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新课标高中数学必修2教案
第一章：空间几何体 1
空间几何体的三视图（1课时） 3
空间几何体的直观图（1课时） 5
1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积 7
球的体积和表面积 9
第二章 直线与平面的位置关系 11
§2.1.1 平面 11
§2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 13
§2.1.3 ― 2.1.4 空间中直线与平面、 平面与平面之间的位置关系 17
§2.2.1 直线与平面平行的判定 19
§2.2.2 平面与平面平行的判定 21
§2.2.3 ― 2.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质 23
§2.3.1直线与平面垂直的判定 25
§2.3.2平面与平面垂直的判定 29
§2、3.3直线与平面垂直的性质 §2、3.4平面与平面垂直的性质 33
本章小结 35
直线与方程 37
3.1.1直线的倾斜角和斜率 37
3.1.2两条直线的平行与垂直
直线的点斜式方程 45
直线的两点式方程 49
直线的一般式方程 51
3.3-1两直线的交点坐标 55
3.3.2直线与直线之间的位置关系-两点间距离 59
3．3．3两条直线的位置关系 D点到直线的距离公式 61
第四章 圆与方程 65
4.1.1 圆的标准方程 65
4.1.2圆的一般方程 69
直线与圆的位置关系 73
圆与圆的位置关系 77
直线与圆的方程的应用 81
第一章：空间几何体
1.1.1柱、锥、台、球的结构特征
一、教学目标
1．知识与技能
（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。
（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。
（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。
（4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。
2．过程与方法
（1）让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征。
（2）让学生观察、讨论、归纳、概括
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