怎么样让自己爱上看书而且对如何对看书感兴趣趣

原标题:如何让孩子一辈子爱上读书,培养了3个学霸的妈妈传授给你最佳的经验

现在很多的妈妈都在因为孩子不爱读书而苦恼,孩子回家霸占电视机,拿自己的手机玩游戏,自己苦口婆心,也换不来孩子看20分钟书。

爱看书,难道真的就是天生的吗?!

当然不是,为了解开这个问题,我们邀请培养出3个学霸的妈妈写下了她的育儿经。

现居上海,早年留学美国。丈夫是大学教授,现在上海教学。

家中3个孩子,个个堪称学霸。

老大男孩16岁,老二男孩14岁,老三女孩8岁。

很高兴,今天可以跟各位朋友分享一下我的育儿经验。今天我要分享的主要内容是——我是如何让孩子爱上读书,抛弃游戏和电视的。现在他们已经对游戏和电视,失去了兴趣,只是把游戏和电视当做是一种消遣。

1、爱书的种子,要在孩子小时候播下

我本身也是一个爱读书的人,所以,在孩子还没有出生的时候,我就设想着要如何去给他们去规划他们的小书架。

我老公很支持我,第一个孩子出生的时候,我和老公一起给孩子挑选了一个精致的书架。上下两层,书架的上面老公放了些绿植,看上去特别的养眼。

孩子出生后的第5个月,书架上已经是满满的绘本了。每天晚上跟孩子一起读故事的时光,真的是温馨而美好。小家伙在床上两个眼珠不停的转动。看着我给他读故事。

孩子虽然不会说话,但是,他们的观察和听的能力是很强的。多给他们读书,是培养他们阅读基因的一个好方法。

在老二,老三出生的时候,也依然是采取这样的引导方式。

这是我想要跟大家分享的第一个育儿经,培养孩子的阅读就应该从小开始。

让孩子多去接触书,在他们的心中,种下书籍的种子。

世界上的天才永远就只有几个而已,孩子潜能的开发和培养是需要我们做父母精心去设计的。

老大7岁后,对书产生了特殊的爱好,特别喜欢看书。那个时候他每周都要我带他去书店买书,他房间的书架更换了2次,一次比一次大,但是还是装不下他的书。后来我给他办了张图书馆的借书卡,心想,这下可以不用跑书店买了,我想光是买书,他会花掉我们家很多钱,呵呵......

2、想要孩子一生都爱书,需要引导他找到读书的乐趣

我问过老大,你怎么那么爱书呢,他说,读书让他快乐。这句话给了我很大的触动,我觉得老大应该是有点天生爱书的基因。老二,老三也很爱看书,但没有达到老大爱书的程度。

如果想要读书成为孩子一生的习惯,首先就是要让孩子找到读书的乐趣。老大天生就应该是爱读书。所以他是一个个例。老二,老三却是通过慢慢的引导爱上了书籍。

老二之前很爱读故事书,但是仅限于绘本和童话,这样并不是一个好现象。后来我给他推荐的是历史书,我说,你既然这么喜欢读故事,那么你就多去看历史吧,你是一个男孩子,也要学会知古通今。

然后我给他买了很多的历史书籍,每天的晚上跟他一起阅读半个小时,然后跟他一起讨论关于这段历史的问题,慢慢的他认识到,原来历史是比小说更精彩的故事。不单单是故事,也是人生的明鉴。现在,他顺利的成为同龄人中的“智慧长者”。很多孩子也会愿意和他谈论历史,他在其他孩子面前,获得了小小的成就感。这有可能是他爱看书的原动力。然后反过来,他就更爱读书了。除了历史之外,地理,人文,科学也纳入了他的阅读范围。平时回家写完作业就是去看他的“珍藏书单”。

老三,是个女孩子, 培养的方式需要跟男孩子有区别,老三刚出生的时候,我给她听的音乐,是非常柔和的,因为女孩子就应该柔和优雅。从胎教开始,多以轻音乐为主,也听一些中国古典的雅乐。这对于培养女孩子的优雅很有帮助。

长大后给她看的书籍,比较文雅一点,绘本也尽量的挑选有趣的。长大后在她自己的选择下,学了钢琴。

对于女孩子我想分享的就是你给她看的书,一定不是要暴力的,谁也不想让自己的女儿变成一个“汉子”。女子主柔,这是我一贯的观点。为了更好的让她培养优雅的气质,我带她练习了瑜伽。现在,她已经是班里有名的小淑女了。

中国有句话叫“读书最乐”,我跟学校其他的家长交谈,他们给我的反馈是,自己家的孩子读书,就跟喝中药一样的难受。

我想这种情况的原因是多方面的。家长要引导孩子,让孩子体会到读书的乐趣,让他们自己找到读书的乐趣,这个是最重要的。当孩子们自己找到读书的乐趣后,自发的读书习惯就是自然而然的事情了。

其次,因为现在我接触到的很多的妈妈,大多让孩子养成了电视,游戏依赖症,每天放学回家看电视和玩游戏,作业晚做,或者不做。搞得自己身心俱疲。

按照我的经验,是需要给孩子定下严格的规定,不惜通过惩戒的手段来让孩子远离电视和游戏,防止过度的沉迷。

按照我给他们三个定下的规矩,每天的电视时间不可以超过1小时,周末可以根据实际情况调整。

有一个很重要的原则就是,家长要掌握主控权,这样才可以有效的管理孩子看电视的时间,防止孩子沉迷于电视和游戏。

今年我给孩子们买的书也挺多,挑选出3本,推荐给大家。

1、《写给儿童的德育课本》

这套书,是我们家老三正在看的书,书里面的故事很感人,雯雯很喜欢。常常说,古代的人也很是伟大。

给她买这套书的原因是因为这套书对于培养孩子的品格很有帮助,也是他们的班主任极力推荐的一套书。

好品格决定好未来,孩子的品格培养是十分重要的。

2、《文白对照少年丛书》

这套书老大,老二都正在读。是三位国学大师的力作。平时我们阅读完后都会讨论一会。加深他们对历史的印象。

孩子不单单要看历史也要正确的认识历史。这套书的可贵之处,就是三位国学大师都是站在中立的角度点评历史,思维独特,见解独到。是不可多得的好书。对于启发孩子的历史思维很有帮助。如果你家有大点的孩子,这套书一定要让他读读。

3、《写给儿童的名人故事》

这套书,是大作家章衣萍写的,书上说这套书在民国是儿童书出版的奇迹。很多的儿童都读这套书。我通读完这套书之后发现,这套书的一大亮点就是作者很懂得孩子们的阅读习惯,故事也是很吸引人,用这套书给孩子增长见识,引导孩子们向名人学习是很不错的选择。

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  • 楼主,龙德教育就挺好的,你可以去试试,我们家孩子一直在龙德教育补习的,我觉得还不错。

  • 成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。  不论跳什么舞,如果要跳得美,身体的柔软度必须要好,否则无法充分发挥出理应的线条美感,爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意,不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲,否则更容易弄巧反拙,骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全,不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步,肌肉有向上的感觉即可,动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均,时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。

  • 我个人认为多看看卡耐基的书比较有趣, 而且从中能学到不少的

  • 你以身作则啊!!!!!!!111

  • 鲁滨逊漂流记,格林童话之类的就可以,最好配上插图拼音的那种。

  • 欣赏水瓶,但受不了冷漠的性格 水瓶的精神世界 是非常丰富的冷漠 是它的状态 冷漠 是因为看清楚很多别人无法看清楚的东西它是一个很有内涵的星座。我就是水瓶座的。

  • 让孩子能够完整地看完一本书,不只是能够获得一个完整的知识,培养好的阅读习惯,而且,培养了孩子从小做事善始善终的好习惯

  • 书报里头有黄金 喜欢阅读得真经 要想自己有知识 多读书报要用心

  • 喜欢被阅读的女人,俺报名可以吗?

  • 8、父母及教师多带幼儿到图书馆,或文化中心,诱导幼儿喜爱阅读的环境

  • 我不说多,只说一下自己的感受。 不是不爱读书,而是因为其他的事在同样条件下,其吸引力更大(这是有人的惰性决定)。如果你深入书本,你会发现你是爱读书的。 打个比喻吧,玩游戏和读书好比白面包和黑面包,首先吸引你的当然是白的,但他们的味道各有所长。在你满足饿感后,已经不在想吃东西了-----人的欲望也是有限的。

  • 孩子还是天生爱玩的,要想让他静下来看书,就要使出绝招,用夸张的语气说,哇,这里怎么有个。。。,这样孩子就吸引过来了。在看书的同时可以适当的提问,如果他问你问题,你反问你说呢,这样的互动孩子还是很喜欢的。

  • 不读书理科会特别的好,你指的是学习吧! 现今社会,不读书只能是个废物!将来进入社会你就明白了! 没有广阔的知识面,获得的机会就相对较少!

  • 家长可以引导孩子,比如找孩子的喜爱的东西,去引导 让他发散思维 等等 都是可以的

  • 追求享乐,逃避辛劳,是人的本性和本能,学生不愿意读书,就如工人不情愿上班一样。

  • 大人可以给孩子,营造一个读书的氛围,这样孩子就会跟着家长学了,时间长了就喜欢读书了

  • 有一种信念叫坚持,只要坚持,就会成功喜欢读书! 我是一个喜欢读书的人,但我不喜欢看书,不知道为什么,所以非常矛盾,即使不喜欢看书,但到了关键时刻,比如快期末考试了,我会克服自己看书,一定要死记硬背也要记下来,坚持推动着我前进.

  • 这话太以偏概全了.不过,我是真的不喜欢读书.

天生就爱读书的宝宝,Excuse me ,哪里有?不存在的!

每个小朋友刚开始接触书,反应都差不多:视若无物、啃啃啃、扔扔扔,撕撕撕...oh,no!怎么一个残暴了得!

所以亲子共读基本都是从失败开始的,不要急不要慌,GT小姐姐帮你解决这个问题,让你拥有一个爱书宝宝,翻开亲子阅读的新篇章

在解决亲子共读问题之前,我们先消除一些焦虑情绪。在生活中,我们常常听到这样的对话:

“知道吗,隔壁老王家的宝宝2岁已经读过上百本绘本了”

“那算什么,我三舅姥爷家的外孙女1岁半就能专注读书一两个小时”

于是,亲子阅读这件事莫名其妙地就变成了一种和“别人家宝宝”的竞争,导致很多妈妈们很焦虑。

爱读绘本,和爱搭积木、爱拼Lego,没有本质差别,都是陪伴孩子玩的方式。家有爱读绘本娃的宝妈们没必要有优越感,不爱读绘本娃娃的宝妈们也不要焦虑。况且,专注读绘本,也不意味着今后学习就一定好,语言发育的就一定先进。Whole Child, Whole Brain. 养育孩子是要全面发展大脑的各个方面,读绘本只是其中很小的一部分而已。

我们跟宝宝开始读书,如果放下功利心,抱着一起玩的心态,带着无穷的好奇心,享受和孩子耳鬓厮磨,一起畅游幻想王国的过程,把孩子认知能力提升,语言发育迅速,形成良好阅读习惯当做bonus,那么自然就水到渠成。

共读过程将会更有乐趣,孩子也会爱上阅读,与此同时,他们感觉也能感受到爱与被爱。

那么,我们如何开始亲子共读呢?

首先,当然是找到孩子的兴趣点,投其所好!投其所好!投其所好!重要的事情说三遍!

六个月以下的小朋友喜欢啃咬东西,那就试试各种可啃可看可扔还撕不烂的布书塑料书。如果这些书里再有些捏捏会响,揉揉有声音,摸摸有不同触感的特殊设置就更好了。

很多男宝宝对车很感兴趣,就可以从交通工具的绘本入手开始亲子共读。有些小朋友喜欢小动物,可以多引入一些动物相关的书,一起读的时候,模拟各种动物叫声吸引宝宝注意,也可以提高他们的兴趣。

当你的宝宝对书产生了一点点兴趣,哪怕只是临幸了某本书几十秒,你就算成功了一点点呢。那就抓住他/她感兴趣的点不停地重复。

重复的过程会给孩子安全感,让他/她慢慢接受绘本这个新朋友。重复的过程中,孩子也在寻找绘本故事和他/她生活经验有共鸣的地方。如果刚好绘本中有他熟悉且感兴趣的东西,他会更加信赖绘本。如果孩子在读书过程中,读不完整本书,或者只翻看某一页他感兴趣的地方,不用强迫他非要读完。孩子是阅读的主体,家长只是陪伴者。

敲黑板:捍卫他们的兴趣,真的比让他们像成年人一样读完一本书重要得多。

接下来,GT小姐姐来总结了“各位战友”在亲子阅读中可能出现的的4W1H问题。

  • 宝宝多大的时候引入绘本?

    出生离开医院之后就可以引入绘本了,不过小宝宝清醒时间短,不能够长时间集中注意力,对效果不要报太高期望。不要把它当成书,而是当成和宝宝说话,沟通的载体,就会轻松很多。

  • 一天中什么时候读绘本?

    最开始引入绘本的时候,时间最好选择孩子最安静、最敞开心扉的时候,如哄睡前。那时候孩子的心灵是全无防御的,这时候说起故事,就好像孩子的梦境絮语,是最容易被接受的。可以将故事主人公的名字替换为孩子的名字,将读书当做睡前routine的一部分

    当孩子已经习惯绘本的陪伴,一天中的任何时间他可能都会要求和你共读的。

  • 首选获得国际大会奖的绘本。

    在美国,最常看到的获得凯迪克大奖的图书。出版商会给获得凯迪克大奖的图书封面,贴上印有凯迪克著名插画“骑马的约翰”的奖牌,金色代表凯迪克大奖,银色代表荣誉奖,得奖书籍会像获颁荣誉勋章的爵士一样风光。 

    凯迪克大奖(The Caldecott Medal)是美国最具权威的图画书奖,被认为是图画书的“奥斯卡”。这个奖从1938年开始评选,到现在已经评出了80本金奖作品,很多荣誉奖作品。这个奖项的评选最强调的是插图,而不是文本内容。经常给孩子看看,即使某些内容他/她尚且不懂,随便翻翻也让孩子可以感受到插画之美。

  • 2岁以下的孩子,尽量买图画多,字少的绘本。

    选择节奏简短重复、逻辑关系简单清晰、富有想象力且能联想到他们所了解的事情的绘本。

  • 根据孩子的发展阶段,选合适的书,不要买太超龄的书。

    在6-8个月之前,孩子基本都在了解书是什么,发现书里有图片的过程中。这个阶段一定要选色彩明快,情节简单的书。最好是撕不烂的硬版,或者是布书,塑料书。

    9-18个月的宝宝大多数处于开始知道说的话和图片是有联系的阶段。可以买一些互动性强的书。如《蹦》《抱抱》可以和宝宝进行肢体互动,《噗噗噗》可以用象声词跟宝宝互动。

    1岁半以后可以引入一些故事性强的书了,而且这个阶段宝宝处于语言敏感期,故事中的比喻句,形容词,都是他们的心头爱,讲得次数多了,他们慢慢就会从输入转为输出,突然间蹦出一些高级的词。

    小家伙们不经意间突然间蹦出一些高级的词,一定给你满满的惊喜和成就感,这个时候再顺势给孩子以肯定,他/她必然也欢欣雀跃,这时候你们双方都体会到了阅读带来的成就感,接下来你还会害怕孩子抗拒阅读吗?恐怕画风从此突变,从你追着他/她看书,转变成他/她黏着你陪她看书了。

  • 各种类型的绘本最好都有涉猎绘本大概可以分为生活常识类(First 100 words、100 animals)、幽默逗趣类(洞洞书、大卫香农的书)、表达爱系列(抱抱、我爸爸、我妈妈)、好习惯养成类(噼里啪啦系列、小熊宝宝系列)、讲述一段故事或者旅程系列(鸭子骑车记、和甘伯伯去游河)。正如我们平日读书,文学类、历史类、经济类等书都看一些一样,宝宝也需要各种类型的书调剂读书生活。在读绘本中认识事物、哈哈大笑、勇敢说爱、学会思考……
  • 多利用图书馆和书店海量的绘本资源。

    可以去那里遛娃,先试读一些书,看宝宝反应如何,遇到特别喜欢的书,再收入囊中。

3. Who —— 谁和宝宝共渡?

和宝宝读书最好是取得全家的共识,每个家庭成员都参与进来。

最好每天有圈定的家长和宝宝共同读书。因为孩子很需要一些固定的routine来得到安全感。另外,共读过程我们希望宝宝的注意力集中(也只是希望啦,谁知道小朋友心情如何),圈定特定的人进行共读,不容易分散孩子的注意力。

爸爸妈妈可以分工合作,我家的分工是大部分书我来读,表达父爱的(《爸爸,我要月亮》《爷爷一定有办法》)还有给宝宝勇气和力量的书是由爸爸来读。

当我给宝宝读《Go away, Green Monster》的时候,他还是表现出害怕的样子,后来这本书交给他爸爸来读,一起冲怪兽大叫,爸爸把他搂得紧紧,说,:“爸爸劲儿很大,会把怪兽打走的!”他就大声喊出“怪兽,走开!”后来,这本书就变成了他们俩的咆哮之书……

最好给孩子开辟一个舒适的区域,柔软的沙发就很好,把孩子搂在怀里舒服阅读

我的经验是尽量不要选择在卧室阅读,因为在卧室阅读,给孩子的暗示是这里是一个读书的地方,形成这种联想的结果是一到卧室不去睡觉,而是读书。这让哄睡难度增大,顾此失彼。

如果孩子开始阅读,请做一个独立书架,把选书的权利交给他。孩子一岁以前,书比较少的时候,可以选择这种矮一点的“布袋子”书架,孩子取书比较方便,而且可以引导孩子阅读完后把书放回书架,形成良好的习惯。

我们时常看到的文章是这样说的:三岁内的宝宝不能长时间保持注意力,他们还不能很好地控制注意力,容易受到旁边事物的干扰,年龄越小,集中注意力的时间也越短,一岁的孩子注意力约为3~5分钟,两岁孩子的注意力约为4~10分钟,三岁孩子注意力约为6-15分钟。有些绘本阅读专家还给出推荐时间“七分钟”。

他们说的找不出什么漏洞。但是陪孩子读书的过程发现如果遇到孩子反应不积极的书,感觉时间过得很慢。如果和孩子一起读到好玩有趣的内容,感觉时间过得很快,一不小心,一个小时就过去了。

亲子共读过程中,时间是外化的无用之物,不要拿出手机、手表去计算今天读了多长时间,只要选对孩子喜欢的书,耐心陪伴他/她读书,时间会给你很多惊喜。

其实,读书习惯的养成不是一蹴而就的,而是日积月累逐渐形成的一个过程。

每天在家陪孩子读书,在平时多陪孩子去书店、图书馆,在车上、飞机是都带上书陪伴他。平时和孩子聊天的时候,可以适时聊聊读的书里面的内容,“看,宝宝,小猫咪追的月亮在这里”。这样他/她再次看到那本书的时候会更有亲近感。

或者让书籍成为媒介,提前帮他们预习一些经历。比如要去农场摘草莓了,可以提前看一些农场动物和植物的书,当宝宝到达农场看到书里那些东西,就会异常兴奋!

陪伴孩子读书的过程中,又可以重新发现了很多书中的乐趣,慢慢捡回读书的习惯。而且跟孩子在读书过程中的交流很有趣,他愿意打开心扉,让你聆听他的想法。

未来,我们跟孩子可能会越走越远,他/她会离开家,有自己的生活。

但这些一起读书的时光带给我们的快乐回忆会一直陪伴着孩子!

感谢JUN整理分享亲子共读经验。

注:照片来源于网络,版权归原作者所有

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