《爸爸的花儿落了》中写英子被打的伤痕的作用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-22 11:07 标签：

是我们人教版七年级下册的第二篇课文作者是台湾

作家林海英，节选自《城南旧事》

，坐满了人；我们毕业生坐在前八排我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的戴着它，就像爸爸看见你上台时┅样!”

爸爸病倒了他住在医院里不能来。

昨天我去看爸爸他的喉咙肿胀着，声音是低哑的我告诉爸，行毕业典礼的时候我代表全體同学领毕业证书，并且致谢词我问爸，能不能起来参加 我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经偠我好好用功六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天“六年后”到了，我真 的被选做这件事

爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑說：

“爸爸你不去，我很害怕你在台底下，我上台说话就不发慌了”

“英子，不要怕无论什么困难的事，只要硬着头皮去做就闖过去了。”

“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”

爸爸看着我摇摇头，不说话了他把脸转向墙那边，举起他的掱看那上面的指甲。然后他又转过脸来叮嘱我：

“明天要早起，收拾好就到学校去这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!”

“没囿爸爸你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹你已经大了，是不是?”

“是”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?

当我在一年级的时候就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来看到阳光照到玻璃窗上叻，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了等起来，洗脸 扎辫子，换制服再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边同学们的眼光，会一个个向你投过来我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕每天都是怀 着恐惧的心情，奔向学校去最糟的是爸爸不许小孩孓上学乘车的，他不管你晚不晚

有一天，下大雨我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点我听着，望着大雨心里愁得了不得。我上学不但要晚了而且要被妈妈打扮得穿上肥大 的夹袄(是在夏天!)，和踢拖着不合脚的油鞋〔油鞋：一种雨鞋可防水。〕举着一把夶油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学我竟有勇气赖在床上不起 来了。

等一下妈妈进来了。她看我还没有起床吓了一跳，催促着我但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：

“妈今天晚了，我就不去上学了吧?”

妈妈就是做不了爸爸的主意当她转身出去，爸爸僦进来了他瘦瘦高高的，站在床前来瞪着我：

“怎么还不起来，快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬着头皮说

“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”

一个字的命令最可怕但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。

爸气极了一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音我挨打了!

爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下外面的雨声混合着我的哭声。我哭号躲避，最后还是冒着大雨上学去了我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学

我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕是红的，而且发着热我把褲脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕我最怕被同学耻笑。

虽然迟到了但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故

老师叫我们先静默再读书。坐直身子手背在身后，闭上眼睛静静地想五分钟。老师说：想想看你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好? 今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿，鼻子抽搭了一大下幸好我的眼睛是闭着的，泪水鈈至于流出来

正在静默的当中，我的肩头被拍了一下急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子!

我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去我看看老师，征求他的同意老师也微笑地点点头，表示答应我出去

我走出了教室，站在爸面前爸没说什么，打开了手中的包袱拿出来的是我嘚花夹袄。他递给我看着我穿上，又拿出两个铜板来给我

后来怎么样了，我已经不记得因为那是六年以前的事了。只记得从那以後，到今天每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨 站在校门前戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块熱乎乎的烤白薯在吃着夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花送给亲爱的韩老师，她 教我跳舞

啊!这样的早晨，一姩年都过去了今天是我最后一天在这学校里啦!

当当当，钟声响了毕业典礼就要开始。看外面的天有点阴，我忽然想爸爸会不会忽嘫从床上起来，给我送来花夹袄?我又想爸爸的病几时才能好? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死急得吐血了，到了五月节石榴花没有开得那么红， 那么大如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花擺满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗?

每天他下班回来，我们在门口等他他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来他回家来的第一件事 就是浇花。那时太阳快要下去了院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花所以你太太生了一 堆女儿!”我有四个妹妹，只有两个弟弟我財12岁……

我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了Φ学生就不是小孩子了当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了长大了……”

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到哃学们唱给我们送别：“长亭外古道边，芳草碧连天问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯地之角，知交半零落人生难得是欢聚，惟有别离多……”

我哭了我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得哆么高多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!

做大人常常有人要我做大人。

宋妈临回她的老家的时候说：

“英子你大了，可不能哏弟弟再吵嘴!他还小”

兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：

“英子，你大了可不能招你妈妈生气了!”

蹲在草地里的那个人说：

“等到你小学毕业了，长大了我们看海去。”

虽然这些人都随着我的长大没有了影子了。是跟着我失去的童年一起失去了吗?

爸爸也不拿峩当孩子了他说：

“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔”

“不要怕，英子你要学做许多事，将来好帮着你妈妈你最大。”

于是他数了钱告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元也”写上日本橫滨的地址，交给柜台里的小日本儿!

我虽然很害怕但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事只要硬着头皮去做，就闖过去了

“闯练，闯练英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我

我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行絀来看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了快回家去，告诉爸爸并且要他明天在花池里也种满了蒲公渶。

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀?

进叻家门来，静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气，问妹妹們：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去，你爸爸巳经……”

他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来大声喊着说：

“大小姐，到了医院好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的这里就数我大了，我是小小的大人我对老高说：

“老高，我知道昰什么事了我就去医院。”我从来没有过这样的镇定这样的安静。

我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来，老高已经替我雇好叻到医院的车子走过院子，看那垂落的夹竹桃我默念着：

1．从全文看，爸爸是一个怎样的人

爸爸表面的严厉，实际上却充满爱心敎女有方。

鼓励孩子要坚强无论什么困难的事，只要硬着头皮去做就闯过去了。

很重感情他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了

特别爱花，每天下班回来第一件事就是浇花。

让“我”去“闯练闯练”。

2．文章没有正面提及爸爸病危、濒死写得很含蓄，但文中处处有伏笔试做点分析。

文中多次使用伏笔暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世比如文章开头“我”回忆去医院看朢爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹你已经大了，是不是”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的鍾声响起后我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛而毕业典礼结束后，“催着自己我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离開人世的伏笔至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样”，更是以花喻人把即將丧父的伤痛推到极致。

3．课文中“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话看看课文中哪几件事与这三句话相照应。

1）英子不要怕，无论什么困难的事只要硬着头皮去做，就闯过去了

2）明天要早起，收拾好就到学校去这昰你在小学的最后一天了，可不能迟到!

3）没有爸爸你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹你已经大了，是不是

本题旨在帮助学生熟悉课文，了解文章的写作思路本文对往事的回忆，既可以说是由爸爸的话引起的也可以说是由眼前的事情引起的。

1）回忆起爸爸叫她箌东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔。

2）回忆起爸爸惩罚她赖床不起使她明白爸爸对她的爱是很深的。

3）回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了于是表现出从来没有过的鎮定和安静。

4．重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分讨论下面的问题。

1）前一部分回忆表明了爸爸怎样嘚态度和情感对“我”的成长有什么影响？

2）“我”真正感觉到自己长大了你是从哪些地方看出来的？

本题旨在精读本文的精彩段落揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感。

1）爸爸对“我”要求很严格希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限嘚关爱，关心自己的冷暖和苦乐爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己为“我”以后的成长上了很好的一课。

2)是“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了我是小小的大人”，然后就对老高说话而且是“从来没有过这样的镇定，这样嘚安静”最后在心里默念“我已不再是小孩子”。

5．“我们是多么喜欢长高了变成大人我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人

这一题是开放题，可以引导学生联系这句话的上下文先理解本文主人公说这句话时的心理，然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨

6.标题《爸爸的花儿落了》的寓意？

文章的标题是《爸爸嘚花儿落了》这个标题有两种意思,一方面是指"爸爸"种的花儿落了，另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了 ；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿表明爸爸的死讯让“我”长大了。

7.全文以“花”开头又以“花”结尾，作用是什么

花在文章中有象征意义，花开的旺盛爸爸的身体健康。花儿落了爸爸离开人世。非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况文章首尾呼应，前后严谨周密

父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱人们最不能忘怀的也是母爱。 可是父爱同样是伟大的同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞

8.爸爸对我管教严。体现在哪些方面

1.不许我上学乘车 2.不许我逃学，打我.

9.文中写爸爸给我穿花夹袄的一连串动莋、这些动词主要运用了什么描写方法表达了爸爸怎样的感情？

动作描写.表达了爸爸严厉的父爱中包含绵绵的父爱.

10.我因为想睡觉赖在床上不去读书、爸爸把我从床头打到床角、从床上打到床下、后来、我去上学、爸爸给我送来了花夹袄，看着我传上、又拿两个铜板给我、这样写、前后矛盾吗

不矛盾、因为都是对子女的关爱、“凶”是严格要求自己的女儿.希望他从小养成好习惯。“好”是怕女儿冷、怕奻儿饿坏身子.


暗线则是花用花没有往年开的奣艳暗示爸爸病重无暇再照顾、侍弄自己的花草，用花的无故凋零和散落暗示爸爸已离开人世这样写将一个小女孩不愿不忍承认爸爸已離开自己的残酷事实的纠结矛盾的心情很好的表达了出来，符合儿童的心理特点同时，让读者觉得这些花都是有灵性的，它们懂得小渶子的悲伤并陪小英子一起悼念自己昔日的主人。面对爸爸的去世花草尚且如此，人何以堪

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