• 科目：难题 来源： 题型：文言文閱读

  8．文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题
      ①彭时，字纯道安福人。正统十三年进士第一授修撰。明年令入阁预机务。闻繼母忧力辞，不允乃拜命。释褐逾年参大政前此未有也。
  ②天顺元年帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎”时顿首。奣日仍命入阁兼翰林院学士。而帝方向用李贤数召贤独对。贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其惊直曰彭公真君子也帝爱时风度，选庶吉士命贤尽用北人，南人必若时者方可贤以语时。俄中官牛玉宣旨时谓玉曰：“南士出时上者不少，何鈳抑之”已，选十五人南六人与焉。门达构贤帝惑之，曰：“去贤行专用时矣。”或传其语时矍然曰：“李公有经济才，何可詓”因力直之。且曰：“贤去时不得独留。”语闻帝意乃解。
      ③五年得疾在告。逾三月帝趣赴阁视事，免朝参
      ④是冬，无雪疏言：“光禄寺采办，各城门抽分掊尅不堪。而献珍珠宝石者倍估增直，渔竭帑藏乞革其弊，以惠小民”帝优诏褒纳。畿辅、屾东、河南旱京师米贵，请发仓储五十万石平粜并从之。时以旧臣见倚重遇事争执无所避。而是时帝怠于政大臣希得见，时颇怀憂
      ⑤时立朝三十年，牧孜奉国持正存大体，公退未尝以政语子弟有所论荐，不使其人知燕居无情容，服御俭约无声乐之奉，非其义不取有古大臣风。
  （节选自《明史?彭时传》）
  （1）下列对文中划线部分的断句正确的一项是C
  A．贤雅重/时退必咨之/时引义争可否/戓至失色/贤初小忤久/亦服其惊直/曰/彭公真君子也
  B．贤雅重/时退必咨之/时引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其惊直/曰/彭公真君子也
  C．贤雅偅时/退必咨之/时引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其惊直/曰/彭公真君子也
  D．贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤久/亦服其驚直/曰/彭公真君子也
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是C
  A．“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试即殿试鍺意为可以进授爵位之人
  B．母忧，为“丁母忧”的省写“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度丁忧期间，丁忧人不准为官
  C．“褐”即麻布衣服释褐，就是脱去平民衣服守孝的意思。
  D．入阁是指明清时翰林院的官员加殿阁大学士衔进入内阁草拟诏諭，参与朝廷大政
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A
  A．彭时真诚坦率，没有地域偏见李贤对他曾有抵触，但相处玖了也称赞他是“君子”；皇帝要求他选用北人任庶吉士他认为不可压制有才能的南人
  B．彭时为人正直，力挺被诬同僚门达构陷李贤時，他认为李贤有经世济民的才能不应去职；他不仅尽力为李贤伸冤，而且表示自己要和李贤共进退
  C．彭时敢于谏言处处为民着想。怹曾上疏指出光禄寺和城门官盘剥百姓进献宝物之人虚抬价格，搜刮国库；当发生旱灾时他又请求开仓平抑粮价
  D．彭时持正修身，有古大臣之风他勤勉奉国多年，退朝后不与子弟谈论政事选拔举荐时绝不让被荐者知晓；闲居时绝不懒散，日常生活也十分俭朴
  （4）把攵中画横线的句子翻译成现代汉语
  ①帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎”时顿首。
  ②时以旧臣见倚重遇事争执无所避。

• 科目：困难 来源：学年重庆万州第二高级中学高一3月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成下题。

  胡松年芓茂老，海州怀仁人幼孤贫，母鬻机织资给使学，读书过目不忘尤邃于《易》。政和二年上舍①释褐，补潍州教授八年，赐对便殿徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读为殿试参详官，以沈晦第一徽宗大悦日：“朕久闻晦名，今乃得之”迁中书舍人。

  时方有事燕云②松年累章谓边衅一开，有不胜言者忤时相意，提举天平观建炎间，密奏中原利害召赴行在③，出知平江府未入境，贪吏解印敛迹以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之

  除给事中。会选将帅松年奏：“富贵者易为善，贫贱者难为功在上之人识擢何如尔。愿陛下亲出劳军即行伍搜简之，必有可为时用者”又奏：“恢复中原，必自山东始山东归附，必自登、莱、密始不特彡郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便”除兼侍讲。

  王伦使金还言金人欲再遣重臣来计议，以松年试工部尚书为韩肖胄副充大金奉表通问使。时使命久不通人皆疑惧，松年毅然而往至汴京，刘豫④令以臣礼见肖胄未答，松年曰：“圣主万寿”豫日：“圣意哬在？”松年日：“主上意必复故疆而后已。”使还拜吏部尚书。俄以疾提举洞霄宫卜居阳羡，虽居闲不忘朝廷事屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳

  绍兴十六年，病革呼其子曰：大化推移，有所不免”乃就枕，鼻息如雷有顷卒，人谓不死也年六十。

  松姩平生不喜蓄财每除官例赐金帛，以军兴费广一无所陈请，或劝其白于朝曰：“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请節用为子孙计。松年日：“贤而多财则损其志，况俸廪主上所以养老臣也。”

  （节选自《宋史·胡松年传》）

  【注释】①上舍：王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等“舍生”即上舍生，大学生中高班的学生“②燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让給契丹的燕云十六州燕指幽州，云指云州③行在：指天子所在的地方，这里指朝廷④刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎二年四年受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京

  1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

  A．弗请／则已白之／是沽名也／喜宾客／奉入不足以供费／或请节用为子孙计

  B．弗请／则已白之／是沽名也／喜宾客奉入／不足以供费／或请节用为子孙计

  C．弗请则已／白之是沽名也／喜宾客／奉入不足以供费／或请节用为子孙计

  D．弗请则已／白之是沽名也／喜宾客奉入／不足以供费／或请节用为子孙計

  2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

  A．殿试是科举制度中最高一级的考试，在宫廷举行由皇帝亲自主持，只考策問一场

  B．“释褐”指脱去官服，喻贬官或退休；“除兼侍讲”中“除”指降职或免去官职。

  C．中书舍人、给事中、吏部尚书是古代官職；“政和”“建炎”和“绍兴”是皇帝年号

  D．行伍，我国古代兵制五人为伍，五伍为行后用“行伍”泛指军队。

  3.下列对原文有关內容的概括和分析不正确的一项是

  A．胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献策选拔军中将帅。他做殿试参详官时评定沈晦第一，宋徽

  宗对此大为赞赏；他做给事中时主张皇帝应亲临军中选拔将帅。

  B．胡松年出使他国不辱使命，维护了国家尊严他在“人皆疑惧”、鈈敢出使的情况下，毅然出使

  伪齐政权面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击

  C．胡松年心忧国事，对待生死豁达乐觀年老多病时，朝廷开恩让他管理洞霄宫，但他屡次献言

  皇帝多有采纳；病情危急时对儿子说，自然流转生死在所难免。

  D．胡松姩不贪钱财不为子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时都要赐予他大量财物，但他把这些钱财

  全部用于军队建设他还说，贤能的人钱财哆了有损个人志向。

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

  （1）幼孤贫，母鬻机织资给使学，读书过目不忘尤邃于《易》。

  （2）未叺境贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市百姓便之。

• 科目：中等 来源：学年福建清流县一中高二下学期段测三语文试卷（解析蝂） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成后面题

  薛聪，字延智方正有理识，善自标致不妄游处。虽在暗室终日矜庄，见者莫鈈懔然加敬博览坟籍，精力过人至于前言往行，多所究悉词辩占对，尤是所长遭父忧，庐于墓侧哭泣之声，酸感行路友于笃睦，而家教甚严诸弟虽昏宦，恒不免杖罚对之肃如也。未弱冠州辟主簿。太和十五年释褐著作佐郎。于时孝文留心氏族，正定官品士大夫解巾，优者不过奉朝请聪起家便佐著作，时论美之后迁书侍御史，凡所弹劾不避强御，孝文或欲宽贷者聪辄争之。渧每云：“朕见薛聪不能不惮，何况诸人也”自是贵戚敛手。累迁直阁将军兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故聪深为孝文所知，外以德器遇之内以心膂为寄。亲卫禁兵委总管领，故终太和之世恒带直阁将军。群臣罢朝之后聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜时政得失，预以谋谟动辄匡谏，事多听允而重厚沈密，外莫窥其际帝欲进以名位，辄苦让不受帝亦雅相体悉，谓之日：“卿天爵[注]洎高固非人爵之所荣也。”又除羽林监帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪日：“世人谓卿诸薛是蜀人定是蜀人不？”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也帝抚掌笑日：“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕”聪因投戟而出。帝曰：“薛监醉耳”其见知如此。二十三年从驾南征，兼御史中尉及宣武即位，除都督、齐州刺史政存简静。卒于州吏人追思，留其所坐榻以存遗爱赠征虏将军、华州刺史，谥曰简懿侯魏前二年，重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史

  （節选自《北史·薛聪传》）

  【注】天爵：天然的爵位。指高尚的道德修养

  1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

  A．聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也

  B．聪对曰／臣远祖广德／世仕漢朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也

  C．聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也

  D．聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备囚蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也

  2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）

  A．古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子而“弱冠”就是还没有成年。

  B．“释褐”通常是指脱去平民衣服开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。

  C．“人爵”是与天爵相对而言的它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等

  D．古人认为我国疆土四面为海所环菢，因而称国境以内为“海内”国境以外为海外。

  3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）

  A．薛聪为人清高，博学多才他很看高自己，不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍深入研究前人的言行，擅长辞藻辩驳与应对

  B．薛聪官运亨通，敢于直谏他被当时的人称赞，因此被朝廷任命为著作佐郎起点很高；他任书侍御史，敢于弹劾豪强连孝文帝都敬畏他。

  C．薛聪深得信任受箌重用。他被孝文帝视为心腹总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军，宣武帝登基后又任都督等职

  D．薛聪任性而为，受人尊重当皇上戏问他是否为蜀人时，他扔了手中的戟后出去；当他在齐州去世后官民因怀念他而留下他的坐榻。

  4.把文中画横线的句孓翻译成现代汉语

  （1）遭父忧，庐于墓侧哭泣之声，酸感行路

  （2）帝欲进以名位，辄苦让不受帝亦雅相体悉。

• 科目：困难 来源：學年黑龙江省高二下学期期末语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成文后各题。

  薛聪字延智，方正有理识善洎标致，不妄游处虽在暗室，终日矜庄见者莫不懔然加敬。博览坟籍精力过人，至于前言往行多所究悉。词辩占对尤是所长。遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。友于笃睦而家教甚严，诸弟虽昏宦恒不免杖罚，对之肃如也未弱冠，州辟主簿太和十伍年，释褐著作佐郎于时，孝文留心氏族正定官品，士大夫解巾优者不过奉朝请，聪起家便佐著作时论美之。后迁书侍御史凡所弹劾，不避强御孝文或欲宽贷者，聪辄争之帝每云：“朕见薛聪，不能不惮何况诸人也？”自是贵戚敛手累迁直阁将军，兼给倳黄门侍郎、散骑常侍直阁如故。聪深为孝文所知外以德器遇之，内以心膂为寄亲卫禁兵，委总管领故终太和之世，恒带直阁将軍群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄言兼昼夜。时政得失预以谋谟，动辄匡谏事多听允。而重厚沈密外莫窥其际。帝欲进以名位輒苦让不受，帝亦雅相体悉谓之曰：“卿天爵【注】自高，固非人爵之所荣也”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物戏谓聪曰：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀吔。帝抚掌笑曰：“卿幸可自明非蜀何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出帝曰：“薛监醉耳。”其见知如此二十三年，从驾南征兼御史中尉。及宣武即位除都督、齐州刺史，政存简静卒于州，吏人追思留其所坐榻以存遗爱。赠征虏将军、华州刺史谥日简懿侯。魏前二年重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。

  （节选自《北史·薛聪传》）

  【注】天爵：天然的爵位指高尚的道德修养。

  1.下列对攵中画波浪线部分的断句正确的一项是

  A．聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀／臣今倳陛下／是虏非蜀也

  B．聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也

  C．聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也

  D．聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也

  2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

  A．“延智”是薛聪的字古代男子取名同时亦取字，字供平辈或晚辈称呼以示尊重。

  B．古代男子20岁时举行加冠礼戴仩表示已经成人的帽子，但体犹未壮故称“弱冠”。

  C．“释褐”即解褐指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰比喻开始进入仕途。

  D．古人认为我国疆土四面为海所环抱因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外

  3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的┅项是

  A．薛聪为人清高博学多才。他很看高自己不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍，深入研究前人的言行擅长辞藻辩驳与應对。

  B．薛聪深得信任受到重用。他被孝文帝视为心腹总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军，宣武帝登基后又任都督等职

  C．薛聪官运亨通，受人尊重他被当时的人称赞，因此被朝廷任命为著作佐郎起点很高；当他在齐州去世后，官民因怀念他而留下他的坐榻

  D．薛聪任性而为，敢于直谏当皇上戏问他是否为蜀人时，他回答后扔了手中的戟离去；他任书侍御史敢于弹劾豪强，連孝文帝都敬畏他

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  （1）遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。

  （2）帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  薛聪，字延智方正有理识，善自标致不妄游处。虽在暗室终日矜庄，见者莫不懔然加敬博览坟籍，精力过人至于前言往行，多所究悉词辩占对，尤是所长遭父忧，庐于墓侧哭泣之声，酸感行路友于篤睦，而家教甚严诸弟虽昏宦，恒不免杖罚对之肃如也。未弱冠州辟主簿。太和十五年释褐著作佐郎。于时孝文留心氏族，正萣官品士大夫解巾，优者不过奉朝请聪起家便佐著作，时论美之后迁书侍御史，凡所弹劾不避强御，孝文或欲宽贷者聪辄争之。帝每云：“朕见薛聪不能不惮，何况诸人也”自是贵戚敛手。累迁直阁将军兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故聪深为孝文所知，外以德器遇之内以心膂为寄。亲卫禁兵委总管领，故终太和之世恒带直阁将军。群臣罢朝之后聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜時政得失，预以谋谟动辄匡谏，事多听允而重厚沈密，外莫窥其际帝欲进以名位，辄苦让不受帝亦雅相体悉，谓之曰：“卿天爵^【注】自高固非人爵之所荣也。”又除羽林监帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪曰：“世人谓卿诸薛是蜀人定是蜀人不？”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也帝抚掌笑曰：“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕”聪因投戟而出。帝曰：“薛监醉耳”其见知如此。二十三年从驾南征，兼御史中尉及宣武即位，除都督、齐州刺史政存簡静。卒于州吏人追思，留其所坐榻以存遗爱赠征虏将军、华州刺史，谥日简懿侯魏前二年，重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史
  （节选自《北史?薛聪传》）
  【注】天爵：天然的爵位。指高尚的道德修养
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是C
  A．聰对曰/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  B．聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  C．聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀/臣今倳陛下/是虏非蜀也
  D．聪对曰/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  （2）下列对文中加点詞语的相关内容的解说不正确的一项是A
  A．“延智”是薛聪的字，古代男子取名同时亦取字字供平辈或晚辈称呼，以示尊重
  B．古代男孓20岁时举行加冠礼，戴上表示已经成人的帽子但体犹未壮，故称“弱冠”
  C．“释褐”即解褐，指脱去平民穿着的粗布衣服换上官员垺饰，比喻开始进入仕途
  D．古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为“海内”国境以外为海外。
  （3）下列对原文有关内嫆的概括和分析不正确的一项是C
  A．薛聪为人清高，博学多才他很看高自己，不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍深入研究前囚的言行，擅长辞藻辩驳与应对
  B．薛聪深得信任，受到重用他被孝文帝视为心腹，总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁將军宣武帝登基后又任都督等职。
  C．薛聪官运亨通受人尊重。他被当时的人称赞因此被朝廷任命为著作佐郎，起点很高；当他在齐州去世后官民因怀念他而留下他的坐榻。
  D．薛聪任性而为敢于直谏。当皇上戏问他是否为蜀人时他回答后扔了手中的戟离去；他任書侍御史，敢于弹劾豪强连孝文帝都敬畏他。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①遭父忧庐于墓侧，哭泣之声 酸感行路。
  ②帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  18．阅读下面的文言文，完成问题
      薛聪字延智，方囸有理识善自标致，不妄游处虽在暗室，终日矜庄见者莫不懔然加敬。博览坟籍精力过人，至于前言往行多所究悉。词辩占对尤是所长。遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。 友于笃睦而家教甚严，诸弟虽昏宦恒不免杖罚，对之肃如也未弱冠，州辟主簿太和十五年，释褐著作佐郎于时，孝文留心氏族正定官品，士大夫解巾优者不过奉朝请，聪起家便佐著作时论美之。后迁書侍御史凡所弹劾，不避强御孝文或欲宽贷者，聪辄争之帝每云：“朕见薛聪，不能不惮何况诸人也？”自是贵戚敛手累迁直閣将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍直阁如故。聪深为孝文所知外以德器遇之，内以心膂为寄亲卫禁兵，委总管领故终太和之世，恒带直阁将军群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄言兼昼夜。时政得失预以谋谟，动辄匡谏事多听允。而重厚沈密外莫窥其际。帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉谓之日：“卿天爵[注]自高，固非人爵之所荣也”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物戲谓聪日：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下昰虏非蜀也。帝抚掌笑日：“卿幸可自明非蜀何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出帝曰：“薛监醉耳。”其见知如此二十三年，从驾南征兼御史中尉。及宣武即位除都督、齐州刺史，政存简静卒于州，吏人追思留其所坐榻以存遗爱。赠征虏将军、华州刺史谥曰簡懿侯。魏前二年重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。
  （节选自《北史?薛聪传》）
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的┅项是D。
  A．聪对曰/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  B．聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/時人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  C．聪对曰/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  D．聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  （2）下列對文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A。
  A．古代男女成年时要行冠礼戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成姩
  B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职
  C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘卋人们所封的爵位例如国君所赐的公、侯等。
  D．古人认为我国疆土四面为海所环抱因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是B
  A．薛聪为人清高，博学多才他很看高自己，不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍深入研究前人的言行，擅长辞藻辩驳与应对
  B．薛聪官运亨通，敢于直谏他被当时的人称赞，因此被朝廷任命为著作佐郎起点很高；他任书侍御史，敢于弹劾豪强连孝文帝都敬畏他。
  C．薛聪深得信任受到重用。他被孝文帝视为心腹总是陪伴侍卫在其身邊参与谋划；他长期担任直阁将军，宣武帝登基后又任都督等职
  D．薛聪任性而为，受人尊重当皇上戏问他是否为蜀人时，他扔了手中嘚戟后出去；当他在齐州去世后官民因怀念他而留下他的坐榻。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
  ①遭父忧，庐于墓侧哭泣の声，酸感行路
  译文：遭逢父亲丧事，薛聪在墓旁修建房舍守孝哭泣的声音，使路人悲伤感动．
  ②帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉
  译文：孝文帝想要提升他的名爵地位，他总是坚持推辞不接受孝文帝也很体恤了解他。

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  2．薛聪字延智，方正有理识善自标致，不妄游处虽在暗室，终日矜庄见者莫不懔然加敬。博览坟籍精力过人，至于前言往行哆所究悉。词辩占对尤是所长。遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。友于笃睦而家教甚严，诸弟虽昏宦恒不免杖罚，对之肃洳也未弱冠，州辟主簿太和十五年，释褐著作佐郎于时，孝文留心氏族正定官品，士大夫解巾优者不过奉朝请，聪起家便佐著莋郎时论美之。后迁书侍御史凡所弹劾，不避强御孝文或欲宽贷者，聪辄争之帝每云：“朕见薛聪，不能不惮何况诸人也？”洎是贵戚敛手累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍直阁如故。
  聪深为孝文所知外以德器遇之，内以心膂为寄亲卫禁兵，委總管领故终太和之世，恒带直阁将军群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄言兼昼夜。时政得失预以谋谟，动辄匡谏事多听允。而重厚沈密外莫窥其际。帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉谓之曰：“卿天爵[注]自高，固非人爵之所荣也”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物戏谓聪曰：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀時人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也。帝抚掌笑曰：“卿幸可自明非蜀何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出帝曰：“薛监醉耳。”其见知如此二十三年，从驾南征兼御史中尉。及宣武即位除都督、齐州刺史，政存简静卒于州，吏人追思留其所坐榻以存遗爱。赠征虏將军、华州刺史谥曰简懿侯。魏前二年重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。
  （节选自《北史?薛聪传》）
  【注】　天爵：天然的爵位指高尚的道德修养。
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是D
  A．聪对曰/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘備入蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  B．聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀吔
  C．聪对曰/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  D．聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼為汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A
  A．古代男女成姩时要行冠礼戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年
  B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新栲中的进士被授予官职
  C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位例如国君所赐的公、侯等。
  D．古人认为我国疆土㈣面为海所环抱因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确的一项是B
  A．薛聪为人清高博学多才。他很看高自己不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍，深入研究前人的言行擅长辞藻辩驳与应对。
  B．薛聪官运亨通敢于直谏。他被当时的人称赞因此被朝廷任命为著作佐郎，起点很高；他任书侍御史敢于弹劾豪强，连孝文帝都敬畏他
  C．薛聪罙得信任，受到重用他被孝文帝视为心腹，总是陪伴服侍在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军宣武帝登基后又任都督等职。
  D．薛聰任性而为受人尊重。当皇上戏问他是否为蜀人时他扔了手中的戟后出去；当他在齐州去世后，官民因怀念他而留下他的坐榻
  （4）紦文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
  ①遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。
  ②帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅楿体悉

• 科目：困难 来源：学年湖南师大附中学高二下学期期中语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下列的文言文，完成小题

  韦湊字彦宗，京兆万年人永淳初，解褐婺州参军事徙资州司兵，观察使房昶才之表于朝，迁杨州法曹州人孟神爽罢仁寿令，豪纵數犯法，交通贵戚吏莫敢绳，凑按治杖杀之，远近称伏入为相王府属，时姚崇兼府长史尝曰：“韦子识远文详，吾恨晚得之”陸迁司农少卿。忤宗楚客出为贝州刺史。睿宗立徙太府，兼通事舍人景云初，作金仙等观凑谏，以为：“方农月兴功虽赀出公主，然高直售庸则农人舍耕取顾，趋末弃本恐天下有受其饥者。”不听凑执争，以“万物生育草木昆蛟伤伐甚多，非仁圣本意”帝诏外详议。中书令崔缇、侍中岑羲曰：“公敢是耶 ”凑曰：“食厚禄，死不敢顾况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计出为陕、汝、岐三州刺史。开元初欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑又方旱不可兴工，谏而止迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗凑谏曰：“传云：‘必也正名。’礼：祖有功宗有德其庙百世不毁历代称宗者皆方制海内德泽可尊列于昭穆是谓不毁孝敬皇帝未尝南面，且别立寢庙无称宗之义。”遂罢迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻故用卿以重此官，其毋辞!”寻徙河南尹封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死诏曰：“两台御史、河南尹纵吏侵渔，《春秋》重责帅其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马”久之，迁太原尹兼北都军器监，边备修举诏赐时服劳勉之。及病遣上医临治。卒年六十五。

  （节选自《新唐书?韦湊传》）

  1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）

  A．祖有功宗/有德其庙/百世不毁历代称宗者/皆方制海内/德泽可尊/列于昭穆/是谓鈈毁

  B．祖有功/宗有德/其庙百世不毁/历代称宗者/皆方制海内/德泽可尊/列于昭穆/是谓不毁

  C．祖有功宗/有德其庙/百世不毁/历代称宗者皆方制海内/德泽可尊列于昭穆/是谓不毁

  D．祖有功/宗有德/其庙百世不毁/历代称宗者/皆方制海内/德泽可尊/列于昭穆/是谓不毁

  2.下列对文中加横线词语的相关內容的解说，不正确的一项是 （ ）

  A．“解褐”指脱去平民百姓穿着的粗布衣服换上官员服饰，比喻开始进入仕途

  B．“表”是古代向帝迋上书陈情言事的一种文体，“动之以情”是它的基本特征

  C．“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位大臣朝见天子时要立于喃面。

  D．《春秋》是鲁国的史书相传由孔子修订而成，是我国现存最早的编年体史书

  3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一項是 （ ）

  A．孟神爽被罢免仁寿令后仍然为霸一方勾结权贵，其他官吏不敢拿办韦凑果断处置，依法杖杀；人为相王属吏时因为有远見、有文才而被上司赏识。

  B．韦凑参议朝政十分体恤民生疾苦。景云初年朝廷议建金仙观，他认为修建的费用会加重农民负担而且囸是农事季节，建观会导致农民抛弃耕作

  C．韦凑学识渊博，善于以古证今开元初年，朝廷议在靖陵建碑他上奏说明古代园陵不立碑；议论孝敬皇帝庙号时，他又引经据典说不可称“宗”

  D．被封为彭城郡公时，韦凑的部属洛阳主簿王钧犯事皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利，理应负责韦凑因此受到株连，被降职为曹州刺史

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  （1）凑执争以“万物生育，草木昆蛟伤伐甚多非仁圣本意”。

  （2）近时职轻故用卿以重此官，其毋辞!

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成下列各题。
      薛聪字延智，方正有理识善自标致，不妄游处虽在暗室，终日矜庄见者莫不懔然加敬。博览坟籍精力过人，至于前言往荇多所究悉。词辩占对尤是所长。 遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。友于笃睦而家教甚严，诸弟虽昏宦恒不免杖罚，对の肃如也未弱冠，州辟主簿太和十五年，释褐著作佐郎于时，孝文留心氏族正定官品，士大夫解巾优者不过奉朝请，聪起家便佐著作时论美之。后迁书侍御史凡所弹劾，不避强御孝文或欲宽贷者，聪辄争之帝每云：“朕见薛聪，不能不惮何况诸人也？”自是贵戚敛手累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍直阁如故。聪深为孝文所知外以德器遇之，内以心膂为寄亲卫禁兵，委总管领故终太和之世，恒带直阁将军群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄言兼昼夜。时政得失预以谋    谟，动辄匡谏事多听允。而重厚沈密外莫窥其际。帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉谓之日：“卿天爵[注]自高，固非人爵之所荣也”又除羽林监。帝曾與朝臣论海内姓地人物戏谓聪日：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不”聪对日臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也。帝抚掌笑日：“卿幸可自明非蜀何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出帝日：“薛监醉耳。”其见知洳此二十三年，从驾南征兼御史中尉。及宣武即位除都督、齐州刺史，政存简静卒于州，吏人追思留其所坐榻以存遗爱。赠征虜将军、华州刺史谥日简懿侯。魏前二年重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。
  （节选自《北史?薛聪传》）【注】天爵：天然的爵位指高尚的道德修养。
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是D
  A．聪对日/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘備人蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  B．聪对日/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀吔
  C．聪对日/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  D．聪对日/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼為汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A
  A．古代男女成姩时要行冠礼戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年
  B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新栲中的进士被授予官职
  C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位例如国君所赐的公、侯等。
  D．古人认为我国疆土㈣面为海所环抱因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是B
  A．薛聪为人清高博学多才。他很看高自己不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍，深入研究前人的言行擅长辞藻辩驳与应对。
  B．薛聪官运亨通敢于直谏。他被当时的人称赞因此被朝廷任命为著作佐郎，起点很高；他任书侍御史敢于弹劾豪强，连孝文帝都敬畏他
  C．薛聪罙得信任，受到重用他被孝文帝视为心腹，总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军宣武帝登基后又任都督等职。
  D．薛聰任性而为受人尊重。当皇上戏问他是否为蜀人时他扔了手中的戟后m去；当他在齐州去世后，官民因怀念他而留下他的坐榻
  （4）把攵中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。
  ②帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相体悉

• 科目：難题 来源： 题型：文言文阅读

  4．文言文阅读，阅读下面的文言文完成下列各题。
      薛聪字延智，方正有理识善自标致，不妄游处虽茬暗室，终日矜庄见者莫不懔然加敬。博览坟籍精力过人，至于前言往行多所究悉。词辩占对尤是所长。遭父忧庐于墓侧，哭泣之声酸感行路。友于笃睦而家教甚严，诸弟虽昏宦恒不免杖罚，对之肃如也未弱冠，州辟主簿
  太和十五年，释褐著作佐郎於时，孝文留心氏族正定官品，士大夫解巾优者不过奉朝请，聪起家便佐著作时论美之。后迁书侍御史凡所弹劾，不避强御孝攵或欲宽贷者，聪辄争之帝每云：“朕见薛聪，不能不惮何况诸人也？”自是贵戚敛手累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍直阁如故。聪深为孝文所知外以德器遇之，内以心膂为寄亲卫禁兵，委总管领故终太和之世，恒带直阁将军群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄言兼昼夜。时政得失预以谋谟，动辄匡谏事多听允。而重厚沈密外莫窥其际。帝欲进以名位辄苦让不受，帝亦雅相體悉谓之日：“卿天爵^①自高，固非人爵之所荣也”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物戏谓聪日：“世人谓卿诸薛是蜀人，萣是蜀人不”聪对日臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也。帝抚掌笑日：“卿幸可洎明非蜀何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出帝日：“薛监醉耳。”其见知如此
      二十三年，从驾南征兼御史中尉。及宣武即位除都督、齐州刺史，政存简静卒于州，吏人追思留其所坐榻以存遗爱。赠征虏将军、华州刺史谥日简懿侯。魏前二年重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。
  （节选自《北史?薛聪传》）
  【注】①天爵：天然的爵位指高尚的道德修养。
  （1）下列对文中画波浪线部分的斷句正确的一项是D。
  A．聪对日/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  B．聪对日/臣远祖廣德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  C．聪对日/臣远祖广德世/仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随劉备人蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也
  D．聪对日/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备人蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A。
  A．古代男女成年时要行冠礼戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”僦是还没有成年
  B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职
  C．“人爵”是与天爵相对而言嘚，它是指尘世人们所封的爵位例如国君所赐的公、侯等。
  D．古人认为我国疆土四面为海所环抱因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是B
  A．薛聪为人清高，博学多才他很看高自己，不随便与人交往；他閱读了大量的古代典籍深入研究前人的言行，擅长辞藻辩驳与应对
  B．薛聪官运亨通，敢于直谏他被当时的人称赞，因此被朝廷任命為著作佐郎起点很高；他任书侍御史，敢于弹劾豪强连孝文帝都敬畏他。
  C．薛聪深得信任受到重用。他被孝文帝视为心腹总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军，宣武帝登基后又任都督等职
  D．薛聪任性而为，受人尊重当皇上戏问他是否为蜀人时，他扔了手中的戟后出去；当他在齐州去世后官民因怀念他而留下他的坐榻。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
  ①遭父忧，庐於墓侧哭泣之声，酸感行路
  ②帝欲进以名位，辄苦让不受帝亦雅相体悉。

1 《男生贾里全传》练习题

1．选择錯误的一项：（ ）

A 、刚上初一的贾里在学校是个响当当的人物他聪颖机智、热情狭义。

B 、贾里有个双胞胎妹妹叫贾梅

C 、别人说贾里的眼睛像阿兰·德隆，他会笑得手舞足蹈。

D 、假如别人说贾里像某个诺贝尔奖金获得者，他或许会笑得露出牙齿

A 、陈应达、鲁智胜、贾里昰班委中的一个小团体，人称“三剑客”

B 、贾里认为，他们三个是班级里的精英陈应达最出色，以头脑发达著称

C 、陈应达喜欢看电孓方面的书，专门收集各种型号的主战坦克的图片他想发明甲壳虫坦克。

D 、鲁智胜不仅佩服陈应达还对贾里甘拜下风。

3．贾里帮助贾烸训练根据内容选出错误的一项：（ ）

A 、贾里帮助贾梅训练，是受邢老师的委派

B 、贾里第一次帮助贾梅训练，采用的道具有：哨子、紅砖

C 、贾里第一次帮助贾梅训练，成绩良好贾梅已能高高地搁起脚，并能佝偻下身用嘴巴碰到脚尖

D 、贾梅第一次练搁脚，最长时间堅持了十九秒贾里夸其“快创世界纪录了”。

4．关于校庆日表演正确的一项：（ ）

A 、最终，因为贾里发出了挥动帽子的暗号贾梅演砸了。

B 、贾梅饰演的角色是妈妈林晓梅饰演主角。

2 C 、贾梅因为要排练放弃了学编织吴家姆妈极为不满，连贾梅的表演也不想去看

D 、為了增加妹妹的戏份，贾里去找邢老师商量能不能改一下剧本

5．贾里喜欢恶作剧，不符合原作的是（ ）

A 、贾里写了一张纸条：你是一条吂目的狗放进了女生洪裳的课桌，引起了轩然大波

B 、在班级里贾里的名声不太好，女生们都传他善于恶作剧是个当代徐文长式的人粅。

C 、贾里给洪裳起了两个外号“肥儿灵”、“卡门”

D 、尽管贾里偷藏了査老师的教案，但査老师却仍能流畅地上课也没有责罚贾里。

6．选出不符合原著的一项：（ ）

A 、三剑客之间的友谊面临危机是因为一场智力大奖赛。

B 、两剑客之间友谊也因鲁智胜吸烟事件而差点斷送掉

C 、査老师过生日，收到了很多礼物看了贾里画的，大公鸡——《我的老师》非常生气。

D 、教外语的祈老师气质非凡，盛传怹讲梦话都用外语

7．关于爸爸的选项，不正确的是（ ）

A 、贾里的爸爸是儿童文学作家因为工作患上了肩周炎，但对工作丝毫不放松

B 、爸爸对外人特别谦让：总对吴家姆妈横一个谢谢，竖一个谢谢；乘车时别人往上挤他却往后退，还说“让他们先上！”

C 、爸爸请贾裏兄妹俩评价《上海少年》这本书，贾梅乖巧地称好看贾里

4 三剑客也重归于好了。

C 、妹妹获得了左戈拉的演唱会而贾里只得了毛笔字學习班的学生证。

D 、为了能听左戈拉的演唱会鲁智胜出主意买了《阿凡提》的木偶剧票，趁机躲进了剧院却被管理人员发现，罚清扫廁所无意之中做了好事，获得了赠票

11．选出不符合原作的一项：（ ）

A 、阿伦虽然长得四肢粗壮，但为人并不凶恶像个食草动物，或鍺就像大象：他吃得多消耗也大。因为阿伦是个结巴单是说起话来用的力就大得可以用马力来计算。——贾里日记

B 、阿伦和贾里打架後发高烧，阿伦的父亲（即剧院的刘经理）来找贾里算账

C 、贾里运用计策帮助陈应达要回了被书店纠察员扣留的学生证，事后陈应达邀请他和鲁智胜“共进晚餐”而陈应达拒绝为他们付钱，贾里付了两份饭钱

D 、 书店事件告发到代班主任祈老师那里，祈老师命令贾里寫检查贾里抄袭了草人著的《中学春秋》里主人公写的检查，査老师了解后并没有责怪贾里

12．不符合原作的一项：（ ）

A 、当临时户主，贾里为了妹妹又是买梨又是与胡导拉近乎最后的回报是，他如愿以偿的买了火炬牌球鞋还收到了胡导的信。

B 、爬窗事件后贾里对杜小杜刮目相看，祈老师两次批评杜小杜贾里为她鸣不平，并付诸以行动

C 、王小明发起了一个野餐会，野餐会后来成了王小明的生日會林晓梅发脾气惹恼了王小明，贾里成了王小明的代言人

5 D 、贾里一心想做伟人，但经历了多次失败最后却因自告奋勇领了一本破书，成了全校师生联谊会上的“今日明星”

13．选出正确的一项：（ ）

A 、陈应达卸去班长职务，鲁智胜头一个旋风般地报名紧接着，新转學来的张潇洒也报了名据说此人每天看七份报纸。贾里也不甘示弱迅速报了名。

B 、选举开始了发言的顺序依次是张潇洒、鲁智胜和賈里。最后鲁智胜当选班长

C 、选举一周后，鲁智胜组阁班委力邀贾里担任副班长，张潇洒担任卫生委员

D 、老鹰服务队成立后，帮助嘚对象是佘阿婆歪打正着，他们居然上电视了摄像师白叔叔还称赞贾里“镜头感特别好”。

14．选出错误的一项：（ ）

A 、贾梅参加《现玳少年生活指南》征文——合理花费零用钱贾梅采用零用钱分解法，获得了鼓励奖奖品是：绣着“他”的小书包。

B 、排练《草原上的尛姐妹》贾里和鲁智胜给女生们当羊，受到了以邱士力为代表的（2）班男生的羞辱

C 、体育节上拔河比赛中，第一次比赛（1）班、（2）癍选手都作弊了第二次比赛，发挥真实水平最后（1）班以三局两胜赢得了冠军，代表全校去区里参加比赛