要一篇以北京奥运会和神舟七号载人飞船成功实现太空行走为题材的...

2008年我国的“神舟七号”宇宙飞船搭载3名宇航员顺利升空,并成功实现宇航员太空行走.火箭和飞船升空所需的巨大能量可由下列化学反应提供:C2H8N2+2N2O4═2CO2↑+3N2↑+4H2O,有关该反应的说法正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.反应中碳元素的化合价降低
C.氧化剂是N2O4
D.该反应不是氧化还原反应
A、该反应是氧化还原反应,分解反应是一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,故A错误;B、通过标注化合价可知,碳元素化合价升高,故B错误;C、由化合价升降守恒可知,只有N2O4中氮元素化合价降低,所以做氧化剂,故C正确;D、该反应是氧化还原反应,故D错误;故选C.
分析下列操作可能引起的后果:(1)给固体加热时试管口向上倾斜:______;(2)过滤时液面高于滤纸边缘:______;(3)测量空气中氧气的含量时,取的红磷量过少:______.
结合所学知识填空:(1)①日,位于松花江上游的吉林石化公司双苯厂爆炸,爆炸时黄烟滚滚,苯等剧毒气体顺风大量扩散.你若在现场周围,采取的一种应对方法是______;②由于饮用水受松花江上游来水的污染,11月25日,为恢复城市供水,哈尔滨水处理厂投入了大量活性炭,对污水进行“消毒”.这是利用了活性炭的______.(2)2004年,奶粉中蛋白质含量都在3%以下的安徽阜阳市劣质奶粉事件至今使人心有余悸.上市奶粉必须检测蛋白质含量及奶粉的各项指标,奶粉中蛋白质质量分数为12%--2O%时,才达到国家标准.根据计算,已知蛋白质中氮元素质量分数为16%,现检测的某品牌奶粉中氮元素质量分数为2.96%,①这种奶粉中蛋白质的质量分数为______;②属于______(填“合格”或“不合格”)奶粉.
我国新发现的“非典”病例源于实验室感染,可见实验室的严格管理和规范操作十分重要.在如图所示实验操作中,正确的是(  )
A.闻气体气味
B.加热液体
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战略的内涵是:在思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出,建设人才强国。人才强国战略含义:坚持党管人才原则,坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针,加强现代化建设需要的各类人才队伍建设。建立健全政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的体制机制,形成多元化投入格局,明显提高人力资本投资比重。营造尊重人才的社会环境、平等公开和竞争择优的制度环境,促进优秀人才脱颖而出。改进人才管理方式,落实国家重大人才政策,抓好重大人才工程,推动人才事业全面发展。
是什么?领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马克思列宁主义、。  十七大党章载明:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、和“三个代表”重要思想,作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。
属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征。创新精神的主要内涵包括创新意识、创新思维和创新能力。创新精神是一个和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。创新——企业文化的精髓,是企业长盛不衰的法宝。正确引导员工创新是新时期下企业化文建设的一个新课题。要用创新教育培养学生的创新精神。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“材料:继“神舟五号”、“神舟六号”、“嫦娥一号”发射成功后,...”,相似的试题还有:
日,我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。9月27日l6时41分,航天员翟志刚进行了中国首次太空漫步。我国由此成为世界上第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家。神舟七号的发射成功[&&&& ]A.体现了我国强大的综合国力B.提升了我国的国际地位C.说明我国是世界上科技最发达的国家D.体现了我国正在实施科教兴国的战略
材料一:北京时间9月28日16时41分,中国航天员翟志刚离开轨道舱进行了约20分钟的太空行走,并手持国旗挥舞致意,五星红旗首次在太空飘扬,这标志着中国进入了宇宙探索领域强国之列,成为了继美国及前苏联之后第三个独立完成太空出舱的国家。材料二:据CCTV:10月3日报道,神舟七号圆满完成中国航天员出舱等四大科学试验,创下了中国航天领域的四个第一。翟志刚此次舱外活动所穿的“飞天”航天服是百分之百由中国制造。材料三:在神七任务的研制、建设和试验中,全体航天人满怀报效祖国、为国争光的雄心壮志,始终以国家利益为最高利益,以确保成功为最高荣誉,团结拼搏、开拓创新,爱岗敬业、恪尽职守,以苦为荣、甘于奉献,顽强奋战在任务第一线。阅读上述材料,回答下列问题:(1)面对“五星红旗首次在太空飘扬”,你有何感想?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合材料,说说神舟七号载人航天飞行圆满成功带给我们哪些启示?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)作为新时代的中学生怎样向航天英雄学习?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料一:继“神五”,“神六”载人航天飞行获得圆满成功之后,我国“神舟七号”飞船以及长征运载火箭目前已转入发射区。卫星和火箭已完成总检查,各项测试正常,满足技术条件要求,计划于08年9月25—30日在酒泉卫星发射中心择机发射。材料二:五年前,“神五”圆了中国人的飞天梦,中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,树起了中国载人航天史上第一座里程碑;三年前,“神六”巡天百万里,首次实现了两人五天的太空飞行,首次开展了太空科学实验,中国从此成为世界上第三个能够独立开展空间科学试验的国度,树起了中国载人航天史上第二座里程碑。再过几天,“神七”将再次探索苍穹,在出舱行走和发射伴飞卫星方面攀登载人航天科学探索的新高度,为中国的航天事业开启新的篇章,铸就新的辉煌。阅读上述材料,回答下列问题:(1)请你说说首次进行太空行走的人是哪位宇航员。___________________________________________________________________________________________(2)材料一和二分别说明什么?___________________________________________________________________________________________(3)国家高度重视航天工程的发展,这体现了我国的什么发展战略?___________________________________________________________________________________________(4)十几年辛苦铸辉煌,神舟“五号”、“六号”“七号”载人飞船发射成功表明什么?此时你的心情如何?___________________________________________________________________________________________(5)今日的中学生,明天的建设者,要成为祖国的栋梁,你应该怎么做?___________________________________________________________________________________________答案D点击查看答案解释本题暂无同学作出解析,期待您来作答点击查看解释相关试题正确教育旗下网站
题号:1967943试题类型:论述题 知识点:自然界以及人类社会的物质性,实践与认识的辩证关系,认识的根本任务,一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系&&更新日期:
阅读材料,回答问题。近年来,我国航天事业取得一个又一个的伟大胜利。首次月球探测工程的成功、“神舟七号”航天员实现了太空行走、“神舟十号”完成与天宫一号的交会对接都是我国广大科技工作者以科学求实的工作作风,攻坚克难、勇于超越的创新精神努力的成果。这是我国推进自主创新、建设创新型国家取得的又一标志性成果,也再次证明创新是民族进步的灵魂。因此,有人说,飞船变轨、航天员出仓等都是人类对自然的改造,随着科技的不断创新,人类还可以改变或创造规律。(1)试说明“以科学求实的工作作风,攻坚克难、勇于超越的创新精神”的哲学依据。(8分)(2)人类对自然的改造,是不是可以改变或创造规律?为什么?(8分)
难易度:中等
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辩证唯物主义物质概念:
辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
哲学上的物质概念与具体的物质形态:
提示: (1)物质是对物质具体形态共性的概括,与物质具体形态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。(2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征,而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点,即客观实在性。
对物质含义的理解:
①物质的内涵是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。 ②客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括具有客观实在性的精神、意识现象。
世界的真正统一性在于它的物质性:
&①哲学意义上的世界,可分为主观世界和客观世界。客观世界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的意识。 ②世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
探究世界的本质:
实践是认识的基础:
提示:“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践;“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的;“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理:(1)原理内容:实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 (2)方法论:我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础:
认识的根本任务:是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住本质。
感性认识和理性认识的含义:
感性认识是对事物现象的认识;理性认识是对事物本质和规律的认识。
感性认识要上升到理性认识:首先从现象和本质的区别看,认识了现象不等于认识了本质;其次,从认识的水平和程度上看,理性认识较感性认识更深刻;第三,从认识的作用上看:理性认识较感性认识能更好地指导实践活动,尤其是科学理论对实践具有巨大的推动作用。
怎样从感性认识上升到理性认识:(1)充分发挥人的主观能动性,创造实现飞跃的两个条件:第一:占有大量的合乎实际的感性材料。这种感性材料必须全面、真实。这是实现飞跃的前提条件。它要求我们要勇于、勤于实践。第二:对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析和综合,这是实现飞跃的关键。它要求我们要善于、勤于思考。所以,从感性认识到理性认识的飞跃过程不是一个自然而然的过程,而是一个需要充分发挥人的主观能动性的过程。(2)在实践基础上不断深化、扩展、推移认识。
区分认识的根本任务和认识的根本目的:认识的根本任务:是从感性认识上升到理性认识,透过现象抓住本质,这是由实践到认识的过程,是认识过程中的第一次飞跃。认识的根本目的:是用认识指导实践,改造世界,这是从认识到实践的过程,是认识过程中的第二次飞跃。两者是相互区别又相互联系的不同过程。
现象与本质的关系:
真相与假象的区别:
感性认识与理性认识的关系:
对感性认识和理性认识理解的四个误区:(1) 感性认识就是事物的现象,理性认识就是事物的本质。感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质及其规律的认识。感性认识与理性认识只是认识过程两个不同的阶段。两者都是人脑对客观事物的反映,都属主观认识范畴,是第二性的东西。现象和本质及其规律是事物本身固有的,是客观的第一性的东西。两者是反映被反映、主观与客观的关系。(2)感性认识是不可靠、不正确的,理性认识才是可靠、正确的。感性认识和理性认识都是认识,都是客观事物在人脑中的反映,必然都存在着如实反映和歪曲反映这两种情况。因此,两者均有正误之分。(3)感性认识的总和就是理性认识。理性认识绝不是感性认识的简单、机械相加。要实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须充分发挥主观能动性,积极掌握大量的感性材料;然后对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作。第一个条件是实现飞跃的前提,第二个条件是实现飞跃的关键。(4)感性认识来源于实践,理性认识来源于感性认识。虽然感性认识和理性认识在认识中的地位、作用、特点有不同,但两者都是认识,都应来源于实践,因为实践是认识的惟一来源。
关于第一次飞跃:(1)是什么飞?在实践的基础上,实现由感性认识到理性认识的飞跃。完成了认识的根本任务。(2)为什么要飞?即为什么要透过事物的现象认识事物的本质。(3)为什么能飞?客观上:事物的本质一定要表现为现象,事物的现象一定是本质的表现;事物的本质具有一定的稳定性;实践的发展为人类认识事物的本质和规律提供着越来越先进的工具。主观上:人具有主观能动性,一定能透过现象认识事物的本质。(4)怎么飞?深入实际,反复实践,占有大量丰富又切合实际的感性材料,这是第一次飞跃的前提;运用科学思维方法,对感性材料进行进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析和综合,这是实现第一次飞跃的关键。
关于第二次飞跃(1)是什么飞?把理性认识应用于实践中去指导实践。完成了认识的根本目的。(2)为什么要飞?指导实践改造世界的需要;在实践中检验、完善和发展理性认识的需要。(3)为什么能飞?客观上讲:理性认识根源于实践;主观上讲:人有主观能动性。实践是主观见之于客观的活动。(4)怎么飞?理性认识(理论)必须是正确的;理性认识(理论)必须与实践相结合;理性认识(理论)必须被实践的主体棗人民群众所掌握。
认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程,需要不断地发挥主观能动性,才能完成:(1)一切事物都是运动、变化、发展的,要认识事物的本质,也只有在运动中去把握,而不是一次就能完成的,故要反复地实践思考和总结。(2)由于受主客观因素的制约,我们对客观事物的本质认识总会有这样那样的偏差。(3)我们对事物本质的认识,不可能都是十分正确的,有的还是错误的,要检验我们的认识是否正确,也必须回到实践中去。                    (4)认识过程首先表现为两次飞跃。只经过两次飞跃,在大多数情况下,还是难以准确地把握事物的本质和规律,要经过实践——认识——再实践——再认识的过程。(5)在实践到认识的反复过程中,都是不断发挥主观能动性的艰苦探索的过程,轻而易举地就认识事物的本质和规律,只能是一种幻想。            
人们对事物的认识是有限性与无限性的统一:人们的认识需要逐步深化、不断扩展、向从每一个具体认识、具体人的现实认识能力上看,任何认识都是有限的。任何认识都不是终极认识。受主客观条件的限制,每一具体的认识都只能是对整个世界的一个层次、一个方面、一个发展阶段上的认识,只能是相对正确的认识。人的现实认识能力也总是有限的,人类不可能完全正确认识所有事物,对每一具体事物的认识也达不到终极认识。从认识目的、人的认识能力发展上看,认识又是无限的。世界上事物发展无限、人类改造世界的实践活动也是无限发展的,人具有主观能动性,人的认识能力会无限发展下去,不断深化对世界的认识。
一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系:
尊重客观规律与发挥主观能动性:(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律,按客观规律办事,才能有效地发挥主观能动性,否则,必然受到规律的惩罚。 (2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的,但要做到这件事,决不是轻而易举的,规律是事物和现象内在的本质联系,它看不到也摸不着,人们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。 (3)方法论:既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性。易错点:客观规律与主观能动性是相互制约的关系提醒:客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约,正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割,也不能并列,更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想;夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。
一切从实际出发,实事求是:(1)哲学依据:物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 (2)含义:就是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 (3)具体要求:①一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。②坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③反对错误观点:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 (4)意义:坚持一切从实际出发,实事求是,是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。特别提示:坚持一切从实际出发,实事求是除了三点具体要求外,还必须从全面的、发展的、联系的实际出发,必须坚决反对各种形式的主观主义。
物质与意识辩证关系原理:(1)原理内容:物质决定意识。方法论:要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。(2)原理内容:意识具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。方法论:重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
如何做到一切从实际出发:(1)要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。(2)要充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,与时俱进。(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。(4)要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
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