刚体力学问题5一轻绳绕在有水平轴的定滑轮上,滑轮的转动惯量为J,绳下端挂一物体,物体所受重力为P,滑轮的角加速度为B,若
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刚体力学问题5一轻绳绕在有水平轴的定滑轮上,滑轮的转动惯量为J,绳下端挂一物体,物体所受重力为P,滑轮的角加速度为B,若将物体去掉而以与P相等的力直接向下拉绳子,滑轮的角加速度B将是?不变?变大?变小?
问题解答：
变大.因为外力矩不变,但系统的转动惯量（中午对固定轴也有转动惯量）却因去掉重物而减小了,所以……
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变大.滑轮下端挂一物体,力矩M=F绳r=Jβ,①r为滑轮半径,物得下落加速度a=βr,②由牛二定律 a=(P-F绳)/m,③由①②③式得 β=Pr/( J + r²/m ) ④如果将物体去掉而以与P相等的力直接向下拉绳子,M=Pr=Jβ 得β=Pr/J ⑤比较④⑤两式可得 β将： 变大.
设绳子张力为T；圆盘转动惯量J=0.5*mR^2; 绳子对圆盘的力矩L=T*R；又有圆盘角加速度α,则L=J*α；以下挂重物为研究对象：有mg-T=又有α=a*R;解得：T=1/3α=2/3g/R;so: 角度=0.5*α*t^2；带入α后得： 角度=1/3gt^2/R;貌似是这样的...
这个是基本题,就一个公式而已!倾斜的硬币的重力刚好跟转圈的离心力相等,会了吗?
假设弹簧的劲度系数k，第一次弹簧伸长了x1=4cm，第二次弹簧伸长了x2=5cm，第一次受力平衡：kx1=mg=4k解得：k=14mg ①第二次由牛顿第二定律得：kx2-mg=ma，整理得：5k-mg=ma ②把①式代入②式解得：a=2.5m/s2，故选：A
d,在A,B两点速度最小,加速度最大,在O点速度最大加速度最小,Ep只与高度有关. 再问： 1、答案是BD呀 2、EP包括中重力势能和弹性势能啊 再答： 你知道答案还故意来难我们的么？在平衡位置的对称点时弹性势能是大小是相同的。B是对的，V,Ek肯定增大，在物体做简谐运动是能量是守恒的，Ek增大Ep就减小。在.物体在从
设弹簧的原长为 L M 弹簧的劲度系数为 k N/MF=G=mg=5NF=(0.22-L)KF=G=mg=5NF=(L-0.18)K由 以上公式 解得L=0.2 M K=250N/M
4k=Gk=G/4向上托5cm后弹力F=k合力为G+G/4=Maa=5g/4
一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了5CM,再将重物向下拉2CM,然后放手,则在刚释放的瞬间重物的加速度为多少,g取10m/s^2--------------弹簧的伸长和受到的拉力成正比,5CM时拉力是重力mg,则(5+2)=7cm时拉力为 7/5*mg > mg.释放的瞬间合力为拉力-重力 = 7/5mg
14 再问： 我知道答案 求过程 再答： 这是大题？？ 再答： 再答： 看见了么再问： o 了 谢谢 再答： 呵呵
设重物为MMg=KsK=Mg/4等拉长1CM是弹簧力F=K*5而放手时加速度为=（F-Mg）/M=（5/4-1）*10=2.5
设弹簧的劲度系数为k,重物质量为m,平衡时弹簧伸长了x1=4厘米,kx1=mg再将重物向下拉1厘米,弹簧的伸长量为x2=5厘米弹力F2=kx2 可得F=5mg/4刚释放的瞬间重物的加速度a=(F-mg)/m=g/4 方向向上
选择A平衡时：G=kx=4k∴k=mg/4下拉后：ma=F-G=k×5-G=k=mg/4∴a=g/4=2.5 m/s²
平衡时由平衡条件mg=kx其中m——重物质量k——弹簧劲度系数x=5cm故k/m=g/x再将重物向下拉1cm后合外力F=k（x+△x）-mg其中△x=1cm由牛顿第二定律ma=k（x+△x）-mg故加速度a=[k（x+△x）-mg]/m=k（x+△x）/m-g=[（x+△x）/x-1]*g=2故选A
重力的4分之一,算2.5吧 再问： 嗯再问： 不好意思啊 忘了 马上
这个题目我只能通俗的解答,看你能不能理解. 别太ZHU了哈~因为A有铝膜,而B带电了,所以,在A球的近B端和远B端产生了等量的负电荷和正电荷,B对A的吸引作用大于排斥作用；A、B接触后带同种电荷,又相互排斥. 如果A球没带铝膜,那出现的正负电荷就不平衡了,可能就会出现小三.所以,要注意这个前提,上面的才成立.所以,最后
在最高点,弹簧弹力向下,为400*0.05=20N.则对AB这个整体而言,20+2mg=2ma,整体加速度为a=10/m+g则对B而言,f+mg=ma=10+mg,静摩擦力f=10N在最低点,弹簧弹力向上,为400*0.15=60N.对AB这个整体而言,60-2mg=2ma,整体加速度为a=30/m-g则对B而言,f-
这个&题型的过程&你理解错了一始弹簧处于原长& 轻轻在弹簧下端挂个重物& 然后&手托着物块& 慢慢向下放开&下降到一定程度& 到弹力=重力时&重物也不再下降&手也彻底放开了&这个过程&不是重物一挂上&
由竖直悬挂重物平衡有：mg=K△L,K=25/0.05=500N/m,水平匀速直线运动时,F弹=f=0.4×25=10N,△L1=0.02m=2cm,故运动时弹簧长度 L=8+2=10cm
取向下为正方向t=u/gI重力=2mgt=2muI总=Δp=mu-mvI弹力=I总-I重力=mu-mv-2mu=-mu-mv∴冲量大小为mu+mv
也许感兴趣的知识经典智力题再现：《猴子爬绳》。
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var sogou_ad_id=731547;
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var sogou_ad_width=690;不管山路十分崎岖,他也坚持向上攀登 这句子有错吗?
问题描述：
不管山路十分崎岖,他也坚持向上攀登 这句子有错吗?
问题解答：
这句子有语病啊,应该是不管山路多么崎岖,他都坚持向上攀登. 再问： 但是好像也有不管 也 这个关联词啊 再答： 不过我觉得这个也字连在一起的话别扭。再问： 恩 我也这么觉得0.- 算了 先采纳了
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尽管山路十分曲折艰险,他还是坚持向上攀登建高楼大厦,是为了给广大市民提供一个更理想的空间.
这两个是病句： “阅读是认识世界,发展思维的重要途径”中“认识世界,发展思维”顺序错误,应该为“发展思维,认识世界”. “不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登”关联词错误,“不管……也”应该为“不管……都”“十分”应该为“多么”
1 B bao 火 暴 （1）(1)2 大嫂 付出的东西 为战士们挖野菜而失去了双腿
懒惰对贫穷正如勤劳对（富裕） 山路对崎岖正如大路对（平坦）
山路对崎岖,正如马路对宽阔；勤劳对懒惰,正如富裕对贫穷.
平坦跟光荣
十六字令--攀 攀,回忆今生步履艰.凌云上,踏破万重山.蜗 牛生来度岁艰,负重若担山.不畏崎岖险,埋头向上攀.攀神州万里好河山,前进途中有险关.通向峰巅无捷径,迎风冒雪勇登攀.
（1）设运动员受到绳向上的拉力为F，由于跨过定滑轮的两段绳子拉力相等，吊椅受到绳的拉力也是F．当运动员与吊椅一起匀速上升时，运动员和吊椅受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力是一对平衡力，即：2F=（m人+m椅）g2F=（65kg+15kg）×10N/kg解之：F=400N；（2）设吊椅对运动员的支持力为FN，运动员受到竖
风雨过后,总有彩虹.只用站起来,生活的希望才会重新绽放
您的脑袋被门板加了
答：向上抛出的物体，由于惯性，在空中继续向上运动，不需要继续受向上的作用力．
（1）设运动员拉力为F，2F=（M+m）g，解得F=(M+m)g2=(70+10)×102=400N．运动员对吊椅的压力：N=Mg-F=300N；（2）设运动员拉力为F′，压力为FN，对整体运用牛顿第二定律得，2F′-（M+m）g=（M+m）a，代入数据解得：F′=440N，对运动员分析，根据牛顿第二定律得，F′+FN
家用轿车是车下的压强大过车上的压强,这也是为什么我们的轿车车速快了会发飘.越重的轿车开起来越稳,而赛车,尤其是F1赛车会通过扰流板,平衡翼等来改变空气的流动方向,一千多千克的方程式赛车在高速行驶时可以达到四五吨重!
many climber is working hard at climbing on the roke.tom hope to see(这里用see还是用watch我忘了) the sun stand(日落是sun set,日出我忘记了) and take some photos
旅游者自秦岭南坡向上攀登,将依次看到的自然植被有 亚热带常绿阔叶林 、温带落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、高山草甸.在一般情况下,峰顶和厚畛子镇的气温相差约__8°C__.
两个错别字：真（竞）相盛开、红的（得）那么鲜艳两个标点：鲜艳,（、）灿烂、漂亮,（、）艳丽4个病句：1.“太阳下山后”或“傍晚时分”去掉一个（句式杂糅）2.“开着一朵朵白花”“白“去掉（不对文意）3.“艳丽极了”去掉“极了”（重复累赘）4.“这一簇还是争奇斗艳”把“争奇斗艳”改为“含苞待放”（搭配不当）参考资料：htt
落叶——每飘下一次,就变换一次舞姿.
定滑轮在这里起到了改变力的方向的作用.按照你的图中的位置,左边一根绳子是连在椅子上的,是向上拉椅子的,假定其大小为F.那么这个F是从哪里来的呢?当然是运动员向下拉绳子带来的.而运动员在以F力向下拉绳子的时候,绳子自然也是在以同样大小的F力向上拉运动员了.这是一对作用力与反作用力.所以绳子拉运动员和绳子拉椅子的力是大小相
设运动员对绳子拉力F,对吊椅压力N,对运动员：受重力Mg,绳子拉力F和吊椅支持力N,有F+N-Mg=Ma对吊椅：受重力mg,绳子拉力F和人对吊椅的压力N,有F-N-mg=ma,把两式相加得2F-(M+m)g=(M+m)a,整理得F=(M+m)(g+a)/2=440N两式相减得2N-(M-m)g=(M-m)a,得N=(M
也许感兴趣的知识物理验证牛二是实验原理是什么,为什么M远远大于m
问题描述：
物理验证牛二是实验原理是什么,为什么M远远大于m
问题解答：
原理就是F=ma这里实验是用重物的重力提供拉力F,但重物的重力实际上有mg=（M+m）a,即重力的作用是给自己和小车同时提供相同的加速度所以a=Mg/(M+m),当物块质量m比较小的时候,小车的加速度比较精确,所以要车的质量远大于物块的质量
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这个问题就可以打个比方来解释：金字塔是怎么建造的呢,就是古埃及人用原木滚动把超大石砖滚动上去的,而小车的轮子就好比滚木,实际上推动小车并不需要实用 mg 那么大的力气,只需要花费 克服滚动摩擦 的力气就足够了,在绝对理想状态下,小车在水平面上是无阻力的,只要轻轻一推就能无止尽的走下去～当然这是绝对理想状态,在现实是不存
1.凝固放热 把盛有融化成液态的石蜡放入插有温度计的密闭容器中,可看到温度计示数升高2.汽化吸热 把正在冒气的锅或其他容器,不再冒气,再次加热水又冒气,3.蒸发吸热制冷 把一团棉花绑在温度计液泡上后,将棉花在酒精中蘸一下拿出,可看到温度 计示数变小4.液化放热 把一定质量的水蒸气通入密闭的插有将温度计的容器中,温度计示
因为根据a=F/(m+M) 其中,m为物块质量,M为小车质量,当m远小于M时,（m+M）≈M ,可以近似的认为,物块受到的重力完全用于给小车提供加速度 再问： 是不是两个质量若差别不够大，小车加速度可以获得但是力就不知道了？也和物块会超重失重没关系咯？ 再答： 两个质量若差别不够大，（M+m）明显大于M，式中的分母变大
1•水在冰箱里结冰,不在沙漠结冰2•夏天冰水瓶壁上有液滴3•碘蒸汽遇凉玻璃凝华4•热水和冷水杯中分别放入等质量的糖,过一会后喝一口发现热水比冷水甜,语言不太通顺,请自己再改改.
物理太难非常人能做
因为改变质量的时候,相应的对斜面的压力也增大了,那么摩擦力也就相应增大了,依然是平衡的.楼主可以画个图,这个蛮好证的
实验原理是实验设计的依据和思路,.实验基本原理是设计性实验的基础,要研究实验,只有明确实验的原理,才能真正掌握实验的关键、操作的要点,进而进行实验的设计、改造和创新.
气垫导轨实验仪器 气垫导轨 气泵 滑块 砝码 滑轮 计时器 拉力计步骤 1 气垫导轨 通气 调平2 砝码链接拉力计并通过滑轮拉动滑块从静止开始运动 记录通过一段距离的时间,从而求出加速度,并且由拉力计读出滑块所受拉力3 改变滑块质量 重复操作改变砝码质量 重复操作
1．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上,取两个质量相等的小车,放在光滑的水平长木板上 2．在小车的前端分别系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘内分别放着数目不等的砝码,使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量．分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量． 3．在小车的后端也分别系上细绳,用一只夹子夹住这
1：v^2=2gh得出v^2/2h=g2.2mm=0.5gt^2 t=0.02s第一、二两点间的距离接近2mm说明第一点就是自由落体开始的第一点啊
Ep=mg（Ho-H1）=—76.196算出C点的速度Vc=OD-ob/2=7.775Ek=mv^2/2=30.225所以重力势能减少76.196,动能增加30.225
看到晚了,希望以下的回答仍然对你有用：不同介质中的声速不同.：在一个长铁管一端敲击一下,另一端能听到两次声响,分别是通过铁、空气传来的.证明了铁、空气中的声速不同；光路可逆.：你通过镜子能看到另一位同学的眼睛,那么这位同学也一定能看到你的眼睛.沸点的存在：标准气压下,水沸腾后,温度保持不变.这个温度就是水的沸点.带电现
你可以看看这个视频 在了解清楚 这个实验的操作步骤我不赞同这种做法.做这步时 你应该根据上一步拉出的力的方向、大小 做出拉两个分力大小方向的大致判断.如果是一味 将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程 可能无论如何调整另一个弹簧秤拉力的大小和方向 也无法使其与上一步画出的力的重合.
如果你能把字搞大点我就帮你,实在看不清啊! 再问： 再问： 再问： 再问： 再答： 求那3个距离再问： 要全部答案。。 再答： 图中那3个距离实在没法看再问： 再问： 再答： 。。1.57。又要重算了再问： 。。不好意思TAT 再答： 再问： 看不清楚。。太暗了。。 再答： 就这么多？最上面那个是位置 再答：
用0.1169/（2*0.02）=2.9225m/s就得到第15到17点之间的平均速度,因为我们的误差是在允许范围内,也就是算作自由落体运动,那么砝码只受到重力的作用,那么就是做匀加速运动,所以第15到17点之间的平均速度就是第16个点的速度.因为h=v^2/2g,所以g=v^2/2h那么代入第16个点的速度和里第一个
AC=hC-hA=0.1395m,tAC=6*0.02S=0.12S,B点速度vB=AC/tAC=1.163m/s,动能增量为1/2*m*vB^2=0.676J,重力势能减少量为mghB=0.686J
研究对象问题不计摩擦的情况下,小车有效力只有 绳子拉力,而绳子拉力和小桶重力相等的条件是小桶静止或者匀速直线.因此a=F合/（M+m） 更加严谨.第三问,一样.同学 试着想想.不明白 我再给你说. 再问： 那小桶和小车运动时的加速度是相同的吗？ 照你这么说如果吧小车和小桶看做一个系统，系统总质量不变 那小车的质量就不用
改变小车质量时,摩擦力也相应的改变了 所以每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力
下落的时候砝码的重力同时提供小车和砝码的加速度二者加速度相同,mg=a（m+M),F（车）=aM小车质量相对砝码越大,车受合力就越接近砝码重力.而计算时是把小车合外力当砝码重力的,这样就减小误差
也许感兴趣的知识怎样理解绳子张力处处相等?重绳呢?
问题描述：
怎样理解绳子张力处处相等?重绳呢?
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从绳子上任意去一个点,这个点是受到2边绳子的拉力,点静止不动,所以受力相等,依次类推,每个地方的点都一样,所以相等.重的也一样考虑. 再问： 一根匀质绳的质量为M，其两端固定在天花板上的A、B两点，在绳的中点悬挂一重物，质量为m，悬挂重物的绳PQ质量不计，设a、分b别为绳子端点和中点处绳子的切线方向与竖直方向的夹角，则tana/tanb＝_____________ 答案是：2T2cosb=mg T1sina=T2sinb T1cosa=(M+m)g/2 这三个式子就得到 tana/tanb=m/(m+M) 请问：T1sina=T2sinb是什么意思？ 再答： 高一物理，你既然不知道，说了也不清楚了啊再问： 我不是高一，是高考复习，还是说说把，我都愁了一下午了... 再答： 你高三了，这个还不会？晕哦。 算了不打击你了。看不到图，不好弄，不知道ab是哪2个角，也不知道T1是什么。 T1sina 大概是T1在一个方向的分力。再问： http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/503d55fb9685.jpg?t=4&t=8 这是图，其实吧...我是高补~物理本来就是我的弱科，相当于从高一学起...嘿嘿~ 再答： 高补是什么 你先把绳子下面弯曲部分当一个整体，这样的话，mg就是2边绳子的数值方向分力拉着了，mg=2T1cosa，然后再对弯曲部门的那个店分析，同样原理得出mg=2T2cosb，所以T1cosA=T2cosB，所以T1sina=T2sinb。是吗再问： 就是高考补习啊...你诚心要浪费我财富值啊？一条追问10财富值呢！...本来说你解决了我问题我追加财富值给你的，现在你答出来我也得把追问浪费的扣除...嘿嘿~快点回答我吧...这个题弄得我实在是郁闷的不行... 再答： 回答了，看到没，多给点哦。再问： 不对啊，是2T2cosb=mg，但是2T1cosa=(M+m)g啊，是整体法 再答： 我那个说错了，你把除了AB2点下面的，都当成整体，就可以了。不是下面一小部分。 这下对了吧，哈哈。 笨，别考了。 不打击你了，这题有点难的，不能怪你，我们是讨论才做出来的。
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滑轮是光滑滑轮还是粗糙滑轮?你问题说的有点不明白,用书上原问题说. 再问： 张力不同是因为什么？粗糙滑轮吗？如果是，那是不是只要绳子能带动滑轮旋转，那它张力就不同 再答： 晕啊，你这半路问的我都不知道什么意思。这么说把，如果滑轮对绳子有摩擦，你绳子一段钓一个10N物体，你用20N的力拉绳子另一端（作用力都是向下），此时
得不出.你给的图是两根绳以结点连接的.根本得不出张力相等,也得不出角度相等.只能根据两绳长度判断.要想得到张力相等,角度相等的结论,必须有两个条件.1两段绳通过滑轮连接.（也就是一根绳）2滑轮内轴无摩擦.两者缺一不可.
楼主我告诉你,没有同一根绳是一端受3N、另一端受5N而稳定不动的,这种情况下绳的总受力是2N,要往受5N的一端做加速运动的.等于任一端的力这个说法我没听说过,我不能很好理解.
两者形成静力平衡,可以想成绳子的一端拴在墙上,这样就好理解多了
T1=T2选绳子在杆左上角的点为研究对象,此时该点处于平衡状态,所以应该是F2,否则该点无法平衡,这种情况下肯定要求杆子竖直固定到地面上,否则杆子不可能产生F2的作用力.
不矛盾的.牛二公式：F合＝m*a在绳子上取一小段（很短）,在中学时期是把绳子当成“轻”绳处理的,即认为绳子的质量等于0,虽然这小段绳子两端的张力大小相等（也只有“轻绳”是这样,若考虑绳子质量,则两端张力不相等）,但由于质量等于0,仍满足　F合＝ma　的关系.
轻杆想要连接在绳子上需要有摩擦力,这样在结点处就将绳子分为了两部分,所以与轻杆连接的绳子并不再是一个整体,而是两段,两端各有各的张力,可能相同,也可能不同.右图中,绳子是自由搭在碗的边缘,并且没有摩擦,所以仍然是一根绳子,张力相同.
这样看：这是一根绳子：—————————————— — ————————————r A L-r总长是L,A是一个很小的点所以看A：拉力=左端质心的向心力的反作用力（微积分的话结果应该是一样的）+右端绳子质心的向心力的反作用力+小球向心力的反作用力剩下的计算就略去了.
绳子的拉力的产生的原因就是因为绳子产生了形变 绳子有恢复形状的趋势 于是产生了拉力.可以发现这个道理和弹簧弹力产生机理是相同的 所以绳子的张力的概念和弹簧弹力类似 都是由于变形产生的 是绳子的内力 只是绳子的张力只能是拉力 而不可能是压力你说的问题 其实绳子的张力就是你所说拉力.因为绳子的张力是绳子的内力 是绳子对绳子
1、绳子的张力是源于分子之间的作用力.即当我们向外拉绳子时,在我们的力的作用下分子之间的距离增大.这时分子这间表现为引力.这种引力的积累在宏观上就表现为绳子的张力.因此绳子上的每一点都是有张力的.2、绳子被拉直,它的张力是处处相等的.因为当绳子处于平衡状态时,我们对任何一段进行受力分析,它的受力都是平衡的,满足平衡条件
F,这个相当于作用力和反作用力.就好像你用力F推在地面上靠墙的物体,实际上它受到了两个力——你的推力F和墙对物体的力F.如果没有墙对物体的力,物体就会具有加速度而运动起来.你可以试着用两个测力计相互拉动,当一个测力计的显示为F时,另一个也是F,这就是第一个测力计受到的力.希望解释的还明白.
一段绳子各部分张力相等这个“一段绳子”指的是中间没有节点的绳子,其实主要是不受到和绳子垂直方向的力,有摩擦力也不行.
关键字“瞬间”说明小球还处于平衡状态,所以AB BC 是一对平衡力所以是1：1
0吧.人和绳子没有接触,坐在吊篮里了,人对绳子就没有拉力.绳子拉力是拉吊篮的. 再问： 人是坐在吊篮里且拉着绳子的 再答： 是你定滑轮，还是滑轮组啊？ 如果是定滑轮，人+蓝的重力=2根绳子拉力，因此F=（800+100）/2=450N 如果是滑轮组，需要给图片，否则不知道有几根绳子受力。再问： 人拉的绳子从上面绕过定滑
一根绳,一端受1N拉力,另一端受1N拉力,那么绳子张力是1N
就是拉直地绳子对物体的拉力,按性质分算弹力,方向是沿绳子收缩的方向.不论何时绳子的张力都处处相等
就是拉直地绳子对物体的拉力,按性质分算弹力,方向是沿绳子收缩的方向.不论何时绳子的张力都处处相等
oa的张力T1=m1r1w^2+m2r2w^2+m3r3w^2ab的张力T2=m2r2w^2+m3r3w^2bc的张力T3=m3r3w^3由以上三式,可得出T1的张力最大.所以oa先断. 再问： 一条绳上的张力不是处处相等吗？ 再答： 处处相等是指，二个质量之间的一段线段区间内，张力处处相等。
受力分析后得物块受浮力为5N,物块自身重G=2N.由于物块浸没,由F浮=p水gV排,可得V排=500ml=V物.当绳子断后,物体漂浮处于平衡状态,此时F浮=G物=2N.由F浮=p水gV排可得此时V排=200ml既物体浸入水中的体积.所以此时路在空气的体积为500-200=300.完毕,手机无力很慢
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