小学生写作文技巧有什么好技巧???

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写作技巧|写好作文有绝招:人比做东西
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人比做东西&(一)动物化:&弟弟一生气,就会像狮子一一样大吼,人人都怕他三分。 & &&(二)植物化:&这位老师教了二十多年书,现在已经是桃李满天下。 & &&(三)物体化: &&没有父母的孩子,仿佛断了线的风筝,东飘西荡的。&人物的特有性格把人比做动物、植物和物体以外,还应该注意到属于人的特有性格,比如高兴、甜蜜、难过、痛苦、快乐、勇敢、信心、温和、愤怒等,这些性格是人所具有的,如果能做物性化的描写,就会有更多的变化。例如:&(一)动物化:1.他迷路了,急得如热锅上的蚂蚁。&2.他耍脾气的时候,就像野牛一样蛮横。 &&&(二)植物化1.哥哥的信心又重新萌出了新芽。 & &&2.他的希望已经跟凋谢的花朵一样消失了。 & &&(三)物体化:&1.他心头的火燃烧起来了。 & &&2、他俩的友情已经亮起了红灯!下面再举1 2个例子供作参考:&1.他喝醉了酒,就乱打人,像是一只疯狂的野兽。 &&2.他的头上长了一堆乱草,所以每次晨问检查都不合格。 &&3.这次的努力,总算是结出了成功的果实。&4.妹妹机关枪似的嘴巴,放学回到家,就说个没完,吵死人了。 &&5.他们两人没有父母,就和没有水滋润的小草一样。 &&6.他那么爱吃蜂蜜和鱼.简直是熊的化身。&7.弟弟发誓要努力用功,在他的眼里成功就像含苞待放的花,充满了希望。 &&8.他脸上的青春痘,像爆玉米花,“噗噗、噗噗”地跳出来。 &&9.他成绩退步了,心里像挂了十五个吊桶,七上八下的。 &10.姐姐考试成绩不好,有如叶片掉光的树,无精打采。 &转自:小学生作文红贝网尊重原创,如有侵权,请随时联系我们。红贝网():由长沙市教育局与红网联合主办的全国首家实名制师生互动作文网、全国首个综合素质网络认证平台。开设每周作文排行榜,红贝新闻社、公益社、科学社、实践社四大社团,以及红贝剧星、名师公开课等品牌活动,成为服务于中小学阶段广大师生家长的国内第一流教育互联网+平台。红贝网自由有请心灵,花朵有请春天;我们一起,创造教育之美。红贝网: (网址)红网教育: (网址)红贝网家长qq群:小学& & & & & & & & & & & & & & &中学分享是鼓励,支持请点赞,想说点什么就留言吧~
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写景作文技巧
作者:佚名 作文来源:网络 点击数: &&&
写景作文技巧
技巧—选自胡子宏博文《中小学生写景作文几点技巧》
写景作文的种类很多,譬如季节写景、写景、自然写景等等。这里
,小学生写景作文,一般是从季节写景入手。
一、写景作文的几个要素。
(其实这些内容都是真理似的废话,谁都会讲抓特征,多观察。但是怎么抓
,怎么分层,却需要具体问题具体分析)
第一、立足于观察:观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细
致准确的观察,是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固
定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层
第二、抓住特征:写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里
的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春
光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。
第三、要层次分明:层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。先写什么后
写什么,心里要有数。
第四、要动静结合:所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的
静态,而且要写出它的动态,使景色才能活起来,使读者的印象更深刻。
第五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我
们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱
,这就是借景抒情。
第六、要文辞优美:自然景色是美丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色
时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。这样,文
章才会给读者以美的享受。
二、写景作文的开头方法
一是开门见山法。开头直接写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写《
春天的色彩》,你可以这样开头:春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿
的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春
天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
冬爷爷的脚步还没走远,春姑娘就带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人
间。她跃过高山,飞过河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地
来到我们的校园。眨眼间,我们的校园姹紫嫣红,呈现出春日的光彩。&
二是开门见问法。提出问题开头,引发读者兴趣,吸引读者的注意力,这种
作文,要体现出与读者对话的色彩。譬如写《秋天的色彩》,你可以这样开
头:在一年四季里,你最喜欢哪个季节呢?春的明媚,夏的热情,秋的收获
,冬的冰雪,各具特色,精彩纷呈。我最喜欢的是春天,那春天的色彩,象
征着生命的活力,象征着美好的青春。
三是开门见引法。譬如,关于四季的词语名句、诗格言很多,我们在开头引
用,可以使文章有文采,可读性强。
关于四季的色彩,诗句就有不少。写春的诗句就有:碧玉妆成一树高,万条
垂下绿丝绦。等闲识得东风面,万紫千红总是春。日出江花红胜火, 春来
江水绿如蓝。写夏的:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。写秋的:停车坐
爱枫林晚,霜叶红于二月花。写冬的:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
譬如写《春天的色彩》,你可以这样开头:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝
绦。春天来了,我们的眼帘下出现了一片片沁人心脾的绿色。与此同时,太
阳红了起来,天空蓝了起来,空气暖了起来,花儿开了起来……难怪诗人爱
吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总
作文开头的方法很多,这里仅仅说三个。应该注意的是,一是开头不宜过长
,老师提倡的是50-80字,也就是说,最好控制你的作文稿纸的三行半,最
好别超过5行。一旦超过,就显得“头重”了。二是语言要优美,要搜集些
精美的词语,是开头显得文采飞扬。三是适当采用修辞方法,如拟人、比喻
、排比等,使语言显得生动活泼,通顺流畅。
三、写景作文的层次和顺序
1、描写的景物固定,时间不固定——以时间来分类。《美丽的小兴安岭》
这篇课文是按春夏秋冬四季的时间顺序,条理分明地描写了小兴安岭的美丽
景色。在四季的景物里都描写了“树”,但“树景”在四季里大不相同:“
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”;“夏天,树木长得郁郁葱葱
,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的
天空”;“秋天,白桦和柞树的叶子变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显
得更苍翠了”;“冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪……”如果不按
时间顺序写,别说其他景物,仅“树”都描写不清楚,你说是吧。
2、时间固定,描写的景物不固定——以景物的内容为序来描写景物。《春
》这篇课文依照内容有顺序地描写了春草、春花、春风、春雨以及春天里的
人们,构成了一幅芳草如茵,春花烂漫,春风和煦,春雨轻柔的春天的图画
,写出了人们在大好的春光里虎虎生气。
3、地点固定,时间也固定——以空间顺序分类。也就是说,你是游览者,
你以什么顺序游览某个景色,你就按着什么顺序写什么景色。
《记金华的双龙洞》这篇课文以游览的前后顺序,层次分明地描写了所见所
闻所感。文章一开始先点明了作者由浙江金华出发,去游北山的“双龙洞”
;紧接着写一路上明艳的山景,并迎着溪流来到双龙洞口;而后进入“外洞
”,又乘船钻进了“孔隙”;出了“孔隙”,“内洞”便展现在眼前;在洞
内转了一圈,最后出了洞,至此游览结束。你们看,这样描写,不仅游览的
顺序清清楚楚,就连双龙洞内有哪些景点也一目了然,甚至怎样找到洞口,
怎样从孔隙进入内洞都一一加以说明。不按空间顺序写,能收到这样的描写
效果吗?根本不可能。
四、小学低年级写景作文的起步窍门
第一、作文结构“总分总”,开头引题,结尾抒情,表达你对景色的感情。
第二、适当地选择一个角度。譬如,写春天的作文,可以以“春姑娘”“春
风”的口吻去写。“春姑娘”代表了你,她到了哪里,就是你到了哪里。她
到了哪里,哪里的景色都要有生命,要有对话。这是一种典型的童话式写法
第三、在写季节的作文中,低年级学生可以简单把景色分为植物景观(花草
树木等)、气象景观(水、雨、风、阳光、温度等)、动物景观、人类景观
。每一类内容占一段。加上开头引题,结尾抒情,一共写六段就可以了。如
果写不了很长,干脆就分为三类:能动的、不能动的、人。
写景作文技巧顺口溜
写景作文贵在细,搜集景色字词句。作文结构“总分总”,根据内容选顺序
动静一定要结合,形状色彩看仔细。描绘景物要生动,多用拟人和比喻。
写景目的是抒情,语言一定要华丽。每类情景占一段,大肚作文不可取。
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