课堂上有两种化学老师，一种叫法神，一种叫哎呀卧槽
@ 全球第一恶搞课堂上有两种化学老师，一种叫法神，一种叫哎呀卧槽！ 链接:
是时候表演真正的技术了
这位同学 你叫什么名字啊
引用 @ 发表的:这位同学 你叫什么名字啊我叫周星星……
鸠摩智：看我火焰刀！
做这种实验一定要记性好吧？
奥o地火天星
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191人参加团购109.00元&399.00元【图片】【高中】终于做完了这本新课程暑假作业【化学吧】_百度贴吧
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原计划用时一天完成，至多三天。实际用时：13天……我的化学不至于这么差吧……在没做这本练习册之前我一直这样认为。话说这个做练习册吧，不写点感想、笔记、总结什么的和没做差不多少，过几天就印象全无了。所以原本打算写本笔记的，这一本练习册足够写满一个40页笔记本了。不过我灵机一动，利用贴吧来写多好啊，一个字一个字写那得写到啥年头去啊，而且图片可以直接复制粘贴过来。本练习册共有366题，每帖一题，详尽分析，不着急，慢慢更。先给它写一个总评吧。优点：简约~价格实惠~复习较为全面~有引人深思的题目~总体难度适中缺点：无解析~有些题不严谨~有些题过于简单~有些题超纲~有些题分类不当（本练习册分为积累·整合；应用·拓展；发现·创新三个模块）其实这些方面和这家出版社出版的另一套练习册——新课程能力培养差不多一个德行。欢迎各位吧（da）友（lao）参与讨论！笨宝宝只有高一水平，所以肯定会有些谬误之处，望批评指教！封面镇楼。“这玩意儿能镇得住楼吗？”“镇不住？那就拿这图来镇！”
先给你们看看答案，你们就知道为什么我以为一天就能写完了。是的，你没有看错，答案就6页！全书只有62页！我记得最后的一本答案册有300多页……
……没看到这个帖子的意义。
楼主还是写下来吧，免得一会删帖全没了
第一题小猿搜题真是个不错的黑科技这题真没啥好分析的，这就是我所说的缺点之一“过于简单”。其实不用他告诉我我也知道铱的原子序数是77！借此机会背一下元素周期表吧，巩固巩固。氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌镓锗砷硒溴，氪铷锶钇锆铌钼锝钌铑，钯银镉铟锡锑碲碘氙铯，钡镧铈镨钕钷钐铕钆铽，镝钬铒铥镱镥铪钽钨铼，锇铱77题外话：百度百科有关于铱星计划的介绍，不过我不大懂，摩托罗拉是什么我也不知道╮(╯﹏╰）╭
第二题这题容易误选A，没有注意到要求是离子化合物。这本练习册最缺德（不能说是缺点了）的地方就是单选掺杂着双选，还不告诉你。许多题都很纠结，到底选不选好呢？到底选不选好呢？因为化学几乎没有多选题，自古以来都是单项选择。平时练习才会有老师出多选，正式考试绝对不会有。
第三题太水了这题，不多解释。
每一题都发贴吧？这比写纸上还累的。
第四题这个题B选项对于部分同学而言是会很陌生的，其实必修一学硅的时候应该能见过，就看你有没有好奇心百度一下了。对于这题而言，原硅酸和偏硅酸是完全等同的，都是硅的最高价含氧酸，所以根据非金属性我们知道B、D都比不上C，那么AC怎么比呢？我们知道磷酸是中强酸，而碳酸是弱酸，这样就比出来了。
第五题在高中范围内，酸应该都是共价化合物吧。
这样发帖不累吗？
第六题首先做这道题你需要知道镤-239这个239表示的是质量数，这个我并不记得老师讲过啊？但是这个可以推断出来，首先它肯定不是质子数/核外电子数，因为它超过了118，其次它也不是中子数，因为题中告诉你了中子数是148，那它也就可能是质量数了。然后你就能算出来质子数了，但是其实不用这些我也知道镤的质子数，因为我会背元素周期表啊O(∩_∩)O~~氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌镓锗砷硒溴，氪铷锶钇锆铌钼锝钌铑，钯银镉铟锡锑碲碘氙铯，钡镧铈镨钕钷钐铕钆铽，镝钬铒铥镱镥铪钽钨铼，锇铱铂金汞铊铅铋钋砹，氡钫镭锕钍镤91同时我也知道了铷是37，不过我差点把铷以为是第四周期的了，我一看这原子序数这么小，才37，当然不会是第五周期的(；′⌒`)氢锂钠钾铷铯钫（请李娜加入私访），居然是第五周期的！通过这道题我们明白了一个什么道理？你知道的越多，解题的方法就越多！所以多知道点东西总是没坏处的么？那可不是，有的题就缺德，你知道多了反而要错的，待会儿就那样的题了。我们也要吸收小猿搜题这种做法：37-2-8-8-18=1，直接判断出来了。题外话：37这个数字可不一般，它还是一部感人至深的电影呢。
第七题这种题自古以来就是我的软肋……我只会将15种元素（三种稀有气体不予考虑）都列出来俩俩组合一个个试。。。H2O、H2O2；Li2O、Li2O2这俩看似好使，但是它们不满足另一个条件——Y的原子序数小于X，只有Na2O和Na2O2符合，11+8=19什么？你说Li2O2不存在？请自行百度。百度百科里写的明明白白的。。。过氧化锂
白色细粉末或黄色颗粒。加热至熔点分解。遇水会水解，生成氧气和氢氧化锂。用作氧化剂。制取用氢氧化锂和过氧化氢反应制取。所以只不过是锂燃烧不会生成过氧化锂而是氧化锂而已。其实还有许多X2Y和X2Y2型的：Na2S、Na2S2；H2S、H2S2；Li2S、Li2S2（这个过硫化锂百度百科可没有，不过类比一下应该还是存在的），不过它们同样不符合那个条件。小猿搜题给出的方法是算化合价，由X2Y可知：①X为+1价，Y为-2价②X为+2价，Y为-4价，而此种情况不成立，因为符合此价态的两元素不能形成X2Y2型化合物…………我觉得这种方法是不可取的。因为化学这门学科啊，特例太多了。一位物理老师曾发出这样的感慨：化学那些结论是不是很扯啊，常常是这个样子的：我们总结出以下结论，而不符合该结论的有：…………O__O &…所以还是一个一个试保靠一些，不过这样似乎有点太浪费时间了。学过无机化学的dalao们，如果能想出更多这样的（X2Y、X2Y2）化合物，欢迎回复我哦。
第八题不多说，典型题，很简单，会加法就够了，不过当时居然难住了一些人。BF3叫缺电子化合物，PCl5叫多电子化合物（也有人叫它富电子化合物，PCl3才符合题意。
第九题第一道我觉得不严谨的题来了。BCDE都没什么疑问，推断顺序如下：①根据B元素原子的L层电子数是K层电子数的3倍，可知B是氧②根据B、D元素原子的最外层电子数相同可知D是硫③根据C元素原子的最外层电子数是D元素原子的最外层电子数的一半可知C是铝④根据E元素原子的最外层只有一个电子可知E是钾可是现在问题来了，我们并不能判断A究竟是氢还是锂题干中只是说：C、E是金属元素，并没有说：只有C、E是金属元素我们只好根据日常做题经验yy一下出题者的意图，嗯，他应该是这个意思，嗯，没错，填氢吧，不能填锂，填氢或锂也有失分的危险…………这只是我个人看法，如有不同意见，欢迎回复我哦。
所以发这贴的意义是什么呢
楼主水够了没
第十题这道题目本身并没有太大研究价值，很简单，列个一元一次方程就出来了，只需要仔细点，别看岔眼填串了，氧气别写气体符号，氨气与硫酸反应能写俩尽量俩都写上（毕竟没有说明谁过量）（不准写一水合氨！人家都说了是气态氢化物），那个比较大小怎么写都行，也没有要求从大到小还是从小到大排序…………不过有一个地方吸引了我的注意：质子数和中子数相等，我记得后面的题还有这样的话这样的元素应该不多，于是我翻了翻元素周期表，毕竟我只能背全名称，元素符号都没对应背齐呢，更别提原子量了。我发现这样的元素并不多，只有区区以下9种：氦 2+2=4 碳 6+6=12 氮 7+7=14 氧 8+8=16 氖 10+10=20 镁 12+12=24 硅 14+14=28硫 16+16=32 钙 20+20=40
这个总结对于一些元素推断题绝对很有用，两种稀有气体不常用，只剩七种背下来很容易，来，跟我背，碳氮氧镁硅硫钙，是不是很顺口？我还发现，中子数比质子数小的元素只有氢！自21号元素起，中子数都大于质子数！同时我也意识到了质子数等于中子数也只能发生在原子量为偶数的元素。我想或许我应该百度一下验证我的结论，总会有其他人发现这些吧？可是我百度时却突然发现了一个漏洞：一种元素有多种同位素，中子数是不固定的啊，我拿元素的相对原子质量减去原子序数得到的只是元素的平均中子数啊。请看以下图片。这样一来我们的总结就都白费了么？我想还不是，对于一些不太严谨的题目，这个总结还是很好用的。以下文献也说明了这个问题。本题研究至此，如有不当之处，敬请批评指教。
此帖意义何在
楼主每一题都这么分析的吗
喘一口气，休息一下，问大家一个无关的问题。塑料水槽里装的是冰袋内容物，谁知道这东西还有什么用么？能不能做个什么实验啥的。前几天妈咪网购了一盒虾，里面就有这冰袋。这玩意儿貌似不溶于水啊( ⊙ o ⊙ )！
楼主当了这么多年的逗B难得这么认真,大家体谅一下,占首页就占呗,反正还有下一页另外题真的很有难度,我全都不会怎么办
你有这时间还不如多做题，你看有多少化学大佬完全不用笔记何必整一些大佬觉得烦，小白觉得太难的题……我无权阻止你发帖，你自己看着办，为什么贴吧是你学习的办法，不是笔记本么
第2页，总第11-18题这八道题不参与讨论，谨给高中学子借鉴用答案见下图，与我的答案基本相同在这八道题中，最想说一说的是第六题，后面还有一道和这题几乎完全一样就是改了几个选项的题，可见这题的重要性。这道题本身并不难，相信大多数同学用以下两种方法都能做出来，排除法呗。但是这题是值得把所有情况都列举出来的，这就是一道货真价实的思考题。经依次排列组合后共得21个数值，去重（8、18、18、36）后剩余17个数值，它们分别是：2，8，10，16，18，26，32，34，36，44，50，52，54，68，76，84，86我们总结规律：①都是偶数②含6的数值有16、26、36、76、86③含4的数值有34、44、54、84——那么这些规律有什么用？能背的住吗？——好吧，似乎的确没什么用，到时候还不是得现推……（其实是因为17这个数字，它是我学号嘛，这才对这题情有独钟）通过这题我们也懂得了数学基础对于化学解题的重要性接下来对于第一题，我们需要知道的是：所谓的“核外电子排布相同”意即核外电子数相同对于阳离子有：核外电子数=质子数-电荷数；对于阴离子有：核外电子数=质子数+电荷数于是有以下等式：a-m=b-n=c+n=d+m，再通过移项，很容易看出来A错B对至于C和D，我们有以下三种判断方法：①根据题意画出相对位置示意图，进而做出判断②嵌套规律/结论：核外电子数相同，阳离子的原子序数大于阴离子，阳离子所带电荷数越大，原子序数越大，阴离子所带电荷数越大，原子序数越小，进而做出判断③纯数学方法：由上面那个等式可知a、b均大于c、d，又m&n，可推出a&b、c&d我们同样可以看到数学的重要作用，数学不愧为基础学科之一。很多化学题没有数学知识做不了，还有一部分题数学思维化学思维各是一条途径，当化学山穷水尽之时，便可调用数学知识救急。后面这样的题多着呢，慢慢玩儿吧。第二题太水了，不多提。第三题也没啥好说的，再强调一遍，孤电子对别忘画了，氯化镁氯化钙都是离子化合物！别看化学式是俩氯挨一起了，根本没有共价键！第四题太水了，纯概念题，废话少说了。第五题依旧太水，原硅酸又看到了吧，这本练习册重复的地方也有很多。第七题表看起来很简单，实则并不好推，你需要一个个数去试，再逐个否定，直到得出正解。首先，根据只有Y是金属元素、Y和W的最外层电子数相等，我们可以提出三种假设：①W为氢，Y为锂，则X为氦，不成立②W为氢，Y为钠，则有：11+Z=3×（1+X）（此处均表示原子序数）接下来就是数学知识发挥作用的时候了，我们要挨个试数若Z=13（Z&Y=11，又要使Z+11是3的倍数，故从13开始试），变成金属了，排除若Z=16，则X=8，符合题意（这就是唯一的正确答案）不用继续往下试了，再试就超过短周期了③W为硼，Y为铝，则有：13+Y=3×（5+X）（此处均表示原子序数）试数方法同上。若Y=14，则X=4&W，排除若Y=17，则X=5=W，排除综上所述，得出答案。第八题也不是太好推的，首先需要把Y是什么搞清楚。这回需要列两个方程，舍一个。设Y的最外层电子数为x①若Y有两个电子层，则有x/（2+x）=3/4，x=6，符合题意②若Y有三个电子层，则有x/（2+8+x）=3/4，x=30，舍去所以判断出Y为氧，核电荷数为8，剩下三种和就是30这样一来W和Z就不能同为第二周期了（和肯定小于30），只能是同为第三周期又由W比Z多五个最外层电子，可以有以下两种情况①Z为钠，W为硫，那么W和Y同主族了，排除②Z为镁，W为氯，符合题意最后剩下一个X，30-12-17=1，氢，至此，本题的推断部分才告一段落剩下的题就不难了，不要被高氯酸镁吓着嘛，就是初中的酸碱中和。怎么样？推断题烧脑吧，思维难度大不大？通过这两道题我们是不是应该学会那个经久不衰至关重要的研究方法：分类讨论了呢？其实并没有明显的分类，那么叫它“讨论排除法”更为合理一些。你需要发挥你最大的想象空间考虑所有可能的情况，再逐个排除，直到得出正确答案。至此第二页研究完毕。
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大概画出就可以了不过要点的地方一定要表现出来比方说加热高锰酸钾制氧气时试管要画成试管口略向下倾斜
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高中化学是理科中的一门课程，涵盖着比较广泛的知识点，并且知识点之间的关系不够紧密，要想学好高中化学，不仅需要掌握好方法，还要对各个知识点掌握牢固。本文本文根据高中化学三年知识点用数形结合的方式，来助考生学习。
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答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
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你好！这个结构是喜树碱，一种抗肿瘤药物，作用机制是抑制拓扑异构酶Ⅰ。具体参见百度百科
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