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为了便于大家更好的进行雅思阅读备考后的分析和总结，本文智课网为大家带来了剑桥雅思真题9阅读Test1答案解析，大家在做完这部分雅思阅读后，可以参照以下答案解析，详细的了解各个题目的解题思路。　　剑桥雅思真题9阅读Test1答案解析Passage1　　Question 1　　答案： FALSE　　关键词： Michael Faraday the first person　　定位原文: 第2段第2句“His talent and devotion…” 他的老师Thomas Hall发现了他在化学方面的天赋与热忱，鼓励其参加皇家学院著名科学家Michael Faraday的一系列讲座。　　解题思路: 从这句话很容易看出，Thomas Hall是文中提到的第一个发现Perkin化学天赋的人，尽管文中没有用到the first person这样的确切说法，但是看完第二段就不难发现，这点的确是对的。因此，题中的说法与文中的事实相反。点击获取》》剑桥雅思阅读真题4-12完整版【附答案解析】　　Question 2　　答案： NOT GIVEN　　关键词： Michael Faraday, Royal College of Chemistry，suggested　　定位原文： 第2段第3句“Those speeches fired…” Faraday的讲座进一步激发了这位年轻化学家的热情，在1853年，15岁的Perkin成功进入皇家化学学院学习。　　解题思路： 这句话仅仅告诉我们，Perkin是在听了Faraday的讲座后，对化学的激情更加澎湃，进而考上了皇家化学学院，而并没有提到Faraday与Perkin进行直接接触或沟通，所以题目是对文章中出现的人和事的过分解读。　　Question 3　　答案： FALSE　　关键词： employed, assistant，August Wilhelm Hofmann　　定位原文： 第3段第1、2句“At the time of Perkin’s enrolment, the…” 在Perkin入学时，皇家化学学院的院长正是著名的德国化学家August Wilhelm Hofmann。Perkin的科学天赋很快引起了Hofmann的注意，不到两年他就成了Hofmann最年轻的助理。　　解题思路：从这两句话中可以清晰地看出Perkin和Hofmann之间的关系，前者是后者最年轻的助理， 题目的说法和文中的陈述是直接抵触的。　　Question 4　　答案： TRUE　　关键词： rich and famous，still young　　对应原文： 第3段最后一句“Not long after that, Perkin made…” 在这之后不久，Perkin就取得一项能为他带来名誉和财富的科学突破。　　解题思路： 这里的“不久之后”，指的是Perkin成为Hofmann最年轻的助手之后，而成为助手是Perkin入学两年后的事情，第二段最后专门提到Perkin入学时只有15岁，所以可以推测出Perkin作出这项发现时也就十八九岁。经过这样的推断可知，题目的说法完全可以成立。　　Question 5　　答案： NOT GIVEN　　关键词： only，quinine, South America　　定位原文： 第4段第1句“At the time，quinine…” 当时，奎宁是唯一可以治疗症疾的药物。这种药物是从原产自南美洲的金鸡纳树的树皮中提炼出来的……　　解题思路： 如果误把第一句中的only和第二句话结合，就很容易得出和题目一样的错误结论。 其实出题人的意图是说，当时只有奎宁可以治疗疟疾;而奎宁是从金鸡纳树的树皮里提炼出来的，金鸡纳树原产自南美洲。注意，这里出题人并没有说金鸡纳树只有南美洲才有。文中的说法不足以让考生得出如题目“出产奎宁的树木只能生长在南美洲”那样的结论。　　剑桥雅思真题9阅读Test1答案解析Question 6　　答案: TRUE　　关键词: a coal tar waste product，hoped to manufacture　　定位原文: 第5段第2句 “He was attempting to … ”他试图利用苯胺这种廉价又易得的煤焦油废料来制造奎宁。　　解题思路：这句话很清晰地表明，Perkin的确希望用煤焦油废料产品苯胺来制造一种药物——奎宁。 此题难度很低，连动词manufacture都没有进行任何替换。　　Question 7　　答案： NOT GIVEN　　关键词： Louis Pasteur，was inspired by　　定位原文： 第5段最后一句“And, proving the truth of…” 正如著名科学家 Louis Pasteur所说，“机会总是垂青有准备的人”，Perkin意识到了他的意外发明拥有巨大的潜力。　　解题思路： 出题人在这里引用Louis Pasteur的名言来证明Perkin的成功绝非偶然，是他不断发现、不断试验的结果，但并没有提到Perkin是受Louis Pasteur的发明激发才有了自己的发明。本题和第2题在出题方式上有异曲同工之妙，都是让Perkin和名人扯上了关系，而实际上这种关系文中并没有提到。　　Question 8　　答案: the rich　　关键词: the colour purple　　定位原文: 第6段第3句“Indeed, the purple colour…”　　解题思路: The rich正好可以对应题目中what group in society,并且没有超过只能填两个字的字数限制，故答案应为the ich。　　Question 9　　答案: commercial possibilities　　关键词: new dye　　定位原文: 第7段最后一句 “But perhaps the most fascinating…”　　解题思路： 寻找题干中的关键字new dye, 绕过沿途synthetic dye的陷阱，很快就能找到定位句，锁定答案是new dye 的宾语commercial possibilities。　　Question 10　　答案: mauve　　关键词： name, finally, first colour　　定位原文： 第8段第1句“Perkin originally named his dye…”　　解题思路: 在此题中，考生需要注意题干中的关键副词finally, 此题指的是 Perkin的颜色最终被叫做什么，而不是起初被叫做什么。题干中的be eferred to as是雅思阅读中经常出现的用法，等同于be known as / be named as / be defined as, 意为 “被称为…”答案是mauve。　　Question 11　　答案: Robert Pullar　　关键词: the name of the person, consulted, before setting up　　定位原文: 第8段的第2句“He asked advice of Scottish dye works owner Robert Pullar,...”　　解题思路: 本段提到Perkin在建立工厂之前，曾经征询苏格兰染料坊的老板Robert Pullar的意见，在得到Robert Pullar的建议之后，才开始建立自己的工厂。这里不要将Robert Pullar和Hofmann混淆，因为本段后半部分也提到了Perkin的恩师Hofmann。Hofmann是强烈反对Perkin这么做的。故本题答案是Robert Pullar。　　Question 12　　答案： France　　关键词： what country, first　　定位原文： 第9段第2、3句“Utilising the cheap and plentiful coal…”　　解题思路： 此句话明确指出在Perkin的工厂首度造出了第一支人工合成材料后， 法国皇后Eugenie十分喜爱这种新颜色，于是Perkin的染料坊进入了它的商业繁荣期。故答案是France。　　Question 13　　答案： malaria　　关键词： disease, now, synthetic dyes　　定位原文： 第10段最后一句“And, in what would have been…”　　解题思路： 寻找关键词 synthetic dye时，可能会被microbes, bacteria, tuberculosis, cholera, anthrax所迷惑。但是要注意的是都没有出现时间状语now。再继续向下寻找，就会发现 today, current等字眼，这说明这里才是真正的考点所在。仔细读这个句子不难发现，malaria(疟疾)才是正确答案。　　Test 1 Passage 2　　Question 14　　答案: iv　　关键词: assumptions, underlying　　定位原文: B段第1句“In discussing whether we are alone, most…”　　解题思路: 这句明确表明SETI科学家在搜寻外星人时遵循两个基本原则。Ground相当于题目中的 underlying, rules相当于题目中的 assumptions，接下来的文字叙述两个原则分别是什么。考生从首句可以很明确地判断出正确答案是iv。个别考生可能会看到second后面句子中的assumption— 词，进而看到a life form，就认为答案是vi，这种选择显然是以偏概全的，是不正确的。段意必须能够涵盖一整段内容，而不是某个部分或者某句话的内容。　　因此本题答案是iv。　　Question 15　　答案: vii　　关键词: likelihood of, lives, other planets　　定位原文: C段第3句的后半句“… ; in fact, the best educated guess…”　　解题思路: 这一段是无法仅仅从首句就判断答案的，需要读举例的内容，甚至读完整段，出题人不断用guess, estimate, perhaps, might这样的词来印证题干中的 likelihood一词。　　Question 16　　答案： i　　关键词： radio signals, from　　定位原文： D段第1、2句“An alien… It turns out…”　　解题思路: 本段是文中首次正式提出搜寻外星生命的方法，radio waves一词不断被重复。Looking for相当于题目中的 seeking，radio waves 相当于 radio signals，所有剩余headings中只有i和ii谈到了 radio signals，从逻辑上推测不可能是ii，因为只有先搜寻外星信号，才可能谈到作回应的事情。故此题答案是i。　　Question 17　　答案： ii　　关键词： appropriate responses　　定位原文： E段第1句“There is considerate debate over…”　　解题思路： 本段首句明确提出如果收到了外星文明信号， 人类应该如何回应的问题。React相当于题目中的responses。而how暗指appropriate。故答案是ii。　　Question 18　　答案: several billion years　　关键词： life expectancy, Earth　　定位原文： A段第9句“Since the lifetime of…”　　解题思路: Earth这个词出现在A段的第九行。顺着这个词再向下找到lifetime, 显然这个词对应题目中的life expectancy(寿命)一词，读完本句发现答案应该是several billion years 。　　Question 19　　答案: radio waves　　关键词： What kind of signals from other intelligent civilisations　　定位原文： D段第1句“An alien civilisation could choose…”　　解题思路： 本题定位与上一题相隔较远。但是如果已经先完成了 List of Headings题目，就不难发现只有D段是在具体讲外星文明会选择哪种输送信息的方式。题目中问的是SETI科学家在搜寻从外星文明发来的哪一种信号，也就表明答案是个具体的信号形式，考生也就不难猜测答案是radio waves。注意，此处问的是信号的形式，而不是电波频率，因此填1000或者3000 MHz是不正确的。　　Question 20　　答案： 1000　　关键词： How many, most powerful radio telescopes　　定位原文：D段倒数第4句“The project has two parts. One part is…”　　解题思路：通过阅读题目，发现要寻找的是恒星的数量。只要定位数字 就能迅速找到本题的位置。于是，考生找到1000这个数字，并且能迅速排除下方的MHz。从1000这个数字向上看，考生可以看到 world’s largest radio telescopes与题目中的 most powerful radio telescopes 是同义表达。　　剑桥雅思真题9阅读Test1答案解析Question 21　　答案： YES　　关键词： Alien civilisations / the human race　　定位原文： A段最后一句“It is even possible that…” 这些更古老的文明甚至有可能将其在应对生存威胁过程中积累下来的有益经验传授给我们，例如如何应对核战争与全球污染带来的威胁，以及如何应对其他我们尚未发现的潜在威胁。　　解题思路： 根据题干关键字alien civilisation以及List of Headings题目留下的线索，最终会发现A段的最后一句话能够对应本题。 be able to help能够对应文中的it is even possible, serious problems对应文中的threats。本题基本上属于同义词替换型的YES题目。　　Question 22　　答案： YES　　关键词： SETI，resembles　　定位原文： B段第3句“Second, we make a very conservative assumption…” 第二，我们保守地假定我们正在搜寻的生命形式和人类非常相似。　　解题思路: 本句的定位可以根据顺序原则推测，We在这里指的就是SETI的科学家们，resemble humans指的是is pretty well like us。只要能顺利定位，就能够通过同义词转换解答。　　Question 23　　答案： NOT GIVEN　　关键词： The Americans and Australians，Co-operated　　定位原文： D段第3句“...，including Australian searches using…”　　解题思路： 文章的D段虽然先提到了澳大利亚的搜寻工作，接着又提到了美国航空航天局负责的美国太空望远镜的搜索工作，但是并没有明确指出在这方面澳大利亚人和美国人有没有cooperate，合作这个概念完全是出题人的杜撰，遇到这种情况，应该选择NOT GIVEN。　　Question 24　　答案: NO　　关键词: SETI scientists，have picked up　　定位原文: D段第4句“Until now there have …” 直到现在，在已经搜寻过的几百个恒星中还没有任何发现。　　解题思路：此题定位处位于上一题定位词Australian的后方，比较好找。文中明确指出迄今为止，科学家们还一无所获，而不是题目中所说的已经发现了信号。文中的have not been和题目中的have picked up相矛盾, 连时态都没有改变，是一道简单的同义词冲突型的NO。　　Question 25　　答案： NOT GIVEN　　关键词： NASA, Congress, criticism　　定位原文：D段第5句“The scale of the search…” 1992年，美国国会计划在以后的十年里每年为美国国家航空航天局投资1,000万美元，用于对外星生命进行彻底的搜寻。从那时起，搜寻的规模便开始大幅增加。　　解题思路：文中仅仅说国会通过议案给NASA拨款来对外星人进行彻底的搜寻，并未涉及这个项目有没有遭到某些议员批评一说。因此本题属于完全未提及型NOT GIVEN。　　Question 26　　答案： NO　　关键词： respond promptly　　定位原文：E段第1、2句“There is considerable debate over…” 如果我们真的发现了来自外星文明的信号，我们应该如何回应呢?这是一个备受争议的问题。所有人都认为我们不应该立即作出回应。　　解题思路：文中这句话明确指出了对待外星人信号的态度，那就是不能立即回应，这与题目中提出的马上作出回应完全相反。Immediately相当于promptly。　　Test 1 Passage 3　　Question 27　　答案： plants　　关键词： before any animals could migrate　　定位原文：第1段最后一句话“And we musn’t…”　　解题思路： 这句话指出，如果没有植物率先登陆，其他任何生物向陆地的迁徙都不可能完成。这吻合题目中的before any animals could migrate。故答案应该是plants。点击获取》》剑桥雅思阅读真题4-12完整版【附答案解析】　　Question 28：　　答案： breathing and reproduction (in either order)　　关键词： TWO processes, make big changes, moved onto land　　定位原文：第2段第1句话“Moving from…”　　解题思路： 题目问的是：动物要想迁徙到陆地上，必须在哪两个方面作出巨大的改变?此题定位可以根据顺序原则锁定在第二段，而第二段第一句话就提到Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and reproduction.这句话中的redesign对应题目中的changes。 故答案应该是breathing和reproduction。(并列答案，顺序无关紧要)　　Question 29：　　答案： gills　　关键词： physical feature, whales, lack　　定位原文：第2段第5句“Whales (including the small whales we call dolphins) and…”　　解题思路：先根据题目关键字定位到whale, 然后通读whale所在的句子，在这段叙述中，作者最后指出虽然鲸鱼仍呼吸空气，却没有进化出类似于鳃这样的早期海洋生物的器官。所以考生可以得出结论，鲸鱼缺乏的其实就是gills。故答案应该是gills。　　Question 30：　　答案： dolphins　　关键词： ichthyosaurs, Resemble　　定位原文：第3段倒数第4、3句“Ichthyosaurs were reptilian…”　　解题思路： 定位句中的contemporaries是理解重点，指的是“同时代的人，同时代的事物”，这里说明鱼龙年代久远，和恐龙是同时代的动物，但是并不说明鱼龙和恐龙相像(其实也不大可能嘛)。而后半句的look like，就完全呼应题目中 的resemble, 这才是真正答案所在。　　故答案应该是dolphins。　　Question 31：　　答案： NOT GIVEN　　关键词： Turtles，the first group　　定位原文：第2段倒数第2句“Turtles went back to the sea…” 海龟在很早以前就回到了水中，和其他返回水中的脊椎动物一样，它们也需要呼吸空气。　　解题思路：文中在第二段的后半部分第一次提到了乌龟，这就是本题的定位点。寻找turtle一词后，文中这句话说很久以前，乌龟就重新返回海洋，但是并没有说明是不是第一批回海洋这个概念。实际上，整篇文章中都没有讨论到关于the first的问题，所以此题属于完全未提及型NOT GIVEN题。　　Question 32：　　答案： FALSE　　关键词： fossilised remains, incomplete, always difficult　　定位原文： 第3段第3句“You might…” 你可能会问，我们是如何通过动物化石来判断它们是生活在水中还是陆地上的，尤其当我们只找到一些化石碎片的时候。　　解题思路： 在第三段中寻找fossilised一词，很快找到对应词fossil。接着读到fragments，可以对应题目中的incomplete, on land or in water对应题目中的where an animal lived。但题目中的叙述过于绝对，It is always difficult与文中Sometimes it’s obvious明显相抵触。　　Question 33：　　答案： TRUE　　关键词： ichthyosaurs, can be determined by, appearance　　定位原文：第3段倒数第4、3句“Ichthyosaurs were reptilian…” 鱼龙是与恐龙同时代的爬行动物，它有鱼鳍和流线型的身体。鱼龙化石看起来像海豚，它们确实和海豚一样曾经在水中生活。　　解题思路：通过ichthyosaurs一词很好确定。文中提到鱼龙的化石看上去像海豚，因此鱼龙肯定生活在海里。这等于举个例子向我们说明只要从鱼龙化石的外表就能够判定它的栖息地，与题目的意思完全吻合。　　Question 34：　　答案： three measurements　　关键词： 71, a total of　　定位原文：第4段第1句“...obtained three measurements in these particular…”　　解题思路：利用数字71，很快就可以将此题定位。但是要注意在该句中并没有提到题目中的forelimbs。该词出现于上一段的最后一句，在此句中则以these particular bones来指代，要多加注意。如果能够顺利突破这个小障碍，很快就能发现正确答案。正确答案为three measurements。　　Question 35：　　答案： (triangular) graph　　关键词： data, a　　定位原文：第4段第2句“They used a kind of triangular graph…”　　解题思路：顺着上一题的对应点找下来，可以顺利找到a kind of,这个词组可以等同于题目中的不定冠词a。因此可以初步判定a kind of后面的triangular graph paper可能就是要填写的答案。题目要求NO MORE THAN TWO WORDS，而triangular graph paper有三个词， 只好牺牲最无关紧要的paper。　　Question 36：　　答案： cluster　　关键词： Land tortoises, a dense, points　　定位原文：第4段第3句“All the land tortoise species…”　　解题思路：题目中需要填的词位于短语a dense of points 中，只要定位到陆龟这个词，再顺着向下读到a tight cluster of points即可。这个词组的结构和题目中的词组一模一样，只是将dense和tight做了替换。正确答案为cluster。　　Question 37：　　答案： amphibious　　关键词： Sea turtles, living, added to　　定位原文：第4段第4句“There was no overlap, except when they…”　　解题思路： 此题的定位可以根据上一题最后一句话中的sea turtles定位到第四段water urtle后面这句话。从题目可以得知从某种物种搜集的数据被添加到了结果中去。Add一词是解题的关键。读完这句话，很容易发现被添加的物种是既可以在陆上生活，也可以在水中生存的两栖物种。　　Question 38：　　答案： half way　　关键词： up the triangle between　　定位原文： 第4段第5句“Sure enough, these amphibious…”　　解题思路： 此题十分简单，找到两栖物种之后寻找between，between前面的half way, 就是本题所要的答案。　　Question 39：　　答案： dry-land tortoises　　关键词： P. quenstedti, P. talampayensis, The position of the points, both　　定位原文： 第4段倒数第2句“Both these fossils were dry-land tortoises.”　　解题思路： 用两个专有名词可以顺利找到第四段结尾处。然后利用题目中的The position of the points锁定在Their points on the graph are right in the thick of the dry cluster.答案就是之后的那句。正确答案为dry-land ortoises 。　　Question 40：　　答案： D　　关键词： the most significant thing, tortoises　　定位原文：参见解题思路解析　　解题思路： 题目：作者认为关于乌龟最重要的一件事情是：A.它们能够适应极其干燥的环境。B.它们生命的最初形态是某种原始细菌。C.它们与海龟十分相似。D.它们不止一次从海洋迁徙到陆地。最后一段首句就表明Tortoises herefore represent a remarkable double return, 含义为“因此很明显，乌龟曾往返于水中和陆地上生存。”选项A中所说的干燥环境，选项B中所说的原始细菌，以及选项C中提到的海龟，在最后一段中悉数登场，但是没有一个是题目论述的核心。题目的真正意图就是想告诉考生乌龟finally etuned yet again to the land as tortoises。故答案应该选D。　　以上就是智课网为大家分享的剑桥雅思真题9阅读Test1答案解析，希望能够对大家有帮助。
dyemmmc雅思_阅读十四种题型技巧
^| You have to believe, there is a way. The ancients said:-- Guo Ge Tech阅读十四种题型做题技巧十四种题型做题技巧-----Headings一.Headings(找小标题)1.题型要求文章由若干段话组成,要求给每段话找个小标题。小标题即指该段话的段落大意,中心思想,主旨。本题型不是让你写出每段话的小标题,这样不好评判对错。而是要求从选项列表(list of headings)中选择。在现在的考试中,选项的数目往往大大多于文章中段落的数目,假如文章有五段话,选项的数目很可能是十个,甚至十二个。也就是说,有很多干扰选项。题目形式通常是文章中的一段话标出小标题作为例子,要求选余下段落的小标题。给出小标题通常是原文的第一段。在考试中,该题型A类每次必考一组,共5题左右。有时会考两组,共十题左右。G类不是每次必考,考的时候,一般只考一组,共五题左右。2.解题步骤(1)先将例子所在的选项从选项列表中划去,同时,不读例子所在的段落。每个选项最多只能用一次,也就是说,两个段落的小标题不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的,原文将他们分为不同的段落,就是要分别说不同的内容。如果两段的主旨相同,即表达的中心思想一致,应该将它们合为一段,是没有必要分为两段的。有时,这类题目的要求中有这样一句话:You may use any heading more than once(你可以使用任何小标题超过一次)。这句话纯属误导,也就是说,即使题目的要求中有这句话或类似的话,任何选项也不可能被使用两次以上。既然每个选项最多只能用一次,所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的,将其划去,以免被其它的段落误选。而且在选其它段落的答案时,可以不看该选项,节省时间。例子所在的段落已经给出了小标题,所以不必阅读该段落了,以免浪费时间,直接从下一段读起。(2)不要先看选项,而要从文章入手,读一段话,做一道题。大家先想一下,下面的做题方法好吗?先看第一个选项,读懂它的意思。然后读原文的各个段落,判断该选项是愿文纳个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。这样的做法不好。因为选项的数目远远大于原文段落的数目。所以这样做,不仅花费的时间很多,而且极易受到干扰选项的误导。很可能第一个选项就是干扰项,你花费了很多时间,将这个选项与原文的各段落相对照,结果发现它是一个干扰项,这已经浪费了很多时间。正确方法:先不要看选项,而是要先读文章。读文章的时候,不要一下把文章全读完,而是读一段话,做一道题。假如原文的第一段已作为例子给出,那么,先读第二段,然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段,同样处理,直至完成。这样做,不仅速度快,而且准确率高。(3)读每段话时,要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。读每段话时,并不是该段落全要仔细阅读。这样,既浪费时间,也不容易抓住重点。应该抓住该段话的的主题句。先读该段话的第一句,然后,与选项列表中大各选项一一对应,确定正确答案,正确选项一般就该句话的改写。如果答案不能确定,应再读该段话的第二句,然后,与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定,应再读该段话的最后一句,再与选项列表中大各选项一一对应。如果还是找不到正确答案,则就需要阅读整段话了。根据统计,段落的主题句在第一句的可能性超过50%,段落的主题句在第二句的可能性超过20%,段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。也就是说,按照上述方法做这种题型,读完该段话的第一句,就能在选项列表中找出该段话的Heading, 这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。这个做题方法不仅有统计数据的依据,还有理论的基础。英文段落展开的方法比较简单,主要有两种:演绎法(deductive method)及归纳法(inductive method)。演绎法指的是由观点到例子及论据,所以主题句在该段话的第一句,但有时,第一句是个过渡性或描述性的句子,主题句有可能放在放在该段话的第二句,总之,主题句在第一句或第二句,都是deductive method。Inductive method 是指由例子及论据到观点,所以主题句在该段的最后一句, 70%左右的段落使用deductive method 写的,而且其中绝大部分主题句在第一句。20%左右的段落是用inductive method写的。有的人会问:我怎么知道某段话是用演绎法写的,还是归纳法写的?是的,不读完整段话,是不知道的。但读完整段话,很浪费时间,而且,由于文章句子结构复杂,再加上有一些不熟悉的单词,很可能你也读不太懂。所以,若读完整段话在来选择该段的Heading, 不仅时间不够用,而且往往正确率也不高。上面介绍的方法,就是按照概率,首先认为段落是用演绎法写的,而且主题句在第一句,按照第一句的意思,在选项列表中确定正确答案。如果选项列表中有一项与这句话的意思相同,即可认为是正确答案。如果不能确定,再依次读该段话的第二句和最后一句,再与选项列表中的各选项一一对应,确定正确答案。实践证明,这种方法不仅节省时间,而且正确率也很高。(4)某段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去。前面已经讲过,每个选项最多用一次,也就是说,不可能两个段落的小标题是一个选项。所以,一段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去,以免被误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时,可以不看选项,节省时间。但某段话的答案不太确定,如第三段可能是C,也可能不是C,这时不能将C从选项列表中划去。NOTICE(0)举例子的句子不会是主题句(1)正确答案应是主题句的改写,所以与主题句特别一致的选项应引起怀疑。例:某段(1)如果答案不确定,先将可能的选项全部选出。(2)干扰选项的特点是:段落中未展开说明的细节。(3)如果主题句比较复杂(如复合句),应重点看主句部分。主题句中,常常有如下的句式:Although/While/Despite/Despite the fact…, …的中文意思是:“虽然…,但是…”。前面是个让步状语从句,后面是主句,要说明的观点在主句中。(4)如果主题句中有show和suggest等词,应重点看其后的宾语从句。show和suggest是“表明”、“说明”的意思,其后的宾语从句往往是要说明的观点,是该段的主旨。(5)如果主句是not only…but also句型,应重点看but also后面的部分。not only…but also的意思是“不仅…而且…”,常用来承上启下。not only的后面是“承上”,即上一段主旨, but also 后面的部分是“启下”,即本段的主旨。所以重点看but also后面的部分。(6)问句不会是主题句问句通常作为引题,是过度性的句子。话的第一句(主题句)为Overall, female students outnumbered male students in the survey.有个选项为:L. Female Studens原句的意思是:在调查中,女生的数目超过男生的数目。上述选项只提到了女生,所以它不对。应用本条规律,你会发现它与主题句中的词female students一模一样,所以也应该怀疑它不是正确选项。正确选项为:GenderGender的意思是“性别”。在主题句中并没有这个词,可见正确答案应是主题句的改写。(9)如果需要阅读整个段落,应重点阅读该段落中的重点词句A.反复出现的词B.括号里的词C.引号里的词D.黑体字E.斜体字.十四种题型做题技巧----Summary(摘要填空)二.Summary(摘要填空)1.题型要求该类题目是一小段文字,是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写,我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。按照范围,摘要可分为两种:全文摘要和部分段落摘要。全文摘要,摘要信息来自全文,题目空格的数目较多。部分段落摘要,摘要信息来自原文某几个连续的段落,题目空格的数目较少。最近考试中出现的大部分是部分段落摘要,信息来自原文连续的两到三段,题目空格的数量在5题左右。对于部分段落摘要,有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落,如Complete the summary below of the first two paragraphs of the Reading Passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要,并不指出它来自原文的哪些段落。按照填空内容,摘要也可分为三种:1.原文原词2.从多个选项中选词3.自己写词。原文原词的题目要求中常有from the Reading Passage 的字样。从多个选项中选词,选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有from the Reading Passage 的字样,有时会有using the information in the passage的字样。最近考试中,绝大部分是原文原词或从多个选项中选词,很少有自己写词的。这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次,每次考一组,共五题左右。2.解题步骤(1)仔细读摘要的第一句话,找出它在原文中的出处,通常是和原文某段话的第一句相对应。如果题目要求中已经指出了摘要的出处,则此步可以略去不做。(2)注意空格前后的词,到原文中去找这些词的对应词。对应词的特点如下:A.原词B.词性变化;如空格前的词为threatening, 是形容词,原文中的词为threat, 是名词。C.语态变化;一个是主动语态,一个是被动语态。D.同义词;如空格前的词为throw away,原文中的词为discard(丢弃,抛弃,遗弃),它们是同义词。(3)仔细阅读对应所在的句子,确定正确答案。(4)注意语法,所填答案必须符合语法规定。(5)注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。NOTICE1.注意题目要求中是否有字数限制。若要求从原文选词或自己写词,会有字数要求,如Use ONE OR TWO WORDS等,答案必须满足这个要求。2.若从原文选词,只能选原文中连续的几个词,不能改变它们的顺序。如原文为virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin。原文为 advances in the technology,答案不可能是technology advances。3.若要求从原文选词,越是生词,越可能是答案。下列比较生僻的词如sustainable(可持续的)、biodegradable(可生物降解的)、contaminants(废物,杂物)、nostrils(鼻孔)都是一些题目的答案。4.从选项中选词,要注意看题目要求是写答案本身,还是写选项前的代表字母。选项前有代表字母的,肯定是要求答代表字母。最近的考试中,选项前大部分都有代表字母。5.从选项中选词,答案与原文的六大对应关系。(1)原文原词:与原文完全相同的词或短语。(2)词性变化:原文为necessary,是形容词,选项为necessity,是名词。(3)语态变化:原文为Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes,是主动语态。摘要中的句子为people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular basis,是被动语态。(4)图表:如果原文中有图表,一般会有一题答案来自图表。(5)同义词:原文为tight,选项为restricted,是同义词。(6)归纳:有时文中没有直接提及,须从几句话中归纳出答案。一般比较难,目前考试中,至少有一个空格是归纳出来的。6.从选项中选词,如果时间不够,可以直接从选项中选择,不看原文。这时,要特别注意语法。这样做的准确性50%左右(视题目的难易及考生的水平而定)。所以,除非时间不够,否则不建议大家这样做。7.如果要求自己写词,答案绝大部分是原文原词,少部分是对原文原词做的形式上的修改。要求自己写词的机率很小,遇到过一次。在这一次的5个题目中有4个答案是原文原词,剩下一个,原文原词是de-inked,答案根据语法的需要改为de-ink。十四种题型做题技巧----Multiple Choice(选择题)三.Multiple Choice(选择题)1.题型要求这是一个传统题型,大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型,IELTS考试也要弄出新花样。其它考试中,如四级、六级、TOEFL,只有四选一一种形式。IELTS考试的选择题分为四选一和多选多多两种。四选一,选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。多选多,选项肯定是五个或五个以上,而正确答案的数目肯定在两个以上。哪个更难呢?很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上,多选多很容易,是一种简单题型。它具有以下几个特点:(1)正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR, WHICH THREE 等字样。(2)答案在原文中是集中出现的,对应原文中的例举。找着一个答案,其余几个就在它的前后不远处。我们举一个中文阅读的例子来说明。文章如下:帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。(后面删减100字)很多名人深受其苦。比如,我们的改革的总设计师邓小平、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。(后面删减100字)题目是:以下哪三个人得过帕金森症?A.邓小平B.里根C.拳王阿里D.布什E.陈景润答案:ACE四选一在考试中,一般比较难。它的特点是:四个选项,哪个都像。好像在原文中都提到了,但又都和原文的叙述不太一样。很容易选错。选择题和问答题的区别在于:问答题要求你自己从原文中找答案。而选择题给你四个选项,让你选择,在给你提示的同时,也给了你一个陷阱。有些选择题,如果改为回答题,你可能能够做对,但给了你四个选项,反而选错了。考试中,四选一,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共3题左右。多选多,不是每次必考。2.解题步骤(1)找出题干中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题干中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,着必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。如果题目中的关键词难以确定答案的位置,选项中的关键词也可以作为定位的参考依据。(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案。正确选项常常是原文相关词句的改写。确定一个段落后,答案在该段落中有的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。短问答的答案常常是原文原词,而选择题的答案常常是原文相关词句的改写。(3)有些题目比较简单,可以直接选择。对于难题,可以用排除法确定正确答案。有些题目比较简单,从原文很快找到对应答案。这时可以直接选择不必看其它选项。这样既可以节省时间,同时也避免受干扰选项的误导。有些题目比较难,看每个选项都有点像,但又都不太象。这时,可以用排除法,先排除掉肯定不对的选项,然后在剩下的选项中再做出选择。通常,有两个选项必有好排除,另外两个有一定的难度。请参见本题型的注意事项部分,其中分析了干扰选项的特点。(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学们确定答案的位置。NOTICE:1.如果一个选项合乎题意,还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。我们举一个中文阅读的例子:原文:如果你随便停车,要罚你款,还要把你的车拖走。题目:如果你随便停车,将:A.被罚款B.你的车被拖走C.没事儿D. both被罚款and你的车被拖走答案:D如果选项中有一个是all of the above,它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之,如果一个选项合乎题意,不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and, all of the above的字样。2.注意题干中是否有not, except的字样。题干中有这些词时,通常是将它们大写并使用黑体,特别醒目。如果不注意看,必然答错题。如前面的关于帕金森症的中文阅读文章,可能出一道四选一的题目:题目:下面的人得过帕金森症EXCEPTA.邓小平B.里根C.拳王阿里D.陈景润答案:B3.干扰选项的特点做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点,就能做到百战百胜。干扰选项特征如下:A.无选项中所讲的内容在原文中根本不存在,或找不到语言依据。要注意,答题的唯一依据是原文,不能凭借自己的知识或主观想象。B.反与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词,也要注意反义词。C.满含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项,一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always,一般为正确答案。也就是说,越是模棱两可、含含糊糊,越可能是正确答案,因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强,实践证明它的准确率在90%以上。D.偏似是而非,与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。E.混张冠李戴,有时题干是主语,选项是谓语,要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显,常常是这样的:原文:甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。题干是甲事物,选项中肯定有特征Y,但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项,如果选项中有特征X,你肯定会选它,就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功,他会舍弃特征X,而在文章的其它地方谈到甲事物的时候,出现一个正确答案。例1原文:Small parties are often based on one major current issue. Green party, which is asmall party, is concerned with environmental issues.题目:Small parties其中选项C:are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意,选项中肯定没有are often based on one major current issue。原因前面已经讲过了。4.正确选项应是原文的改写,与原文特别一致的选项应引起怀疑。正确选项应是原文相关词句的改写,所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。十四种题型做题技巧-----MATCHING(作者及其观点搭配题)四.MATCHING(作者及其观点搭配题)1.题型要求在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点,选项是作者。这种题型一般比较难,主要表示现在:没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。文章题材多样,有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。文章句式复杂。一般句子都比较长,有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句,造成大家理解上的困难。题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。与从属关系搭配题一样,作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。怎么做从属关系搭配题呢?前面介绍的方法是:在阅读文章前,先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。但不能用这种方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。先将题目从头到尾看一遍,不仅会花很多时间,而且很可能读完题目之后,没有什么印象,也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢?请看下面的解题步骤。考试中,A类一般考得比较多,考一组,共五题左右。G类一般考得比较少。1.解题步骤(1)在原文中将作者及其观点用线划出。作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法:A.观点在作者的名字之前;例如:IN TERMS OF TIME, WOMEN PERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OF CHILDCARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORKAND ONLY 14 PER CENT OFFATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMS OF TIME SPENT ON FAMILY WORK(RUSSELL 1983)A.观点在作者的名字之后;例如:DEMO AND ACOCK(1993)IN A RECENT US STUDY,ALSO FOUND THAT WOMEN CONTIMUE TO PERFORM .A CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OF HOUSEHOLD LAB(68 PER CENT TO 95 PER CENT)ACROSS ALL FAMILY TYPES(FIRST MARRIAGE,DIVORCED,STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED)REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED OR NON-EMPLOYED IN PAID WORK(2)看题目的第一个观点,最好读懂它的意思,或者找出其中几个关键词。做这种题型,应该一道题一道题的做。先看题目的第一个观点,最好能读懂它的意思。否则,找出其中的几个关键词。(3)将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为答案。答案确定后,在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对应,所以将已经与某题目对应的观点做上标记,在做其它题目时,就不用看这个观点了。(4)依此方法做其它题目。NOTICE:1.每个题目只能选一个选项。每个题目只能和原文的一个观点对应,而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。2.有些选项可能会用两次以上。在原文中,可能会有作者提出两个或更多的观点,而这些观点都出现在题目中。所以,有些选项可能会用两次以上。3.有些选项可能用不上。有的作者虽然在原文中提出了观点,但这些观点没有出现在题目中,所以有些选项可能会用不上。4.第一题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。作者及其观点的搭配题没有顺序性的。而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,考生造成障碍,第一题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在80%以上。我们可以利用这个规律,在找第一题的答案时,重点看文章的后几个观点。在找最后一题的答案时,重点看文章的前几个观点。十四种题型做题技巧----Matching(从属关系搭配题)五,Matching(从属关系搭配题)1.题型要求Matching(搭配题)是IELTS 最常考的题型之一,每次考试至少有一组,很多时候达到两组甚至更多,应该引起同学们的重视。搭配题通常有三部分组成:题目要求、选相的集合、题目的集合。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。搭配题通常不具有顺序性,也就是说,题目的顺序和原文的顺序是不一致的。所以做搭配题,通读一遍原文一般是不可避免的。大多数同学会感觉这种题型不太难,但比较烦。如果有足够的时间,肯定都能做出来。这种题型就是考大家的快速阅读能力,即很快从文章中找到所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时,不仅要保证准确率,还要注意时间。一般每个题目1-2分钟。例如一组6个题目的搭配题,应在8-10分钟做完。搭配题本身有分为三种类型:从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。不同类型的搭配题有不同的解题方法,所以我分为三种题型分别介绍,希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系,要求根据原文,将每个题目与相应的选项搭配。请看下面中文阅读例子:原文:介绍中国四个直辖市的情况。(略)题目要求:将直辖市的特征与相应的城市搭配。选项:A 北京市 B 上海市 C 天津市 D 重庆市题目:1 狗不里包子 2 黄浦大桥 3 天安门 4 十八街麻花答案:1 C 2 B 3 A 4 C考试中,A类和G类一般都是每次必考,考两组,共十题左右。有时也考一或三组。2.解题步骤(1)仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。虽然都是从属关系,但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点,有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。(2)先把题目从头到尾看一遍,尽可能多记些关键词。做这种题,通读一遍原文一般是不可避免的,但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是:在读原文之前,先把题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的题目中关键词。这样,在读文章时,就知道要找什么东东。例如,前面介绍的中文阅读文章,在做题前应看以下1-4题,知道要找:狗不里包子、黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是,就特别注意这些词。这么做的主要原因是因为这种题型没有顺序性,如果只看第1题:狗不理包子,就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能,很有可能就在文章的结尾处。这样,你读完一遍文章,只做了一个第1题,做第2题时,你还需要从头再阅读原文,这样很浪费时间。这一步是做这种题型的关键,否则,就会造成反复地读原文,浪费时间。3.从头到尾快速阅读原文,遇到所记住的关键词或其对应词,当即解答该题。从头到尾依顺序快速阅读原文,在阅读原文时,注意寻找所记住的题目中的关键词,如果关键词是专用名词或很生僻的词,一般在原文中出现的就是该词本身,否则会有同义词或同义表述的对应。选项常常是一些专用名词,包含大写字母。这时,在阅读原文时,应特别注意包含大写字母的地方,注意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。在阅读原文是,要特别注意原文中一些有特别标记的词,如反复出现的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字,这些词常常是题目中的关键词或其改写。如果关键词比较抽象,比如是专有名词或者很生僻的词,不好记忆,大家也不要害怕。这可能是件好事,在原文中出现的很可能就是该词本身。所以即使记不住,在阅读原文时,可以采用边读文章边看选项的方法。因为在读原文之前,已把题目从头到尾看了一遍,所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如一组6个题目,能找到4-5个。4.解答没有匹配上的题目。由于有的关键词没有记住,或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后,有的题目没有找出来。比如一组6个题目,1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这1-2个题目,可以有如下的解决办法:A)如果没有印象在文章的某个部位,阅读原文的该部分,确定答案。B)如果没有一点感觉,但时间比较充裕,再快速读一遍原文,寻找这几个题的答案。C)如果没有一点感觉,而且时间比较紧张,可以放弃。NOTICE1.大多数情况下,每个题目只能选一个选项。绝大多数的搭配题,每个题目只能选一个选项。笔者只遇到过一次,每个题目可以选多个选项。这时,题目要求中有如下的字样:Note, for some questions you will need to write more than one letter.(注意,对一些问题你需要选多个选项)。如果题目没有类似上述要求,应该是每个题目只能选一个选项。2.有些选项可能会用两次以上。绝大多数的搭配题,有些选项可能用两次以上。如前面举的中文阅读的例子,第1题和第4题的答案都是选项C:天津。在搭配题中,这是普遍存在的现象。3.有的选项可能用不上。并不是所有的选项都会用上。如前面举的中文阅读的例子,虽然文章中也说了重庆的一些特点,但没有出搭配题,所以选项D没有被用上。在搭配题中,这也是普遍存在的现象。不要因为这个怀疑自己的答案。4.第一题的答案往往在文章的后部,最后一题的答案往往在文章的前部。从属关系的搭配题是没有顺序性的。而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,给考生造成障碍,往往将一个在文章的后部信息作为搭配题的第一题,在文章的前部的一个内容作为最后一题。这个规律的准确率在80%以上。我们可以利用这个规律,在找第一题的答案时,重点看文章的后部。在找最后一题的答案时,重点看文章的前部。5.注意题目的答案要求要注意题目要求你在答题纸上写什么。如题目要求为:Write the letters for the appropriate company in boxes 9-14 on your answer sheet.SC if it is Scaled CompositesR if it is RenaultGM if it is General MotorsF if it is FiatB if it is Boeing那么,你在答题纸上写的答案只能是SC、R、GM、F、B中的一个。如果写成Scaled Conposites就错了。十四种题型做题技巧----Matching(因果关系搭配)六.Matching(因果关系搭配)1.题型要求同从属关系搭配题一样,因果关系搭配题也有一个选项的集合一个题目的集合。题目是一些(effects)或问题(problems),选项是原因(causes)。所以这种题目实际上是找原因。与从属关系搭配题不同,这种题型有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。而且题目在原文中的出处常常集中于几个连续的段落。所以,一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。考试中,A类和G类都不是每次必考。2.解题步骤(1)不用先把题目从头到尾看一遍,而应该一道题一道题地做。既然有顺序性,就没有必要先把题目从头到尾看一遍,而是先从第一段做起,先找第一题的答案。找到后,再找第二题的答案,第二题的答案肯定在第一题的答案之后。(2)先找出题目中的关键词,再到原文中去找它的对应词。在做每题时,先找出题目中的关键词,然后快速阅读原文,寻找该关键词的对应词。(3)仔细阅读关键词所在的句子,确定正确答案。正确答案常常是原文词句的改写。因为是因果关系搭配,在确定答案时,要对表示因果关系的词特别敏感,搞清句子中描述的因果关系。NOTICE1.做题时,要特别注意原文中表示因果关系的词。我们把考试中经常出现的表示因果关系的词给大家总结一下:A.连词:BECAUSE,SINCE,AS,FOR,THEREFORE,SO,THUS,WHY;A.动词:RESULT IN,RESULT FROM, FOLLOW FROM,BASE…ON…,BE DUE TO;A.名词:BASIS,RESULT,CONSE1UENCE,REASON;A.介词:BECAUSE OF,THANKS TO;A.副词:AS A RESULT,CONSEQUENTLY在阅读原文寻找答案时,要特别注意上述表示因果关系的词。同时,掌握这些词,对大家写作也有好处。2. 要注意一因多果在因果关系搭配题中,有的选项也可能会用两次以上,即有两个结果是同一个原因,我们称之为一因多果。原文中的表述常常是这样的:原因A,结果1。结果2。在两个结果之间没有说出新的原因,这说明结果1和结果2的原因是一样的,都是结果A。十四种题型做题技巧-----Sentence completion(完成句子)七.Sentence completion(完成句子)1.题型要求每个题目都是一个陈述句,但留有一个或两个空格,要求根据原文填空。目前考试中,绝大部分都是一个空格,而且在句子的结尾。例如:THE INTERNATIONAL COMMUNITY HAS BEGUN TO DEMAND…………绝大部分的题目要求中有字数限制,一般有如下几种表达方式:(1) NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS (不超过2/3/4个字);(2)ONE OR TWO WORDS (一个或两个字);(3)USE A MAXIMUM OF TWO WORDS(最多两个字)。有字数限制的,一定要严格按照要求去做,必须满足要求。少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。这种题型的解题方法和短问答类似,但比较问答要准。难度在于题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显,考试中,A类一般是每次必考,考一组,共三题左右。G类一般是两次考一次,考一组,共三题左右。2.解题步骤(1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题速度,并提高准确率。但也并非每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词确定正确答案。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾仔细阅读该段落,找出题目中的关键词的对应词。仔细阅读对应词所在句子,确定正确答案。(3)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。这种题型是有顺序性的。第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。NOTICE1.所填答案必须符合语法。因为是填空,所以所填答案必须符合语法规定。同样有语法要求的题型是摘要填空(SUMMARY),而短问答则不太要求语法。2.绝大部分的答案来自原文原词。大部分的答案来自原文原词,而且是原文中连续的几个词。3.答案字数不会很长。绝大部分的题目要求中有字数限制,这时必须满足要求。即使题目要求中没有字数限制,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。如果发现找到的答案字数很多,应首先怀疑自己找错答案的位置。原文:IN ADDITION TO BASIC RESIDENCE FEES,MOST UNIVERSITIES MAKE MINOR ADDITIONA CHARES FOR ITEMS SUCH ASREGISTRATION FEES,DAMAGE DEPOSITS, AND POWER CHARGES。题目:AS WELL AS THE BASIC COLLEGE RESIDENCE FEES, ADDITIONAL CHARGESARE USUALLY MADE,BUT ARE DESCRIBES AS。。。有的同学可能会答REGISTRATION FEES,DAMAGE DEPOSITS,AND POWER CHARGES,因为字数太多,所以应首先怀疑是错误的。正确答案应为MINOR。即附加费用被描述为是少量的、微不足道的。4.答案绝大部分是名词短语。所填答案绝大部分是名词短语,对应原文相应句子的宾语。也有少数题目的答案是形容词短语或副词短语。5.要特别注意顺序性。由于这种题型定位比较难,所以要特别注意顺序性的运用。一道题若找了很长时间、很多段落也没有找到答案,可能是因为题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显,答案位置已经过去。可以先做下一道题。这种题型比较难,所以通常出现为一篇文章的第二种或第三种题型。它与前面的题型也构成顺序性,即这种题型第一题的答案位置绝大部分应在前一种题型的最后一题的答案位置之后。十四种题型做题技巧----Ture/False/Not given(是非题)八.Ture/False/Not given(是非题)1.题型要求题目是若干个陈述句,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对(Ture)、错(False)、还是未提及(Not Given)。这种题型的难度在于,在对和错之外还有第三种状态:未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。实际上,这种题型本身有一定的缺陷,即不严密。有些题目很难自圆其说,比如6道题中,可能会有1-2题英语老师也解释不清,在实际考试中,他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的,同学们应认真阅读下面讲的方法和规律,争取做对大多数的题目。这种题型,A类考试每次考1-2组,共5-10题左右。G类考试一般考3组,20题左右,最多的一次超过30题。所以,G类考生更应重视此种题型。2.解题步骤STEP 1:定位,找出题目在原文中的出处。(1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词,在原文中找出与题目相关的一句或几句话。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,找出该段落中与题目相关的一句话或几句话,通常是一句话。(3)仔细阅读这一句话或几句话,根据第二大步中的原则和规律,确定正确答案。(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。STEP 2:判断,根据下列原则和规律,确定正确答案。大家可对号入座入座,加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。1. True第一种情况:题目是原文的同义表达。通常用同义词或同义结构。例 1原文:Few are more than five years old.译文:很少有超过五年的。题目:Most are less than five years old.译文:大多数都小于五年。解释:题目与原文是同义结构,所以答案应为True。例 2原文:Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss toexplain their demise.译文:青蛙失去了生存下来的生态竞争能力,生物学家不能解释它们的死亡。题目:Biologists are unable to explain why frogs are dying.译文:生物学家不能解释为什么青蛙死亡。解释:题目中的are unable to与原文中的are at a loss to 是同义词,题目中的why frogs are dying与原文中的their demise是同义词,所以答案应为True。第二种情况:题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行,但有时有些同学会走入另一个极端,即自行推理或过度推理。例 1原文:Compare our admission inclusive fare and see how much you save. Cheapest isnot the best and value for money is guaranteed. If you compare our bargainDaybreak fares, beware--------most of our competitors do not offer an all inclusive fare.译文:比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格,会发现绝大多数的竞争对手不提供一揽子费用。题目:Daybreak fares are more expensive than most of their competitors.译文:Daybreak的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。解释:虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。但从原文几句话中可以推断出Daybreak和绝大多数的竞争对手相比,收费更高,但服务的项目要更全。与题目的意思一致,所以答案应为True。例2原文:For example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihoodof arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. When response tim es increase to 3-4 minutes ------still quite a rapid response-------the likelihood of an arrest is substantially reduce d.译文:例如,只有反应时间在警察接到电话之后1-2分钟,快速反应才会使抓住罪犯的可能性更大。当反应时间增加到3-4分钟,仍然是非常快的反应,抓住罪犯的可能性就实质性的降低。题目:A response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught. 译文:1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。解释:从原文的两句话可以推断出:1-2分钟,抓住罪犯的可能性很大,3-4分钟,可能性就实质性的降低。所以, 1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响,答案应为Ture。2. False第一种情况:题目与原文直接相反。通常用反义词、not加同义词及反义结构。例 1原文:A species becomes extinct when the last individual dies.译文:当最后一个个体死亡时,一个物种就灭亡了。题目:A species is said to be extinct when only one individual exists.译文:当只有一个个体存活时,一个物种就被说是灭亡了。解释:可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光光,才叫灭绝,而题目说还有一个个体存活,就叫灭绝,题目与原文直接相反,所以答案应为False。例 2原文:It has been successfully used in the United States to provide input into resource exploitationdecisions and assist wildlife managers and there is now enormous potential forusing population viability to assist wildlife management in Australia's forests.译文:在美国它已经成功地用于支持资源开发和帮助野生生命研究管理者。现在,在使用它对澳大利亚的森林中的野生生物管理上有巨大的潜力。题目:PVA has been used in Australia for many years.译文:PVA已经在澳大利亚使用多年了。解释:原文说PVA在澳大利亚的研究中有巨大的潜力,即刚刚开始。题目说在澳大利亚已经使用多年,所以题目与原文是反义结构,答案应为False。第二种情况:原文是多个条件并列,题目是其中一个条件(出现must或only)原文是两个或多个情形(通常是两种情形)都可以,常有both…and、and、or及also等词。题目是“必须”或“只有”其中一个情况,常有must 及only等词。例 1原文:Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject todemand. Subject to availability, stand by tickets can be purchased from the driver.译文:提前预定是强烈建议的,因为所有的Daybreak旅行都是由需求决定的。如果还有票的话,可直接向司机购买。题目:Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent.译文:票必须提前从一个认证的代理处购买。解释:原文是提前预定、直接向司机购买都可以,是多个条件的并列。题目是必须提前预定,是必须其中一个情况。所以答案应为False。例 2原文:Since the Winter Games began, 55 out of 56 gold medals in the men's Nordic skiingevents have been won by competitors from Scandinavia or the former Soviet Union.译文:自从冬奥会开始,在男子越野滑雪项目中的56块中的55块金牌被来自北欧和前苏联的选手获得。题目:Only Scandinavians have won gold medals in the men's winter Olympics.译文:只有北欧人获得了冬运会男子越野滑雪项目中的金牌。解释:原文是北欧人和前苏联的选手获得了金牌,而且是获得了56中的55块,还有1块不知道被谁获得。题目是只有北欧人获得了金牌。所以答案应为False。第三种情况:原文为人们对与于某样事物的理论或感觉,题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”,常有、及等词。题目强调是一种“事实”,常有fact及prove等词。例 1原文:But generally winter sports were felt to be too specialized.译文:但一般来说,冬季项目被感觉是很专门化的。题目:The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.译文:Antwerp运动会证明冬季项目是很专门化的。解释:原文中有feel,强调是“感觉”。题目中有prove,强调是“事实”。所以答案应为False。例 2原文:Another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cyclesof frogs.译文:另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环。题目:It is a fact that frogs' breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature.译文:一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏。解释:原文中有 theory,强调是“理论”。题目中有fact,强调是“事实”。所以答案应为为False。第四种情况:原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。原文中常用many(很多)、sometimes(有时)及unlikely(不太可能)等词。题目中常用all(全部)、usually (通常)、always(总是)、及impossible(完全不可能)等词。例 1原文:Frogs are sometimes poisonous.译文:青蛙有时是有毒的。题目:Frogs are usually poisonous.译文:青蛙通常是有毒的。解释:原文中有sometimes,强调是“有时”。题目中有usually,强调是“通常”。所以答案应为False。例 2原文:Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job.译文:不是毕业于著名学校的人不太可能找到一个好的工作。题目:It is impossible to get a good job without a qualification from a respected institution.译文:不是毕业于著名学校的人找到一个好的工作是完全不可能的。解释:原文中有unlikely,强调是“不太可能”。题目中有impossible,强调是“完全不可能”。所以答案应为False。第五种情况原文中包含条件状语,题目中去掉条件成份。原文中包含条件状语,如if、unless或if not也可能是用介词短语表示条件状语如in,with,but for或exept for。题目中去掉了这些表示条件状语的成份。这时,答案应为False。例 1原文:The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands ofyoung computer users.译文:Internet通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。题目:The media has often criticized the Internet because it is dangerous.译文:媒体经常指责Internet ,因为它是危险的。解释:原文中有表示条件状语的介词短语in the hands of young computer users, 题目将其去掉了。所以答案应为 False。3.Not Given第一种情况:题目中的某些内容在原文中没有提及。题目中的某些内容在原文中找不到依据。第二种情况:题目中涉及的范围小于原文涉及的范围,也就是更具体。原文涉及一个较大范围的范筹,而题目是一个具体概念。也就是说,题目中涉及的范围比原文要小。例1原文:Our computer club provides printer.译文:我们计算机俱乐部提供打印机。题目:Our computer club provides color printer.译文:我们计算机俱乐部提供彩色打印机。解释:题目中涉及的概念“”比原文中涉及的概念“”要小。换句话说,计算机俱乐部提供打印机,但是是彩色还是黑白的,不知道或有可能,文章中没有给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。例2原文:Tourists in Cyprus come mainly from Europe.译文:到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲。题目:Tourists in Cyprus come mainly from the UK.译文:到塞浦路斯旅游的游客主要来英国。解释:题目中涉及的概念“UK”比原文中涉及的概念“Europe”要小。原文只说到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲,有可能主要来自英国,也可能主要来自欧洲的其他国家,文章中没给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。第三种情况:原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等,题目是事实。原文中常用aim(目的)、purpose(目的)、promise(保证)、swear(发誓)及vow(发誓)等词。题目中用实意动词。例 1原文:He vowed he would never come back..译文:他发誓他将永不回来。题目:He never came back..译文:他没再回来。解释:原文中说他发誓将永不回来,但实际怎么样,不知道。也可能他违背了自己的誓言。所以答案应为Not Given。例2原文:His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries onthe friendly fields of amateur sport.译文:他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。题目:Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.译文:只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。解释:原文中用aim表示“目的”,题目中用实意动词表示“事实”。把各国的运动员聚集到友好的业余运动的赛场上,这只是创建者的目的,实际情况如何,文章中没说,所以答案应为Not Given。第四种情况:题目中有比较级,原文中没有比较。例1原文:In Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pockets.译文:在悉尼,有各种各样的餐馆。题目:There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney than in the past.译文:现在有更多种类的餐馆可供选择。解释:原文中提到了悉尼有各种各样的餐馆,但并没有与过去相比,所以答案应为Not Given。NOTiCE1.一定要依据原文,不能凭皆自己的知识。原文是判断的唯一根据。所以,无论你对文章内容或背景多么熟悉,或者你的知识多么丰富,都不能凭借自己的知识来确定答案。即使题目中说“地球是正方形的”。如果文章中没说,你只能答Not Given,不能答False。例1原文:His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries onthe friendly fields of amateur sport.译文:他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。题目:Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.译文:只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。解释:有的同学会认为,现在奥运会中有很多职业运动员参赛,所以答False。但是很可惜,这是你自己的知识,文章中没说,所以答案应为Not Given。2.可以依据原文做适当的推断,但不能做无根据的自行推断或过度推断。有些题目需要根据原文做适当的推断,才能确定正确答案,但必须是根据原文来做推断,不能做毫无根据的推理。而且一般来讲,即使有推理,也只推一步,不要推得很深。有些阅读水平好的同学,如果不掌握前面的规律和方法,做这种题型反而错得更多,主要原因就是想得太多,或推理得太多和太深。3.要注意题目要求答什么。同是是非题,有时题目要求考生答Ture/False/Not Given,有时要求答T/F/NG,有时又要求考生答Yes/No/Not Given,必须按照要求去做,否则,本来判断正确,因为不符合要求而失分,很可惜。避免答错的一个方法是:在平常练习中就按照题目的要求去答,而不是随心所欲。4.题目中若出现must、only、all及always,答案一般不会是Ture。题目中出现这些瓷很常见,95%的答案都不是Ture。笔者只遇到过一次题目中出现了must而答案为Ture的情况。题目中出现上述这些词,答案False是还是Not Given,就不一定,需要根据上面讲的规律再做判断,一般答案是False的比例更大一些。不看原文,下面几个题目的答案都是False。i. Europeans learned all of what they knew of edible, wild plants from Aborigines.ii. Before the dry plate process short exposures could only be achieved with camerasheld in the hand.5.答案选择有一定的规律。笔者通过实践得出如下的规律:A.题目数目在5个或5个以上时,三种答案都要出现。题目数目在5个以下时,则不一定。B.可以连续三题答案都一样,如都是Ture,但还没有连续四题答案都一样。连续三题都一样的情况也不多见,笔者只遇到过两次,一次都是Ture,一次都是Not Given。6.要相信自己的第一感觉,不要轻易改答案。在考试中,除非有特别强的理由,否则不要轻易改答案,人的第一感觉往往是正确的。很多同学都将正确的答案改错了。7.要注意上述规律和方法的运用,不要钻牛角尖。这种题型本身有一定的缺陷,即不严密。所以上述规律和方法若能理解就最好,如不能理解,就记住它们,考试时,照着做就可以了,这些规律都经过实践的检验。十四种题型做题技巧----Short Answer Questions (简答题)九.Short Answer Questions (简答题)1.题型要求每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文作出回答。绝大部分的题目要求有字数限制,一般有如下几种表达方式:(1) NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS(不超过2/3/4个字);(1) ONE OR TWO WORDS(一个或两个字);(1) Use a maximum of TWO words(最多两个字)。有字数限制的,一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。总之,这种题型的答案都是词或短语,很少是句子,所以又叫“短问答”。考试中,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共三题左右。1.解题步骤(1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字,这些词肯定是关键词,因为原文中不会对这些词做改变,而且这些词特别好找,所以依据这些词在原文中确定答案比较快。(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其他关键词,确定正确答案。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。(3)答案要对应题目中的特殊疑问词。答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语,也有少部分是动词或形容词短语。详件下文:特殊疑问词:when, where, what, who答案词性:名词(时间,地点,人或单位等)答案例子:8:00am, classroom, calcium deposit, Australian taxpayer注意事项:不需要时间名词前面的介词及冠词,钟点后面要有am或pm。特殊疑问词:how many, what proportion, what is the cost答案词性:数词(比例,钱币等)答案例子:6, 20-30%, $25million注意事项:最好写阿拉伯数字。特殊疑问词:what do答案词性:动词答案例子:evacuate the building特殊疑问词:what happen答案词性:短的句子答案例子:The license may be cancelled.特殊疑问词:how答案词性:介词短语答案例子:by bike(4)要注意顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。NOTICE1.所有的答案都不用大写,专有名词除外。一句话的第一个字母需要大写,我们的答案大部分都是词或短语,都不是一句话,所以不用大写。但答案中的专有名词,如人名和地名需要大写。例如:Australian taxpayer,不能答为:australian taxpayer。2. 绝大部分的答案来自原文原词,极少一部分需要自己写答案。大部分的答案来自原文原词,而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以,在考试中,如果发现有很多都需要自己写答案,应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子:原文:… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, yourtemperature control is set too low.题目:What should you do if our iron starts to drip water?答案及解释:原文说:如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气,是以为你把温度设置的过低。题目问:如果你的熨斗开始滴水,你应该做什么?答案应该是升高温度的意思,但原文中并没有相应的原词,需要自己写出来。最好的答案是根据your temperature control is set too low改为set temperature high/higher。同样正确的答案为:increase the temperature或turn up temperature。3.答案涉及数字的,最好写阿拉伯数字,以免发生拼写错误。题目问how many/how much/what proportion时,答案一般是数词,这时最好写阿拉伯数字,这样一来最保险,不用拼写成英文。4. 答案涉及数字的,一般要有简单的四则运算。题目问how many/how much/what proportion/what is the cost时,答案一般不会直接是原文中出现的数字,而要涉及到简单的四则运算,通常是加减法。原文:All major cities there have high car ownership, but well-developed bus and rail systems are available, and overall public transport typicallyaccounts for between 20 and 30 percent of passenger-kilometers.题目:What proportion of passenger kilometer is undertaken by private automobile inWestern Europe.答案及解释:很多同学误答20-30%。原文说:公共交通占20-30%。题目问:私人小轿车所占的比例。答案应为: 70-80%。5. 答案涉及钱币的,在数字前一定要有货币符号,在数字后可能会有单位。原文:There may have been some consolation in the fact that the bid came in $1 millionbelow the revised budget and $5 million below the original budget of $29 millionformulated in mid-1991.题目:What was the cost of the revised budget for the Sydney bid?答案及解释:根据注意事项4,会有简单的四则运算,此题应该是考过的题目中运算最复杂的。费用比修改后的预算少1 million,比最初的预算少5 million,最初的预算是29 million,所以,修改后的预算应为$25 million。注意,这三个词,25、$25、25 million都是错误的答案。6.找到答案后,要向后看一、两句,看有无重大的改变。原文中常用转折词修改前面说过的话或作补充。因此,对有些陷阱性题目,找到答案后,要向后看一、两句,看有没有转折词。一般只向后看一、两句即可,不用看得太远。原文:You iron is designed to function using tap water. However, it will last longer if youuse distilled water.题目:What sort of water are you advised to use?答案及解释:题目问:建议你使用什么样的水?有的同学从原文的第一句中的出答案:tap water(自来水),但原文中马上就有一个转折词however,正确答案为:distilled water(蒸馏水)。7.满足字数限制的方法。大多数简单题有字数的限制,找到答案后,如果答案超过了字数要求,就需要去掉一些词。基本原则是:保留核心词,去掉修饰词。可依此去掉:(1)冠词:a /an /the(2)副词:副词用来修饰动词,保留动词,去掉副词。(3)形容词或分词:常用来修饰名词,保留名词,去掉形容词或分词。(4)如果有必要,将A of B改为BA:这里A和B都是名词,如type of fabric,可改为fabric type,省掉一个字。大家注意,在去掉多余的字的时候,不要去得太厉害。在满足字数要求的前提下,应尽可能多保留一些原文中的词句。有时去得太厉害,会造成错误。例如正确答案为:Australian taxpayer,如果答成taxpayer,是不对的。原文:… the amount of steam being given off depending upon the type of fabric beingironed.题目:What factor makes you decide on the quantity of steam to use?答案及解释:如果没有字数限制,可以答为:the type of fabric或the type of fabric being ironed。现在,字数限制为NO MORE THAN THREE WORDS,答案应先去掉冠词the,再去掉分词短语being ironed,正确答案为type of fabric。十四种题型做题技巧-----DIAGRA/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题)十.DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题)1.题型要求题目中有一个图表或一个表格,其中有一些信息,留出空格,要求根据文章填空。一般没有选项可供选择。所填的内容一般分为如下几类:(1)时间、事件及人物。图表中是原文中的一些事件及格其发生时间和涉及人物,给出一些已知信息,要求填其余的。有时也可能只考其中的一项或两项。时间往往只涉及到年代,不会涉及到具体的日期。(2)数字及排位。这时要分清要求填的是具体的数字还是相应的排位。题目要求中一般用RANK一词表示排位,也可以看题目所给的例子。(3)物体的构成及功能。文章的某一段提到了一个物体,讲述了它的构造和各部分的功能。题目是该物体的简图,给出一些部件的名称及功能,要求填其余部件的名称及功能。所填信息常常集中于原文中的一个段落。(4)流程图。文章的某一段提到了做一件事情的过程,题目以流程图的形式描述这个过程,要求填其中几个环节的内容。(5)抽象名词:图表中常常是文章中提到的一些事物,根据图表中的关系填空,通常是分类关系。所填信息常常集中于文章的一个段落。填空题类别较多,所填内容五花八门,但一般都比较容易。有的定位容易,有的集中于原文中的一个段落。这种题型,A类和G类一般都是每次必考,共五题左右。2.解题步骤(1)找出题目中的关键词。如果图表中涉及时间或数字,它们肯定是关键关键词,而且肯定是原文对应,即原文中出现的也是这些词本身。如果图表中没有涉及时间或数字,往往要根据具体的意思,在已知的信息中确定一个关键词。(2)到原文中去找关键词的对应词。(3)仔细阅读对应词所在的句子,确定正确答案。(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。NOTICE1.注意题目要求中是否有数字限制。2.绝大部分的答案是原文原词,而且是原文中连续的几个词。3.一般比较简单,注意快速答题。填图填表题一般比较简单。虽然有的题看起来比较吓人,如出现物体的构成及功能、流程图、抽象名词、图表等,实际上都能很好地对应到原文,而且涉及信息常常集中于原文中的一个段落。十四种题型做题技巧-----其他题型其他题型前面介绍的是IELTS 考试中必考的十种题型。下面介绍的几种题型也曾经考过,但出现的频率不是很高。(一)直接填空与从选项中选词的摘要填空(SUMMARY)类似。题目是一小段文字,其中有几个空格,要求你从选项中选词填空。选项的数目常常比空格的数目要多。与摘要填空不同的是,这种题形没有原文,所以我们称之为直接填空。A类和G类都考过这种题型。G类通常是一段单独的小文章,A类是一篇长文章的一段(通常是最后一段)这种题型一般不难。由于没有原文可以对应,所以语法在解题过程中起到很大的作用。具体解题步骤如下:1.根据空格前后的词,判断空格中应填词的词性。2.在选项中找出满足词性要求的词。3.结合句意,在选出的几个词中确定正确答案。(二)多选多+排序与选择题中的多选多类似,只是在题目的要求中有IN THE CORRECT ORDER 的字样,即需要将选出的选项以正确的顺序排序,顺序非常重要。例如正确答案1、4、3、5、2,如果你的答案是1、3、4、5、2,则五道题中你答对了三道题,如果你的答案是3、4、5、2、1,则五道题你都答错了。在做这种题是,应注意以下几点:1.一般考做一件事情的过程,注意原文中的动词。2.正确答案的顺序一般与原文的叙述顺序是一致的。3.答案在原文中往往是集中出现的。这种题型在实际考试中不常出现。
雅思OGtest8阅读passage1原文题目及答案解析【附译文】
雅思OGtest8阅读passage1第一题的题目中skill是对ability的同义改写。定位句中的both activities所指的是前文说的the greatest traders(最好的商人)和establish colonial network(建立殖民地网络)。这里答案是“seafaring”。下面来看雅思OGtest8阅读passage1原文题目及答案解析【附译文】全部内容，方便大家参考。点击下载》》雅思OG阅读T1-T8原题及答案解析汇总【附译文】　　雅思OGtest8阅读passage1原文　　The Phoenicians: an almost forgotten people　　The Phoenicians inhabited the region of modern Lebanon and Syria from about 3000 BC. They became the greatest traders of the pre-classical world, and were he first people to establish a large colonial network. Both of these activities were based on seafaring, an ability the Phoenicians developed from the example of their maritime predecessors, the Minoans of Crete.　　An Egyptian narrative of about 1080 BC, the Story of Wen-Amen, provides an insight into the scale of their trading activity. One of the characters is Wereket-El, a Phoenician merchant living at Tanis in Egypt’s Nile delta. As many as 50 ships carry out his business, plying back and forth between the Nile and he Phoenician port of Sidon.　　The most prosperous period for Phoenicia was the 10th century BC, when the surrounding region was stable. Hiram, the king of the Phoenician city of Tyre, was an ally and business partner of Solomon, King of Israel. For Solomon’s emple in Jerusalem, Hiram provided craftsmen with particular skills that were needed for this major construction project. He also supplied materials - particularly timber, including cedar from the forests of Lebanon. And the two kings went into trade in partnership. They sent out Phoenician vessels on long expeditions (of up to three years for the return trip) to bring back gold, sandalwood, ivory, monkeys and peacocks from Ophir. This is an unidentified place, probably on the east coast of Africa or the west coast of India.　　Pho