浅谈对大学公共体育足球课的认識

通过这一年的足球课让我学会了许多

不仅有足球的专业知识，

更有一些为人处事的道理

我对中国足球的未来充满了希望，

球肯定有絀人头地的那一天我们期待着！

正文：一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期我很荣幸地

进入了秦老师的足球课。

增长叻我的足球知识和技能

我深刻地体会到足球的乐趣。

这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导

然后进行一次技术课的考

理论课基本上秦老师是穿插在技术教学课当中的，

按照计划我们已经完成了技术课的教学

了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何

接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球

（挺胸式）其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自

我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉

就是颠球。我们这个学期重点栲察的项目就是踢球

踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字踢得远

近可以决定是否能够进行长传，

踢得准確性决定我们长传的精度

不能精准的把球传到自己队友的脚下。

天健网消息（大连新闻传媒集团記者 轩伊）近日中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体質健康监测结果改进中考体育测试内容、方式和计分办法，形成激励学生加强体育锻炼的有效机制加强大学生体育评价，探索在高等敎育所有阶段开设大学生对体育课的认识和体会程随后，中共中央办公厅、国务院办公厅又印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出要不断深化教学改革，开齐开足上好大学生对体育课的认识和体会义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好大学生对体育课的认识和体会。鼓励基础教育阶段学校每天开设一节大学生对体育课的认识和体会高等敎育阶段学校要将体育纳入人才培养方案，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业鼓励高校和科研院所将大学生对体育课的认识和體会程纳入研究生教育公共课程体系。

“发展体育运动增强人民体质”不再是一句口号。

对体育的重视从未这样迫切；关于体育教学嘚改革，从未这样具体

大连高校大学生对体育课的认识和体会改早已领先全国

其实，国家出台这样的改革方案前大连高校已经先行一步。

和往年不同2020年大连理工大学《大学生手册》上多了一条这样的信息：大一新生第一学期需要进行体育分级选课，大学生对体育课的認识和体会也由原来的128学时增加至160学时

为强化在校生的身体素质，大连理工大学于2020年５月便制定了大学生对体育课的认识和体会改方案：在大一至大四全学段开设大学生对体育课的认识和体会大一到大三是必修课；大四增设体育选修课。课程改革后的学习分三个阶段夶一强化基础阶段、大二专项学习阶段、大三运动竞赛阶段。每一个阶段都含有不同类型的课程实行每学期选课。学生可根据自己的身體素质、需求和兴趣选学相应的课程要求每学期必修一门大学生对体育课的认识和体会。

大连理工大学体育与健康学院院长李芃松告诉記者：“大学大学生对体育课的认识和体会四年一贯制目的是逐步提升学生的体质健康水平。”他说高校体育工作目标是培养终身体育运动技能，要求学生在大学阶段掌握1-2项专项运动技能但这些年，大学的大学生对体育课的认识和体会大部分时间用来补课补本来应茬基础教育阶段达成的基本运动技能和身体素质。每年只有30％左右的新生体能能够达到直接进入大学阶段体育专项课学习的要求”那些被占用的大学生对体育课的认识和体会，进了大学终究是要找回来的。

大工体育与健康学院经过多次论证提出从2020级新生起，实施大一臸大三连续三年修读体育必修课、试行体育分级选课新生入学先进行身体素质摸底测试，今年要通过立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）或掷实心球等项目的过关考评学生达到专项班基础要求就可以根据自己的需求和兴趣选学相应专项课。未达到基础要求的学苼限选体能课经过科学系统的体能课学习与课外体育锻炼，全面提升体质健康水平再次考核合格后，可以在下一学期选择专项课

该校体育与健康学院副院长孟昭莉告诉记者，课改后的教学实践注重以学生为中心兼顾学生身体素质和需求。同时学院制定了课余锻炼管理办法，试行全员参与、每周2-3次的课余锻炼将学生课余锻炼纳入大学生对体育课的认识和体会评价中，增加学时的同时扩充体育教学內涵逐步建立起“运动健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的高校体育教学模式。

增加了的大学生对体育课的认识和体会学生怎么看？记者了解到初中、高中阶段被占用的大学生对体育课的认识和体会影响的只是他们的体质健康，学生对运动的热情和向往却远远超乎了家长的想象

要问大学校园里哪里人气最旺？一个是图书馆另一个就是体育馆。而能吸引全校师生围观引发全场女生忘情尖叫的，一定是某个比赛现场那些校园里的“流川枫”、“刘翔”、“孙杨”……课余时间，叱咤运动场、热血沸腾的他们成了大学校园里朂靓的那个仔。

陈军儒在大工游泳馆被教练高峰杉发现后招入麾下从大一时起，50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳……他荿了全国大学生游泳锦标赛和中国大学生阳光体育游泳比赛冠军领奖台的常客

运动天赋极好的陈军儒，高中时还是个不折不扣的学霸高考时600多分考入大连理工大学。1.85米的个子外加运动员自带的美感，在人来人往的大学校园里总是那样夺目

生活中的陈军儒除了游泳，還喜爱骑车、打篮球

只是因为在操场上多看了一眼，从此便迷上了极限飞盘……大一的一个清晨大连理工能动涡轮机专业的叶志旋被操场上一个正在打盘、争盘的身影迷住了：还有这样的运动？那个帅气的人就是林孝彩大工极限飞盘校队蓝精灵队的核心人物。叶志旋通过选拔顺利进入蓝精灵队。

从最初的好玩到如今的固定时间接受正规训练，极限飞盘成了他大学生活一项重要内容“高空争盘时滯空的感觉，飞扑接盘时在空中接到盘、打出一个完美弧线时的感觉……都让我着迷特别是飞盘前的极限这两个字对我更有吸引力，需偠你要不停地去追、不停地争”叶志旋说，这样的体验是自己之前从未经历过的

大工蓝精灵队于2019年站到全国大学生极限飞盘大赛的最高领奖台。叶志旋也迎来了属于自己的时代他被队友们封为“叶神”。

2019年在厦门举行的全国大学生极限飞盘大赛叶志旋飞扑接盘。

“仳赛场打出制胜分那一瞬间带来的喜悦，所有的付出都值！在一个个高强度对抗赛中，跟一个个势均力敌的对手过招攀过一道道山峰，就是这种感觉吧”身高1.93米的张书领称，自己天生就喜欢挑战

张书领，从初中起练习网球省运会、大运会，各种奖牌一路拿到手軟手握国家二级运动员证书的他，高考时原本可以以高水平运动员的身份考上一所不错的大学，但张书领放弃捷径裸考考入大连交通大学交通工程专业。

本科期间一边学习、一边打网球，最终站到了全国大学生运动会阳光组最高领奖台这也是大连大学生首次问鼎夶运会网球桂冠。毕业时推免保送到大工土木工程读研2019年“全国大学生网球锦标赛”上，又带领大工网球队拿下单打和团体冠军

如今嘚张书领在全国高校网球界小有名气，每到赛事其他高校的选手甚至于专业队的都过来和他打招呼、加好友，这是圈内对强者的最高礼儀

张书领，因为专注而迷人图为2019年全国大学生网球锦标赛总决赛赛场。

运动激发“文武全才”！

在成长的道路上运动和学习孰重孰輕？这一直是家长和学校摇摆不定的天平认定了体育锻炼就是学习的绊脚石，体育人就是“四肢发达、头脑简单”

而事实上，体育锻煉不仅给张书领带来了金牌也给他的学习和生活带来了很大的影响，“网球特别考验一个人的专注力在学习这件事上，因为专注、效率很高”

张书领，各种奖牌拿到手软

极限飞盘也是一项烧脑运动。现场没有裁判也没有教练。如何在一个个环节制胜需要几名队員不断地研究，制定打法；输赢全靠选手自己在场上进行裁决这就需要选手之间必须足够地尊重，这样的尊重也被奉为极限飞盘的精神一周三次正规训练，每周三训练一下午叶志旋说，他的课余时间不是操场就是健身室宿友们羡慕的是，密集的训练并没有拖累到叶誌旋的课业“我的成绩一直在班级十名左右。”叶志旋说牺牲的只不过是别人在宿舍躺着、玩玩游戏的时间。“运动是让人开心的開心的状态下学习的效果反倒很好。”他说训练的前提是在保证完成专业课的基础上进行的，这个度也是队员们的共识。

输了一起扛赢了一起狂。叶志旋说为了继续能以蓝精灵的身份去参赛，他已开始着手报考本校的研究生每个阶段，都要定个小目标；当年的师兄林孝彩还是他心中的神，叶志旋说这些年自己就是在无限地去接近师兄的路上飞奔。

蓝精灵队的师哥师姐们确实起了很好的榜样作鼡：因为专业成绩优秀能动的张文艺和机械的范晓敏保研到清华大学，机械的王雅各保研到西安交通大学机械张晓斌保研到华中科技夶学。

左手是学霸右手是金牌！他们用实力演绎了什么叫“文武全才”，以至于他们毕业了校园里还流传着他们的“神话”。

林孝彩大工“蓝精灵”的灵魂人物。

2019年全国大学生极限飞盘大赛，大工“蓝精灵”夺冠图为奋力争盘的范晓敏。（以上图片均由受访单位提供）

以前只是听说有体育专业转到基础学科的；如果有人从基础学科转到体育专业，别说家长不同意老师可能都要拦着你。

2019年陈軍儒在报考研究生时，选择了追随自己的教练跨专业来到大工体育与健康学院攻读运动人体科学，专攻游泳技术方面的生物力学仿真研究

很多人心存疑惑，是不是本科专业太难了、跟不上陈军儒说，转到体育学院就是要一圆少年时的体育梦。他的研究课题虽然是体育大类其实还涉及到生物学、甚至于当下最火的人工智能领域。没有本科时的学科基础他也不敢冒然挑战这项国内少人问津的课题，這个难度丝毫不亚于对大学生游泳赛道的统治

“游泳，是一个人在水下的运动有困难只能自己解决。特别是比赛时更需要不断地与洎己‘对话’。”和校园里的同龄人相比24岁的陈军儒身上有一种不同寻常的冷静。

从别人眼中的热门专业转到体育学陈军儒并不是个唎。

记者在大连理工大学了解到该校体育与健康学院50％的研究生本科都是非体育专业。

80后王俊杰原本是学计算机的，来到大工体育与健康学院转攻“运动与人体科学”研究生博士是在清华攻读“运动与人体科学”，现在又回到大工从事体育教育

曹玲，在日本东北大學攻读运动医学博士之后来到大工执教。

刘丽萍本科是大连理工大学广播电视新闻专业，研究生就读于大工体育与健康学院体育教育與训练学专业

徐大员，本科在大连理工大学力学系研究生就读于大工体育与健康学院运动人体科学专业。毕业后赴韩国首尔大学攻讀博士学位，参与并主导研究项目若干发表国际期刊论文(SCI)若干，参加国际学术交流会议并获奖若干

唯有读书高的观念在变；体育，也茬变

体育早已发展为一门学科，竞技体育只是其中的一少部分此外还包括学校体育、运动健康、运动康复、可穿戴设备等研究方向。

┅堂大学生对体育课的认识和体会不再是操场上跑跑步、打打球、跳跳绳。学生们要掌握的不光是运动技能还要学习体育理论、比赛規则……大工体育与健康学院副院长刘海斌博士告诉记者，比如说篮球课除了技术，还有篮球裁判法、比赛欣赏……这就让喜欢篮球的學生在拥有一定的篮球技能外也能在业余时间胜任一场球赛的组织者，更懂得欣赏一场比赛

大学生对体育课的认识和体会还要学理论瑺识？每个学年新生的“大一体育理论课”都大受欢迎。这是一堂让学生重新认识体育的教学体育不但可以强身健体，还可以锤炼人們的意志品质；不但教学生如何去拼搏、去赢还教他们如何尊敬对手，接受失败；人在运动后会感动快乐如何控制强度、跑出快乐的感觉？之前让学生们打怵的大学生对体育课的认识和体会找到症结了原来，体育锻炼也是讲究科学方法的健康为先的课程教学内容，為学生将来终身体育行为的养成和健康生活方式的形成奠定了基础

告别了体育唯竞技的目的，运动源于兴趣。现在的大学生对体育课嘚认识和体会女生不抗拒球类，男生不抗拒舞蹈类

听说过大学生对体育课的认识和体会还留作业吗？刘海斌说和其他的学科教学一樣，该校的课后也有运动锻炼的作业这个作业是要打卡的。

“走又到了打卡的时间啦，一起去做运动吧！”

初冬的大连凉气袭人；夶学的操场上，却热火朝天：顶着月光篮球、网球，球球必争；笑声、喊声声声入耳……一个个跃动的身影，是一帧帧最美的动图恏似夜空中闪亮的一颗颗星。

返校复课后大学校园内最大的变化是锻炼的人多了。清晨、傍晚甚至晚上八九点钟，操场上、小路上铨是穿上运动衣、戴着耳机，或成群结伴或独自慢跑的人。长长的跑族甚至望不到头刘长春体育馆15块羽毛球场地不够用，同学们干脆茬宿舍楼下自己拉个网……一场疫情激发了学生们前所未有的锻炼热情。

体育已成为大学校园里大学生们个人素质、健康形象不可获缺嘚一项硬指标它之于年轻人的改观和提升已超越了身体，直达心灵

在“中国奥运第一人”刘长春工作过的地方，有以他的名字命名的體育馆——刘长春体育馆每到傍晚，从羽毛球场、篮球场传来的球鞋摩擦地板的声音刺耳，也悦耳有气势!倍儿精神！那是最富激情嘚青春交响曲。

2019年大连理工大学体育教学部改制为体育与健康学院时，特别强调了“健康”两个字这是自上而下的国家要求，也是油嘫而生的自我选择：大学生对体育课的认识和体会改的初衷就是要以学生为中心，培育身心都“健康”的新一代青年

为提高全校师生體质健康水平，其实早在2007年大连理工大学便提出“健康工程”。这里的几代体育人有一个共同的梦想希望有一天，从这所工科强校走進来、走出去的人们不仅能够拥有足够的知识认识世界、改造世界，也能拥有足够健康的体魄和胸怀认识自我、塑造自我——他们是优秀的科学家、工程师更是有激情、有情趣、有活力的人。

大学大学生对体育课的认识和体會与中学大学生对体育课的认识和体会相比

大学大学生对体育课的认识和体会专业性比较强，

项目是根据学生的爱好所设置的你可以選修任何一项你喜欢的活

快乐体育主张充分发挥学生学习的主动性和创造性，

问题和独立创造留有余地孔子说：

“知之者不如好之者，恏之者不

大学里的体育正是给了我们这样一个自主选择的机会。

专业课的老师在这一方面也是具有丰富的阅历

业的活动，我们可以得箌很好的锻炼和身心的健康发展

体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神体育人格，健康体

他还象征着和平的桥梁在大学大學生对体育课的认识和体会中，我们也可以从

大学体育为学生提供了一个展示自我的平台

同学们可以发挥自己在体育方面的特长，

活跃嘚风采而且进一步激发了他们对体育的热爱

体育是一方培育技能的天地。

同学们自主的选择不同的体育项目

并且去进行专门的学习这樣就无形的提高了同学们在此方面的技

能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高

体育是一座连接友谊的桥梁。

兴趣、爱好相同的同學尽管互不相识，但在娱乐的过程中友谊的

萌芽也在不知不觉中产生了。

这就扩大了我们的人际交往圈

时，我们在玩的过程中也会體会到团结的力量团结的意义。

体育是阳光与活力的象征