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求人体骨架小说
@_@匿名@_@
liyuchun0103的答复：
御雷 前生,她本是21世纪豪门之女,父母因自己而亡,在雨夜中悲痛欲绝,雷电所劈,竟是得到重生。&br/&&br/& 这世,在异世界成为了那最低等穷困人家的孩子,一切都失去,有的只是一双慈爱的父母。&br/&&br/& 强者为尊!! 她的心态终于得到变化,拥有先天神雷灵魂体的她在这世界混得如鱼得水,逐渐的强大! 生杀予夺，翻云覆雨。&br/&&br/& 等阴谋渐起,她同样被混淆其中,天赋变态的武者,墨希!强大恐怖的强大异者,紫!等众人发现两者居然是一人时,她又会给众人带来怎样的震撼,给这大陆带来怎么样的传奇? 五行金为尊,雷电金中王者,霸者! 紫天雷动,谁于争锋?以杀止杀!血雨腥风尽现天下! 甜美,纯真,犹如百合花般纯洁. 恬静,柔美,像那春风温暖人心. 重情,豪爽,似无拘无束般潇洒. 冷酷,狠辣,宛若死神毫不留情. 到底哪个是她,或是.每个都是她. 迷惑着众人,影响着众人.女主越来越强!过程美男多多，结局暂时未定，绝对精彩! 绚丽的异能,科技,异兽尽现眼前, 这里不止是爱情,还有友情!亲情!成长与冒险! 云狂 柳云狂，当世九大世家之一的柳家独子。&br/&&br/& 可是谁知道，此等不求上进的纨绔少年，实际却是个令人惊叹的超级天才， 琴棋书画诗词歌赋无一不通，更是天下间屈指可数的武道高手。只要他们还全心为着我一天，我对他们便永不放弃永不抛弃，哪怕是和全天下作对! 描述:(白衣男装)人如玉，发如墨，眼如琉璃，眉如细柳，唇似红霞，齿似皓雪，一张俊美容颜绝世倾城。&br/&&br/& 描述:一个身着黑色飘逸长衫，容貌俊秀绝美，身形硕长，脚蹬绒靴，二十岁左右的年轻公子从屋内走出来，手中提着一盏尚在冒热气的食盒，眼神温和却隐隐透着犀利的精芒。1．《诛仙》 作者：萧鼎 内容就不在介绍了，在两全原创区混的人不知道这部书的应该不多。作者对男主角的爱情描写十分到位。现在剧情发展的是扑朔迷离。碧瑶已经死了好一阵子还没活过来，而且又出现了新的敌人。作者把坑越挖越深了。小凡的爱情究竟如何取舍？个人还是比较倾向于碧瑶 2.《鬼吹灯》 作者：本物天下霸唱 盗墓者的经历。作者天下霸唱,原名张牧野，就是这样一个系列形式的文字冒险故事，三位当代&摸金校尉&（盗墓贼），利用风水秘术，解读天下大山大川的脉搏，寻找那些失落在大地上的一处处龙楼宝殿，沙漠、雪山、森林、峡谷、急流、草原、鲜为人知的神秘动植物，危机四伏的陷阱，步步惊心，环环紧扣，超越极限与想象力的挑战，在离奇诡异的地下世界中，揭开一层层远古的神秘面纱，故事由一本主人公家中传下来的秘书残卷为引，纵横天下千里寻龙，历尽艰难险阻，毕竟那些龙形虎藏、揭天拔地、倒海翻江的举动，都迥异庸俗，昆仑山大冰川下的九层妖楼，中蒙边境野人沟中的关东军秘密要塞，消失在塔克拉玛干黑沙漠中的精绝古城，神山无底洞中的尸香魔芋花，云南丛林中的虫谷妖棺，西藏喀喇昆仑山中的古格王朝无头洞，陕西的龙岭迷窟&&目前正在连载中的是最终卷，无头洞遗迹，冰封的邪神迷宫之卷 3.《仙剑神曲》 作者：牛语者 讲述一个名叫丁原的少年，最开始他是一个街边的乞丐，遇到了一个改变他命运的事情，随后拜入了翠霞门学习法术。有成功的商人、物理学家、建筑设计师、政客、老中医。《如何阅读一本书》你以前读书的方法都是错的，你知道吗？《如何阅读一本书》你以前读书的方法都是错的，你知道吗？费莫绿蕊百家号导读：莫提默·J.艾德勒（）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。查尔斯·范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》。一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。本书是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。第一章：阅读的活力与艺术阅读的目3种：一种是为了消遣；一种是为了获取资讯而阅读，比如报刊杂志或者刷新闻APP阅读的方式，这种方式我们不能增进我们的理解力，因为你阅读的是绝大部分都是你能够理解的；另外一种是为了增进理解而阅读，这种阅读的目的是为理解更多的事情，而不是记住更多的资讯。本书是为那些希望增加阅读能力和理解能力的读书人写的，读书有主动阅读和被动阅读，越是主动阅读，其效果就越好。那么主动阅读包含那些条件呢。阅读和写作一样包含了复杂的活动，要达到良好阅读效果，那么每个环节都需要做好，我们才能做到更好的阅读效果。本书的主要目的是帮助那些打算继续学习与发现的人，让他们懂得如何让书来教导我们。第二章：阅读的层次阅读有4个层次，而且这4个层次是渐进式的：第1层：基础阅读，就是初级的阅读，类似小学生阅读书籍一样，认识里面的字，然后一字字地阅读。这个层级的阅读，我们仅仅知道了这句话是什么意思，这个词是什么意思。第2层：检视阅读，特点在强调时间，这个阅读层级里，必须在一定时间内读完一本书，就是在一定时间内抓住了本书的重点。这个层级我们能掌握：这本书大概谈了什么，这本书包含了哪些部分等这样的问题。第3层：分析阅读，是一种更复杂和更系统化的阅读层级。是全盘和完整的阅读。能对阅读的内容提出系统的问题，这些问题是在总结时候的问题。第4层：主题阅读，就是阅读中最复杂和最系统化的阅读方式，或者说是一种比较阅读的方式，他能提出书中所有主题，并将本书的内容与其他同类数据进行对比和分析，已经完全跳出了本书所涉及的范围和主题。第三章：基础阅读在第一个阅读层级里，最新的研究表明，儿童在进行熟练的阅读之前，会经历4个阶段：第一阶段：阅读准备阶段，这个阶段从小孩出生到6，7岁之前。这个阶段是儿童从生理和心理上做好了阅读的准备，比如听力、视力、智力等。在这个阶段，如果孩子还没准备好，就开始教他们阅读，可能会适得其反。第二阶段：孩子会读一些简单读物，比如看图识字，理解一些简单词语的意思和文字发音等，他们开始理解一连串符号的意义。第三阶段：快速建立字汇的能力，通过哪些熟悉的文字，去发现和猜测哪些不熟悉的字眼。这个阶段他们完全可以自己阅读，是满足好奇心或者扩大认知的方式。第四阶段：精练与增加前面的技巧。他们开始消化他们的阅读经验，从一本书所提出的观点转化到另外一个观点上，这是阅读的成熟阶段，如果一个青少年到达这个境界，它会终身受益。完成这4个阶段，他们也完成了阅读的第一个层级，在美国大学学校中，每年有50%的学生需要矫正阅读，而在之前这个比例高达75%，可以说今年美国大学都提供了基础阅读的指导课程，起到了非常重要的作用。第四章：检视阅读进入这个层级的阅读者才算真正的开始阅读，检视阅读分为两种。第一种：有系统的略读或粗读，在时间有限的情况下，我们会选择略读一本书，检视阅读从一定程度上是让你发现这个本书是否值得阅读，略读的习惯应该用不着花太多时间，给一些建议。1、先看书名页，如果有序就先看序。目的是这本书有简单概念。2、研究目录页，对这本书基本架构做概括性理解。3、如果有索引，可以检阅一下。4、阅读出版者介绍。5、对目录进行很简略地概况。6、最后一步，把书打开，任意翻几页看看，不要太多。第二种：粗浅的阅读，就是一次性快速阅读全书内容，碰到不懂的或者难以理解的不要停顿下来，继续阅读。这种方式让我们可以短时间内总体上看完一本书，虽然我们不能完全理解全书。检视阅读的这两种方式都需要我们快速阅读一本书。这样的好处可以让我们很快地知道一本书是否值得我们精读。是一种提高我们阅读效率的方法关于逗留和倒读经过训练的阅读者，在看一行内容会停留5-6次，每次看2-3个单词，而且还经常倒回去读之前的内容。这样会让我们的阅读效率降低。我们可以采用手指一行行指读的方式，强迫我们的眼睛跟随着我们的手指移动。这样下去你的快读速度可以提升2-3倍。但阅读速度提升之后，带来了另外一个关键的问题，就是理解程度下降。所以需要在接下来的层级解决如何提升理解力。第五章：如何做一个自我要求的读者我们阅读时经常昏昏欲睡，是因为我们缺少阅读目标，如果我们的阅读目标是获得利益，无论是精神上的还是成长上的，那么我们就可以在读书时保持清醒的头脑，这会让我们保持主动阅读的习惯。一个主动阅读者要提出的四个基本问题。1、整体来说，这本书到底谈论了什么。2、作者细说了什么，怎么说的。3、这本书说的有道理吗，是全部还是部分。4、这本书跟我有什么关系有自我要求的读者会在读每本书都会问这几个问题。但是只是这4个问题还不够，在阅读过程中，你要记得去提出这些问题。读书提问是一个好一个，除了提出问题，还要试着去回答问题，你可以用做笔记的方式，将自己的想法写下来，能帮助你记住作者的思想。三种做笔记的方法1、将上面提到的4个问题的答案写下来。称之为：结构笔记。2、另外，可以将书中的一些关键点和概念记录下来，称之为：概念笔记。3、对于专业阅读者，做一些讨论情景的笔记是一种更高层次的笔记。称之为：辩证笔记。如何培养阅读习惯读书和滑雪一样，要成为一名优秀的滑雪者，必须在滑雪中忘记一些单一的动作，但是在之前你必须学会每一个单一的动作。只有这样，你才能将滑雪所有东西平滑地连接起来，成为一名滑雪高手。第六章：分析阅读，一本书的分类分析阅读层次中，你首先要清除你在读哪一类的书籍，是小说、戏曲、历史、还是散文诗。因为不同分类的数据，我们的阅读方法是不一样的。书有两类，一类是实用性的，教我们一些方法和技巧，告诉我们如何去做你想要做的事，类似XX指南；另外一类是理论性的，教我们一些理论知识，告诉我们这是什么。按传统的方法，理论性的作品分为历史、科学、哲学等等。第七章：透视一本书每本书都有自己的骨架结构，分析阅读的读者就是要找到书的骨架，像照X光一样去透视这本书。分析阅读的第二个规则：使用一个单一的巨子，或者最多几句话，来叙述整本书。你必须要能用几句话告诉别人或者你自己，这整本书讲了什么。分析阅读的第三个规则：将书中重要的章节列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。比如将这本书分为几个部分，分别叙述每个部门重点讲了什么。另外，还有一个重要的规则，就是发现作者的意图，也就是：找出作者要问的问题。作者在写作的时候一定会有一个或者多个问题，而这本书的内容就是一个答案，或者多个答案。第八章：与作者找出共通的词义在分析阅读的四个规则是第一个阶段，这四个规则告诉我们这本书的内容是关于什么，我们可以简单称之为：找出共通的词义，也就是跟作者达成共识。要如何将架构列成纲要，就要进入第二个阶段。第五个规则，就是找出书中重要的单词和关键字，搞清楚作者是如何使用这个单词的，透过它们与作者达成共识。找出重要的关键字是开始的工作，你还要利用上下文自己已经了解的所有字句，来推敲你所不了解的那个字的意义。第九章：判断作者的主旨阅读的过程和商业相反，商业是最终要与对方达成一致，但是读书是一开始就要和作者达成共识。那就需要一开始判断作者的主旨。明白作者写下本书的主要意图。第六个规则是找出书中的句子及提案有关的规则，找出其中的主旨。第七个规则就是从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。每本书的作者提出他的观点，然后会围绕这个观点展开讨论，并列举很多根据和理由，而且他们为了说明观点，会层层递进。阅读的第二个阶段，总体来说就是要好出作者对于本书的共识、主旨和论述。第八个规则，也就是诠释这本书最后一个步骤：找出作者在书中想要解决的主要问题，也就是要找出作者的解答。第十章：公正地评断一本书阅读并不应该是单向的，它是一种对话，也是一种沟通方式，是你和作者之间的对话。当作者书中的表述已经说完之后，就开始轮到你说了，作者认为，没有人能阻止一个读者发布评论。能提出批评和评论，这本书才算真正读完。在阅读过程中，文法、逻辑和修辞这三种艺术是相互协调和掌控的，在分析阅读前两个阶段的技巧中，需要的是精通文法和逻辑，在第三个阶段，修辞很重要，这个阶段的阅读规则是建立在广义的修辞原则上。第九个规则，就是自由地发表自己的想法，对书进行评论和甚至提出批评。大胆提出我同意的观点和不同意的观点。或者暂缓评论也是一种方式。第十个规则，当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要去强词夺理和争论。第十一个规则，尊重知识与个人观点的不同，在做任何评断之前，都要找出理论基础。第十一章：赞同或反对作者读者与作者在达成共识后，掌握了书的主旨和论述，便与作者心意相通了。那么如果当我们读完一本书，我们不同意作者的情况下，我们应该怎么办呢。如果要做理性的辩论，就必须满足下面三种条件。1、你可能带有情绪去和作者争辩。2、你需要把你的前提和假设说出来，要明确你的偏见是什么。一场好的辩论是不会以假设而争吵的。3、争论过程中，要尽量避免盲目，多一些理性。第十二章：辅助阅读除了书籍之外，任何辅助阅读，我们都称之为外在的阅读，就是我们借助一些书籍来阅读一本书。外在阅读有时候是非常必要的，如果单独一本书，可能我们很难理解里面的意思。外在辅助来源我们可以包括：相关经验；其他书籍；导论与摘要；工具书。我们在阅读一本书后，如果一部分还不懂，我们可以借助外在的辅助资料来阅读，但切记不要在阅读的时候同时阅读其他外在的辅助书籍。第十三章：如何阅读实用型的书对于不同类型的书，我们不能用同一种通用的方法来阅读。对于实用型的书是指那些包括原理、准则和任何一种一般的指导类的书籍，它分为两类，一类是类似指南和规则类的；另外一类是经济、政治和道德类的，我们要切记，这些书都不能解决该书所关心的实际问题。他们只是提出问题，并给出解决问题的思路，但是具体解决问题还是需要行动来解决。在评断一本实用性的书时，读者必须观察他自己与作者之间的原理和假设的一致性或差异性，所有的事情都与结果和目标相关。当你阅读一本实用性的书时，一定要问自己两个问题：1、作者的目的是什么。2、他建议用什么方法达到这个目的。第十四章：如何阅读想象文学之前的阅读方法适用于非小说类的书籍，那么对于想象文学类是书籍的阅读方法却有所不同。想象文学的目的是娱乐而非教育。小说主要运用我们的想象力，想象文学与科学和理性的书籍完全不一样。但我们不要抗拒想象文学给我们带来的影响力。阅读一部文学作品的规则应该以达成某种深沉的经验为目标，这些规则应该尽可能去除我们体验这种深刻感受的阻碍。在想象文学书籍中，不要去找共识，主旨和论述。而且不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说。和阅读论述性作品的三个规则：框架性、诠释性、评论性。那么同样的，在想象文学书籍中：1、将文学作品分类。抒情的、小说、戏曲等等。2、抓住整本书的大意。3、找出整本书的架构。第十五章：阅读故事、戏剧与诗的一些建议对于一些更加广义的想象文学作品，小说、故事、散文、诗歌等，也有适用一般的阅读规则。阅读这类书籍的目的并不是采取行动。阅读故事书的建议：快读、并且全心全意地读。阅读任何一部重要的史诗对读者来说都有额外的要求，你必须集中注意力，全心参与并运用你的想象力。第十六章：如何阅读历史书历史的分类属于故事或者小说类，而非科学。或者鉴于两者之间。阅读历史书籍的两个要点：1、对你感兴趣的事件或者时期，尽可能阅读一种以上的历史书。2、阅读历史时，不要只关心在过去的某个时间、地点发生过什么事情，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会如此这般行动的原因。第十七章：如何阅读科学与数学这里的科学和数学仅限于伟大的科学与数学的经典著作，或者现代科普作品。科学著作都是很严肃的作品，作为一名普通读者，阅读专业类科学书籍当然不可能，所以我们是为了了解科学，而不是研究科学。阅读科学作品有两个主要难题：一个是关于论述的问题，科学基本上都是归纳法或者演绎法来推论的。书中科学家引用的证据，在本书之外我们很难了解到。第二个就是面对数学问题，我们很容易陷入“符号盲”，对数学中的公式和符号完全不知道，但是数学也是一门语言，而且全是书写的语言。对于这样的书籍，我们的阅读策略是：1、从基础的数学读起，克服心理恐惧障碍。2、跳着略读也是一个比较聪明的做法。关于科普书籍，大多数都是根据实验来证明，内容包括一些基础数学和概率论。阅读时也需要确认主题、发现整体和部分之间的关系。要与作者达成共识，找出主旨和论述等。第十八章：如何阅读哲学书哲学问题是要去解说事物的本质，而不像科学作品要是描述事物的本质。阅读哲学书籍，最重要的就是发现问题，或者找出书中想要回答的问题。伟大的哲学家在他的作品背后，都有自己的中心思想与原则。一旦找到中心思想，你就会想要看作者怎样将这些概念在整本书中贯彻。第十九章：如何阅读社会科学社会科学贯穿到我们日常生活的方方面面，社会科学通常包括人类学、经济学、政治学和社会学。绝大部分社会科学书籍是非常容易阅读的，因为作品中的内容我们大多都很熟悉，而且都是叙述类的，另外，书中专业字眼也比较少。但是社会科学类书籍也有困难的地方，这个领域的作品是比较混乱的，不是纯粹的论说性作品，他可能包含科学、哲学和历史等学科的内容。在阅读社会科学书籍是，主要的着眼点是一个特殊的事件或者问题，而非一个特殊的作者或者一本书，而且在阅读时，你需要同时阅读许多相关书籍。第二十章：阅读的第四个层次：主题阅读上面都是说阅读一本书的问题，没有涉及同时阅读多本书的情况，这就是本章要讲的主题阅读。关于主题阅读，我们首先要知道如果找到主题。阅读的四个层级是渐进的，也就是第四层级的主题阅读是包括之前的三个层级，所以我们可以通过之前的检视阅读来发现那些是同一个主题的书籍。主题阅读的目的是为了解决自己的问题而阅读，它的5个步骤一：找到相关的章节，目标是找出书中与你的主题极为相关的章节。二：带引作者与你达成共识，面对多本书的时候，你需要建立共识，带引你的作者们达成共识，就是找到相同主题中的共识。三：厘清问题，找到主题书籍的主旨。建立一个中立的主旨，列出一连串的问题。四：界定主要和次要的问题，然后将作者针对各个问题的不同建议整理出来。五：分析这些讨论，找出各个议题之间的关系并清晰界定出来。第二十一章：阅读与心智的成长良好的阅读在于主动阅读，越主动效果越好。一个好的读者也是自我要求很高的读者，都是主动和努力不懈的。如果你的阅读目的是为了更好的阅读，那么就不能任何书都读。那些超越你头脑的书，才能帮助你思想成长。人类的身体成长是有限的，但是心智的成长是无限的，阅读一本好书有两种好处。第一：你的阅读技巧增加了。第二：你能更好地了解世界和你自己，更懂得生命，让你变得更智慧。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。费莫绿蕊百家号最近更新：简介:把活着的每一天看作生命的最后一天作者最新文章相关文章求一本小说，主角好像叫叶璇，前面几张写的好像是遇到一个骨架什么的，记得实在不清楚，能不能帮我找一下_百度知道
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书名：《小说的骨架》
外文书名：Outlining your novel:map your way to success
邢玮(译者)
出版时间：第1版(日)
页数：256页
语种：简体中文
ASIN：B0794QVXYH
版权：后浪出版公司
在创作小说的过程中，我们无法忽略小说提纲和小说的关系。作家常常畏惧提纲。不过，当一位作家真正理解、运用提纲以后，他会发现，提纲是不可多得的写作利器。写好提纲能让你在小说创作中：从宏观上把握小说，保证情节、人物的连贯性；快速找到写作思路，破解文思枯竭的困境；先搭建小说的骨架，再静心打磨小说细节；预先知晓小说走向，自然而然地铺设线索。无论是久战文坛的老手，抑或正在尝试处女作的新手，都可以从本书中获得新知和灵思。
写提纲的人会在准备阶段投入更多的时间，不写提纲的人则会在修改阶段投入更多的时间。两种做法，殊途同归。——布兰登·山德森（BrandonSanderson）美国作家提纲占据了一本书95%的工作量。提纲完成后，你只需坐下来即可，并不费力。——杰佛瑞·迪佛（JefferyDeaver）美国作家
作者：（美国）凯蒂·维兰德（K.M.Weiland）译者：邢玮凯蒂·维兰德（K.M.Weiland），女，美国畅销书作家。曾获独立出版社图书奖（IPPY）和国家独立优秀奖（NIEA），美国亚马逊畅销书《小说的轮廓》和《小说的结构》作者。凯蒂生活在自己的幻想世界中，喜欢和小说人物聊天，以巧克力松露和浓缩咖啡度日。闲暇时候，会在她自己的博客（helpingwritersbecomeauthors.com）上指导有志于创作的作家。现定居于美国内布拉斯加州。
凯蒂·维兰德（K.M.Weiland），女，美国畅销书作家。曾获独立出版社图书奖（IPPY）和国家独立优秀奖（NIEA），美国亚马逊畅销书《小说的轮廓》和《小说的结构》作者。凯蒂生活在自己的幻想世界中，喜欢和小说人物聊天，以巧克力松露和浓缩咖啡度日。闲暇时候，会在她自己的博客（helpingwritersbecomeauthors.com）上指导有志于创作的作家。现定居于美国内布拉斯加州。
经典语录及文摘
小说艺术是一片拥有无限可能的大海，作家如船舶般随波浪起伏。这旅途何其壮阔！与小说艺术相关的是小说技巧，它为船舶提供了专业的船长。有了它，作家才能破解航海图的秘密，从而在合适的时机收帆、扬帆、调帆，在它的专业指挥下，小说才不会偏离航线。小说技巧的内涵即统筹安排，其中，提纲的作用不可忽视，它相当于航海图。通过博客和修改他人作品，我有幸认识并指导了数以千计的作家。提纲是他们经常问及的话题。我是如何写提纲的？我为何要写提纲？花这么多时间与精力，值得吗？对于最后一个问题，我总会毫不犹豫地说值得。我的写作一度依赖于时有时无的创造力，提纲改变了这一局面，它为我提供了可靠的小说技巧。提纲让我得以自如应对小说艺术的波浪，以技巧引导艺术，从而创作出优秀的小说。提纲还有一个无可比拟的优势——经过训练，每个人都可以掌握提纲。在接下来的篇幅中，我会详细分析我的写作流程，和大家一起体会提纲的优势。一些作家之所以抵触提纲．是因为他们对提纲存在误解，我们有必要破除这些错误认知。我们将一起找到与你性格相符、与你的生活方式和写作偏好相匹配的提纲。之后，我们从前提开始，逐步搭建出你小说的提纲，勾勒出你小说的轮廓。写提纲，我们除了关注小说布局外，还要关注讲故事的技巧。因此，我们将在书中依次讨论小说技巧的要素：人物、背景、结构、冲突及主题。通过阅读，你将学会如何定义你的小说，如何寻找目标读者以及如何进行针对性的创作。同时，书中还设有作家访谈栏目，十位知名作家通过这一渠道分享他们的见解，供读者借鉴。本书可能会丰富你对提纲的认识，当然，它也可能彻底改变你的写作流程。我之所以写这本书。是希望它可以帮助你掌握提纲的技巧，为你提供灵思，将你的小说提升到更高的层次。好好享受写作吧！凯蒂·维兰德2011年10月就小说创作过程而言，一份好提纲足以成就一个好故事。作家陈忠实先生说过，文学是一碗强人吃的饭。文艺创作从来不是一件容易的差事，你需要有一个足够宽广的精神世界，同时能够用文字把这个世界再现出来。短篇小说也好、长篇小说也罢，虚构也好、非虚构也罢，在下笔之前，倘若胸有成竹，就不会下笔干言离题万里。写提纲是这项伟大工程里毫不起眼却十分关键的一步。换一个角度，不妨说写提纲其实是一种低成本、低风险、高收益的试错：把提纲写好了，小说的胚子就不会太坏；提纲不小心写砸了，那也是极宝贵的一段私人探索经历呀。初步解决了为什么要写提纲的问题后，你的疑问可能更多了：该怎样定义提纲？写提纲有章法吗？写完提纲之后呢？别着急，提出问题就是解决了问题的一半。凯蒂·维兰德在书里都直接或间接、慷慨无私而又条理清晰地回答了这些问题。她自己写过不少小说，同时也写了不少如何写小说的指南——基于大量实践的理论，应该经得起再实践的考验。在书中，凯蒂没有一味提出空泛的口号，而是时时以自己创作过的作品或国内外的畅销小说为例，为你提供一个足够标准的示范。把凯蒂分享的方法牢记于心吧。选择最能打动人的视觉，注意节奏的松紧，将激发事件放置到最合适的位置，通过象征手法强化主题，在制造大冲突之前别忘了先铺垫一些小冲突，试着和人物对话，不要担心反复修改……每一条建议都是你前进路上的铺路石而非绊脚石，都愿意成为你在灵感匮乏而抓耳挠腮时的一根救命稻草。非常有意思的是，凯蒂还采访了10位同样热爱写提纲的作家朋友，她专门用于分享写作心得的个人人气博客也一直有在更新（http：//helpingwritersbecomeauthors.com），总有来自世界不同地方的文学创作爱好者对之保持关注。可见写作可以不是一件孤独的事，一群志趣相投的人总能够一起动手把它变为一个四通八达的家园。正如凯蒂在书的结尾所言，世界有太多小说可以写。关键是在两杯咖啡下肚之后就动手。你笔下的每一个世界，都可以成为一个自足的、诗意的世界，请不要让我们错过它。对提纲的错误认知很多作家认为提纲不适合他们，其原因是他们对提纲的认识浮于表面。做决定前，请先看看几项关于提纲的常见错误认知。错误认知1：写提纲有严格的格式要求很多人抵触提纲，是因为高中时代的提纲依旧如梦魇般困扰着他们。我们都十分了解高中时代的提纲：罗马数字、首行缩进以及苛刻的语法要求。这样的提纲，看一眼就足以抹杀我们的创造力：I.银河帝国试图击溃反抗联盟。 1.大宇宙飞船紧跟着小宇宙飞船。 a.大宇宙飞船追上了小宇宙飞船。 i）坏家伙登上了小宇宙飞船；他呼吸急促。故事本身很有意思吧？但面对这样的提纲，故事再有趣也无济于事，你多半会沮丧地放下笔，因为你无法从中获得灵感。我们在学校学到的死板提纲足以帮我们列出小说的大致框架，但这过程并不有趣。等写到“Ⅱ. 农场的小男孩启程去拯救美丽的公主”时，你可能早已哈欠连连，拿出手机刷推特了。幸运的是，并非所有的提纲都是倒置的楼梯。下一章，我们会具体讨论不同提纲的写法，现在你只需记住，写提纲时，你并不需要扣上衬衫的第一粒扣子。正襟危坐只会帮倒忙。提纲为我们提供的是机遇，我们应用它来摆脱顾虑、挣脱束缚和寻找灵思。错误认知2：提纲束缚了我们的创造力有的作家认为一旦写提纲，自己就被固定的方案框死了，没有特殊情况决不能偏离方案。他们的顾虑是：提纲一旦写成，小说就被锁进了不可更改的框架里；写初稿时，就算有更好的想法也决不能调整。小时候，我热衷于“连点成画”的游戏。艺术家会用圆点替代原稿上的线条，每个点都对应一个数字。如果按顺序连接它们，我就能神奇地得到一只猫、一只海豚或一个谷仓。这过程很有趣，但它并没有什么创造力可言。我一旦忽视了这些数字的顺序，就什么也得不到。换句话讲，如果不按事先定好的规则行动，我铁定会迷失方向。幸运的是，小说提纲并非如此。正如《加勒比海盗：黑珍珠号的诅咒》（Pirates of the Caribbean: Te Curse of the Black Pearl）中的海盗准则一样，提纲更多的是一种指南。好的提纲应激发我们的创造力而非成为我们的绊脚石；作家是提纲的缔造者而非奴隶。如果你在写第十七章时有了更好的想法，千万不要错过你的缪斯，你应抓住机遇，让她展开双翼，带你飞向未知的动人海岸。就算这些海岸原本不存在于提纲之中，又有什么关系呢？提纲应激发无边的想象力、大胆的实验精神以及闪耀的灵思。倘若你没有类似的感受，那你很可能尚未抓住提纲的精髓。错误认知3：提纲夺取了探索的乐趣如果写了提纲的话，写初稿时探索的乐趣就荡然无存了—一些作家出于这样的认知反对提纲。不可否认，提纲为作家提供便利的同时，也需要作家为此付出一定代价。写初稿时那种百分之百的新奇感，写提纲后很难保留。但我们也没必要危言耸听。你探索的乐趣并不会被夺去。你所做的，不过是把探索的工作提前到了提纲阶段。乐趣依然存在，只不过是调整了一下位置。惊险小说作家雷蒙德·本森（Raymond Benson）曾获爱伦坡奖提名，他解释道：“写提纲时我就把情节中的硬骨头啃完了，说我写提纲时是在创作小说也不为过。”详细的提纲堪比初稿。区别在于，写提纲可能只需要花费后者四分之一的时间。提纲同初稿一样，是一片实验田，是一张白板。我们在白板上擦擦写写，推敲我们的思路，思考如何在纸张上呈现小说。提纲从未窃取创造的乐趣，相反，它为作家挖掘小说创造了更多机会。作家可以在写提纲时体验创造的乐趣，找到小说的灵魂，排除不可行的方案并填补情节的漏洞。他本质上是在搭建小说的骨架。写初稿时，他不是在机械重复提纲的工作，而是在深层次挖掘小说的内涵，为小说赋予血肉；新增的内容将成为小说的皮肤、头发、肌肉、软组织以及内在的器官。用提纲去推敲情节的细节，可以为作家提供更多的自由去细致地思考小说的人物、环境及主题。杰夫·梵德米尔（Jeff VanderMeer）是位多产的奇幻小说作家，他说：“写一个章节前，我就知道其大致情节。从情节上讲，探索的意味会淡一些，但正是因为如此，我才有更多的精力去思考事情发生的原因及形式，可以更多地关注场景及场景间的动态关系。有了提纲，我得以从宏观上把握小说，这让我感到平静。此外，写初稿时，依然有许多细节和场景需要推敲和补充，这过程依旧有趣，令人期待。”研究表明，大多数人的左右脑并不均衡，人们总是偏向于使用左脑或右脑。左脑以分析和逻辑思维见长，可以帮助我们按时间顺序安排情节，并对人物及其动机做出理性推测；右脑天马行空，是灵感的源泉。左脑运转基于事实，右脑运转基于图形与感受。左右脑并无高下之别。但是，身为作家，我们有必要了解自己的使用偏好，从而更好地开发利用另一侧大脑，不至于让它荒废。提纲可以妥善分配小说职责，从而帮助我们在创作时兼顾左右脑。加上提纲，小说的创作过程可分为四步：构思、写提纲、创作、修改。●构思主要是一项右脑活动。我们无法具体解释灵感的最初来源。它常常源自潜意识、影像或感受。这最初的灵感会驱使我们去了解它。我自己的构思时间可能会长达数年。我让小说在我的脑海中酝酿，并不断寻找新的灵感。等想法足够成熟时，我会把它托付给左脑。●写提纲时，左脑首次登场。这段时间，我依次列出我的感性想法，并用左脑去分析它们以确保它们讲得通。我寻找情节上的漏洞，查漏补缺。写提纲也需要右脑的协助，但它主要是左脑的逻辑工作。我会向自己提问：人物的动机是否经得起推敲？事件与其结果的逻辑关系是否讲得通？小说框架是否完整？写提纲时，我完成多数单调的左脑工作，这样，之后我就可以放飞自己的创造力，在创作时自由驰骋了。●创作小说时，右脑会高速运转。当下流行观点认为，提纲相当于预先定好的小说方案，有了提纲，之后的创意就会被拒之门外。事实恰好相反，有了提纲，我才能把握小说的大体走向，用左脑去检验它的合理性。唯有如此，创作时，我才能安心地用右脑去探索小说细节。●修改意味着左脑理性思维的又一次回归。创作时，右脑天马行空，自由书写缤纷创意；修改时，左脑则要做好善后工作，修剪多余的枝叶，理清小说的思路，以使小说层次清晰、因果关系明了。错误认知4：写提纲占用了太多时间珀莉反对提纲，原因之一就是写提纲会占用大量的时间，从几周到几个月不等。这是事实。我自己写提纲，从开始到结束，常常要花三个月的时间。可是，从另一个角度讲，想要将冗长的初稿修改成一部情节连贯、销路良好的小说，只会花更多的时间。因此，写提纲总比写完初稿后返工好。我在前面谈了《梦境者》的创作经历。我当时是直接动笔写初稿的。我写了八个月，但只写了五十页，相当于一个月写六页出头，一周写一页半，一天写三分之一页不到。这个过程既可悲又痛苦。后来，我通过提纲优化了思路，为了让先前的五十页与之后的思路保持一致，我又花了三个月来修改它们。这可恨的五十页耗费了我近一年的时间。如果我一开始就写提纲的话，或许几个月就足够了。写好提纲，耐心必不可少。为了理清思路，我们有必要适当推迟创作。这准备会帮我们省去许多麻烦。一名登山者绝不会毫无准备地去攀登珠穆朗玛峰，他攀登前会做好充足准备：设计路线、招募团队、准备并确保装备无误、强化体能等。匆忙动笔写一部十万字小说的作家，就如同冒失的登山者一样，最后只会让自己陷入更大的麻烦。准备需要时间和精力，但磨刀不误砍柴工，一切都是值得的。 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
书友评论及读后感
[小说的骨架]您好。感谢推荐！不错的书。谢谢投递员。
[方法论+访谈]提纲很重要，提纲是什么，怎么做提纲需要因人而异……就这样～
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