园招聘会社会招聘会老师、亲戚朋友媒体(电视、报刊等)其它22.您对自己的求职花费预算:500元以下500-800元800-1000元元元2000元以上参考资料:http://www.sojiang.com/jq/6879.aspx1. 你对2007年毕业生就业形势的态度是A.提高技能 B 通过努力应该可找到工作C 现在就业困难很大 D 对就业形势很是担忧 E无所谓2.如果你是应届毕业生,你会A考研 B就业 C出国 D其他____3.在求职中最困扰你的因素是什么 (最多可选择3项)A 学校就业指导不够 B 信息量少C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解J 其他____4. 你认为解决当前就业难的方法是 (最多可选择2项)A 提高技能 B 调整择业期望值 C 提高职业素质D 职业培训 E 调整心态 F 就业渠道 G 提高自身求职技巧5请问您从什么时候开始关注就业信息的?A. 大一 B大二 C大三 D.大四6你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件?A 专业成绩 B 专业技能 C 综合能力 D 学校名气E 社会经验 F 发展潜力 G 思想品德 H 其他7请问您认为要找到理想的工作,除大学文凭外,哪些证书比较重要(最多可选择三项)A.英语四、六级证 B.计算机等级证 C.奖学金证书 D体育文艺类获奖证书E报关、报检员证 F注册会计师证 G.“优干”“三好学生”证书 H驾驶证I.各种专业人员上岗证书8你认为自己目前最欠缺的素质主要是A、基本的解决问题能力 B、沟通协调能力 C、承受压力、克服困难的能力D、相关工作或实习经验 E、专业知识和技能 F、其他9你认为所学专业前景如何?()A.很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途10请问择业前您考虑的首要因素是什么?A经济收入 B个人发展机会 C.专业知识的应用 D生活环境 E工作的稳定性 F.其他_11请问您的择业观念是什么?A.一步到位,有固定收入 B先就业,后择业 C不就业,继续深造 D自主创业12请问您对自己从事何方面、何种工作的态度是什么?A.没有特定的目标 B.待遇好稳定 C符合自己的兴趣,有发展空间 D.与专业对口13请问您将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况?(最多可选择三项)A. 建立自己的信息网站 B. 亲自前往用人单位介绍自己C由学校推荐介绍D.招聘会现场E寄发自荐材料 F.在就业网站发布就业材料 G.通过熟人介绍 H.其他____14你欲选择什么样的单位就业 (最多可选择三项)A.国有企业 B.民营企业 C.外资企业 D.合资企业 E.政府部门 F.自主创业 G.其他____15 您就业会优先选择的城市是A 出生本地 B东部发达城市 C 西部发展地区 D 其他____16你认为你能接受的工资是?A.1000以下 B. C. D E F G6000以上1、请问您当时创业处在一种什么样的环境下?2、你当时抓住来了哪些机会,在这些机会来临时是否有充足的准备?3、请问您创业时本金是多少?4、您认为我们大学生创业需要些什么?5、您认为我们大学生最缺少什么
?金融学专业应届毕业生调查问卷亲爱的同学,您好!为了加强对专业教育教学管理的研究,切实提高专业教学质量,为学生的就业指导及人才培养改革提供依据,在您即将离开母校踏上社会或出国留学或继续深造之际,我们十分热忱地欢迎您对本专业的教学工作提出宝贵的意见和建议!望您在百忙之中,为金融学专业的健康快速献计献策。对问题回答的结果无所谓对错,只要符合您的真实想法和实际情况就可以。我们将把它视作您对金融学专业最珍贵的礼物!非常感谢您的支持和合作!
经济管理系金融学专业日1.您认为找工作的关键因素有(选三项)(
D、中共党员
E、个人能力
F、做学生干部的经历
G、人脉关系
K、工作经验
L、学习成绩2.您在就业行业时,您将考虑的前三位的因素是(选三项)(
)A、工作地点
B、薪酬与福利
C、个人发展机会
D、专业对口
E、工作单位性质及规模
F、工作环境
G、自己的性格和兴趣
H、父母的意愿
I、工作的稳定性 3.您在选择工作单位时,主要考虑下面哪些因素(选三项)(
)A、薪酬情况
B、福利待遇
C、个人发展空间
D、专业对口 E、兴趣爱好
F、单位所在地
G、工作的稳定性
H、单位效益 I、单位性质
J、其它4.预计在择业过程中您将遇到的主要问题是(选三项)(
)A、专业不对口或专业面太窄
B、缺乏社会关系
C、信息太少 D、性别歧视
E、缺乏社会经验和就业能力 F、毕业院校受歧视
G、其它歧视5.目前你最迫切需要接受以下方面指导(选二项或一项)(
)A、求职书
B、面试技巧
C、就业心理辅导 D、就业形势
E、求职经验6.您认为自己目前最欠缺的素质主要是(选二项或一项)(
)A、解决问题的基本能力
B、沟通协调能力
C、承受压力、克服困难的能力
D、相关工作或实习经验 E、专业知识和技能
F、其它 7.您对工作就业的预计薪资(月薪)区间是A、1500元以下
C、元 D、元
F、元 G 、元8.您对自己想从事的职业了解吗?(
)A、非常了解
C、不太了解
D、一点也不了解 9.您是否将围绕你的专业选择职业(
)A、只找与专业紧密相关的工作
B、只要与专业有点关系的工作就可 C、无所谓
D、一定不会 10.您感觉自己的求职竞争力如何?(
E、很差 11.您对大学生自主创业的态度是(
)A、想积极参与
B、愿意,但缺乏资金
C、等工作几年后有实力才考虑
D、不考虑12.下列学习活动中,哪些对您最有用(选三项)(
)A、理论知识学习
B、专题讲座
C、实训实习
D、社会实践 E、毕业设计或毕业论文
F、社会兼职
H、科技活动 13.您认为在母校学习期间最大的收获是(选三项以内)(
)A、学到扎实的理论基础和专业 B、培养了思考、分析、解决问题的能力C、提高了自己的组织管理能
D、提高了自我修养和综合素质
E、培养了交际能力
F、学会了应对挫折和挑战14.您认为学校应该在以下哪些方面加强学生培养(选三项以内)(
)A、道德、文化修养
B、社交技能
C、实践动手能力D、基础理论专业知识
E、心理健康
F、社会责任心
G、技能考证 H、思辨、分析能力
I、计算机能力
J、外语能力
K、身体素质 L、创新精神
M、爱国主义教育
N、国际视野15.您在大学期间通过哪些途径提高自己的就业素质、能力(选三项以内)(
)A、努力学好专业知识
B、积极参加学校组织的各种社团活动 C、利用空闲时间做兼职
D、参加各种证书考试
E、担任学生干部 16.您认为金融学专业的课程设置是否合理(
)A、适应社会需要,很合理
B、基本合理C、与社会需要稍有差距
D、与社会需要有较大的差距 17.您认为金融学专业的教师教学水平(
D、较差 18.您认为金融学专业学生整体表现出的求知欲(
D、较差19.您认为课堂教学中,下面哪些因素最重要(选三项以内)(
)A、课堂气氛活跃教学
B、讲课有激情、感染力强
C、教师对教学内容熟悉、课堂信息量大
D、教师能给予学生联想、创新的启迪 E、教学内容能反映学科的前沿20.您认为金融学专业老师教学(
)A、大部分授课照本宣科,缺乏实际经验 B、理论讲解透彻,但与实际脱节 C、教师只顾自己讲解,不管学生的反应 D、理论联系实际,教学效果良好 21.您对金融学专业的综合满意度(
)A、很满意
B、比较满意
C、基本满意
D、不满意 22.您对金融学专业教师为人师表以及教学水平是否满意?(
)A、很满意
B、比较满意
C、基本满意
D、不满意弱势群体的共同关注 - 大学生就业的生活困难问题摘要:随着社会和经济的发展,提高国民教育,不断扩招的大学,扩大学生的人口膨胀,就业难一系列的社会问题更充分地暴露出来。毕业生就业难等问题,生命成为了许多媒体和热点问题和社会关注的焦点,这些问题基本上分为一个真正的大学生了弱势群体。如何解决就业问题,大学生活这一弱势群体困难的问题应该是对得起党和国家,政府的重视,也是整个社会,高等教育机构和学生的需要共同努力的。解决这个问题,可以有效地促进社会发展和社会稳定,也才能真正把知识转化为生产力,从而促进国家的发展实力。本文分析了弱势群体以及一些在校大学生的实际,具体问题的现状是关心他们面对的问题。文章从大学生就业现状,分析了大学生就业存在的基本现实,分析了当前中国大学生就业相关的社会保障体系,挖掘就业过程中的大学生出现了问题,提出了相应的解决方案的策略和建议相关职能部门的新学生就业提供了参考电流。关键词:大学生活困难的弱势群体就业的社会关注对策人文关怀首先,在大学生---弱势“弱势”这是一个棘手的问题概念不同程度在过去也被划分在一定的阶级,一定的人群,而不是大学纳入其列,但近年来,随着大学生就业越来越难,难点问题,如生活中,更多严重的形式,无形中大学生分为有形出弱势群体,并引发了众多媒体和社会各界的关注。与这一热点问题的焦点,不仅引起了广泛的关注现状,也引发了思考和讨论学术界。艺术系,徐州师范大学羊栽花教授在一篇文章中“弱势就业困难大学生和对策思考”中提到:自2000年“政府工作报告”中第一次使用“弱势群体”,因为这样的理念,从各个角度上的研究人员“弱势群体”的定义。认为,大学生弱势群体是一个相对的概念,是指因性别,经济贫困,身体残疾,精神障碍,竞争失败和弱势群体,和大学生学习,生活,就业困难等问题的出现,给高校。作为大学生,贫困学生,残疾学生,学生有心理问题,外观差“丑陋的生活”等属于“弱势学生群体”。在“毕业即失业”不再是危言耸听,毕业生就业形势日趋严峻的形势下,很多,或明或暗的冷漠态度,在社会上的歧视,使学生能不能找到工作的弱视群体的平等权利,被无情地剥夺了公平竞争的资格,导致了各种社会矛盾和矛盾的。大学生中的困难弱势就业,不利于社会的和谐与稳定,而且也违背了构建社会主义和谐社会,这种现象不能不发人深省的目标。二,当前大学生就业现状及存在问题据国家人力资源和社会保障部,教育部,连续8号高校毕业生到国家统计局:,
,从观测的详细数据,我们可以看到毕业生人数猛增趋势,即8年累计35,330,000,据权威部门统计教育:毕业生就业等等远在2009年只有35%,再加上谁毕业生就业尚未被描述为一个非常严峻的形势过去的学生,如此庞大的基地已经形成了一个不争的事实。根据往届毕业生还没有一个良好的就业环境,再加上一拨人来短缺,理想的战斗甚至更多的就业机会。虽然许多企业面临用工荒,但作业都是普通工人提供就业机会,整个社会是鼓励学生到基层,从基础干,而且还与最终目的相反上学,所以即使形成了无用的教育的情况。他们高不成低不就,所以对社会的弱势群体,边缘人群。三,大学生,生活中的问题的就业难,以及相关的对策1,大学生自身的问题一,当前就业难大学生和他们的这个问题本身是不可分割的,其次是许多社会因素造成了“毕业生就业的生活困难的问题,”这样的情况。一方面,许多学生的敬业精神和整体素质不高,缺乏实践经验,能力差。竞争力的具体工作并不导致任务,特别是怨天;跟着错就业观念大学生很多学生受传统观念的约束,工作期望过高的。他们总是“天之骄子”的身份本身,构成太大,对自己缺乏缺乏适当的就业心态,准确和切合实际的评估。这些大学生都需要加强练习的质量,改变他们的就业,就业心态调整的概念,职业发展概念“第一创业生涯后,再就业”建立了,认识到自己的情况,不能太功利,合理地降低就业期望值,有重点地培养自身经验的积累和技能;加强社会实践锻炼,建立“范围,不靠”的理念,抓住每一个机会,采取努力的优势,提高自身的综合素质和业务水平,通过各种形式,多渠道积极主动的做法道路就职;必须有创意和冒险精神,挖掘,“按国家”创业开拓市场的变化“靠父母”,“走在路上要打破积极思维的束缚,给自己一腔激情;公务员“的传统就业观念的。2,业务问题自2009年在金融危机的余波下半年逐渐隐退,就业形式显著回暖。尽管面临劳动力短缺的尴尬,但大学生的一些雇主很多企业遭受歧视和性别歧视是非常严重的,无法提供一个合理的平台。也有一些企业努力实施劳动法,缺乏培训,挽留人才理念是观看了人才外流。这主要表现在企业提供的薪酬不合理的位置不匹配的劳动法实施的力度是不够的。许多公司挑选毕业生总是让就业协议,试用期的延长未经许可,占有毕业生的无酬劳动的一些非常苛刻的条件。虽然加强国家规范在这方面的调整,但没有活跃业务。如果工资是每个企业和公务员的单位,单位和依法每个员工的公共雇员的基本工资,公务员享受养老保险,住房公积金,医疗保险,失业保险,工伤保险和生育保险社会安全,切实做好以确保工人的合法权益,使他们不再做与公务员相比,公务员追求的道路现象会褪色,所以脚踏实地的为企业服务。所以,作为一个企业应该有发展的长远眼光,努力营造团结和谐的企业文化,最大限度地吸收大学毕业生的企业方向一致,为企业搭建长期稳定球队的,而不是因为眼前的小利而对整体发展的长远影响。3,这个问题不解决户口,失去户口,失去了没有解决的问题是,即使数以千万计的失业大学毕业生头疼的数以百万计。我们都知道,高考录取进入前通知规定的学校“必须进入学校当学生谁参加有关学校账户过渡手续。”对于这一点,学生迁入户口无一例外,统一管理学校。但是,没有稳定的工作,毕业后,他们有家不能回户口(最初是从农村,村里现在做的),但把人才管理中心,集体户口,所以拖五六年,甚至十几年,生活得不解决。没有什么本质上稳定的工作,而且要收取费用和文件管理。许多失业的大学生通过自己觉得有一点土地生存,利用其种植,养殖创业,但唯一的例外是很少的土地也已经几乎被剥夺,使穷,生活很困难,导致弱,更边缘化严重。理论认为,学生不来失地农民中最糟糕的部分,但无人问津。国家规定应当推行,以确保大学不是就业的现有土地权利的问题,当地乡政府协调,应给予这样一个弱势群体 - 应该帮助失业的大学生,在生产权归其原土地出让恢复原状,并积极引导和鼓励他们在农村创业。4,大学生不能保证最低生活保障,政府现在机制不健全无论是对农民还是国家干部,公务员和其他团体都制定了不同的实施相关保障:公务员,他们有比较高的待遇,完善医疗,养老等社会保障,农民也逐步引入了养老保险,农村合作医疗保险的实施,并派生活困苦享有低保补助。大学生没有工作?什么都没有,成为一个被忽视的弱势,被边缘化的人群。在这个国家以人为本的就业形势应该发展不是大学相关的保障体系,促进社会均衡,协调发展,推动社会关注的建设。5,工作紧张,竞争压力大批高校毕业生只有八年的35万以上,而有关统计就业率的35%,加上此前失业报告由高校大学生虚假就业数据,我们可以看到如何就业率偏低。为了解决这些毕业生,以促进社会的团结和稳定是一个很大的问题。这要求该行业,该行业应该是雇佣一定比例。一方面,政府应规范,完善的企业(国有和私营)劳动和社会保障制度,人群绘图部分,许多其他政府部门应该有一个计划,有一个需要解决的部分学生就业。加强优化人员结构,年龄,文化和集成问题,让年轻人有机会留足够多的空间。6,提供农村商务平台十七大报告提出公投创新,创新,创业纳入国家经济发展战略,在党中央的正确领导下的要求和人民群众积极参与自我创业。对于大学生,尤其是失业的大学生面临着许多挑战和机遇。随着城市经济的崛起,商业竞争日趋激烈,许多创业者选择创业的城市,却忽视了这片创业的农家乐园。事实上,对于创业者,随着农村市场的竞争力不可预知的农村发展潜力的创业环境,具有体积小,宽松的环境,风险等方面的优势。主叫方和政府应积极鼓励有志青年到农村创业者,大多是大学生在一些农村商业平台。鼓励高校毕业生到农村发展,种植,养殖,新技术产业,为自己的力量,通过一个新的就业基地的形成驱动使用。7,创新,自主创业的机制还不完善。据调查,大学毕业生占很大比例有自己的事业的热情,但大部分已经由一种或另一种的困难限制。国家,政府,虽然有些特殊照顾以某种方式。但对于大学生自主创业的机制还不完善,还有有关政策问题的其他许多复杂的程序。大学生创业,国家,政府应加大投入的创业资金,优抚等政策。政策支持应引导学生自主创业,创业青年学生渴望搭建一个创业平台,提供创业培训,帮助其融资和适当的激励措施,以“帮助马,送一程。”有效解决创业资金,技术等问题。特殊照顾大学生创业资本,特别是在支付贷款:国家,政府应当建立适当的,差别化信贷机制应针对简化程序,促进创业发展。公务员必须找到担保这一制度,国家担保的贷款前支付,政府应该加大改革力度,争取一个更方便的方法来帮助学生创业的资本信用。因为提到了风险投资的信用问题,找相关部门采取了公务员作为担保的情况下,很多企业家找到一个合适的担保人,这就形成了间接的限制,形成了一个屏障,创业。虽然年轻有抱负的青年企业家的创业激情,热情,但没有一个平台,不玩了。在免息还款保证的钱可以尝试尝试:文凭结合多户按揭贷款+实体,如联保,或采取一些其他的方式。做对大学生创业的一些真实情况的唯一途径,发挥真正的作用。8,符合全日制大学教育相结合的学术继续教育,学历继续教育应以形成一个很好的补充确认。现在在国内,本地的就业招聘限制教育的很大一部分,颁发学历继续教育文凭不承认这一点,但在进入工单后,可以继续学历教育文凭加工资晋升。这样的矛盾无疑是考生不公平,难以增加就业,改善就业门槛。国家,政府应该建立完善的,一致的政策和法规。要么统一不认可任何统一的认识。我相信,继续教育资格应当承认,因为自从国家允许这些教育机构的存在是合理的,这样一方面可以形成另一种研究生学历教育,以提高他们的学习目标,提高个人素养;手,但也及时有效的解决方案来满足一定的人才供给和需求。9,增加学校调查虚假就业信息,就业信息,加强管理,通过调查,保护学生的合法权益,许多学生反映,我们了解到:近年来,就业人数上报工作,学校虚假就业,强制就业横行中国的大学率统计。在社会上也许太多的压力,各高校也都在为了应对教育部,人力资源,社会保障检查部审判,因为连续就业率的各种手段吹捧就业率,会影响每所学校在未来几年的招生计划,而高校统计就业率倾向于采取教育部颁发的签订就业协议作出统计,我国每年毕业大约两个月前,教育招生计划的部将按照就业率的大学,许多高校为了他的学生,制定特别是那些不太知名的高校会想尽一切办法,手段,采取花样百出的职位上做文章。许多省份,大学生甚至不签订就业协议不能处理教师,不证明,党发之间的关系被隐瞒等行为发出的文凭。这种行为的出现,是不是个人,而是在一般情况下,统计方法导致国家人口和就业毕业生就业信息的失真。经过几年的大学进行深入调查,为双方的存在和惊人的假的,甚至开玩笑说(实际上是一个现实)的就业状况60%,结果令不少商业运营商在社区学院和大学未来与容易吃一碗:做某公司印章,对就业协议,十元,二十元的费用上限。这些现象,我们希望我们的媒体和监管机构可以对每年大学毕业之际,认真调查,报道。从视图(这里更强调的是真实情况)的上述观点,不仅是学校失去了最基本的道德标准,它并没有反映在从侧面一个问题:政府的监管是还不够,相关法律法规不健全。全国每年只是为了就业数据,但是访问的真实性,调查是否实行真正严肃的,这成了一个问题。这就需要政府做一个严肃的工作,每年的访问。此外,国家有关法律法规处理高校毕业生就业承担的责任,高校要严格追究欺诈,政府监管机构进行必要的处罚,问责到人,才能真正保障学生的就业,真正服务于学生,以打击非法活动。目前,我国正处在经济转轨的关键阶段,大学毕业生的就业形势十分严峻,用工市场已经出现了“僧多粥少”的尴尬局面,大量毕业生“漂浮”于社会。广东省副省长宋海指出,当前我省高校毕业生就业压力较大,2007年我省普通高校毕业生将超过27万人,比2006年增加6万人,增幅达28%,加上外省院校来粤就业的毕业生,以及前两年未落实就业岗位的省内外高校毕业生,预计2007年在我省求职择业的毕业生可能超过40万人。根据人事部进行的有关统计,近几年大学毕业生的需求量不断下降;而根据教育部的数据,近几年大学毕业生人数却不断上升。由此可见,当前大学毕业生“就业难”已是不争的事实。一般说来,大学生“就业难、易”主要表现在两个方面:就业率的高低和就业满意度的高低。如果单从就业率的数字看,广东在全国各省(市、区)中名列前茅,我院在广东省的就业率处于中上水平。但是,正如广东省教育厅副厅长李小鲁所说,高就业率掩盖了不少矛盾,需要各高校重视,尤其是高就业率下存在着的大学生就业满意度低等,主要体现在大学生的对薪酬、专业对口率、就业稳定性、就业事业发展预期空间等满意度较低。究其原因,主要是近年来学生就读高校的成本大幅度提高,但毕业后就业的回报率却相对降低,并且就业质量提高得比较慢等因素的影响。此外,高就业率也造成了大中城市需求旺盛的假象,影响大学生流向基层。这样,也会客观上增加就业的竞争性,从而影响就业率。为探索加强大学毕业生就业工作的有效对策,我们曾对我院在校毕业生面对“就业难”问题的基本态度作了一次全面的问卷调查。在调查中,我们发现我院在校毕业生均能积极面对“就业难”的问题。例如,75.2%的受调查毕业生认为,在大学期间要更重视自身能力的全面培养和调整个人心态,有44.2%的大学生则以降低择业标准来作为解决就业问题的方法。即使在经历了求职过程中的一些挫折后,也有高达76%的学生认为“找工作的过程是一次必要的人生历练,可以丰富人生经验并使自己更成熟”。但在调查过程中,在校毕业生们也不经意地流露出了一种无奈的心态,因为现实中,他们依然受到“就业难”问题的困扰。那么,到底是什么原因导致了当前“就业难”?概括起来,可以从就业需求角度、供给角度和供求匹配角度三个方面进行分析:1.从就业需求角度看,由于宏观经济环境的影响和高校规模的高速扩张,造成工作岗位的数量与结构均存在问题。就数量而言,工作岗位的增长缓慢,与大学毕业生的增加形成反差。正所谓,“大河涨小河满”,“大河不满小河干”,大学毕业生“就业难”是客观存在的。2.从供给角度看,既存在毕业生不愿从事的大量工作岗位,也存在着因毕业生就业能力不足而无法从事的职业。因此,可以说,当前大学生“就业难”还有一个来自学生自身的原因,也即是毕业生的就业意愿与就业能力。例如有一外资企业来我们学院大量招聘毕业生,条件很优越,每月工资约3000元,但只招了几名后,没人敢去应聘了,原因就是英语水平低!也有毕业生认为地位低,不愿意去的,例如电脑维护修理工等。另外,现在的应届毕业生的普遍存在着过于自我,缺乏实践锻炼,意志力薄弱,动手能力差等弱点,这也成了很多企业不愿意招收应届毕业生的主要原因。3.从供求匹配角度看,主要的问题是就业信息不对称、缺乏针对大学生的职业指导体系(指导如何找饭碗和如何保饭碗)、缺少专业的职业顾问(指导找饭碗的方法)等。由于大学生就业绝大多数属于初次就业,他们对劳动力市场运行的了解不充分;如果没有适当的职业服务体系来提供就业信息与职业指导,大学生就业的市场过程显然面临着市场效率的损失。我们的毕业生因为不了解企业工作的性质,而误解为工作地域不好而不应聘的现象比比皆是。例如,广东省某公司在一山区路段的工程需招员工,我院某专业的毕业生误解为工作的地域不好不愿意去工作,实际上该公司的总部设在广州,在此路段工作只不过是短期性的。
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