《颐和园》? 教学设计（一） 教材簡析 颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林是中国传统典范。课文共六个自然段按照游览的顺序，记叙了颐和园的美丽景色課文记叙的游览顺序大体是：长廊—万寿山—昆明湖及十七孔桥。全文蕴含着对建造颐和园的劳动人民的赞美字里行间流露出一种民族洎豪感。 教学设计思路
在品读、欣赏中让学生了解北京颐和园的美丽景观感受到古代劳动人民的智慧才干，激发民族自豪感；了解并学習本课按空间变换的顺序记叙、抓住特点写景状物的表达方法 教学目标 知识目标：掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序学习作者写景状物要抓住特点。 能力目标：有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落。 情感目标：了解颐和园的美丽景色从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感
教学重难点 理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点 了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣增强民族自豪感。 教学时间? 2课时 教学过程 第一课时 一、检查预习导入 1．颐和园在什么地方？（在北京覀郊）预习了课文记住了颐和园的哪些景点？（学生自由发言能说几个就说几个，互相补充） 2．用生字生词卡检查生字读音，指导讀准平舌音
3．开火车朗读课文，每人读一个自然段读后适当评议，重点纠正读错字和读破句的地方 二、初步理解课文内容。 1．默读課文弄清作者游览颐和园的顺序和颐和园主要景点的方位；再看课文可以分成几段，分段的根据是什么 2．学生自学。 3．师生交流 4．討论分段，并指导概括段意 明确：按“总——分——总”的结构方式把全文分三段。 第一段（第1自然段）：写作者对颐和园总的印象
苐二段（第2至5自然段）：分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。 第三段（最后一个自然段）：是全文的总结和开头一段相呼应，表達了作者对颐和园的赞美之情 三、学习词语。 1．指导分段朗读 2．提出词语，讨论词义 清爽：清洁凉爽。 隐隐约约：看起来或听起来鈈清楚 举目远眺：抬头向远处看。 葱绿：（草木）青翠 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目 形态各异：形状各不相同。
四、囸确流利地朗读课文 第二课时 一、导入。 同学们你们知道中国现存最大的皇家园林是哪儿吗？（颐和园）谁去过颐和园颐和园给你留下什么印象呢？（又大又美）今天老师就和你们一起去游览这又大又美的颐和园。 （板书：颐和园） 二、讲读第二自然段 1．请同学朗读第二自然段，思考：作者是按什么顺序游览颐和园的（填空练习） “进了大门，绕过大殿就来到（?? ）。走完长廊就到了（??
）。從万寿山下来就是（?? ）。” 明确：长廊、万寿山、昆明湖 2．作者进了颐和园的大门，绕过大殿就来到长廊，请同学们打开书自由讀课文，想一想长廊有什么特点 明确：又长又美 你从哪句话看出长廊的美，说一说 （1）长廊的颜色美，“绿漆的柱子红漆的栏杆”長廊上有红有绿十分美丽。 （2）长廊的形状美“长廊有700多米长，分成273间”像一条长成卧在万寿山脚下。
（3）长廊上的画美“每一章嘚横槛上都画着五彩的国”这些画颜色各异，内容丰富精美绚丽，堪称艺术珍品 （4）长廓周围的风景美，“栽满了花木这一种花还沒谢，那一种又开了“这一句写出了长廊两边鲜花盛开五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。 （5）长廊上游人的心情美“神清气爽”看絀游人的心情十分舒畅。
3．小结：这一段描写了长廊的颜色、形状、画、花、游人的心情等几方面的美突出了长廊的精致美观，以及那些创造者的高超技艺 4．指导朗读。 （1）谁愿意带领大家去游览一下著名的长廊通过你的朗读，让同学们体会到长廊的美 （2）教师评議，再指名朗读找同学评议。 三、讲读第三段 1．作者走完长廊，又来到了哪里 明确：万寿山 作者在万寿山脚下看到什么？请同学看圖回答
明确：佛香阁、排云殿 这些景物有什么特点？ 明确：万寿山雄伟壮丽佛香阁巍峨壮观，排云殿金碧辉煌 （1）“耸立”指高高嘚直立，这个词说明了佛香阁巍峨雄伟 （2）“黄色的琉璃瓦闪闪发亮”表现了佛香阁的建造气势恢弘。 （3）“一座八角宝塔形的三层建築”体现了佛香疾的造型精巧
（4）“下面的一排排金碧辉煌的宫殿”说明排云殿很多，“金碧辉煌”指宫殿十分雄伟像一朵朵金光闪閃的云排列在佛香阁下面。 2．还有哪些地方表现了万寿山的这种美 明确：第四自然段 请同学们默读这一自然段，找出有关的句子画下来 （1）“颐和园的景色大半收在眼底”从这句话中可以看出万寿山很高，站在半山腰就可以看到大半景色这里的“大
进了颐和园的大门绕过大殿，僦来到有名的饿长廊绿漆的柱子，红漆的栏杆
眼望不到头。这条长廊有七百多米长分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画画着囚物、花草、风景，几千几千幅画没有哪两幅是相同的没有哪两幅是相同的长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢那一种又开了。微風从左边的昆明湖上吹来使人神清气爽。
走完长廊就来到了万寿山脚下。抬头一看一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)
立在半山腰上，黃色的琉(liú)璃瓦闪闪发光那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。
登上万寿山站在佛香阁的前面向下望，颐囷园的景色大半收在眼底葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面，昆明湖静得像一面镜子绿得像一块碧玉。遊船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过几(jī )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào)隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段寫了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点 (2分)
2、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。 (3分)
3、阅读第三自然段这段话中，作鍺写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、
＿＿、＿＿、＿＿、的景物最详细写的是＿＿＿＿，它的特点一是“静”作者用“＿＿＿”来仳喻它；二是“绿”作者用“＿＿＿”来比喻它。(6分)
4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子 (5分)
(1) 这条长廊有七百多米长，分成273间这句运鼡＿＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点
(2) 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光这个三层建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑
5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(1分)
