有没有表演培训机构是一对一视频教学教学的?

天舟专家团成员,著名演员,现任职于中国人民解放军八一电影制片厂。第八届中国电影华表奖优秀男演员奖,2002年中国电影表演学会金凤凰奖,第六届中国长春电影节...
天舟专家团成员,国家二级编剧,中国戏剧家协会会员,江苏省著名编导艺术家。从事表、导、编剧和专业教学四十余年。创作的剧目、小品等曾获国家“曹禺杯”戏剧大赛一...
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影视表演艺考培训班
开班时间:滚动开班
上课班制:晚上或者周末 课时:100
上课地点:南京市中山东路378号口岸大厦11楼
学校名称:
咨询热线:025-
在线客服:
网上报名 :
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天舟传媒艺考辅导最新招生简章 八、九月开班,小班教学,额满即止
高考艺考影视戏剧传媒辅导培训班内容
戏剧影视文学
文化产业管理
制片与策划
文化经济人
0起点,无要求
小班化教学
ECC全方位教学模式
一对一个性化报考方案
教学时长:200课时
影视戏剧表演
0起点,五官端正男生172CM及以上女生162CM及以上
小班化、全程上镜教学
ECC全方位教学模式
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教学时长160课时
0起点 口齿清晰 普通话较好
男生170CM及以上 女生158CM及以上
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以上所有专业,一对一教学
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确保本科通过率
一对一VIP定制式教学模式
一对一实战式报考方案免费自习,免费陪读教学灵活,教学针对性强 140理论课+20实践课时
基础开发班
传媒编导 播音主持 影视表演
0起点,教学涉及三大专业
高一阶段打基础,进入高二后
经考核分专业进行专项学习
小班化教学,理论课与实践课相结合。
120课时(理论课)+40课时(外景拍摄)
二:影视表演形式及要求
影视表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
电影表演是由演员扮演角色,在摄影机前表演情节的艺术。电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴,具有共同的基本规律。 电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法,然而,又和戏剧表演不同。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流,演员的表演是观众接受的最后 形象。而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流,演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。银幕上的最后形象须经摄影艺术处理和导演运用蒙太 奇手段的艺术再创造才能完成。特别是电影艺术的纪实性、综合性、时空观、蒙太奇以及电影特有的生产过程,更为电影表演带来了种种特点,既要求电影表演真 切、自然、生活化,同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。
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高中数学学习方法
一、在课堂教学结构上,更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则 教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:&希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好&&让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西.&按我们的说法就是:师傅的任务在于度,徒弟的任务在于悟。数学课堂教学必须废除&注入式&&满堂灌&的教法.复习课也不能由教师包讲,更不能成为教师展示自己解题&高难动作&的&绝活表演&,而要让学生成为学习的主人,让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破,展示自己的才华智慧,提高数学素养和悟性.作为教学活动的组织者,教师的任务是点拨、启发、诱导、调控,而这些都应以学生为中心.复习课上有一个突出的矛盾,就是时间太紧,既要处理足量的题目,又要充分展示学生的思维过程,二者似乎是很难兼顾.我们可采用&焦点访谈&法较好地解决这个问题,因大多数题目是&入口宽,上手易&,但在连续探究的过程中,常在某一点或某几点上搁浅受阻,这些点被称为&焦点&,其余的则被称为&外围&.我们大可不必在外围处花精力去进行浅表性的启发诱导,好钢要用在刀刃上,而只要在焦点处发动学生探寻突破口,通过访谈,集中学生的智慧,让学生的思维在关键处闪光,能力在要害处增长,弱点在隐蔽处暴露,意志在细微处磨砺.通过访谈实现学生间、师生间智慧和能力的互补,促进相互的心灵和感情的沟通.
二、趣浓情深,提高复习课解题教学的艺术性
在复习时,由于解题的量很大,就更要求我们将解题活动组织得生动活泼、情趣盎然.让学生领略到数学的优美、奇异和魅力,这样才能变苦役为享受,有效地防止智力疲劳,保持解题的&好胃口&.
数学有效教学的重要指标,是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题,从一个情境迁移到另一个情境,从学校课堂迁移到社会生活中。
数学学习过程和数学学习迁移存在密切关系,是直接影响人的能力形成的重要因素。
迁移通常理解为,把在一个情境中学到的东西迁移到新情境中的能力。
研究表明,学习经验与迁移能力并不是正相关的。有些学习经验会导致强记忆弱迁移和强记忆负迁移,而另一些却能诱发强记忆强迁移和强记忆正迁移。
早期学习迁移研究理论强调学习条件和迁移条件之间的相似性,取决于两者基本要素的匹配程度,而基本要素被界定为具体事实和技能。对任务间共同要素的强调,意味着对学习者个性的忽视,比如对包括关注的时机、相关原理的外推、问题解决或创造力以及动机等这些个性的忽视,而把学习的重点放在练习和训练上。
本文探究对数学教育具有重要意义的数学学习和迁移的关键特征。
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上课地点:天津市南开区卫津路京燕大厦新文化广场B座1301
联系方式: 022-
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待遇及管理:
1、根据学员自身条件、专业水平、文化课成绩、所处区域、报考愿望等条件,进行入学前的综合评测,通过评测结果为学员设计培训期间的学习计划和报考方案,为未来报考专业、层次定准方向。
2、坚决实施小班制,承诺一对一教学,配有年轻助教。针对每个学生的个人气质、性格、喜好、知识结构等,制定适合的教学方案。充分挖掘考生潜质,帮助考生在现有基础上,充分利用自己的特点提升自己的能力。
3、在提高艺术修养的同时,完全针对2014年各大艺术院校各专业考试形式,把握考试风向,为考生做好充分的知识储备和心理准备。
4、学员学期修满后,老师仍有责任在正式考试前的整个过程中帮助评点学习,解答疑惑。并在考试过程中帮助考生处理报名资料整理、志愿填报等一系列问题,避免考生因经验不足而出现纰漏。
5、本中心与国内各主要院校保持了良好的合作关系,为考生提供考试的交流、咨询服务。
课程设置及名师简介:
&&&&本次培训课程共设置表演、台词、影评分析、写作等专业课的基本功训练。
二、招生对象:
1、热爱并希望从事戏剧影视工作的高中在校生。(文理科不限)
2、对戏剧、影视表演有浓厚兴趣的爱好者,或者接触过一些影视表演,但未系统学习过戏剧、影视表演知识的青年。
3、准备在2014年报考各大艺术院校表演专业的应、往届高中毕业生或具有同等学历的学生。年龄16岁C28岁之间。
4、有专业特长,但特长并不突出,想曲线进入相关领域,选择第二专业的艺术考生。
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 一、明确教学目标
  教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,把内容进行必要的重组。备课时要依据教材,但又不拘泥于教材,灵活运用教材。
  二、突出重点、化解难点
  每一堂课都要有教学重点,而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点,教师在上课开始时,可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来,以便引起学生的重视。讲授重点内容,是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具,刺激学生的大脑,使学生能够兴奋起来,适当地还可以插入与此类知识有关的笑话。
  三、根据具体内容,选择恰当的教学方法
  每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓&教学有法,但无定法&,教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化,灵活应用教学方法。数学教学的方法很多,对于新授课,我们往往采用讲授法来向学生传授新知识,也可以结合课堂内容,灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。
  四、关爱学生,及时鼓励
  高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现,要及时加以总结,适当给予鼓励,并处理好课堂的偶发事件,及时调整课堂教学。在教学过程中,教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。有时,对于基础差的学生,可以对他们多提问,让他们有较多的锻炼机会,同时教师根据学生的表现,及时进行鼓励,培养他们的自信心,让他们能热爱数学,学习数学。
祝您的孩子学习进步、金榜题名!类似 高中 信息&/&高中&/&高中&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&高中&/&高中&/&上海京翰教育&/&高中&/&上海京翰教育&/&高中&/&上海京翰教育&/&高中&/&上海京翰教育&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&上海精锐教育&/&高中&/&高中&/&高中&/&高中该用户其他信息1月16日&虹口&/&高中1月16日&浦东新区&/&初中1月16日&黄浦&/&初中1月16日&浦东新区&/&小学1月16日&浦东新区&/&初中1月16日&杨浦&/&初中1月16日&浦东新区&/&初中1月16日&徐汇&/&高中1月16日&浦东新区&/&初中1月16日&奉贤&/&初中1月5日&奉贤&/&小学1月5日&徐汇&/&高中1月5日&闵行&/&高中1月5日&浦东新区&/&高中1月5日&奉贤&/&高中14年12月4日&浦东新区&/&高中14年12月4日&浦东新区&/&高中14年12月4日&杨浦&/&高中14年12月4日&浦东新区&/&高中14年12月4日&徐汇&/&高中14年12月4日&浦东新区&/&初中14年12月4日&徐汇&/&初中14年12月4日&浦东新区&/&初中14年12月4日&黄浦&/&初中14年12月4日&浦东新区&/&初中14年11月27日&闵行14年11月27日&闵行14年11月27日&闵行14年11月27日&奉贤
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翟老师 中央民族大学声乐表演本科
我&&校AA级声乐老师
先后师从沈佳、孟新洋教授,演唱风格多样,主修民族、通俗。
北大歌剧院青年演员,在歌剧《青春之歌》、《钱学森》、《宋庆龄》中担任重要角色,获得好评。
2007年参加中央电视台《你是这样的人》纪念周恩来诞辰100周年文艺演出。
2014年参加国家大剧院交响清唱剧《江姐》纪念演出;随总政歌舞团奔赴新疆建设兵团演出;参加庆祝建党93周年音乐会;参加三高&纪念抗日战争胜利&为主题的大型声乐史诗的演出。
期间多次随总政交响乐团、中国歌剧舞剧院、中央广播电视台、战友文工团奔赴外地慰问演出。
2009年开始在各机构担任声乐原创指导老师,所带学生经常参加中央电视台儿童明星梦工厂和星光大道,取得优异成绩;2011年开始主带声乐和音基课程,丰富的教学和演出经验,能够给予学生更好的指导,获得诸多好评。110元左右 声乐 信息100元&/&声乐&/&快乐音符声乐培训该用户其他信息3月3日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑3月3日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑3月3日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月3日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月3日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&美术&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&声乐&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑3月1日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&舞蹈&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑2月28日&昌平 - 回龙观 - 东大街和谐家园二区南门底商3号楼3层..&/&乐器&/&翔威艺术学苑2月13日&昌平 - 昌平周边50元&/&乐器2月12日&昌平 - 昌平周边&/&其他2月12日&昌平 - 昌平周边&/&舞蹈2月12日&昌平 - 昌平周边&/&乐器2月12日&昌平 - 昌平周边&/&舞蹈2月12日&昌平 - 昌平周边&/&舞蹈2月12日&昌平 - 昌平周边&/&舞蹈2月12日&昌平 - 昌平周边&/&乐器
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