请教一下我的双层小提琴是什么问题?

一般不会这样,只要发现标准频率倍数说明,你的琴产生的谐波太强,

一般用手一直拨弦来测音准,不要用弓拉,应该可以

一般g弦调到196hz为准,d弦调到293hz为准,a弦调到441hz为准,e弦调到661hz为准

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第一次拉小提琴作文2篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的第一次拉小提琴作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  无名的野花,因为露珠的滋润而茁壮成长;我的心,因为有你的关爱,而倍感温暖。――题记

  世界上最神圣的爱便是母爱了,母爱是无私的,可是我无颜以对这无私的爱,因为我对不起那双辛勤的手。

  母亲很平凡,每天起早摸黑,早出晚归,辛勤地劳动着,与别人不同的是母亲有一双巧手。

  记得去年冬天,冷空气降临时,天气异常的冷,温度比往年要低得多,每天的上学路上都是在寒风中度过的,一路上整个人直哆嗦。妈妈怕我受凉,便在每个深夜里为我织围巾,多少个日日夜夜母亲拖着疲惫的身体为我织围巾,即使很累也要继续下去,这一次我都从第二天妈妈憔悴的面容中看出来了。终于有一天母亲织完了,高兴地把围巾给了我,我一看这么老土的围巾,我才不愿意戴呢,可天太冷了,我只好不情愿的戴上去上学。

  到了学校后,每一个同学的目光都注意到我的身上,然后哄堂大笑,有的窃窃私语地议论着什么,有的干脆叫出来“好老土啊,哈哈……”我恨不得找个地洞钻进去,再把围巾撕成两半。放学回家时,我一赌气就把围巾给扔了,回到家后,母亲问我说“你的围巾哪去了?”我直截了当的回答“我扔了,那么老土的东西害我今天丢尽了面子。”母亲听后,呆呆的望着墙壁,沉默了好长的时间。

  过了一段时间后,一次偶然,我发现母亲那双手裂了一道道口子,明显是受冻造成的。这时我又回忆起了那条围巾,才想起母亲是为了用节省下的钱买毛线给我织围巾,却舍不得给自己做一双手套,我彻底觉悟了,我对不起母亲,更对不起那双巧手。

  世界上有一些事,当我们年少时,无法懂得;当我们懂得的时候,怕已经离开了那年少。所以,珍惜要趁早。

  我从小就爱看电视,每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家,我就十分激动,我十分羡慕他们。爸爸见我这样说:好!既然你这么想学,我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。

  这天,我一路蹦蹦跳跳,哼着小曲和爸爸来到了琴行,开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学,只要一只手按弦,一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:这种容易的事还要请老师,爸爸,你也太小看我了吧!我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子,准备拉琴。

  这时,我的脑海里浮现出那熟悉的画面:一位著名的.演奏家在金光闪闪的大厅中演奏,我的耳旁响起了美妙动听的音乐,一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一样好,你们看好了。我相信等我拉完后,琴行里一定会爆发出雷鸣般的掌声。我越想越开心,马上拿起小提琴想表演,我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀!一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事?为什么会没有声音?难道是我拉得不够用力?这时我十分紧张,豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己:没事,只是一个小失误。再试一次,一定行!于是,我又试了一次,这次我十分用力。发出声音了,但很难听。我的笑容顿时没了,我不禁皱起了眉头。看来,拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法,我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师,这琴到了她的手上,仿佛成了一个乖孩子,演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐,我仿佛来到了蔓草无边的空间里,蝴蝶在我身边飞舞,汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说:“老师,快告诉我,怎样才能拉出动听的音乐?”老师说,:“做事不能急于求成,好高骛远,要一步一个脚印,慢慢学!”

  老师的话给了我很大帮助,我不再沮丧,开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上,教我握弓的姿势,然后让我把两脚站成45°,认真地对我说:“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦,让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习,我终于掌握了拉弓的技巧:拉时力量要适中,不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力,我终于拉出一个完整的音了。我十分激动,心里有种说不出的喜悦,这时候我想,最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲,来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴,还没有这番技术,不过,相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。

  这节课我收获很大,我不但懂得了怎样拉琴,还悟出一个道理:做事不能急于求成,好高骛远,要一步一个脚印,慢慢学。

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尽管玻璃橱柜中陈列着这些年获奖的几把小提琴,但是徐永成见到记者的时候,首先递过来的,却是一块珍藏了10多年的小提琴背板原木。

徐永成出身制琴厂,最后却坚定地走上手工匠人之路。从业40年,徐永成已经养成习惯,只要看到好的木料,就当成“宝贝”一般呵护。

除了工作室,徐永成平日待的时间最长的,是家中长约一米的工作台。在他眼里,有的好琴历经几百年,而且都是有生命的,自己需要做的,就是不断提高技艺,避免千篇一律的作品。

一个工种做10年 坚定成为手工制作匠人

对于小提琴的机械化制作流程,徐永成再熟悉不过。18岁那年,他被分配到长征提琴厂做木工。单是“开料”,他就干了10年。

“开料只是小提琴流水制作中很小的一道工序,后来我也做刨板,一天要刨几十块。”日复一日,工序单调无聊,徐永成坚持了下来,但那时的他,还未能够掌握整把小提琴的制作技艺。

转机出现在1987年,徐永成离开了提琴厂,来到乐器研究所。新人都是学徒,跟着老师傅“学艺”。不料,一开始徐永成就遇到了小挫折——工厂学习的技法太粗糙,徐永成的基础没有其他工匠好。他连“弯框”这个简单步骤都没有通过老师的“验收”。老师傅一句“你连这么简单的步骤都没做好”刺痛了他的心。

从那以后,徐永成发奋学习,师从中国老一辈的著名提琴制作家、提琴制作教育家梁国辉,一步步走上手工制琴的道路,也一步步感受到手工制作的魅力。

作为中国提琴制作岭南学派领军人物之一,梁老师要求非常高。徐永成“一点都不敢马虎”。不能在工作日当面请教,徐永成就到单位和邻居家里借电话,“远程”拜师。节假日里,徐永成也不歇息,他常常拿着半成品,骑着自行车到老师家里,当面探讨制作技艺。

“功夫不负有心人”。1992年,徐永成凭借自己手工制作的小提琴,一举拿下美国第十届国际提琴制作比赛音质优秀奖。

2年磨一把好琴 摸索小提琴制作“秘籍”

“世人都觉得小提琴很艺术,但是只有工匠才明白,制琴的过程很辛苦,被刀片划伤手指头,流血是家常便饭。”徐永成在手工制作的路上“痛并快乐着”。

制琴的技艺是一点一点累积起来的。1992年徐永成第一次获奖,但技艺还不纯熟,没掌握好小提琴上色工艺。至今他仍保留着当年裁判亲手写的信,信中写道:“琴做得很好,可惜油漆涂得厚了一点。”原来徐永成当时尚未掌握好调色技术,足足将提琴多刷了十多二十层油漆。

徐永成就是这样,慢慢摸索出自己的一套制作“秘籍”。

“拿到木材后,不急着动手,我先在脑海里构思一下成品琴的模样,设想琴的弧度,接着才一刀一刀,慢慢雕刻出面板、背板、指板等各个部件。”在徐永成的经验里,一把好琴不是一次性制作完成的,与如今时代的快节奏形成强烈反差的是,一把好琴前前后后得花上2年的时光。

俗话说“世界上没有两片相同的叶子”,同理,世界上也没有两块相同的木头,每一块木头的纹理、弧度等都有偏差,这就需要手工艺人匠心“打磨”。徐永成常常第二天拿出前一天制作好的部件,不断揣摩修缮。“不是每一次改了就变得更好,我也试过把琴给改坏的。”就算遭遇挫折,徐永成仍“乐在其中”。

在徐永成看来,工厂里制作出来的小提琴都是“一个模子”,统一且缺乏“个性”。手工制作与工厂定制化生产不同,其独特魅力在于常常给人以“惊喜”。

“提琴制作的探索是个无底洞。现在很多人使用高科技的方法制作小提琴,我不喜欢那一套,用手工打磨出来的,才能称得上精品。”徐永成身体力行坚持手工制作40年。

好琴标准极高 遗憾还没造出一把“完美”的琴

离开乐器研究所后,徐永成也曾经有机会当小提琴厂的厂长。小提琴厂的收益比起手工琴制作的收益会来得快一些,但徐永成还是选择自己开工作室,坚持手工制琴。

“首届中国国际提琴制作比赛提琴金奖”“广东省十大提琴制作工匠”“美国第十二届国际提琴制作比赛小提琴工艺优秀奖”…从业数年,徐永成获奖无数。

不过,他仍遗憾还未能造出心中那把“完美的琴”。徐永成手上一直保留着一张国外名琴的磨具手绘图纸,做琴时,他常常拿出来,不时进行比对,在他眼里,好琴有着极高的标准。

在徐永成的工作室,他拿起一把半成品告诉记者,小提琴的面板所用的材料是云杉,背板用的是枫木,指板用的是乌木,配件还有用玫瑰木、枣木等。每一种木材都极为考究。木料、弧度都会影响到一把琴的好坏。

“一把好琴要工艺好、声音好、艺术品质好。我认为,好琴不仅是手工制作精美,还得富有艺术品质,还得拉出优美声音。”徐永成说。

在他眼里,拉小提琴和制作小提琴的人看待一把完美的琴的视野是不同的。未闻其声,先审其美,手工匠人会依据国际标准,对小提琴做一个全面的、整体的评测。

“有的好琴历经几百年,要定期上漆,时时保养,而且他们都是有生命的。”徐永成说。

【实习生】郑演彤 宋欣冉

【视频拍摄/剪辑】沈丛升 宋欣冉

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