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看漫画写作文
航向标漫画是一种强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活中选材,通过夸张,比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人和事。看看著名漫画家华君武的这幅《假文盲》,你能体会到画家的用意吗?把你的看法和想法写下来,题目自定。指指点点怎样写好看漫画作文呢?看看我们的指点吧!看懂图意,清楚画家想借助它来批评或赞扬什么,文章就明确了中心。展开联想,将画面上的情节还原到生活中,使情节生动可感。可以联想写到社会上类似的不文明现象,也可以发表自己对此类人和事的思考、见解和评判。显身手由漫画《假文盲》想到的我最喜欢看漫画了,这不,语文书上也有一幅。奇怪“!母子上车处”怎么会站着一个个身三言两语小作者先用讽刺的笔触勾画出漫画中一个个“假文盲”的丑态,再由此展开联想,指出社会上存在的假文盲现象,表达自己的不满...&
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航向标漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人或事。看着名画家华君武的这幅《假文盲》,你能不能体会到画家的用意呢?把你的看法和想法写下来,题目自己定。指指点点准确把握图画立意,注意体会画中语,话外音。仔细观察画中的环境、人物外貌及神态,联系平时的经历,联想人物的背景和心理、语言,细致地写下来。可以以不同的身份加入到故事中来,让自己亲临其境,置身事中,那样写故事会显得新颖奇特,会更吸引人。显身手假文盲河南张晶冬日的风特别冷,无情地刮在人们的身上,户外的人们不由得卷紧了大衣。A市的“城市规划”又出新招,设“母子上车处”,方便了那些乘车的母子。这种做法得到市民的好评。《A市新报》的一名女记者很想实地看看,好好写篇文章报道一下这一新闻。她扮成一个衣着朴素的农村妇女,抱着孩子,来到了“...&
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鲁豁肇肇 犷礴拼汗带邵拭 看到的情景是重要的 写雪的颜色,强调白。再写雪的形状, 总不能写 六角形啊。_比喻一下。 呢?像蝴蝶?对,真像。 下过雪后什么几样子呢? 观雪的感受是什么呢? 也得仔细地描述一下。·__一、 雪是白的,一切都是白的,雪带给了我们一个洁白的 世界,这不就是感受吗? 肇肇嘟黝 馨 黔 嗜 黝 绪 篡蒸鬓 菠 观 说: 早上,妈妈把我从热被窝里拉出来八高兴地对我 ‘吓雪了,大晒一岛快起冬快去看脚甲” 我来到楼下,抬头一看,大地白了,树木白了, 房子也白了。远处的楼群像海市崖楼一样朦胧模糊,大片大片的 雪花往一下飘落着,像一只只白蝴蝶在忙碌地飞舞。伸手接过几片雪 花,不过几秒钟就在我的手中融化了。一个个天上的小精灵成群结 队地飘落着,把我的家乡装扮成了一个银白世界。 大地到处白茫茫的,像盖上了一层厚厚的棉被。远处山峰重 重叠叠的,盖上一层皑皑白雪,像大海卷起的滔天白浪。走进 雪地,用脚一踩,咯吱咯吱地响,软绵绵...&
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大手牵小手可以写各种各样的人和事,可以写自己喜欢的景和物,可以写自己的快乐和烦恼……这次作文我们要按以下步骤进行:1、先想想自己最想写什么。2、写的时候,要把想表达的意思写清楚。3、写完后,把不满意的地方改一改。佳作共赏爬西湖山湖南省浏阳市集里街道长南路小学胡芷晴上周星期天,爸爸带我去爬西湖山,虽然我已经爬过很多次西湖山了,但这次爬山我仍旧很开心。我们来到山脚下的门楼前,那里有个卖水豆腐的,我们买了一杯补充体力。我们沿着弯弯曲曲的羊肠小道拾级而上。一路上游人如织,男男女女老老少少,有的是上山游玩的,有的是锻炼健身的…….大家都尽情享受爬山的乐趣。爬了一会儿,我就满头大汗,气喘吁吁,...&
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看图作文,顾名思义,先看图,后作文。弄懂图意是写好作文的前提。在看懂图意的基础上,用语言把所想的准确地描写出来,这就是看图作文。我们怎样才能写好本次作文呢?我们用来给作文划分等级:用准确而有条理的语言按一定顺序写清楚图片反映的内容,语句通顺,中心明确。画面不是瞬间的定格,要展开想象的翅膀,通过人物的衣着、表情、姿态、想象人物的心理、兴趣爱好、性格品质等,通过人与环境间的联系,推测出完整的故事情节。把无声静止的图画变成有声活动的立体动画。除了有以上的要求外,还要有新颖的立意、恰到好处的修辞方法、清晰连贯的思路,使整篇作文形成一个和谐的整体。显身手让鲜花告诉您这是郊外的一片野花地。这儿美极了,各种颜色的野菊花,沐浴在秋阳下。这时,一个娇小的身影出现在花地里。只见她背着书包,穿着粉红色的裙子,小...&
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《语文课程标准》的颁布使语文教材的建设出现了喜人的局面,全国出现了多种不同版本的小学语文教材。小学语文教材是小学语文教学活动的基础,不仅是老师开展语文教学完成教学任务的依据,而且是学生进行语文学习,完成学习任务的凭借。人教版小学语文(实验)教材在内容编排、呈现方式、教材设计、课文选编方面都有自己的特点:如:“内容编排上围绕专题对教材内容进行整合、呈现方式上具有亲和力、教材设计上较开放,重适用、课文选编上体现时代要求,贴近小学生们生活。”习作训练是动脑与动手相结合的一种活动,是运用文字交流感情的重要形式,对社会、自然、自我进行观察认识,从而达到创造性表达的过程。就目前我国小学习作教学的现状来看:教师怕教习作、讲习作,小学生怕写作文,对习作课有恐惧心理、厌恶心理;小学生习作时无话可说、内容空洞、缺少个性、抄袭模仿、缺乏真情等现象普遍存在。出现这样的小学习作状况有各方面的原因,本论文从习作系统的题目选取、序列编排、横向关联三方面对人教...&
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看漫画写作文六年级请以牛来写400字
这是一道待解决的难题
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额,自己动脑筋写吧,不要啥都靠人家给你弄,何况给你弄这也不划算记叙文第一要素是时间,年,月,日,时写清楚。第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物,写事情里的人物。第四要素是起因,为何发生这件事。第五要素是经过,来龙去脉写清楚;第六要素是结果,交代好结局。大家千万要记住,文章要具体,主题才突出。记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。表达方式:叙述,描写,议论,说明,抒情。人物描写:肖像,语言,神态,动作和心理描写。环境描写:自然环境和社会环境描写。
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