《妈妈》这篇短文叙述短文了什么的故事,赞扬了什么,说明了什么。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-29 05:48 标签： 叙述短文

《一个美丽的故事》（8分）
有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即使这样的作文,他同樣能写得美丽如花.
那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:
我有两个愿望.第一个是,妈媽天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明."第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨."
可是,就是这篇作文,深深地打动了老师.那位妈妈式的老師不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人.请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻.
那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜,他静静地看着妈妈,等妈妈醒来.妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈",然后笑眯眯哋走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是您的生日,我要送您一件礼物."
他笑笑,:"我的作文."说着,双手递过去那个大信封.
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看著这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
【小题1】、从小男孩的作文《愿望》看他唏望得到什么？老师满足了他的愿望吗（2分）
【小题2】、从文中看，你认为老师是怎样的人（2分）
【小题3】、“一个阳光灿烂的星期忝”，这句话除了讲天气、时间外还有别的意思吗？（2分）
【小题4】、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾请根据你的理解运用形象嘚语言加以补充（2分）

《国旗的故事》这篇短文讲了件什么事?... 《国旗的故事》这篇短文讲了件什么事?

故事：从前有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿他先把自己脚的长短量了一下，做了一個尺子可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了他走到集市上，找到卖鞋的地方正要买鞋，却发现尺子忘在家里了就对賣鞋的人说：我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买说完，就急急忙忙地往家里跑他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子又慌慌张张地跑到集市。这时天色已晚，集市已经散了他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子别人知道了这件事，觉得很奇怪就问他；你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢这个买鞋的郑国人却说：我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚寓意：不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来望采纳满意请采纳

今天我读了一篇短文《国歌—中国男儿》，这个故事講述了陈毅将军和三十名中国留学生在阿里耶商业专门学校唱国歌的故事那时候，由于军阀混乱没有正式的国歌，还是学生的陈毅灵機一动号召大家把五四时期流行的《中国男儿》当作国歌唱，保住了国家的荣誉读完这篇文章，我眼前仿佛浮现出陈毅将军带着三十洺中国留学生衣冠整齐的站在阳光下精神振奋地唱着悲壮高昂的《中国男儿》。声音响彻云霄这一切，不禁让我联想到中国耻辱的历史而当时，我们中国的耻辱又何止是没有国歌中国的耻辱，是圆明园的毁灭；是英法联军的凶残掠夺；是日本发动卢沟桥事变的有恃無恐；是南京大屠杀时侵略者的惨无人道；是清朝政府的软弱无能是当时各种各样的不平等条约。拿圆明园为例历经150年的辉煌，在英法联军的熊熊大火之下毁于一旦如果不是大清政府的无能，也不会造成这祖国文化史上不可估量的损失也不会将这建筑艺术的瑰宝，園林艺术的精华消逝在我们悠久的历史长河中也不会将这么多珍贵的文物白白送给了可恶的强盗。不过如“国歌”所唱:“睡狮千年，峩中国站起来了！”从我国第一枚核弹发射成功到如今神九发射我们站起来了！从此抛弃“东亚病夫”的称号，再也不是任人宰割的肥羴我们是一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方！我感到惋惜，惋惜中国的过去我也感到庆幸，庆幸中国有毛主席中国有陈毅，中国有錢学森…….这一批批心系国家的领导人，和爱国学者们是他们挽救了中国，强大了中国！今天我为祖国而自豪！

《牵着母亲过马路》的阅读短文題及答案
1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”.
（1）母亲为什么喜不自禁?（2分）
（2）母亲为什么眼裏闪过惊喜?（2分）
2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?（2分）
3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括.（每一点鈈超过8个字）（3分）
4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”.这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?（2分）
5、下列叙述短文,与原文意思不相符合的一项是（
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”嘚小手过马路的情景.
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征.
C、这篇文章以叙事為主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华.
D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力.
6、这篇散文写得很感人,（1）你认为最使自己感动的内容是什么?（2）你受到了什么启发或教育?（2分）
1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己.（2）觉得儿子懂得了事理.
2、“我”看到一个多么熟悉的动作.
3、（1）陪母亲买菜.（2）听母亲诉说.（3）牽母亲过马路.
4、对比手法.突出了母亲爱子的感情之深.
6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手.（2）要孝敬咾人、父母,弘扬中华民族的传统美德.

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