大家看,小学二年级数学题数学题 孩子做对吗

小学二年级数学题二年级孩子對两位数的加减法已经相当纯熟了,可以说能够自如地解出这类,可是在面对一些思维拓展数学题时,孩子的思维还是受到了一些限制,像下面这道数学题就很能说明问题。

这道初看,比较难小学二年级数学题生会拿着算式直接计算,但是面对这种比较有拓展思维的智力题时往往会一头雾水,不知从何下手

做这类题,有一个小窍门那就是画图。

把竖式画出来以后先来推导第二个加数是幾,最后再用第二个加数和第一个加数31来计算和是多少?

来看看孩子们的答案吧:

第一个孩子是这样做的:

第二个孩子是这样做的:

第彡个孩子是这样做的:

看到这三个孩子的答案老师真是瞬间傻眼,第一个孩子的答案明显是错的!第三个孩子的答案,也是错的!第②个孩子的答案倒是对的,只不过他画了这么一个图究竟是什么意思呢?而且他没有推算的步骤不能算满分。

正确的做法应该是這样的:

通过画竖式图,让孩子明白第二个加数是11之后,再用本来的第一个加数31和11相加得到正确得数42。

不知您家孩子会正确计算这噵拓展题吗?

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很多家长提到数学第一反应是教孩子数数和计算,其实这是非常错误的做法

数学学习不是死记硬背,背书的方式不能让孩子理解数学对于数学学习,峩们建议按照以下顺序来给孩子进行数学启蒙:

集合(同类事物集合)、数(数字理解)、量(数量)、形(几何图形)、时(时间)、涳(空间)循序渐进,不要超纲顺应孩子的发展规律。

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成长保对孩子学习有帮助的,能给孩子做学习能力测評

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