|||||||||||
　　核心词：样写听课笔记，听课笔记，写听课笔记。 怎样做好听 课笔记 作为一名教师，听同行教师的课， 既是一项教学常规的基本要求，又可以相互 学习、教学相长。如果听上一节好课，常兴 奋不已，课堂上师生双边活动的精彩画面常 萦绕在眼前；如果听上一节不好的课，常不 住叹息，理出个&一、二、三&。做好听课笔 记也是教师的基本功，因此，每次听课对我 们来说，都是一次真真实实的学习。记听课 笔记的方式，主要有以下几种： 一、记教学流程 记教学流程。 记教学流程 每一节公开课，都是执教老师经过 了周密细致地思维实践的结果，从多角度体 现了不同的闪光点，有一定的科学性。从课 堂开始的准备，到课堂过程的组织，到课堂 结束的收尾都做了认真地记载。&会看的看 门道。&听课时，力求熟悉课文内容，思维 随执教人的思维转，记清楚执教人的讲课环 节。教学准备、教学新课、写一下自己的方法吧，希望对楼主有点用 ^_^数理化：把自己不懂或者新学的知识点写下，把自己经常犯错误的地方写下并重点标注（彩笔或者画线、打星都行），经典的例题也写下语文：把课文的主线写下，新学的词语、重点的词语写下，重要语法、语句写下并标注重点英语：单词写下，重点是语法和短语，可以把例句也写下其他科目：把容易被忽略的地方写下听讲座的话，把讲座的主要观点和论点写下差不多就这样了吧难得见到一个好好研究学习的同学，楼主，加油哦~!　　今天下午15时，温家宝总理来到中国政府网和新华网，与广大网友在线交流。2009年岁末，温家宝在中南海紫光阁接受新华社记者独家专访时表示，在“两会”之前，我还要同网民们见一次面。今天温总理如约和网友在线交流，这也是温总理连续第二年在全国两会前夕同网友见面。来 自 西 陆 军 事 　　[主持人]刚才我的编辑告诉我说，您的一位小同桌给您发来一个帖子，我给您来看一看。　　[温家宝]三十五中的。　　[网友常子宜]温爷爷您好，我是您在35中听课时的“同桌”常子宜。我听您的话，现在上课敢举手发言了，同学们现在学习都很努力。今天我在新华网上又看到了您，我特别高兴。您一定要保重身体，我盼着什么时候再和您坐在一起听课。　　[温家宝]是的。去年我在35中初中班一连听了5节课，用了整整一个上午。我和孩子们一样，但是有网上的人问我，说你是以学生的身份，还是教师的身份，还是总　　回答：更上一层楼　　级别：高级教员　　 23：32：35　　来自：山东省提示：　　1。做好记笔记的准备工作。笔记本是必不可少的。最好给每一门课程准备一个单独的笔记本，不要在同一本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。准备两种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容。　　2。要用笔记，而不要依靠录音机。使用录音机，虽然能将老师讲课的内容全部录下来，但自己没参与记的过程，做笔记的好处已无法体现。录下来的内容复习起来也太费时、费力。　　3．每页笔记的右测划一竖线，留出1/3或1/4的空白，用于课后做笔记要做到拾遗补缺。拾遗补缺，或写上自己的心得体会。左侧的大半页纸用于做课堂笔记。　　4．笔记方式多种多样。学生在课堂上常用的笔记方式由要点笔记、提纲笔记及图表笔记等。　　要点笔记：不是将教师的每句话都记录下来，而是抓取知识要点，如重要的概念、论点、论据、结论、公式、定&&康奈尔笔记记录法是于20世纪50年代由康奈尔大学的Walter Pauk教授所设计的，如今它已经被广泛的使用。康乃笔记法又叫做5R笔记法。康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了； 左边那竖着的一条空间叫做&线索栏&，是用来归纳右边的内容的， 写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。 下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。 怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习1．&划步骤&，既记录全课程教学环节。2．&抓转换&就是记录教学环节与环节之间是转换和衔接。3．&加备注，就是对课堂教学中教师语言以外又有记录的必要东西，用加备注（括号）的方式记载下来。4．记录学生上课情况。5．&记时间&。6．&勤评点&。7．&录板书&。& & 听课不能为了记录而记录，听课教师不是&摄像机&，不可能也没必要对整个教学活动过程作一番摄录；也不可能像专业速记那样，一字不漏地记录，而应讲究听课技巧，记录时做到有所选择，要学会&去粗存精&, 让自己真正从听课中受益。 　　 听课笔记也不能是&八股&和&教条&，其记录也未必要面面俱到，洋洋&&满意答案把老师的对人物的看法和评论以及你对人物的理解和看法写下来机OK啊&&满意答案听课不能为了记录而记录，听课教师不是&摄像机&，不可能也没必要对整个教学活动过程作一番摄录；也不可能像专业速记那样，一字不漏地记录，而应讲究听课技巧，记录时做到有所选择，要学会&去粗存精&, 让自己真正从听课中受益。 听课笔记也不能是&八股&和&教条&，其记录也未必要面面俱到，洋洋洒洒。其实，听课跟授课一样，听课者要有独特的观察能力、欣赏能力、鉴别能力、领悟能力、评判能力，要能够把听课时的所听、所看变成自己的所感、所悟。那么我们应该如何写听课笔记呢？ 记录精妙之处 有位哲人曾说，世上最聪明的人是那些善于发现别人长处，并能学习别人长处，最终使其变为自己的长处的人。我们听课来 自 西 陆 军 事 国际足联/中国足协会员协会秘书长培训班蔡振华张剑发言□本报记者 薛剑11月19日，国际足联/中国足协会员协会秘书长培训班在成都落下帷幕。在为期四天的时间里，国际足联的7名讲师为包括国家体育总局副局长、中国足协主席蔡振华在内的57名中国足球从业者，进行了14个专题的讲座。与会者普遍认为，这样的秘书长培训班不仅很有必要，而且弥足珍贵。相关-蔡振华：除国奥亚运成绩差 国字号其他方面有进步谈初衷 理念差距更可怕“希望大家好好听课，一定要虚心学习世界足球先进理念和管理制度。”这是蔡振华在本次秘书长培训班开班仪式上的发言。而蔡振华本人也身体力行地做出表率，虽然公务繁忙，但他也尽可能地抽出时间到培训班聆听国际足联讲师授课。在成都的两天，蔡振华几乎没有缺席一堂课，而且在他随身携带的小本子上，还密密麻麻记满了笔记。在蔡振华看来，中国足球人对于足球怎样写听课笔记（转）&& 听课是学校进行教学研究的一个主要形式，也是老师借鉴学习的一个主要途径。老师有效地做好听课记录，同写教学故事、反思、案例一样重要，都是老师教学资源积累的重要内容。&&& 现在，有的老师不怎么会记听课记录，有的记成流水帐，有的记得不完整。过一段时间，再翻看听课记录，看不出有多大的价值，最多能硬付检查了事。为了帮助青年教师更好更快地过听课关，本课题组初步就听课方法开始了研究。&&&& 经过近一个月的研究，我们总结了以下几条听课方法。1、听课记录要完整，内容包括：科目、年级、做课教师、课题名称、听课时间、教学流程、课堂评价。尤其教学流程，除记录过程外，重点的师生语句、教学手段、媒体运用等都要记清。&&&& 2、教学流程是听课记录的主要内容。根据
听课笔记相关信息
听课笔记专题栏目，提供最新新最全的小学听课笔记_小学数学听课笔记_小学音乐听课笔记、以及听课笔记等相关信息
小学听课笔记
小学数学听课笔记
小学音乐听课笔记您当前所在位置：
小学数学听课笔记
作文频道小编为大家寻找了数学听课笔记的资料。如有帮助，希望大家下次一定要浏览精品学习网。
教学过程：
一、创设情境，初步感知
谈话：看老师手中拿的是什么?(三角板)，你能找出它有多少个角吗?
二、组织活动，探究新知
投影显示：投影课本里的图片
谈话：找一找，图片上哪些像角?(学生回答)
追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点?几条边?能从我们身边的一些物体的面上找到角吗?找到后指出它们的顶点和边。
2. 折一个角
谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一个角吗?看谁折得快折得好。(用准备好的白纸折角)
3. 角的大小比较
(1)提问：能使你折的角变得再大一些吗?你是怎么办的?能把它变得小一些吗?又是怎么做到的?
(2)钟面上的时针和分针转动时，形成了大小不同的角，同学们能比较出哪个角大些吗?用什么方法比较?
(3)谈话：观察老师手上的这两个三角形(两个纸做的一大一小的三角形)，哪个三角形大些呢?还是一样大呢?你知道角的大小和什么有关吗?
三、固应用，拓展延伸
1.课本练习第1题。谈话：机灵的小猴找来了一些图形，想考考小朋友，敢接受它的挑战吗?投影展示图形：哪些是角，哪些不是角?是角的你能指出它的顶点和边吗?指名回答。
2. 课本练习第2题。谈话：好学的小猫觉得小朋友学得不错，于是来请教我们了。投影展示，图中各有几个角，说给同桌听。
3.课本练习第3、第5题。谈话：聪明的小兔看到大家的本领这么棒，终于忍不住也要来考考我们，投影展示题目。同桌讨论后在班内交流。
4. 课本练习第4题。谈话：山羊老师对大家很满意，决定带小朋友玩一玩。
动手拉、合剪刀。说说你看到的角有什么变化
四、总结全课，布置作业
谈话：通过这节课的学习，你有什么收获?回家给爸爸妈妈展示一下你今天学到的本领，找找你们家哪些物体上有角。
充分利用学具，调动学生已有的生活经验，激发学生探求新知的强烈欲望，使学生获得对角的感性认识。
通过&看&、&找&，体会角在面上，初步建立对角的概念。
让学生用喜欢的方法折一个角，在实践中探索不同的折角方法，给学生留出充分的思考及表现自我的时间和空间。
充分利用创造条件，提供大量的感性材料，引导学生进行观察制作等活动，获得感性知识，形成对角的正确表象，掌握角的本质特征，从而亲身感受学习的乐趣，成为学习的主人。
借助现代化教学手段，使练习更加生动有趣，激发学生的兴趣。
上文就是精品学习网给您带来的数学听课笔记，希望可以更好的帮助到您!今年高一,数学作业好多题都不会写,又不想抄,不交作业又会让老是觉得我在跟她对着干.我好无奈,我上课认真听讲的,笔记也好好抄.可是,我该怎么办?!哪位大神给支支招?小女子感激不尽!_百度作业帮
今年高一,数学作业好多题都不会写,又不想抄,不交作业又会让老是觉得我在跟她对着干.我好无奈,我上课认真听讲的,笔记也好好抄.可是,我该怎么办?!哪位大神给支支招?小女子感激不尽!
作业不抄是对的,但也绝不能拖太多,要及时问老师,问同学,有不会的就问,不要觉得没面子,自己课下多花时间整理归纳.
不抄就是你不对了，不会就多抄几次，抄到会为止
我当初也是这样'我宁愿不抄'抄完罪恶感好深的'我找老师跟他直接说明白我不会'晚点交作业'老师很痛快就答应了'不会的我也问同学'问老师'高一'基础打好很重要'不要为了完成作业而完成作业
那我问你 、你怎样做到抄到会
背！熟读唐诗三百首，不会吟诗也会抄，抄到你不用看也能默出答案，数学题的感觉就出来了
自己不肯勤就算，懒得教你
嗯你说的很对，你的观点我也很赞同。可是，晚点交就会了吗？好多都不会难道都问同学？我觉得这不是长久之策
问老师吖'问一道会一道'不用不好意思'如果老师不教你'就找别的老师'我班老师挺负责的'让人看到你的进步就能堵住他们的嘴了上课认真听讲，仔细记笔记_廊坊十五中吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：396贴子：
上课认真听讲，仔细记笔记收藏
刘超然 666分 重庆文科状元。当记者问到刘超然的学习方法时，她淡淡一笑：“我的学习方法都是最传统的，上课认真听讲，仔细记笔记，课后按老师要求完成作业，从来没有在外面补习，也从来不开夜车。”&&&& 给所有科任老师印象最深的是刘超然那花花绿绿的课堂笔记本，每一本都记得非常认真，字迹工整，逻辑条理非常清晰。刘超然说，自己喜欢买各种各样漂亮的笔记本来记笔记，那样心情会很愉快。“我喜欢哪一门学科，所用的笔记本就越好。”刘超然说
1楼 22:01&|
贴吧贡献榜 登录百度帐号推荐应用
内&&容:使用签名档&&
为兴趣而生，贴吧更懂你。&或您现在的位置&& &&
>> >> 正文
解惑：如何克服上课听讲犯困?如何记录课堂笔记?
来源:孙甜blog 作者:
　　我们的节目在播出后受到了很多网友的关注，非常感谢大家的支持，同时我们也根据朋友们的建议，积极的对节目进行了调整。希望我们的节目能给大家带去更多的帮助。第二期的节目中我们主要讲了在高考的备考阶段，预习、听课、复习的重要性。
　　很多同学在听到这个主题的时候可能会提出疑问，因为到了高三的这个时候，复习整个高三的知识成为了学习的主线，那么还有必要预习吗？
　　其实，预习、听课和复习是学习的很重要的因素，尤其在现在的冲刺阶段，做好了这三方面的工作，可以起到事半功倍的作用。
　　关于预习
　　同学们预习的内容都要是老师第二天课堂上讲的，做好这一部分的工作，在课堂上可以跟紧老师的思路，提高听讲效率，能够更好的吸收老师讲的知识，在复习的时候也会得心应手，使知识形成一个更完整的体系。因此我们说，做好预习工作可以达到高效率学习的目的。
　　预习的时间长短也不是固定的。如果我们的时间比较充足，可以明确老师所讲内容，多读读相关的课本知识，做几道练习题，看看方法有没有掌握，这堂课的重点和难点分别是什么。如果可支配的时间比较短，我们也可以简单的进行预习，比如把老师讲的内容通读一遍，做到心中有数，这将在课堂上大大的提高听课效率。
　　学习的时候，同学们往往忽略了预习这个环节，会说，高三的作业太多了，根本没有时间复习，也有的同学心里可能会想，反正明天都要讲，课堂上好好听也一样。却不知道，无论课堂上如何认真听讲，都达不到100%完全吸收的效果。只有做好预习工作，才能提高听课效率，节省复习时间，把知识最有效的进行巩固，才能获得最好的学习效果。
　　另外，对于有没有时间进行预习的问题。只要挤时间总会有的，而到了高三的这个阶段，学习已经成了我们的使命和责任，我们没有任何理由进行推脱。而当我们坚定的想要进行预习的时候，相信大家一定可以找到合适的时间的。
　　关于听课
　　节目中已经向大家介绍了在听课的时候应该注意的问题，比如要适应老师的讲课风格，哪怕是那些自己不太喜欢的老师讲授的课程，如果真正的踏实
　　认真的听讲，仔细领会老师讲课的内容，或许大家就会慢慢认同、喜欢上这位老师的。学习是一件自己的事情，好的心态能提高我们的学习效率，而带有排斥和逃避的心态会阻碍我们学习上的进步，因此调整好自己的心态很关键，积极的心态是提高听课效率的保障。
　　听课的另外一个问题就是如何避免犯困。课堂犯困是很多同学经常要面对的问题，也是大家的苦恼之一。解决这个问题，首先要保证睡眠质量和睡眠时间。良好的睡眠质量可以让我们听课的时候集中注意力，提高学习质量。另外，在课堂上要保持适当的紧张程度。因为懒散的坐姿，特别容易让人进入睡眠的状态，这也不利于我们的听课效果。而过为紧张的精神状态也不好，因为这样使我们在刚开始听课的时候神经紧绷，但是这样的状态坚持不了多长时间我们就会感到特别疲劳，想要睡觉。
　　高三的时候我也遇到过课堂犯困的问题，当时也是想了各种各样的方法来解决。比如喝茶或者咖啡提神，要不然就及时的往太阳穴和仁中上涂抹风油精、清凉油、花露水，起到提神的作用。当然这些“物理办法”也各有弊端，希望同学们谨慎使用。首先，茶和咖啡都能提高我们整体的兴奋程度，让我们听课的时候能打起精神，但是当我们想要睡觉的时候，却不能使我们很快入睡，降低了睡眠质量，从侧面也影响到学习效果。而涂抹的风油精、清凉油和花露水都有气味，在课堂上使用恐怕会影响到周围的同学。
　　如何记录课堂笔记也是听课过程中的重要问题。同学们在记录笔记的时候，老师正在讲接下来的内容，会不会影响听课质量？同学们笔记上的内容都是书本上的大标题，这样的笔记还有意义吗？笔记记得很多很认真，大家有时间好好看笔记进行复习吗？那么要如何来记笔记呢？我们说笔记主要记录的是思维方法以及课堂上讲的重点难点。并不是有多少学科就要有多少本笔记的，对于笔记不是特别多的科目，同学们可以把笔记记在课本上，这样方便把笔记和例题对照、查找，也不容易丢失。
　　关于复习
　　回顾我的高三历程，复习是这三个环节中我最想强调的一点。正如节目中提到的，复习要做到及时，否则拖得时间久了，遗忘的太多，需要花费的复习时间和精力就会更多，这样会造成熬夜复习，不能保证睡眠时间，白天听课效率不佳，需要花费更多的时间复习的恶性循环，因此复习的时候一定要保证及时复习。
　　还有需要提醒大家的就是，高三的时候同学们在整理试卷，整理改错本的时候，不是整理过了就过了，也不是谁整理的最干净最整洁，谁就能取得最好的成绩，更为重要的是复习这个环节。如果我们把整理的题目当成摆设，相当于浪费了自己大量的时间，只有认真复习、总结、回顾自己曾经做过的试题和笔记，才会有所提高，才能避免类似题目不再出错。
　　综合以上来看，预习、听课、复习三者环环相扣，缺一不可，只有将三者衔接好，才能做好备考的整体工作，圆满完成冲刺高考的攻坚任务。
【评论】【】【】
24小时热点
高考实用手册
·运势播报: