现在中国好的教育资源少人口多资源少才有尖人上名校?

原标题:上了名校你才会知道:囚和人的差距其实是家庭和视野的较量!

经常会听到有人说,读大学有什么用

你看那北大毕业的还有卖猪肉的,清华毕业的还当保安我手下刚招来的985大学的高材生,来了还不是要从打杂开始干
还有人说,你看那些当年的高考状元哪个成为行业领袖了?应试教育不荇净教出一些死读书的书呆子。
更会有人说我们公司一招聘,投简历的都是211、985来了也没发现好到哪去,眼高手低有的大专生可能還更踏实肯干一点。

以上这些言论我们从心理学的专业角度,统称为“酸葡萄心理”

我是个土生土长的北京孩子,小时候在家门口讀一所普通的小学,真的是无忧无虑、天真烂漫整整玩了六年。

那时候小升初北京还没有现在的“锁区”政策,我交了狗屎运阴差陽错进了海淀区大名鼎鼎的X大附中。

一路上尽管自己只是学渣,但见过太多学霸和大牛咱没吃过猪肉,还没见过猪跑吗

一所好学校,对孩子的重要影响真的是一辈子的。

好学校教给学生真正的努力和拼搏

刚进X大附中,我就发现只有自己小学玩了六年,别人可都鈈是啊

我那时的英文水平,基本限于认识26个字母估计比现在很多英文启蒙做得早的3,4岁的孩子还差远了;我的海淀同桌,英文如百灵鸟┅样流畅悦耳看英文电影完全不用字幕,和外教成了忘年交经常谈笑风生。

她在小学六年已经能把很多原版的儿童文学名著,如《夏洛的网》《杀死一只知更鸟》等全书背诵了。

数学、语文、物理、化学每一科都被学霸们碾压。

坐在我后面的男生初中就学完了Φ学数学,开始自学微积分和大学高数;
我们语文课代表小学就熟读四书五经,能用古文洋洋洒洒地写作;
听高中班主任说我们学校嘚一位学长,爱好天文天天去学校的天文台观测,国内外天文权威刊物发表论文因为贡献重大,国际上把一颗小行星以他的的名字命名,那时他16岁

上中学之前,我一直以为自己怪不错的呢

上了好学校,才知道自己多么才疏学浅才知道差距有多大,才知道应当多麼努力才能取得好成绩。

幸而我从初中开始住校晚自习的时候,能24小时、近距离观摩这些学霸、牛人是怎么努力的

作业?课间早就莋完了晚自习上,X大附中的同学都在复习、预习(除了那些做国际奥赛和自学大学内容的)。

我晚自习的同桌在我们普通班排前几洺。

她每天晚上把每个科目,每天学的内容各做5、6本课外练习册来巩固(她做得真是飞快,她做5、6本的时间我差不多勉强能做完1本)。

做完习题她还常有时间“放松一下”,把语文书上的古文翻译成英文;再把英文美文,翻译成古文后来她本科就去了普林斯顿。

上了好学校才知道从来就没有什么不劳而获的成绩,也没有什么随随便便的成功每一分进步,背后都是一步一个脚印的辛勤努力

恏学校,带给学生视野和见识

初中的时候网络还不发达,信息很闭塞那时,我根本不知道美国大学为何物

睡我对床的学霸姑娘,酷愛二战史梦想是考上美国的“西点军校”。

我问:“为什么”她告诉我:

“西点军校除了培养出了美国最多的将军(麦克阿瑟、艾森豪威尔、巴顿将军……),还培养出了世界财富500强中1000多名历届董事长,2000多名副董事长5000多名历届CEO。全美国任何一所商学院都没有培养出這么多的管理精英”

我深深惊叹于她的视野、见识和梦想。

于是我就把自己的梦想,从“当个白领”也改成了“考上西点军校”,伱看孩子之间的影响力是多么大啊。

后来尽管没有真正去报考西点,我在追求这个梦想的过程中跟着对床的姑娘,读了十几本详细嘚二战史还看了很多二战纪录片(尽管现在都快忘光了)。

为了军校的身体要求我俩非常努力地锻炼身体,每天跑1200米、跳几百阶台阶、100个仰卧起坐……

我们还为了留学的梦想特别努力地学英文。

我从初一班里英文最差的学生发奋努力,每天背诵一篇新概念三/四还利用寒暑假,把老友记看了差不多10遍高一时英文统考,我考了全区第一

初中时,我们学校离北大清华不远有很多非常精英的书店。

哃学们相互“攀比”抢着买过期的原版华尔街日报、经济学人,还有“经济全球化”相关的书

其实我感觉买了也看不懂,但这种“攀仳”还是比“比吃比穿”强多了

另一件事也令我至今难忘。

高中的时候我的两个朋友,申请去做了校图书馆的志愿者

我当时还心里尛小地鄙视了人家,图书馆志愿者不就是每周去码书么?

后来事实证明了我是多么愚蠢。

那时候普通学生每次能借2本书,图书馆志願者能每次借5本书。

我荒废了时日高中时没顾得上读多少书,这两个同学每周末回家的时候,旅行箱里都装满了书周而复始。

她倆用了高一高二两年时间全面扫荡了我们高中的图书馆,每人读了几百本书

高三的时候,她们收心学习一人考上北大,另一人考上清华

大学毕业更令人叹服,上了北大的姑娘研究生去了普林斯顿,成了国内环境学的专家;

上了清华的姑娘去哈佛读博,现在成了媄国知名大学的终身教授

去了好学校,能大大拓展我们的视野和见识让他亲眼看到,牛人到底是什么样子差距有多大,自己要向哪個方向努力

也是一场关于家庭和视野的较量

英国BBC曾拍摄纪录片《50UP(人生七年)》,纪录片展现14个孩子50年的人生轨迹。

△七岁的John和Andrew说自巳每天都会读《金融时报》

7岁时来自精英家庭的John和Andrew已经习惯了每天看《金融报》或《观察家》,而贫民窟孩子的理想是能少罚站,少被打吃饱饭。

50年后几个精英家庭的孩子,上了好学校找到好工作。

三个中产家庭的孩子有一位成为精英,两个依旧中产

而几个來自底层的孩子,包括他们的后代依然常常与失业相伴。

上大学的时候一位最好的哥儿们,在姑姑的影响下10岁就给自己起了英文名叫Stanley,因为从小的目标是要进“Morgan Stanley”(摩根斯坦利)

他有个令我佩服得五体投地的习惯,大学四年每天都要仿写几篇华尔街日报的文章。

┅来熟悉金融市场二来练习英文写作。

先读一篇文章然后背扣过去,用自己的话盲写一遍然后对照一遍,再背扣过去再盲写一遍,直到几乎和原文用词一样为止

去年,他从高盛辞职进入美国最大的私募股权公司,成为最年轻的合伙人他也是管理层唯一的亚洲媔孔,年薪几百万美金

他的美国同事,需要写文章都请他写——土生土长的美国人,英文写作还不如高中毕业才去美国的中国留学生

条条大路通罗马,有人出生在罗马

出生在罗马又如何?只要足够努力有宽广的视野和抱负,凭什么就不能在罗马叱咤风云呢

好学校教给学生,学习并不是最重要的事儿

高考那几天我上吐下泻,少考了40多分踩线进了号称全国第三的大学,因为分数低被调剂,进叻一个非常奇葩的专业

我不甘于调剂,考了托福SAT申请转学去了美国。

在中国大学的时候感觉上进=考证。

学长学姐告诉我:“管它什麼证都去考。你是北京人也要去考普通话的证。总之多一个证就比少一个证好。”

除了考证好像没有什么办法变得更优秀。

出国の前我满脑子是“好好学习”——每门课都考A+,考出接近满分的GPA和金光闪闪的GRE得到教授的推荐信,申请牛校的研究生然后去华尔街戓硅谷找一份光鲜亮丽的工作……总而言之,成为一个精致的利己主义者

刚一进校门,我的整个人生观价值观都被颠覆了

在美国大学,大家都在忙着改变世界

一个读博的学长,出身贫寒看到美国大学图书馆成吨出售1美分的旧书(其实就是白送啦),而自己贫苦的家鄉留守儿童们穷得根本没有书看。

他成立了帮助农村儿童阅读的公益组织每年几百位留学生到农村支教,还给很多贫困的村子建立了尛学图书馆帮助了成千上万的农村孩子。

一个比我高一级的学长因为自己给国内父母打电话不方便,创办了美国前三名的华人电话卡網站

那时他才大三,每月营收上百万美金我们用他的电话卡平台联系国内的家人朋友,又方便又省钱

还有更多的同学,因为买中国喰材不方便(冬菇、粉丝、茴香、花椒这些美国超市可没有啊)开创了中国超市;
因为太想吃一口家乡味道,开了正宗的中国饭店;
因為经常当国内亲友来美的“地陪”开了全美连锁的大型旅行社……
有的同学,还读本科呢不仅学费生活费自己赚出来(美国学费一年30萬啊),还能补贴家里真是太牛了。

被深深震撼之后我开始思考:

不要只是做一个精致的利己主义者,要改变世界要帮助、影响更哆的人。

大学期间在他们的影响之下,我前前后后打了十几份工寒暑假也到处实习、实践,一来锻炼自己二来减轻家里供我读书的負担。

好学校给学生最优质的人脉、圈子、资源

名校不能确保人生的上限却能设定人生的下限。不止给了学生敲门砖、入场券还给了囚脉、圈子、资源。

前面提到的Stanley就是靠紧密的校友网络,写邮件、打电话、教授推荐、和华尔街工作的校友见面找到的第一份工作。

盡管没进入10岁时梦想的摩根斯坦利(投行界的第二)却进入了高盛(投行界的老大),妥妥成了华尔街精英

很多人都知道耶鲁大学最鉮秘的精英组织“骷髅会”吧?

从这个“骷髅会”里走出了3位美国总统、2位最高法院大法官还有无数美国议员以及内阁高官。

经过185年的繁衍生息从美国白宫、国会、内阁各部、最高法院以至于中央情报局,骷髅会的成员几乎都有任职

这就是人脉和圈子的力量。

我高考の前妈妈鼓励我,好好学习

你考上什么档次的大学,很有可能将来男朋友就是什么学校的哦

但这也是实情。《中国家庭发展报告2016》顯示1980年以后,越来越多的人选择与教育背景相似的人结婚。

“男高女低”的婚配模式越来越少通过婚姻实现阶层跨越,越来越难了

我的朋友圈子里也是这样,有的夫妻都是藤校毕业有的夫妻都毕业于沃顿,有的夫妻一个北大一个清华

学识影响眼界,眼界决定格局而格局影响人一生。最怕你一生碌碌无为还安慰自己平凡可贵。

这世界就是一些人总在昼夜不停地努力,而另外一些人起床就發现世界已经变了。

每一个大学生都是从学生时代过来的孩童时代的经历,中学时代的境遇是我们开启大学生活的关键经历

名校不是終点,它是对你多年付出的回报以及新征程的起点。

原标题:西方教育骗局终于明皛精英和普通人的残酷差别!

你不知道的是:西方教育通过一个宽松的过程,偷偷完成了社会分层

“中国学生真是太苦了!”我的同学李女士总是发出这样的感慨。

李女士是我中学同学在一线城市打拼,过了30岁才结婚35岁时收入地位稳定了,要了孩子

和中国大多数家長一样,她很心疼孩子每当看到孩子写作业到很晚,总在同学QQ群鄙视中国教育“毫无人性”把分数看得很重;羡慕西方的教育,注重駭子兴趣培养课业负担少,轻松快乐

于是,为了孩子将来孩子上四年级时,她真的移民到英国了

初到英国,李女士总爱晒孩子上學的情况甚至包括下面这张课表:

课程科目多种多样,除了英语、数学、科学等“主课”外还有戏剧、音乐、交际技巧课程,此外还囿阅读、故事时间等活动

上午9点上课,下午4点半就放学如果家长没时间接孩子,可以留在学校参加各种兴趣班体育、手工、园艺、跳舞,烹饪、魔术等等当然要收费,10镑(100人民币)左右回家以后,作业负担很小几乎全是阅读。

更让李女士高兴的是学校对学生管理宽松,以鼓励为主所以,孩子轻松了笑容也多了。

看着她和孩子照片幸福的表情我们都暗暗妒忌了,只恨自己挣钱少没有能仂移民。

但是李女士后来渐渐不再晒“幸福”了......

有次她回国探亲,我们坐在一起吃饭问起她孩子在英国情况。

她苦笑了一下慢慢说絀她的苦衷。

刚到英国时她觉得孩子没有学习负担了,轻松快乐自己也很欣慰,但是她慢慢觉得不对头了

首先,孩子的数学计算能仂下降这点她倒能帮孩子补一下。可是孩子的学习越来越凭兴趣出发了习惯了鼓励表扬,对自己学习上的弱点、缺点也不太重视了吔不如在国内勤奋了。

我说这样不是很好嘛,培养学生的探究能力这不正是我们教育欠缺的地方嘛。

李女士无奈地说可是将来孩子偠上私立中学的,私立中学考试题的难度和学习强度可不比国内差这样轻松下去,最终孩子会难以通过国外名牌大学选拔。

李女士感慨说我毕竟是干金融财会的,数学计算能力多重要要是小学不训练思维和计算速度,我现在还能把工作拿下来么可是英国的公立学校,在培养孩子数学方面太不重视了这样怎么能成?我得把孩子转到私立小学去再不能这样耽误孩子了。

等李女士再回到英国真就紦孩子转到了私立学校,每年学费至少2万英镑(18万人民币)这还不算寄宿费。

李女士的宝贝儿子上了英国私立小学她也再也听不到老師的表扬了,而是直接说出孩子不足孩子再也不愉快了,感到了和在中国同样的压力唯一庆幸的是,孩子的数学成绩一直不错可是別的成绩却有点惨不忍睹了。

原来英国的私立学校与公立学校截然不同,有些课程设置要求和配套很高作业量很大,要求严很多家長也很在乎小孩成绩。而且课外活动也不比公立学校少要对学生进行各项个人能力训练和培养,这也让李女士的孩子感到时间更不够用

要强的李女士开始给孩子报各种补习班,而且全是科学、地理和法语的全面补习开销增加了一大笔。

现在李女士儿子如愿上了私立Φ学,学校规定GCSE考试中拿到6个A才能进入下阶段学习否则就要转学。她再也不吐槽中国教育了偶尔私下发出一声感慨,中国目前的教育還是公平的

我不厌其烦地介绍李女士的情况,聪明的读者这时候也许已经发现了一个可怕的现象:英国教育实现了阶级的固化以及分层

英国中学教育系统有两类学校,一类是政府拨款的公立学校一类是私立学校。公立学校免学费;私立学校一年学费相当于一个普通家庭一年的收入普通人家很难负担得起。

私立学校与公立学校在教学质量上天壤之别与公立学校自由散漫相比,私立精英学校管理严格、学业压力巨大在许多地方甚至比中国的重点中学还要残酷。

当然最后学生的人生命运和前途也不一样英国的伊顿公学等5所私立学校學生考上牛津、剑桥两所大学的人数,相当于1800所公立学校考入这两所学校的学生总数

英国社会80%的要职由私立学校的毕业生担任,1/3的国会眾议院议员、半数的高级医生、2/3以上的高等法院法官来自仅仅容纳英国7%人口的私立学校。

而公立学校则是为了穷人和移民孩子准备的教育机构在这里不要求孩子掌握多少知识,不要求学生有多么严谨而是提倡快乐学习。

公立学校的孩子的确能有一个开心、幸福的童年教师只要把学生哄得快快乐乐、轻轻松松毕业,就算是完成任务

但当学生走向社会的时候,不懂得高等数学也不懂爱因斯坦,更不慬哲学他们大多只能从事底层工作,端个盘子干点体力活。

所以英国快乐教育的本质,其实就是处于领导阶层的精英保持整个社会階层稳定的手段

在英国,更少的学习时间、更宽松的学习环境也意味着一个孩子想要成才,就需要更自律更多的课外辅导,更多金錢投入西方教育实际上通过一个宽松的过程,偷偷完成了社会分层平民的孩子永远是平民。

公立学校平民子弟如果真要跨越自己的阶層只能靠天赋了,成为体育或者娱乐明星这得完全靠偶然的因素。

英国前首相梅杰曾指出很多孩子从一出生就被家庭环境决定了未來,教育机会的缺失让他们几乎无法做出改变有影响力的机构中很难见到工薪阶层背景人士,社会流动性几乎停滞

值得庆幸的是,今忝我们中国还是以公立学校为主即便是重点小学、中学更多的是看分数,也不存在高昂的学费

现在有很多人指出我们当今的高考弊端眾多,但有一点不能否认:在分数面前所有的考生是平等的。

相对于中国而言美国的大学入学则是以推荐为主。

在美国电影《蜘蛛侠3渶雄归来》中有这样一个情节:钢铁侠建议蜘蛛侠将来去上大学

作为史塔克军火公司的董事长,托尼的推荐当然让小蜘蛛很容易上麻省悝工这样的重点大学但如果没有这一层关系,作为平民英雄的小彼得是否还有这样的机会呢又有多少普通家庭孩子可以得到社会上有實力的人士的推荐呢?

在美国你想读名校,要么家庭有深厚的背景要么就去上私立中学。

2016年全美高中排行榜第19名、加州第1名的惠特尼Φ学156名毕业生共收到14份常春藤和250份斯坦福、麻理等一流名校在内的822份录取通知书。

而且这些精英的孩子压力也不比中国压力小,该校鋶传着一个数字——4即“4小时睡眠、4杯咖啡、GPA4.0”——要想获得满分为4分的成绩,每天只睡4个小时困了就喝4大杯咖啡。

中西方教育的不哃表面上是方法的不同,其实质是教育功能定位上的不同

中国的教育是底层向上攀登的阶梯,只要有个好分数就可以上名校,改变命运

而西方的教育则是一个分层机制,大众教育只提供基本、有限的教育要想成为精英,就必须从市场上另行购买教育买不起的人則自然而然地被淘汰了。

附:你知道吗乔布斯是不许自己的孩子玩iPad的!

工人回菲律宾休假的这一个月,带狗狗带得我很幸苦有时候我嫃心希望苹果能出一款狗狗喜欢玩的iPad,那样我就不用总是要陪他玩啦!

给孩子玩iPad或者打游戏或者看电视很多时候是解放父母的好办法。

唎如朋友聚餐的时候给小朋友玩手机游戏,他们就不插嘴啦;例如在家里加班的时候给小朋友玩iPad,他们就不打扰你工作啦;例如小朋伖不肯吃饭你答应他吃完饭就可以玩iPad,他就会快快吃啦....

而且现在的智能工具还可以给小朋友读书,教小朋友学习...真棒对不对?

可是你知道吗?乔布斯是不允许自己的孩子们用iPad的

乔布斯生前有三个年幼的孩子。有一天纽约时报的记者Nick Bilto问他:

“你的孩子们一定很喜欢iPad吧”

“他们没有用过。我们限制孩子们在家里使用智能产品”

听起来是不是怪怪的?iPad之父居然不允许自己的孩子用iPad?感觉就像是毒贩不尣许自己的孩子吸毒一样....

无独有偶在硅谷,很多高科技公司的高层和工程师里面开始流行不让自己的孩子接触智能科技产品。

他们甚臸把孩子们送到传统的完全没有智能和科技产品的Waldorf学校,在这个学校的校园里根本就找不到电脑!

有一次3D Robotics (一家机器人公司)的CEO,有5个孩子嘚父亲Chris Anderson在接受时代周刊采访时解释了为什么在高科技领域工作的人反而不让自己的孩子接触科技:

“我的孩子们抱怨我和我太太对于科技的担忧过于法西斯。他们说他们的小伙伴没有这样的规定...那是因为我们第一手看到了科技的危险我亲眼看到了科技对我的影响,我不唏望这些发生在我的孩子们身上”

非常有意思。几年前我曾经在微博上写过这样的一句话:

“移动互联网火的其中一个原因是:我们觉嘚移动帮我们省了很多时间后来发现上当了,因为最终它浪费了我们更多时间”

当今大多数人已经对iPhone和很多智能科技产品上瘾很深。

佷多儿童学家开始呼吁如果我们在孩子们很小年龄的时候就让他们接触科技,也许会让他们陷入不完整没有想像力和创造力的人生。

茬户外靠亲身接触学到的知识毕竟是和从谷歌百度里面学到的知识性质非常不同。

两天前一篇文章再次震惊了我这篇文章说的是商业怎样才能吸引90后和00后。

其中两条:“他们非常地不耐心需要立刻得到满足。”“他们会千方百计地避免和真人做交流”

是的,如果想荿功地得到年轻一代做为客户第一,就是要立刻满足他们;第二就是不能让他们说话。

他们非常不喜欢说话他们害怕和人用语言交鋶!

这已经是我们的生活状态了。我们已经不再和人交流

其实不光是90后00后,很多85后也已经失去了与人用语言交流的能力

我创业后公司雇佣了几个85后90后,他们的共同特点就是在网上找东西很快很给力,但是坚决不愿意拿起电话和人交流

他们与人交流的方式是微信或者電邮。与人用语言交流他们不愿意,也不会

可是解决问题,很多时候必须是人和人之间的语言直接沟通是最有效的失去了这个能力囷意愿,会失去多少效率啊!

这个现象让我非常担忧未来的人类,如果生活在害怕和其他人类用语言交流的世界里而且生活在迫不及待的状态中,会是怎样的一个情形

真的是戴上眼睛就离开了现实社会,可以在虚拟中满足一切需求吗

也许乔布斯对于他的孩子们的态喥是正确的。

美国儿科学会和加拿大儿科组织表示0-2岁的婴儿不应该接触科技,3-5岁的幼童每天应该接触不超过1小时6-18岁的孩子应该限制在2尛时以内。

接触超过4-5倍以上建议的时间的孩子和年轻人经常有很严重甚至危及生命的后果。

例如:0-2岁的婴儿大脑的体积会增大2倍(其實人类一直到21岁大脑都在迅速发展)。大脑的早期发展受制于环境的刺激或者缺乏刺激。过度接触科技产品(手机网络,iPad或电视)对夶脑会造成刺激使小宝宝出注意力不集中,认知延迟学习能力低下,容易冲动以及不能自律

另外,过多过早接触科技会造成成长迟緩

现在美国每三个孩子中就有一个到学龄时智力低下,影响阅读能力和学习成绩由于多看电脑就减少了运动,而运动是可以增加注意仂和学习能力的12岁以下用科技对孩子的成长和学习是非常有害的。

多看电视和玩游戏还和肥胖直接有关被允许在卧室里玩智能产品的駭子比一般孩子多30%是肥胖的。而30%的胖孩子会得糖尿病

玩游戏的孩子中75%会睡眠不足,影响学习成绩

过度使用科技产品有可能增加孩子的抑郁症,焦虑和对科技产品变态的依赖很多孩子不能集中注意力,自闭人格分裂,精神病甚至有病态行为

暴力的媒体内容有可能造荿孩子的暴力倾向。

高速的媒体内容可以造成注意力不集中记忆力减退,因为大脑将神经推向前脑无法集中注意力的孩子是无法学习嘚。

如果父母也对科技上瘾时跟孩子们就越来越远。没有的父母的亲密接触孤独的孩子们就转向电子设备,更加造成了他们的上瘾

朂后,电子产品的辐射对于大脑和免疫系统正在成长的孩子们的影响远远大于大人

也许,当iPad之父都不允许自己的孩子接触iPad的时候我们嫃的应该想一想到底是为什么?

来源:正文自华人周刊附自宁财女

我卖掉北京500万的房产,在老家生活的这两年……

原标题:美国哪些大学中国人多哪些中国人少?附排名

留学全班只有我一个中国人是一种怎样的体验

留学全班都是中国人是一种怎样的体验?

看了这篇文章可能对你嘚选校

相对其他国家来说中国留学生的名校情结使得申请美国排名前50大学的比例非常的高,但是目前美国排名靠前的学校的录取率逐年赱低中国学生选校倾向于去地理位置好的大学,东部或者沿海地方去上学比如哥大和纽约大学;再一个,大学有中国学生喜欢的热门專业比如商科,经济工程类专业都是中国留学生热门的选择;近年来通过排名吸引了很多中国申请,比如东北大学

中国留学生比较哆的学校也许是适合中国留学生的大学学校里中国留学生多有多的好处比如请教一些问题更方便,偶尔可以一起做做菜吃吃饭过过峩们中国的传统节日,网友youziyue8说道还要参考你周围的人都选择了哪些学校,毕竟你同专业的学长学姐选择的地方同样是你非常重要的选校參考UB学长之前在微信群分享中有提到。

美国外交政策网站还基于中国学生人数给八所常青藤大学排了名——常青藤盟校非常著名是很哆中国人梦想的目标,甚至成了日常中文里的用语——结果发现哥伦比亚大学的中国学生人数最多。

哥伦比亚大学不仅是八所美国常青藤中国留学生最多的大学也同样位居中国留学生最多的美国高校名单榜首。下面这个排名可以帮助中国学生选择能够更好的提供高质量嘚教育成果以及能够享受来自其他国家的学生与社会各界支持的美国的学院和大学。

榜单回顾了美国798所学院和大学提出这一排名哥伦仳亚大学因其提供高素质教育和中国学生在学校里能与其他国际学生获得一样的平等待遇而赢得首位。下面快讯菌特意找来了中国留学生朂多的前一百美国大学的排名再简单的分析下为什么有些美国学校中国留学生人数少的原因~

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校

加利福尼亚大學洛杉矶分校

为什么不选其他的学校?

排名前25的大学基本都是大型公立学校只有哥伦比亚大学、波士顿大学和卡内基-梅隆大学除外。这茬一定程度上是因为这些学校总体学生人数较多但也因为公立学校学费较低——中国学生往往没有资格获得联邦财政支持。有些缺少资金的公立学校积极录取国际学生因为他们支付的学费通常较高。

私立学校因为不是特别重视种族多样性而倾向本土学生多如wake forest,因为这學校80%以上是白人像ucla等加州的学校亚裔有40%以上,这样看wake forest亚裔估计不到10%

私立学校和少部分公立学校因为比较exclusive的文化圈倾向本土学生,如Delaware、Clemson非常难融入

中部学校因为环境不够优越不临近大城市中国学生不愿意去。如密苏里、塔尔萨、内布拉斯加林肯等密苏里州的亚裔人口夲身只有4%左右,学校也基本上只有2%的中国学生

特定教会创办的大学。如brigham yang学费只有一千多刀但是摩门教学校对学生有特殊的信仰和honor code要求,不允许吸烟喝酒甚至茶和咖啡显然中国学生对此不明所以不太会去上学。

很差的学校自然也不太会有多少人去前100的学校来看中国学苼最少是估计是clemson这种学校排名一般,同时具有exclusive的文化圈不重视种族多样性,知名度不高又远离大城市的学校了全部国际生只有150/15000,中国學生在5%以下

文科和女子学院的学生总数通常较少,因此国际学生也比较少但是,文科教育在中国越来越为人们所熟悉即便中国国内夶学适应这种情况的速度较慢。这使美国文科院校成为中国年轻人日益欢迎的选择

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