大家好,有知道怎么儿童学游泳泳吗

大家好,周日就要去学游泳了,有个问题请教各位!瘦子游泳能增肥吗?_游泳吧_百度贴吧
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大家好,周日就要去学游泳了,有个问题请教各位!瘦子游泳能增肥吗?
增肥?是嫌肥肉不过多,还是体重太轻?
不能增肥,上个月我游泳瘦了5斤。建议学会后每次游半小时,这样可以增加饭量。
默默问一句学游泳能减肥吗
上上周去海边玩的时候,带着小孩去玩水,踩到底。然后往深处走去,走到水没过脖子的地方的时候,没飘起来,我也没有游,就这么走来走去的,玩了一个小时后,起来,嘴里总想吃东西,所以就决定学游泳来改变自身健康问题!以前试过很多健身方法都没效果,而且厌恶了!哎。。
游泳可以增肥,也可减肥。
游完猛吃,我一个朋友跟我一起游一个月胖了5斤。
你在福永那里?
游泳能让你变得结实,长肉要靠锻炼,还有吃,还有充足的睡眠
170 40公斤也太廋了 游泳能保持身材 塑型效果也不错 达到一定的量就可以
我想游泳减肥
无论增减,最关键靠吃,7分吃3分练想增肌,学自由泳练短冲,几次力竭之后再泡泡水就可以滚蛋了
我还想靠游泳减肥呢,你这问题问的我好慌
漂浮的时候上半身有点摇晃,有没有解决办法啊???
我也想增肥,不太容易,不过天天游好像食欲好点
慢游,多吃,应该可以的
请教大神们一个问题,练习水中漂浮打腿时,都还好,但是手不抓什么东西的话,打腿就不好打了,腿老是沉!换气也没跟上!腰部肌肉用力了,有什么办法解决吗?
我也属于吃不胖,后来发现一个方法:一天五顿 早,中,下,晚,夜可以少量多餐,坚持1个月会有成效
最主要的是食量
你去哪里学啊
增肌就是多吃米饭多吃肉
深圳泳池有什么好推荐
基本不能增肥 增加肌肉那要量
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保存至快速回贴大家好啊,我想学游泳,知道哪里有吗,还有价钱多少?我家住珠海吉大附近。好想学喔,几年都没学会...谢谢_百度知道
大家好啊,我想学游泳,知道哪里有吗,还有价钱多少?我家住珠海吉大附近。好想学喔,几年都没学会...谢谢
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CHENYUFENG57
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我最擅长是仰泳
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在校大学生创业弊大于利二辩_在校大学生创业弊大于利
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你要看对面1辩说的什么,才能辩他呀。前几天,我们文学院举办了一次辩论赛,我作为我们汉语0604班的辩手,接了一辩这个任务。以下是我的立论陈词。尊敬的主席、评委,各位老师同学,对方辩友:大家好。我方今天的观点是:在校大学生创业弊大于利。创业,它包括创新性,目的性,系统性,风险性,延续性,规模性。就光看它的六个属性,也足以体现,创业必须投入相当大的时间和精力,远非业余时间所能足够。从现实层面上讲你们有足够的资金,足够的时间去创业吗?那你们的学业怎么办?再说,你们谁能告诉我创业流程?做好一份策划得花多少时间和精力?创业必备的四要素:知识,经验,心态,创新,大学生具备了吗?哪家公司会对你的计划感兴趣并投资?大学还没有毕业,功夫还没有学到家,专业知识还不是很完善,想去创业,无疑上想架空中楼阁,不切实际啊!这种舍本逐末的做法,只会竹篮打水一场空,赔了夫人又折兵。别忙到最后,创业没成功,反而连毕业证书都拿不到!从思想层面上讲,大学的任务和人才培养目标是人格的培养、素质的培养、超功利性的培养。这样的价值取向与创业本身就是相矛的。把商业性的,功利性的东西与纯粹的校园相糅杂,是对校园文化的不良冲击。为什么一定要过早地把思想、灵魂与钱财相挂钩呢?分析其心理,这不是真正的创业,而是血气方刚的大学生在寻求一种刺激。这显然是可笑的,幼稚的。作为在校大学生,我们应该首先做的是促进自己人格的培养、心智的成熟以及人文素养的积累。而大学为实现这种成长提供了最好的土壤。大学生有必要在合适的时间,做适当的事。这便是充分利用现有资源。你以为一个在校大学生,放着好好的读书机会不干,去创业,就有利于国家资源优化配置了吗?有利于可持续发展吗?有利于缓解国家就业压力吗?到底是眼前利益重要,还是长远利益重要?我想大家都十分清楚。较高的专业技能和广博的知识都要相当长一段时间的学习和积累,综合素质的完善,创新能力的培养要遵循一定的客观规则。这是一个有步骤有条理的过程。调查显示,在校大学生创业的成功率为15%,而85%的失败者在失败后选择再创业的比例为0。事实证明,磨刀不误砍柴功,没有厚积,何来薄发?如果创办事业需要牺牲系统的连贯的教育为代价,那么发展便成了无源之水无本之木。这与可持续发展是背道而驰的我们大学生可塑性强,如果过早地踏入社会。潮流会把你塑造成一个怎样的形象,真的很难说!大学相对社会而言,是纯洁安静的。先培养起一个正确的三观,再出去闯拼,你才是一个坚毅的人。因此,我方的观点是:在校大学生创业弊大于利。反方自由辩问题1你要想将实践和理论联系在一起的话,完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗?非得要在在校期间?2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累,而综合素质的完善,创新能力的培养也要遵循一定的客观原则,这是一个有步骤、有条理的过程。所谓磨刀不误砍柴功,没有厚积,何来薄发?3我们有足够的能力和头脑来创业了吗?4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设?5那些创业的公司大部分都是有技术特点的,那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的?剩下的人怎么办?文科类的怎么办?这个理论适合绝大多数的人吗?只能说对特殊的群体利大于弊,而对大多数来说弊大于利! 6你有足够的金钱,足够的时间去创业吗??不要忘了:你是学生!!!不是商人!!!一将功成万骨枯,一个比尔站起来,无数个无名创业者倒下去。7如果在校大学生创业那么简单,多少大学毕业生还是失业?深思啊!大学生毕业后都要辛苦好几年,才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到在校大学生的头上?8对方辩友连自己的专业知识都没有学好,知识与实践的统一又从何谈起? 9这个时代乃至就扬大而言,又有几个能够完美结合的人呢?我们说我们绝大多数的人谁又能断定自己是能处理好两全的事?10怕是竹篮打水一场空吧。针对这些无法逃避的问题,难道只要有梦想就能面对解决吗?1、请问对方辩友,在校大学生创业的成功率有多少呢?最成功的行业的成功率又有多少呢?如果成功率偏低,为什么你们还去做呢?2、那么你们四位辩手中有哪位去创业了?3、失败率很低,你们还提倡大家去做,而你们之中没有一位去做?这是什么道理?4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程?你是否有信心去走好每一步?5、我这边有本创业计划书,麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力和时间去做?怎么去做?应该注意什么?6、从策划书而到真正的创业行动到底有多远?存在什么困难?7、有哪家投资公司对你的计划感兴趣并且要投资呢?8、对方辩友做的真是无本万利的生意啊!自己侃侃而谈,却让我们去冒险做实验品,这不是双重标准吗?到底是以口投票还是以脚投票呢?9、那么请对方辩友你认为在校大学生创业是否有利于资源配置呢?有利于可持续发展吗?有利于缓解就业压力吗?10、是眼前利益重要还是长远利益重要?是功利还是应该理智呢?在校大学生个别创业成功的例子的确让人心动,让我们的思想有倾向于大学生创业利大于弊的那一方,但是个别成功案例并不能掩盖在校大学生创业成功率极低的事实 3%!?!!的过程,结果````一是:反驳了正方的“过程论”她明确的提出了“如果所有的结果都是不好的,那么还能说这个过程好吗?”我觉得这个打到了点上。但是遗憾的是由于语言的组织欠缺力度,现场观众反应平淡。我想如果当时反二能跟进一个形象的例子,比如“如果所有献血的人都会染上爱滋病,那谁还能说献血这个行为过程是好的?” 1,现在的大学生普遍素质相当低下,而且法律意识淡薄。创业,极易上来就赔个血本无归。除了让家里人担心、增加全家的经济负担;再者,对其本身,也在心里烙印下了不可磨灭的阴影。创业,是好事,我们支持创业,但是,在大学期间,还是把作为学生的学习的本职工作搞好吧,自己的学业都搞不好,还创业?简直是滑天下之大稽,荒天下之大谬!2,这种好高骛远的错误价值观的不良导向,会使大学生永远的盲目自负,永远不敢面对现实,并且踏踏实实的去务实。现在的大学生,普遍上讲,最为根本的支撑力就是自信心,而这种创业失败,会导致其除了经济上的、面子上虚荣心上的损失外,还会导致其伤筋动本,因为他们赖以自豪的自信已经被失败冲击的不剩什么了,甚至从此之后走上堕落乃至违法犯罪的道路,或者一蹶不振。3,现在经济危机还没过去,本来国家就已经够艰难了,市场哪有那么多资源给这些练手的大学生去糟蹋、去浪费!这种盲目创业之风,会导致一批想要辍学创业的浮躁青年更加有理由不去学习了,辜负老师与父母亲人的厚望,会在社会上造成一种盲目创业的跟风攀比心理,社会负面影响极为严重4,没有错,现在市面上看到的成功书籍什么的以及一些例子基本上都是创业十分成功的,可是,是否有看到其底下的基数?比尔盖茨,世界就那么一个。那些创业投资成功的人中,你只看到10个里凭借顽强拼搏、理智制定方针并付诸行动,还有一些机运的那个成功的,你是否看到了剩下那九个死的多么惨?没那个金刚钻就别揽那个瓷器活,不是每个人都是那种天生大老板、掌权人的料儿的。风风火火去创业,很可能最后只有一种结果:赔了夫人又折兵,乘兴而去扫兴而归!5,那些成功的人,都是多能吃苦、多注重平日量遍的积累的,厚积薄发,而现在的大学生,懒惰散漫,虚度光阴,这也就算了,难道还非得要蒙受些经济损失才能醒悟?没那种吃苦劲儿和忍耐以及坚毅,光看到人家成功的光辉了,然后自己也去创业,这种不理智的行为,不说对别人对社会,首先对自己,就是极其不负责任的举措。这么大的人了,也应该长点脑子了,社会需要的是真正有真才实学的人,想要在浮夸风盛行的时代混,自己找时光机看能回到几十年前去不?! 攻辩1。素质教育的目的是培养全面的人才,创业提高实践能力,那么,创业是不是与我们的教育方针的相悖呢?2.对方辩友谈到大学生创业失败会造成一些资源的损耗,那么这就能够证明在校大学生创业利大于弊吗??? 应对方反击:举一些革命失败的例子,比如巴黎公社,辛亥革命,武昌起义等3.我国每年都要举办的“挑战杯”创业大赛,其目的是不是为了增添财富呢? ?? 应对对方反击:我们创业的目的是获得经验,提高个人的综合能力和素质4.我们参加“挑战杯&是不是说明了创业对在校大学生是利大于弊的呢?5.对方辩友老是在跟我们强调在校大学生创业失败率高会造成资源的损耗,那爱迪生发明电灯泡有损耗了多少资源呢,那么他的发明是不是就是利大于弊的呢?6.国家支持大学生当然也包括在校大学生积极创业的政策是对还是错呢?7.我们学校建立创业实践中心对于我们在校大学生来说是不是弊大于利的呢?8.对方辩友强调创业会占用我们的时间,那么据我所知对方辩友每天开会到很晚,请对方辩友告诉我这是不是影响了你的学习呢?9.洪战辉边创业边上学,而且还要供养他的家,最后成功考入大学,那么这不是说明创业的矛盾与学业的矛盾是可以调和的吗?正方可用论点??第一,学生创业符合当前素质教育的大方向?? 第二,学生创业促进知识成果向生产力转换。?? 第三,学生创业促进生产力发展,促进社会财富的增加。?? 第四,鼓励学生创业从总体上有利于学生的长远发展。?? 第五,学生创业壮大了私营企业队伍,还将改善私营经济从业人员的结构。?? 第六,学生创业促进教育现代化进程。?? 第七,部分生活困难的学生可以通过创业来完成学业。?? 第八,学生创业有利于缓解就业压力9创业利弊是重在过程,而不是结果。10大学生比一般人更有创业优势11大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。12 大学生创业可以建立高知识团队,促进技术市场的良性竞争。13 究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败?是精力吗?不是,是大学生自身能力修养问题。14创业与学业,其实啊他们是统一的,是知与行,是理论与实践的统一,创业是学习的一部分,15我不担心影响学业彭象玉(电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板):我们对未来充满希望,有着蓬勃的朝气,有着“初生牛犊不怕虎”的精神,我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法,但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期,我就试着利用课余时间做家教、当促销员,还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少,便萌发替别人打工不如为自己创业的念头――自己的事业,做起来会更有工作激情,更投入,从而更容易成功。我不担心影响学业,因为具体经营等工作都由理发师去负责,我们只是投资者和管理者。16我个人认为,大学生创业有很大的优势,因为你的精力充沛,潜力很大,有一定的知识,有自己独特的看法,市场的洞察力很敏锐,能抓住市场潮流,对新事物接受很快,有胆量,有人气,及大量的无形资产唯一缺乏的是经验和资金.所以说如果你有一定的资金和几个足智多谋的朋友足可以自己创业.在校大学生创业利大于弊!17在校大学生创业不是神话。我就知道有几个大学生联合创业,自己是老板又是职员。请了一个经理人为他们打工同时也领导他们创业。他们帮人做促销,营销,市调……等工作。??大学生虽然没有很多钱,但他们有的是精力,时间和智慧,并且有很强的团队精神。大学生在校才是真正的大学生,天之骄了。毕了业各在一方都变成了待业青年和漂泊浪子了。在校大学生创业好处多多。??一,毕业后,别的人正在努力找工作,为生活为爱情度日艰难的时候,你却是一家初具规模的公司的股东了。二,边学习边创业,有效地消化和运用了我们所学的理论知识,让我们学的东西更深刻,打下的基础更牢固三,在和社会的接触和创业的过程中,我们更加清楚我们应该学习什么。还有哪些理论知识不足,趁自己还在校,就要努力地去学习和研究,毕业后,才好最好最快地投入工作。??四,可以多交朋友,认识更多的创业伙伴。更广泛地接触和认识社会。?? 五,认清我们大学生只有在校时,才有极强的团体力量,社会的接受和认可比我们毕了业还强。现在我们就应该利用我们这些天生的力量为学习创造条件,为社会创利。六,我们一边学习,一边在自己的公司做事。工作有工资,年终有分红。做事好心情,努力有回报。七,比买什么就业保险强多了。??在校大学生创业弊大于利定义和要点:限定范围:在校大学生,是一个平均的水平,平凡的大多数。限定方向:创业。大学教育的范围更广,包括实习、实践、打工。落脚点:利弊标准的讨论,是否有利于个人的长远发展,是否符合社会资源优化配置。还有一个时限,即针对当前的中国经济、文化、政治等社会状态。审时度势,在恰当的时机做恰当的事情。社会条件、个人因素、两者衔接的契合点都不成熟。国家政策:鼓励在校大学生创办高新技术产业。⑶逻辑不恰当。对自己失败经验的学习就能推导出在校大学生创业好?这里缺少了利弊的比较和衡量的标准。创业的学习更功利地侧重于周旋于商业的学习。导致知识体系的单一有人说:年轻,一切可以再来!可是,我要说,因为年轻冲动而盲目的创业,有可能既浪费了打好坚实基础的光阴,而在创业路上又一事无成,岂不是“赔了夫人又折兵”?为什么我们不退一步,潜心努力,待到我们知识技能的土壤肥沃后,再播撒种子?大学为实现我们的成长提供了良好的土壤,大学生有必要在这最合适的时间,做与之相适应的事,否则就是资源的浪费了。经济学上,不讲究最好的理论,只讲究适合当时社会经济发展的理论。一句有名的名言“成功就是否在恰当的时机做恰当的事情!内外条件是否能协调,如时代需求和个人能力等。就算完全符合,也不能就下定言利大于弊,看标准。个别大学生可以自主创业,但是在校大学生往往缺乏创业的条件(能力、技术、资金等),缺乏对创业的基本认识,发挥价值不一定要自主创业。尽管对于大学生自身来说,得到所谓的经验和阅历,但拿宝贵的光阴去换取未知的经验,为学习失败的经历而支付高昂的学费,恐怕代价太高了吧!况且其对未来能否起到作用还是个未知数。辩题是不是指在校大学生??若是的话以下是我今天刚辩完的,有些是网上借鉴,有的是自己组织,望能有用!!反方攻辩问题!1. 我们学校的学生是否属于辩题目中在校大学生群体?2. 创业需要什么样的条件?个人又需具备什么样的素质?3. 请问对方辩友是否提倡在校大学生创业?4. 在校大学生创业的成功率高吗?最成功的行业成功率是否也不高5. 请问对方辩友你们有在创业的吗?或有准备现在创业的吗?若有请问想创办什么企业?6. 对方辩友你觉得在校大学生有多余的精力去创业吗?7. 在校大学生创业是否有蔽?那又有哪些蔽呢?8. 假如我这边有创业计划书,麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力?多少时间去做?怎么去做?应注意些什么?9. 从策划书到真正的创业行动到底有多远?存在什么困难?10. 对方辩友你觉得在校大学生创业是否有利于社会资源优化配置呢?11. 那请问对方辩友在校大学生创业是否有利于社会的可持续发展呢?(如何有利呢?)12. 请问对方辩友在校大学生创业是否有利于减轻社会就业压力吗?为什么?13. 对方辩友请问是眼前利益重要还是长远利益重要呢?14. 创业是社会实践的唯一途径吗?请举例!15. 请问在校大学生的根本任务是什么?国家和社会培养大学生的主要目的是什么?16. 什么样的人才是社会发展所需要的人才?17. 你觉得在校大学生的任务和社会的要求与创业本身是否有矛盾?反方攻辩小结:大家好!我方观点为在校大学生创业蔽大于利!刚刚我方和对方经过了激烈攻辩!非常精彩!!现在由我为我方做个小结:1. 对方辩友告诉我们,我们在坐的各位有些是属于在校大学生这一群体的,还告诉我们创业对个人的要求很严格,需要多方的条件. 然后又说提倡我们这一群体去创业.2. 但对方辩友又告诉我们在校大学生创业成功率极低!最成功的行业也很低!!而他们却没有一个去创业,却要我们冒险去创业,这是什么道理?3. 众所周知,在校大学生的学习需要花费极大的精力,而对方辩友也告诉我们创业也是需花费极大的精力,这不就是不可调和的矛盾吗?人的精力是有限的呀!而大学时期是一去不复返的学习黄金阶段呀,怎么可以丢了西瓜捡芝麻呢?而对方辩友凭什么提倡我们去创业呢?又凭什么说在校大学生创业利大于蔽呢?4. 在校大学生的根本任务就是完成个人的成长和提高自身的综合素质!为了这一任务和目的,就得在其位思其职,就得学习呀!!而社会培养大学生就是为了培养全面发展的人才!不仅仅是企业家啊!!那对方辩友凭什么鼓动我们去创业呢??5. 对方辩友还告诉我们在校大学生创业有利于减轻社会的就业压力,资源的优化配置和可持续发展还有利于个人长远的发展!!但在校大学生创业成功率那么低,能上规模的更少的可怜!这又怎么来减轻社会的就业压力呢?这不是在严重的浪费社会资源吗?我们知道:现在的大学生:普遍存在,好高务远,眼高手低,看不起蝇头小利,只看到第一桶金,心理素质不高,遇到挫折容易一蹶不振。创业的失败很可能会打击大学生的自信心,影响个人的长远发展啊!!因此我们很有理由相信在校大学生创业弊大于利!!反方总结陈词:(模式)1.主体和时限问题:主体:在学大学生,时限:正在上学的大学生,毕业后和休学创业的不算。2.逻辑问题:正方一般注重过程,多强调利的一面,忽略利弊比较标准,如可以说:对方辩友只对自己失败经验的学习就推导出在校大学生创业的好?这里明显缺乏比较标准!!忘记了不利的一面更多。3.正方大都会用一特例作论据:可以反击:对方辩友用了一些非典型的例子来以偏概全,但做为论据必须是典型的普遍的。等等。4.反击正方的过程论:一个好的过程应有一好的结果的大概率事件,同时我们承认一个好的过程可能会出现一个不好的结果的小概率事件。但统计学告诉我们,要论证问题时,论据必须是大概率事件,对方辩友的过程论,只是另种意义的结果论(把正方的过程论上升至结果论)他们所求的是学习经验这一结果。却没有从社会和个人两方面进行比较!等等6.在校大学生的主要任务与创业的矛盾,精力有限论上升至不可兼得论。社会要求的人才(社会要求的人才是全面发展的人才,不只是创业型人才)等方面支撑和强调本方观点7.指明利弊比较标准:从社会和个人两方面讲述:如:是否有利于个人的长远发展。是否有利于社会的长远发展,资源的优化配置。减轻社会的就业压力,和社会商业的发展!!8.可以举个学游泳的例子(从网上视频看到的这个例子不错)例子大约如下:我们问对方辩友怎么样才是学会游泳?对方辩友告诉我们,只要去游台湾海夹,无论中途遇到沙鱼还是风暴等问题,只要游过去了那么就学会游泳了!!(这个例子很好的继承了辩题)好了就这么多了!!!在校大学生创业的利与弊正方立论陈词谢谢主席大家好:今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果.其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三,,大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的.由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.第一,从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一x,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的,将是他们受用终生啊!第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗?第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!综上所述:在校大学生创业利大于弊。其他提问须根据反方立论中的漏洞设题……听过这么一句话吗?毕业了,也就失业了…懂吗?现在的大学,无非就是多晃个三年光阴,多遭踏几个纯情小女生…除非你一心想搞研究博士的…不过我觉得没多大用…上学虽易,创业不易,且学且珍惜;花钱虽易,赚钱不易,且花且珍惜;时间虽多,用实不易,且用且珍惜。谢谢采纳。在校大学生创业弊大于利,用一系列的排比句阐述弊端,要有打击力...其实,对于大学生兼职这个问题,我本人是赞同的,课本知识固然重要,但是,实践才能得到真知识。不管是什么类型的兼职,都能锻炼大学生们的能力,端正大学生们对生活、学习以及以后工作的态度。因为我本人在大二期间也有过兼职,有这方面的经验,所以,我支持大学生兼职。这些问题最好是自己真正的寻找;如果你要想弊大于利;那么可以从做兼职对学生的学业的影响这一块来入手;最好是自己上相关的论文网站:如中国知网去查找相关的论文,这些论文可以成为你的有力证据;最后我想说的,你还是要自己认认真真的去寻找资料,那样才能真正学到东西的。是的,利大于弊的。2.自身条件。很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础;各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。3.时代条件。21世纪是知识经济时代,知识成为一种新的社会生产的资源,大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者,虽然在创业时货币资本等有形资本不足,但是他们可以凭借知识资本来实现创业,因为,第一,现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本,以股权占有形式参与投入,创办实业;第二,还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金;第三,网络经济、虚拟经济等经济形态的出现,为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。在校大学生创业的利与弊正方立论陈词今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果.其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三,,大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的.由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.第一,从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一x,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的,将是他们受用终生啊!第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!综上所述:在校大学生创业利大于弊。其他提问须根据反方立论中的漏洞设题……可以在毕业后更加适应社会,可以在中国社会这个竞争中更加的挺的住,可以尽早的把所学化为实践经验,可以更加的充分调动我们学习积极性,可以使较贫困的学生自给自足,减轻家庭负担等等,只要围绕以上的这些观点进行应该就好了,剩下的就靠你自己的口才了。上海既然是学生就应该以学习为主,学习的目的有可能是为了创业,而大部分都是毕业去就业了。我支持正方。各位老师、同学: 大家好,我方的论点是小学生上网好。网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?我方认为上网的好处有许许多多,上网可以开阔我们的视野,给我们提供了交流,交友的自由化,玩游戏的成功,让我们知道了要不断的求新,赢了我们就会有一种成就感。其一,小学生上网,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。其次,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过网络获取广泛的新的知识。长期以来,我们比较重视专门人才的培养,而忽视各种知识的整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业的发展。因此,从小培养我们对多种知识的复合,不仅有助于素质教育的提升,而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E―mail,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国的未来的我们,能树立电子商务意识,利用电子货币的意识的提高,是全民族素质的一个重要指标,也有助于推进货币电子化进程,提升整个民族的素质。学好电脑,还有助于激发我们的创造性。其三,小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说:&计算机要从娃娃抓起&吗? 2. 实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的&富金山&,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外,网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,这将会促使我们更积极地去学习英语,这难道不好吗? 3. 现实性。每所中小学建立电脑教室,普及网络知识,推动小学生家庭上网,实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了。再看看我们身边,学校的网站不正搞的红红火火,王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好,为什么要建这些网站呢? 的确,作为一种新生事物,我们相信,网络存在着一些弊端,但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代,我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊! 正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗? 对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是,我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它,那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西? 网络的快捷同样也有它的优势,通过网络,我们可以及时地知道一些最新的新闻;通过网络,我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学,在网络图书馆里查询我们所需资料,借助网上的资料,从容地完成学业,考试后可以马上知道成绩,有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧,非典时期,广州、北京一些学校不得不停课,为了实行同步教学,人们发明了网校,每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致,我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗?因为上述的种种观点,我方坚信:上网利大于弊! 自由辩论 我方可问问题: 问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢? 问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网呢? 问3:如果上网不好的话,那么当初为什么要发明网络呢? 问4:我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网,难道这也有错吗? 对方可能会问的问题: 问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢? 答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们小学生还是有一点自制力的,不会上网过度,因此,这类的疾病不会发生在我们身上! 问2:请问对方辩友,你们口口声声说上网是为了查资料,那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢?! 答辩:诚然,我们上网并不一定是去查一些资料,但是难道游戏就没有好处了吗?不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏,在这款游戏里,你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感,难道有弊处吗? 问3:请问对方辩友,你们上网究竟是为了干什么?难道仅仅是查资料,从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗? 答辩:我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话? 总结辩论 正方四辩:谢谢主席!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说小学生上网如何坏,如何坏!可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!这种不尊重事实,只见树木不见森林或者说一叶障目的态度,的确无法令人恭维!其次,我想针对此次辩题做如下分析: 一、我们将成为明天的建设者,我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇,又缺乏自制力。因此,他们的生活离不开老师、家长的领导,他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。二、网络有着其他事物所不可替代的优势:它可以打破时空界限,使人们无论在何时何地都能进行相互交流,可使信息处理更系统,全面。使信息流通更及时、便捷,所以教育选择了上网,世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代,人才竞争成为世界竞争的主流,教育面临改革。而网络的出现,无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间,我们可以轻松自由地听名师讲座,可以身临其境地畅游奇妙太空,我们学习不再仅限于书本,我们也逐渐拥有了更高的科学素质。当然,我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。小学生上网也一样;所以我们完全有理由,也有信心地说:小学生上网利大于弊!谢谢!既然是学生就应该以学习为主,学习的目的有可能是为了创业,而大部分都是毕业去就业了。我支持正方。既然是学生就应该以学习为主,学习的目的有可能是为了创业,而大部分都是毕业去就业了。我支持正方。既然是学生就应该以学习为主,学习的目的有可能是为了创业,而大部分都是毕业去就业了。我支持正方。
《金蝉脱壳1》估计大家都看过,并且一定感觉是部很好看,很扣人心弦的好片儿,里面两大打星,史泰龙和施瓦星格不仅继续了格斗的场景,还增加了大量推理和智慧的展现,整部电影给大家留下了一个深刻的印象!???抱着对《金蝉脱壳》这个品牌的期待,小编又去看...
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原标题:科考队发现一&中国新物种&,在喜马拉雅山南麓拍到亚洲胡狼中国境内首次发现犬科新物种&&亚洲胡狼。喜马拉雅山南麓的亚洲胡狼。本文图片均为TBIC(西藏生物多样性影像保护机构)提供,并授权澎湃新闻使用澎湃新闻(www thepaper cn)获悉,7月7日,科考...
&一窗通&服务平台缩短开办企业所需时间。王子涛摄中新网上海7月30日电(王子涛鲍骏)在上海市工商行政管理局办事大厅内,上海云汉软件技术有限公司的任凤娇拿到了公司的营业执照,这距离她通过&一窗通&服务平台办理事项还不到3天时间。今年3月31日起,上海市工商局...
金湖队金湖县实践队员于7月14日下午来到金南镇福寿村进行了实地调研。我们采访了种植大户并对村里居民进行了调研。从技术、政策、保障制度、销售渠道等方面了解了村里农业的发展细节。紧接着我们又去了以工业为主的时墩村,在村党支部书记杨定生与支部副书记的介绍下...
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原标题:中央第三环境保护督察组第二十五批转办案件办理情况日,中央第三环境保护督察组向我省转办第二十五批次,共112件举报案件,其中重点案件61件,已办结56件,受理编号为、、、、、2699、2
进入避暑季,越来越多的游客来到贵阳&觅清凉&。图为游人如织的黔灵山公园。本报记者石照昌摄黔灵山公园里,游客穿行林间,沐浴习习凉风;阿哈湖国家湿地公园里,游客逐水而行,在绿荫里尽享&洗肺&之旅&&进入7月以来,全国多地迎来高温天气,贵阳独&爽&一隅,...
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当前位置:???正文网售柿饼包装没生产日期、厂址农家小店被判10倍赔偿??发布日期:??来源:北京晚报??浏览次数:263网络拉近了空间的距离,在外打工的游子能在千里之外吃到家乡的味道,喜爱拓展味觉体验的人们则可以尝遍各地美食。特别是一些地方土特产,通...
与增长缓慢的新机市场相比,极速扩张的二手手机市场已经成为了新的逐鹿之地。但二手手机行业缺乏标准的特点,也考验着各大电商平台的品控与服务能力。近日,淘宝率先发力,与二手优品品牌可乐优品达成合作,为平台上的优质商家提供标品化的优质二手机。目前,打开淘宝页面...
半岛记者徐军实习生李玉清报道半岛都市报8月3日讯前不久,青岛市卫生计生监督执法局在全市范围内开展了游泳场所卫生监督执法检查和水质抽检工作,并曝光了两批不合格泳池名单。3日,第三批抽检结果也已出炉,有32家游泳场所水质不符合国家卫生标准。本次公布的水质不合格...
未来网(www k618 cn中央新闻网站)北京8月1日电(记者谢深森见习记者张冰清)近日,江西殡葬改革引发舆论热议。今日,江西省民政厅发文称在推进殡葬改革过程中,有些县乡出现简单过激做法,造成不良影响,伤害了群众感情。江西省民政厅要求,对简单过激做法,该制...
在资本纷纷唱好便利店行业时,北京本土便利店品牌邻家却按下了暂停键。8月1日晚间,记者收到一张邻家便利店发给供应商的&告知函&,显示邻家便利店的母公司邻里家(北京)商贸有限公司将于日起停止总部各项业务,并将陆续停止店铺营业。与此同时,网上已有...
本网讯(候鹏摄影庄世琼)作为二十四节气最早确定的一个节气和北半球各地全年白昼最长的一天,夏至日刚过,标志着大多数城市酷暑天气渐行渐近,全国的夏日酷暑已经来临。在中国环境科学学会环境审计专委会和中国老区建设促进会农工委等专业机构指导下,经由第三方公益...
【提灯映桃花】by淮上昨天没更新,今天补上最近推的都是老文,今天想换换口味,所以推一篇半新不旧的,哈哈哈哈哈这篇是淮上大大的文,熟悉小编的都知道淮上大大是小编心里的耽美四大男神之一,他的文那是没得说的小编觉得淮上大大可能很喜欢辛弃疾,因为大大有好多...
原标题:牛文文央视演讲:人生总有至暗时刻,一定要有PlanB《开讲啦》拥抱新征程系列第三期邀请到了&中国创业者大学的校长&、创业服务领域开拓者、创业黑马董事长牛文文先生,分享关于创业以及青春的故事。牛文文:&我们国家现在处于一个年轻人创造力迸发的时代,...
海兴农专栏我们孜孜以求的是帮养殖户养好虾文|图海兴农市场服务部石磊养殖背景随着近几年南美白对虾养殖大环境的改变,海南区域高位池养殖成功率逐年下滑,行情恶劣,市场萎靡。最受养殖户重视的冬批虾,由于气候多变,寒潮侵袭,冷热交替,温差较大等因素,导致水质...
夏天是吃海鲜的旺季,各种海鲜也已经摆上了大排档、烧烤摊的桌子,很多吃货一般都会选择晚上去大排档溜达一圈,那你知道夏天适合吃什么海鲜吗?下面这份清单照着点就行。1、小龙虾夏天是小龙虾集中大量上市的季节。龙虾每年5月到10月是一季,这期间的小龙虾比较肥美,且...
原标题:望江:大白天金店被盗,340万珠宝连同保险柜一起消失!望江县的章范根在县城开了一家金店,7月31号,他从外地出差回来,结果,发现自家店里放珠宝的保险柜不见了。事发金店340万珠宝被盗走珠宝店店主章范根说,当时他我准备把钻石放进保险柜,就来开店门,结果...
在一些科幻电影中,我们经常能够看到,一些穿着非常炫酷先进机械装甲的未来战士,他们凭借着炫酷的机械装甲,可以完成各种各样正常人无法完成工作,比如说,搬动超级沉重的物体,或者是,一拳就击穿墙壁,这无疑给了很多人无限的遐想,希望有一天自己也能够拥有这样...
7月8日,董事长胡柏藩在证券时报&上市公司高质量发展在行动&大型系列报道中表示,A近十年来没有新进入者,基本上还是比较平稳的,维生素E有新的进入者,原来只有四大家,中国两家、两家,后来是国外又另外出来了两家,于是价格一直以来还是比较低的,出事故以后,...
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