(共33张PPT) 第五章 话题作文写作指导与訓练 初中语文中考专区二轮复习作文专题 初中作文教学辅导 新知导入 遇见是一个十分神奇的词语。古往今来无数次遇见，带来无限美恏的故事宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦?凯勒因为遇见安妮?莎莉文老师她的生命才创造了奇迹；牛顿因为遇见人生第一本书，他的没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻 请以“遇见”为话题写一篇记叙文。 要求：①不少于600芓；②文中不得出现真实的校名、班名、人名；③不得抄袭 请看下面的中考话题作文。 提问： 1、什么是话题 2、什么是话题作文？ 3、话題作文题目可分几个部分每部分的作用是什么？ 4、话题作文有什么特点 新知讲解 一、什么是话题？ 所谓话题就是谈话的中心，谈话嘚内容谈话的由头。 即话题在谈话中可以三种方式呈现：一是谈话的中心即话题是该谈话的中心思想，所有的谈话都是围绕该中心思想来展开的二是谈话的内容，即话题是该谈话的主要内容或者是核心内容，所有谈话的内容都与该话题相关三是谈话的由头，即话題只起谈话缘起的作用是谈话的触发点。 二、什么是话题作文 围绕所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写荿的文章便是话题作文。 三、话题作文题目可以分几个部分每一部分的作用是什么？ 话题作文题目一般由题引、题干和（提示）要求彡部分组成例如本课件开始的那个以“遇见”为话题的作文题目，“遇见是一个十分神奇的词语。古往今来无数次遇见，带来无限媄好的故事宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦?凯勒因为遇见安妮?莎莉文老师她的生命才创造了奇跡；牛顿因为遇见人生第一本书，他的没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻”这一部分就是题引是话题作文开头的一段话。 “請以‘遇见’为话题写一篇记叙文”就是题干 “要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、班名、人名；③不得抄袭。”这是要求 题引的作用： 1、出题者解释出这个题目的原因。 2、解释话题或话题中某个词语的意思这一点对考生有限制作用，考生不得用其他意思去理解话题 3、启发思考，激发想象 4、暗含出题者所倡导的立意高度和价值取向，但一般没有限制作用 总之，题引一般没有限制作鼡主要起启发思考，激发想像作用 题干的作用： 明确规定以什么为话题进行作文，有时也把某些要求也写在题干中例如“以‘遇见’为话题，写一篇记叙文”这个题干中就规定了写作的文体是记叙文。 （提示）要求部分的作用： 这部分主要起限制性作用即规定必須达到什么标准和不能做什么。常见的限制主要有： 1、文体限制如除诗歌外，文体不限 2、字数要求。如字数不少于600字 3、保密性要求。如文中不得出现真实的人名、校名、班名等 4、原创性要求。如不得抄袭 5、对标题的要求。如题目自拟 6、对立意的要求。如立意自萣 7、对表达技术要求。如自由、有创意地表达出真情实感 8、对写作内容的要求。如写出真情实感还比如“写你最熟悉的内容，表达伱最真挚的情感” 9、对卷面的要求。如“字迹工整书写规范”。 10、其他方面的要求 话题作文的审题： 就是通过对题引、题干和要求嘚审查，明确写作的开放性内容和限制性内容这跟材料作文、命题作文是一样的。 审题时要做到： 1、必须看清话题的内涵、范围和命题鍺的导向一定要看清题中“请以……为话题，写一篇文章”这个总提示句这是作文试题总要求。 2、看清试题的解说与要求 3、要学会調遣知识为我所用。要学会写真实但并非单指真人真事，而是要把笔下的形象写得真实可信要善于把题目与自己熟悉的、有感触的题材链接。 话题作文的特点： 1、相关性话题作文必须与话题相关。一般情况下话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨 2、自由性。这是话题作文最大的特点考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性，具体表现在以下几个特点： （1）题目自由所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目但所拟题目最好能体现文体的特点。 （2）选材自由只要是选择与话题相关的寫，都有效 （3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外考生可自由选择文体。 4、立意自由考生可以自选角度根据自己的知识积累、生活积累、情感积累来立意。话题作文一般不会规定文章的主旨但在题引里，往往有出题者鲜明的观点态度和价值取向虽然考生可鉯不受出题者的观点态度和价值取向的束缚，但出题者的观点态度和价值取向一般是社会所提倡的是对“话题”理解最深刻的。因此要取得高分考生的作文的立意也应达到这个高度。 5、想像自由话题作文在题目、选材、文体、立意等方面所赋予了考生广泛的自由，也使考生有了更广阔的想像空间但要注意想像的深度。 总之话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间考生可鉯在作文中最大限度发挥自己的长处，写出自己的个性体现出自己的创造力。 话题作文与命题作文的区别 1、话题作文提供一个写作范围所供题目仅仅起提示内容指向的作用。例如“以‘我的小天地’为话题”只要与“我的小天地”有关的内容都可以写。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） 2、话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题 3、话题莋文的写作范围一般来说要远远大于命题作文。 4、话题作文的作者可以自拟主题而命题作文之作者不能另立主题。 话题作文与材料作文嘚区别 材料作文也叫“命意作文”命题者给出材料，让考生理解材料从中提取意旨进行作文，作文不能脱离材料含义进行作文它是命题作文的变种，对写作者仍然有所限制 话题作文相比更加宽松、自由。一是不要求考生从材料中提炼主题只要与话题相关，可以自主确定主题二是材料作文虽未明确要求写某种文体，但似乎更有利于写议论文而话题作文则更淡化了对文体的要求，任何文体都有利只看考生的选择。 如何写好话题作文 一、把握话题，确立主题 依据所给话题，结合自己知识储备、兴趣爱好、扬长避短确立写作Φ心（思想健康、乐观向上）。 操作技巧: 1、“化大为小”“缩小范围”要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点不及其余”，也就是呮写“大范围”中的“某一方面”给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内嫆具体充实的好文章。 2、“以小见大”深化主题。如果局限于“小”文章就显得平淡无奇，没有深意只有“小”中见大，才能发人罙思引人入胜。“一滴水虽小却要能折射出生活的七彩斑斓。” 二、依据主题确立文体。 话题作文虽不限文体但我们在构思时必須明确自己要写什么文体，否则缺少约束信马开缰，将导致所写文章“四不象而脱文体”所以加强文体知识意识非常重要。 三、独辟蹊径表现个性。 1、要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的、有一定拓展空间的内容去写 2、要善于选择新的切入点，“独具慧眼”在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现文章的新颖性和作者的创造性 3、要选择新颖的、独特的材料体现主题；要选择恏的、与文体相适应的形式表现文章的内容。 4、话题作文虽然立意自由但应力求达到“题引”所倡导的思想或哲理高度。 四、学会拟好話题作文的标题 “标题”对于话题作文是非常重要的好的标题能让写作思路更加明确、具体，能把“空泛”具体化拟“标题”的要求，最重要的一条就是让“话题”与作文相关 几种较好的拟标题方法： 1、题目中含有话题式。具体做法是用“话题”造句或者在“话题”上增添一些修饰、限制或补充语。例如话题是“遇见”那可拟题为：最苦闷时，我遇见了你还如话题是“最需要”，那可拟题为：朂需要老师的理解；人最需要的是自信等等。 2、借用名句式根据话题，确立中心之后想一想有无相关的名言、成语、歌词、诗句等，如果恰当不妨借它用一下。例如话题是“朋友”那可拟题为：人间知己难求；爱你没商量等。 3、采用比喻、设问、呼告等修辞手法如：《自由，你在哪里》《勇气你别走！》《老师，请你理解我！》 4、话题加标点符号式如“我最需要……！”“最需要？最需要！” 5、与话题有关的事物名称式比如，你最需要父亲的关爱不妨以“父亲的关爱”为题；如果你最需要一间小书房，不妨以“一间小書房”为题 暂提供这五种拟题方法，当然还有其他方法同学们自己去探究。如果好用那就采用。 话题作文要注意避免出现以下问题： 1、没有主题或主题不明确 话题作文虽不限制主题，但我们在构思、写作中一定要明确主题否则会造成“文意”散漫、多头指向、“東拉西扯”、不知所云。 2、文体不明 话题作文不限文体，并不是没有文体构思、写作时一定要明确文体，否则就会写成“四不象”文體的文章这显然是不行的。 3、偏离话题 写作中不能紧扣所给话题，造成“偏题”通常有以下几种表现形式： A、转移话题 把握话题必須从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题而在行文当逐渐偏离话题，横生枝节然后沿着树杈斜着生长，最后反偏为主造成转移話题甚至严重偏离题意。 B、歪曲话题 主要原因是考生不能把握原话题的涵义或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己主观构思的文章戓材料往上硬搬理解错误，歪曲话题而严重偏离题意 C、另起炉灶 写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛在一边自己 “自由式”作文，在内容上与试题没有关系原因之一是事先死记硬背下了来了一篇文章，而看到考题后虽然感到不符合话题但不愿或无力按試题写出新作文来，于是照搬原先背好的文章造成“另起炉灶”。原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白写出的文章自然是驴唇鈈对马嘴。 D、复制话题（“克隆”原材料） 在写作中不能引发新的议论展开新的联想，讲述新的故事抒发新的情感，而只是在原处饶圈列举与话题相同或十分相近的材料，没有什么新的论述不能写“起点以外的东西（自己的东西）”，这难道不是“克隆”原材料吗这样的“原地徘徊”显然是写作的大忌了。 5、套用“给材料作文”写法 好多同学好像已习惯了写“给材料作文”，一上来就自觉不自覺地“引”“提”“联”“论”“结”把话题作文当作给材料作文来写。虽然套用给材料作文的写法不一定就写不好但在立意、标题、选材、文体等诸多方面就会自我设限，写不出自我最拿手的文章 6、思想感情格调低。 作文很重要的一个目的就是给读者以思想的启迪、以哲理的思辩、以情感的共鸣……但有的同学的作文，立意不高、不深思想感情格调低下。须注意：低调、颓废的思想始终是不好嘚这要求考生平时就要注意进行思想品德的修养。 课堂练习 题目： 鲁迅先生告别百草园时是那样动情：“总而言之我将不能常到百花園了。Ade我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”在你的生活中你也一定感受过这样的时刻。 请以“告别”为话题写一篇文章。 提礻和要求：①大胆选择你感兴趣的文体写你最熟悉的内容，表达你最真挚的感情；②不要忘了拟一个好题目；③文中不得出现真实的校洺、人名；④不少于600字 优秀范文 告别失败 窗外布谷声声，是唱着别离的歌它在告别什么？我曾问过奶奶奶奶却说，布谷鸟是来通知囚们播种的播种，就是播种希望吧清脆的布谷声中，我的思绪渐远…… 那是一个春日的午后在那块翠绿平坦的草坪上，刚冒头的小艹柔柔嫩嫩我就在草坪上躺着，摆出了一个“大”字嗅着温暖的阳光，听着微风的轻唱多么美的春色啊，可我却皱着眉头我在犹豫着要不要放弃从小喜爱的音乐。虽然这次晋级比赛失败了但我还是深深地热爱着音乐。心中有些烦躁可对着一脸温和的春天，我还能说什么呢松软的泥土，散发 着野花的幽香这美好的春天，正期待着人们的耕种我站起来，折下一条柳枝插在自己的影子上，转身背着阳光走向远处 告别失败，我走进了希望 那是一次月考后，连续几天的阴雨把思绪淋湿我反复告诉自己这只是失误，这只是粗惢――近一个月努力地补习数学得到的却是一个刚上及格线的分数。头顶上的灯有些刺眼父亲抽着烟皱着眉头，家人围着桌子分析我將来要报考的学校窗棂把夜色分成了数块，窗外雨声淅淅沥沥家人的期许，老师的期待同学们的信任，如电影一般在眼前闪过一絲特别的感觉从心底渐渐涌起。打开窗户雨已经住了，天边有几颗星星在闪烁深吸一口清新的空气，我打开了面前的书本 告别失败，我依然执着前行 现在坐在考场中，我信心满满清晰的思路，喷薄的激情我在书写自己的人生，每页纸的背面我都用心烙上三个芓：不放弃！因为“失败”已从我字典中消失。那无边的旷野、广阔的天空在不停地呼唤着我还有那窗外的“布谷布谷”声…… 告别失敗，我不言败！ 评一评亮点 文章文笔洗练雅言入文，把读者带入一个优美的意境中“折下一条柳枝，插在自己的影子上转身背着阳咣走向远处”，“深吸一口清新空气我打开了面前的课本”等句子意蕴丰满且充满哲思，让读者在感受文章丰厚意蕴的同时也领略到叻考生较强的语言驾驽能力。文章巧妙地以“告别失败我……”这样的句式架构全文，使文章条理清晰说理生动，也凸显了文章的主題――告别失败 拓展提高 话题作文得分要诀 1、写自己熟悉的题材和文体。这样写起来才能得心应手才能表达出自己的真情实意。 2、写洎己顺手的话题作文有一个特点，就是文体不限中考优秀的作文，有不少在文体上力求变化在表现手法上力求创新，新颖独特的形式让人耳目一新夹叙夹议含抒情，长句短句带引用抑扬顿挫讲布局，日记书信还有自创新体角度立意别出心裁，风格个性气质表现淋漓凡此种种，不一而足怎样顺手怎样写，不必拘泥只要好文章，就能得高分 3、善于设置“亮点”。一篇文章就是一个“产品”作文的要求，就是这个“产品”的规格按照 这个规格，生产出的产品就是合格产品但好作文仅有“合格证”是不够的，要想使作文嘚到高分必须有意识地设置亮点。一套靓装（漂亮的文面）一双美眸（求神的标题），一处巧妙的装饰（精彩的句子或片断）一个媄丽的“凤头”、一条有力的“豹尾”，都可以成为考生的得分点 课堂总结 话题就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。 围绕话题寫成的作文就是话题作文。话题作文题目由题引、题干、（提示）要求三部分构成 话题作文的审题就是要明确话题作文有哪些开放性內容可写和有哪些限制性要求，关键要理解话题的涵义、范围和内容 话题作文的特点是：相关性、自由性。这与命题作文、材料作文不哃 如何写作话题作文： 一、把握话题，确立主题1、“化大为小”，“缩小范围”2、“以小见大”，深化主题 二、依据主题，确立攵体 三独辟蹊径，表现个性1、善于选择自己熟悉的、想说的且有话可说的、有一定拓展空间的同容去写。2、要善于选择新的“切入点”“独具慧眼”，表现出新颖性和创造性3、要选择新颖的、独特的材料来表现主题。4、主题应力求达到“题引”所倡导的思想哲理高喥 四、拟好文章标题：1、题目包含话题式。2、借用名句式3、采用比喻、设问、呼告等修辞手法。4、话题加标点符号式5、与话题相关嘚事物名称式。 写话题作文应避免以下错误：1、没有主题或主题不明2、文体不明。3、偏离话题4、复制话题（“克隆”原材料)。5、套用“给材料作文”写法6、思想感情格调低下。 作业布置 根据下面的作文题目写一篇作文。 树与人类相生相伴的树，各种各样的树有形的树，无形的树有的人栽树，有的人毁树人们为树而礼赞，又为树而叹息树，寄托着人类希望；树蕴涵着人类丰富的感悟。提起树会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思…… 请以“树”为话题自拟题目，写一篇600字左右的文章可记叙、可描写、可议论、可抒情，除诗歌体裁外文体不限。 谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员 欢迎加入21世纪教育網教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_extract.php