教育与文化的关系和人口的关系是怎样的。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-04 07:08 标签： 简述教育与人口结构之间的关系
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2014386',
container: s,
size: '234,60',
display: 'inlay-fix'
&&|&&0次下载&&|&&总2页&&|
您的计算机尚未安装Flash，点击安装&
阅读已结束，如需下载到电脑，请使用积分（）
下载：2积分
0人评价6页
2人评价2页
0人评价3页
0人评价10页
0人评价4页
所需积分：（友情提示：大部分文档均可免费预览！下载之前请务必先预览阅读，以免误下载造成积分浪费！）
（多个标签用逗号分隔）
文不对题，内容与标题介绍不符
广告内容或内容过于简单
文档乱码或无法正常显示
文档内容侵权
已存在相同文档
不属于经济管理类文档
源文档损坏或加密
若此文档涉嫌侵害了您的权利，请参照说明。
我要评价：
价格：2积分VIP价：当前位置：资格考试＞＞
问题：  &#xe6
[单选] 教育的发展受到许多因素的影响，其中人口对教育的发展具有一定的影响和制约作用，以下说法中不正确的是（）。
A . 人口数量影响着劳动人口的受教育程度及教育质量B . 人口中教育者和受教育者的质量影响和制约着教育质量C . 人口流动和人口分布不会对教育产生影响和制约作用D . 人口增长制约和影响着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择
学校运行的组织形态、规章和角色规范是指学校（）。 精神文化。
物质文化。
制度文化。
提出人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存，“人是唯一需要教育的动物”的人物是（）。 康德。
赫尔巴特。
教育可以改变劳动力的形态，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者，这体现了教育的（）。 政治功能。
经济功能。
文化功能。
传播功能。
（）为个体的发展提供了多种可能，而（）对人身心发展起主导作用。 遗传，环境。
环境，个体主观能动性。
遗传，个体主观能动性。
环境，学校教育。
教育学的根本任务是(　　)。 揭示教育规律。
研究教育现象。
研究教育问题。
制定教育方针。
教育的发展受到许多因素的影响，其中人口对教育的发展具有一定的影响和制约作用，以下说法中不正确的是（）。
参考答案：C
●&&参考解析浅谈人口与教育发展的关系_网易新闻
浅谈人口与教育发展的关系
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
自全面实行计划生育以来，山东省大力开展“控制人口数量，提高人口素质”工作，人口过快增长得到有效控制，各级各类教育取得了长足发展，实现了人口与教育发展“双赢”。进一步探究人口与教育发展的内在关系，以及未来山东人口与教育发展趋势，科学规划人口与教育事业发展，对经济文化强省建设、实现人口大省向人力资源强省转变具有重要指导意义。
人口控制与教育发展的关系
上世纪70年代以来，全省人口计生工作取得了巨大成就，人口过快增长势头得到有效遏制，人口出生率、自然增长率、妇女总和生育率大幅度下降，政策生育率明显提高，30多年全省约少出生6000万人，为教育事业的发展起到了积极推动作用。另一方面，教育事业的发展促进了人口素质的快速提高，人们遵纪守法意识普遍增强，婚育观念和生活方式明显转变，为计生工作的顺利开展奠定了群众基础。
人口控制影响教育规模。人口控制使学龄人口规模缩小，特别是小学学龄人口大幅减少，缓解了教育压力。2007年全省小学学龄人口比1978年减少52.8%，在校生数减少39.1%。据《改革开放30年山东省人口计生工作对全局发展的影响分析》文献数据推算，如果不实行计划生育，2007年全省在校小学生数将增加1566万，小学学校数将增加4736所。
人口控制影响人均教育资源。一是人均教育财政投入明显提高。2007年人均教育财政投入，比1982年增加了50多倍，为不断改善教育、教学条件提供了保障。二是家庭人均教育支出增加。家庭规模缩小，孩子数量减少，使父母对孩子的教育投入增加，在农村尤为明显。据2000年、2005年、2007年山东统计年鉴提供的数据，农村父母对孩子的教育投入分别为207.87元、377.16元、424.89元，年均增长10.75%；城镇分别为712.42元、1039.99元、1191.18元，年均增长7.62%。三是基础教育师资力量得到加强。小学每千名学生拥有教师数，由1978年37名增加至2007年61名；普通中学(初中、高中)每千名学生拥有教师数，由1978年55名增至2007年71名。
人口控制影响教育结构和布局。一是教育重心转向高年龄组。小学在校人数减少，初中在校人数也在波动中减少。而高中阶段、高等教育在校学生增长，高中阶段在校生由1979年的98万增加到2007年的343万，普通高等教育在校生由1978年的3.8万增至2007年的144万。二是教育布局趋向城镇。由于农村人口出生减少和城镇化进程加快，使农村地区学校大量撤销、合并，小学学校数由1978年的79375所降至2007年的14064所，教育资源向城镇、城郊、新城区集中，城镇小学在校生比重每年增长1个多百分点。
教育事业的发展，是控制人口数量过快增长的重要手段。研究表明，人口受教育的程度与生育率呈负相关关系，随着人们教育程度的普遍提高，生育率具有下降的倾向。教育事业发展，使人口素质快速提高，山东省文盲半文盲率由1982年的27.5%降至2000年的8.5%；2007年山东人均受教育年限达8.23年，比1978年提高了近4年；平均预期寿命达75.02岁，比1978年提高近6岁，对改善人们婚育观念和生活方式，降低生育率，抑制人口过快增长起到了积极作用。
稳定现行生育政策，继续严格控制人口增长。现阶段人口过多、增量过大，仍然是人口制约经济社会发展的主要矛盾，群众生育意愿未发生根本改变，低生育水平面临反弹风险。我省是人口大省，生育政策稍一放松就会导致出生人口大幅波动，影响经济社会各项事业的发展，特别是影响教育事业的平稳发展。因此，要保持生育政策持续稳定、人口计生工作持之以恒。以稳定低生育水平为核心，统筹解决人口问题，推动人口规模、结构、素质协调发展，为教育科学发展打下良好基础，为社会经济全面、协调、可持续发展创造良好的人口环境。
优先发展教育，全面提高人口素质。山东是人口大省、农业大省，与先进省份的差距主要体现在人口素质和人力资源上。综合实力的竞争，核心是人才竞争；实现率先发展，要优先发展教育。建设经济文化强省，根本取决于人的全面发展，取决于向人力资源强省转变。为此，应从山东省情出发，优先投资于人的发展，率先发展教育事业。加大教育投资力度，合理配置教育资源，维护教育公平，全面提高人口素质，加快实现由人口大省向人力资源强省的转变。
统筹人口与教育发展，科学制定教育规划。人口变动与教育发展之间存在密切的关系，首先要认清发展教育对人口控制的积极作用。大力发展教育，全面提高人口素质，既有利于改善人们婚育观念，降低意愿生育率，又能培养人们健康文明的生活习惯，为稳定低生育水平创造良好的文化氛围。其次要明确人口变动对教育发展的影响，依据人口变动趋势，科学制定教育发展战略，应统筹人口、城市化及产业结构变动的特点，把握教育发展的时间差和结构差，制定不同层次适龄人口教育发展规划；根据未来人口区域、城乡布局变动，科学合理分配教育资源；适当调整普通高中教育和职业教育结构，稳定普通高中教育，大力发展中等职业教育，扩大中等职业教育升高等职业教育比例，打通教育“立交桥”。科学规划高等教育发展模式，努力实现由“外延”发展向“内涵”发展的转变。
本文来源：舜网-人口导报
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈(小书房1538)
(Tardis里的安联)
(天涯孤鸿)
(胡不归304)
第三方登录：寰?俊鍙凤細eduoffcncom
甯?姪涓?績&
400-900-8885&9:00-22:00鑺傚亣鏃ヤ笉浼

我要回帖

更多关于 简述教育与人口结构之间的关系 的文章

 

随机推荐