青岛大学考研真题软件工程专业基础综合2011_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
21页2下载券7页2下载券3页2下载券6页2下载券2页2下载券 3页2下载券2页2下载券4页2下载券7页2下载券3页2下载券
喜欢此文档的还喜欢15页1下载券6页免费6页1下载券23页免费2页1下载券
青岛大学考研真题软件工程专业基础综合2011|青​岛​大​学​考​研​真​题
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢青岛大学软件技术学院(新联星)招生欺诈
青岛大学软件技术学院(新联星)招生欺诈
　　青岛大学，作为国家正规大学，却和有些培训班联办试点本科。在招生的时候根本就是打着青岛大学的名头。导致家长上当，孩子前途受到影响。并且不退学费。
请问我该如何维权。
虽然已经有网站给与揭露，但作为我们已经报名，已经受害的。给如何讨一个说法望高人指点。&
　　　　青岛大学软件技术学院伙同新联星职业培训学校打着青岛大学试点本科的名义在社会上大搞招生，导演了一场“李鬼傍上李逵，合伙弄虚作假”的骗局。
青岛大学软件技术学院是青岛大学内部的二级学院。新联星职业培训学校是一个民办非学历职业培训学校。本来两者是没有任何关系的，但是，软件技术学院为了创收，“新联星”也为了企业收入，两者就合伙了。合伙后，他们就打着青岛大学试点本科的名义在全国各地大搞招生。&
　　　　在青岛软件技术学院和新联星联合发出的招生简章上可以看到，封面上写的是“青岛大学”四个字，校徽也是青岛大学的校徽。封面的下方，一行小字，写着：软件技术学院（新联星）试点本科。该简章上写道：青岛大学是山东省重点建设的综合大学。学校位于美丽的海滨城市青岛，坐落在黄海之滨、浮山之麓，依山傍海，风景秀丽，是读书治学的理想园地。青岛大学于1993年由原青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院和青岛师范专科学校合并组建而成。四所学校在办学历程中积淀了丰厚的文化底蕴，汇聚成了青岛大学的办学传统，为新的发展打下了坚实基础。合并办学以来，学校各项事业快速发展。特别是“十一五”以来，学校办学实力明显提高，办学活力显著增强，各项事业蓬勃发展，现已成为一所办学规模较大、学科门类齐全、办学水平较高、享有良好社会声誉的综合大学。简章上还写道：青岛大学软件学院是由教育部批准建立的国家首批35所示范性职业技术学院之一，培养以软件编程与艺术设计人员为主的生产、应用、管理、销售需要的、有较强能力的岗位技能应用型专门人才。学院积极引进社会优质教育资源，加强国家和地方的联系与合作，开展多种形式的产学结合、校企合作，在办学体制、人才培养模式等方面不断探索，教育教学取得一定的成果。&
　　　　为了弄清楚青岛大学软件技术学院和“新联星”合伙招生的情况，记者查看了相关文件。按照规定，青岛软件技术学院作为青岛大学的二级院系不能自主招生，新联星职业培训学校根本没有学历教育和学历招生资格。那这个以试点本科的名义合伙招生是谁批准的呢？&
　　　　记者有电话询问了青岛大学负责试点本科招生的人员和负责自考助学以及夜函大招生的人员，得到的解释是，“新联星”是一个民办技术培训学校，与青岛大学没有任何关系，软件技术学院是青岛大学的二级学院，这个学院为了给教职工增加福利搞创收，与新联星合伙招生。他们所招的学生不是我们大学批准的试点本科，青岛大学的试点本科是有青岛大学二级院校成人教育学院负责的。软件技术学院是与成人教育学院同级的二级学院，但不是一回事。&
　　发布虚假学历信息，招生计划乃一场骗局 　　&
　　　　在青岛大学软件学院与新联星合伙印发的招生简章上，印着17个专业的名称。有：动漫设计、室内设计、平面设计、游戏设计、电子商务、国际经济与贸易、工商企业管理、物流管理、采购与供应管理、英日、英韩、旅游管理、人力资源管理、市场营销、软件开发与网络维护、会计、土木工程。这17个专业全是本科学历，总招生人数为1040名。主考院校写的是山东轻工学院、青岛大学、山东大学、山东经济学院、青岛理工大学。&
　　　　记者查看了青岛大学对外的招生计划，青岛大学软件技术学院2009年招生计划总计是520人。而且，这520人是国家统招计划。在这个计划外怎么出来了1040人的招生数据呢？&
　　　　记者按照简章上的电话进行了询问，有关人员解释，我们这里是试点本科，全是自学考试的，注册自学考试学籍。记者问：“能否保证招收的学生都能拿到毕业证书？”有关招生人员回答的很含糊：“试点本科是学校自主考试占三分之二，学生成绩达到了分数就可以拿到毕业证。”&
　　　　记者在青岛大学软件技术学院（新联星）招生简章上还看到，所收学费有6800元、7800元、9800元、10800元、11800元五个标准。&
　　　　记者又查看了青岛大学成人高等教育、高等教育自学考试2009年招生简章，发现青岛大学的试点本科和技能专科收费只有3900元、4300元、4800元、5800元几个标准。&
　　　　记者还发现，青岛大学成人教育学院地址在四方区抚顺路33号青岛大学中心校区。青岛大学成人教育学院设立的函授站、教学点也没有在东部校区的名字。而软件学院（新联星）所说的地址在东校区（松岭路93号）。&
　　　　记者电话咨询招生人员问“新联星”是一个什么机构，有关人员告诉记者，“新联星”不是什么机构，“新联星”是专门安排毕业的学生就业的地方。记者又问“新联星”全称叫什么名字，有关人员告诉记者，“新联星”就是新联星，没有什么全称，就是一个安排学生就业的名称，教育部批准的，可以在百度上查到的，在教育部的网站上有。记者问，到底是谁在招生？有关人员回答是青岛大学软件技术学院。记者在网上查来查去，也没有发现“新联星”与教育部有任何关系，更不是什么教育部批准的。“新联星”只是一个青岛市劳动部门批准的一个培训学校。&
　　宣传弄虚作假，欺诈招生会误人子弟&
　　　　记者在青岛大学软件技术学院的官方网站上看到其宣传内容：“青岛大学软件学院-新联星教学中心成立于日，是青岛市首家开展室内、平面、动漫的设计培训中心，是目前国内专业性最强，规模最大的培训中心。现在新联星教育中心与青岛大学软件学院进行教育合作，开设了十二个专业：动漫设计、室内设计、平面设计、网页设计、服装设计、计算机应用、信息管理与信息系统、软件开发与网络维护、电子商务、国际贸易、工商企业管理与物流管理专业。学校成立十几年来培养了优秀设计师近万人，为山东省的设计行业做出了巨大贡献。通过青岛大学（新联星）培训中心的职业教育培训，学员可以迅速获得就业技能，顺利实现高质量就业。”&
　　　　这些宣传受到了一部分学生及家长的反击。有人给记者投诉称：“青岛大学新联星是个人搞的培训班，根本不是什么试点本科。把你骗到青岛大学校园里交完学费，就把你弄到校外一个小破房子里，青岛大学在宁夏路，这个东部校区早就不用了，被所谓的软件学院和新联星租赁几间教室骗人。”&
　　　　针对青岛大学软件技术学院和“新联星”的招生情况，记者记者咨询了相关教育部门的专家学者。有专家告诉记者，现在有很多学历学校的二级院校和民办非学历学校打着学历教育的幌子在社会上招摇撞骗，目的就是不择手段的招揽考生获取利益。很多二级院校根本不允许独自招生，民办非学历学校不能搞学历教育招生，这些学校却打着试点本科学历教育的旗子到处招生，像青岛大学软件技术学院和新联星直接假冒青岛大学的名义进行招生，不论如何作掩饰，其行为都是国家法律、制度所不容的。《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》要求：对高校违法违规办学、欺诈招生、管理混乱、损害学生利益并造成严重后果的，应依法追究有关责任人的责任；对情节特别严重的，责令停止招生、吊销办学许可证；对构成犯罪的，依法追究刑事责任。&
　　　　针对青岛大学软件技术学院和“新联星”的说法有很多，因为招生刚开始进行，还会有很多新情况出现，记者在继续关注中。&
　　附青岛大学软件技术学院的回答&
　　　　一、 “青岛大学试点本科只有成教学院是招生学院”&
　　　　这种说法是不符合事实的。事实上除了成教学院外，青岛大学的信息工程学院、经济学院、高职学院都有试点本科的设置。&
　　　　二、 “那这个以试点本科的名义合伙招生是谁批准的呢？”&
　　　　这一点必须明确，我院与青岛新联星职业学校的合作是试点本科的学生就业方面的合作，计划今后还将在此方面陆续与其他机构合作。原因：一、目前我院统招生随着全球金融危机的影响，就业率史无前例的下降，对此，我们学院领导积极商讨对策，寻找学生就业安置突破口。二、在就业安置方面，青岛有些民办学校的安置能力较强。我们经过考察，最后选择了在青岛在办学13年有着较好就业安置能力的新联星作为我们合作对象，负责对我校试点本科的毕业生进行就业培训和就业安置。三、青年学生的就业率关系到国家和社会的安定和调的大局，也关系到我院试点本科的口碑和今后的生源增长。解决好毕业生的就业的当前我院2009年工作重点，我们还将积极开拓其也就业渠道，充分体现我院的特色与优势，为青岛毕业生的就业率的提高做出更大贡献。有些家长和学生担心上当受骗，对此大可放心，青岛大学软件技术学院与新联星及其他职业培训机构的合作是就业培训和就业安置方面的合作。这种合作是新社会背景下解决学生就业的另一思路，只会给我院的毕业生增添更多的就业机会而非其他。新联星虽然也有自己的就业培训的学生，但他们的职业培训是职业培训，我们软件技术学院的教学是我们软件技术学院的教学，敬请有关人士不要拿着新联星来做我们软件学院的文章。&
　　　　三、
“记者查看了青岛大学对外的招生计划，青岛大学软件技术学院2009年招生计划总计是520人。而且，这520人是国家统招计划。在这个计划外怎么出来了1040人的招生数据呢？”&
　　　　今年我院统招生的招生计划是520人，但不包括试点本科，因为试点本科不属于统招生性质，因为试点本科不是统招，属于自考性质。学生需要参加部分科目的全省统一考试。&
　　　　四、
“他们就打着青岛大学试点本科的名义在全国各地大搞招生”&
　　　　软件技术学院本身就是青岛大学的软件技术学院，我们写自己学校的名字，外人勿庸置喙。我院作为青岛大学的学院，没必要“打青岛大学的名义”&
　　　　五、
“封面的下方，一行小字，写着：软件技术学院（新联星）试点本科”&
　　　　宣传单页上的“软件技术学院（新联星）试点本科”字样，设计为36号隶书简体，印刷得非常正常大方，绝非有关人士说的一行“小”字。试问36号录书简体字还是小字吗？而非象有的学校搞欺骗时做的那样，写得名字象蚊子一样小，以混视听。有关人事故意歪曲事实、夸大其辞，是完全别有用心无意义的举动。&
　　　　六、
“记者问：“能否保证招收的学生都能拿到毕业证书？”有关招生人员回答的很含糊：“试点本科是学校自主考试占三分之二，学生成绩达到了分数就可以拿到毕业证。””&
　　　　我们建议记者也去问一下国家211工程的重点大学的校长，比如去问一下北大校长，“考上北大本科的学生都能拿到毕业证吗”？答案肯定也是“通过所有考试及毕业论文答辩的学生才能拿到毕业证”。我们青岛大学虽然远不如北大，但是“只有通过考试及毕业论文答辩的学生才能拿到毕业证”的规定却是一样的。任何人打电话问我们青岛大学软件技术学院能不能保证所有学生拿到毕业证，我们永远不能给出完全肯定的答案。这一点相信记者和报社都能理解。&
　　　　社会上产生关于我校的不符合事实的言论，有外因也有内因。一、在金融危机时代，青岛许多的民间办学组织或生源减少、日渐萧条，或直接倒闭。仅存的几所学校，据说招生也不如以前。在这种背景下，青岛大学软件学院的试点本科的招生，可能会对某些民间招生培训机构的扩大招生造成一定影响，对此，我们深表遗憾；但是大学教育是民间培训无法取代的教育模式，两者本应取长补短、互相配合，为社会主义社会培养各种层次的人才，而非互相诋毁，制造混乱。任何个人及企业的发展壮大，应主要依靠自身的努力与发奋图强而非污陷打击他人；出了问题，也应先找内因，而非只顾追究外在大环境或其他机构原因。在此我们明确表示，若这些单位或个人因招生或办学方面缺乏必要的技术和经验，可向我们青岛大学软件技术学院申请协助，我们愿意提供技术及正规大学相关管理经验以帮助他们。但是坚决不允许任何人或任何单位诋毁我院，否则我们将保留追究其法律责任的权利。二、自身原因方面，就业合作这件事本身是对学生有益无害的，但是合作的相关细节方面，安排得不够细致完善，有些细节问题可能安排处理的不够到位，需重自我检查并完善一下工作。&
　　　　最后非常感谢贵社将此事告知我院，这对我院今后的工作完善起到了莫大的帮助作用。&
　　　　青岛大学软件技术学院&
已投稿到：青岛大学华文学院试点本科有那些专业?_百度知道
青岛大学华文学院试点本科有那些专业?
提问者采纳
、动漫设计
培养目标：培养可以熟练运用电脑工具进行影视动画，游戏动画以及多媒体软件动画作品的设计与制作，完全达到国内专业动画制作技术人员要求。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1.掌握本专业所必需的基础知识、基本理论及设计创作的专业技能和方法； 2.具有一定的艺术修养和审美能力； 3.具有较强的独立设计实践和开发能力； 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策、法规； 5.了解国内外艺术设计领域的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法； 6.掌握一门外语，具有初步的阅读本专业外文资料的能力。 主要课程：绘画基础、动漫艺术概论、动画赏析、计算机图形技术、动画原理、动画场景设计、动画角色设计、动画分镜头设计、视听语言、剧本创作、二维动画技术、三维动画技术、影视动画编辑、动画片创作等。 就业方向：各动画公司比较缺的专业人才，也是各娱乐软件开发公司和各类电视台、广告公司以及网络营运商所需的人才。可在影视制作、娱乐软件开发、互联网应用、多媒体制作、数码科技和教育培训以及广告制作等领域工作。2、室内设计
培养目标：培养掌握室内设计的理论、知识和技能，复合型、高素质的，能在大中型专业环境艺术设计公司独立进行设计与制作的专业人才。 主要课程：设计概论、表现图技法、装饰材料与构造、室内设计、工程定位与预算、家具设计、展示设计、电脑设计制作等。 就业方向：主要在建筑设计院、规划设计院、景观设计公司、装饰设计公司，从事环境艺术设计，室内整体规划、家装设计、艺术设计及管理工作。3、平面设计
培养目标：培养具备艺术设计理论与技能知识，广告部门、广告公司、印刷设计公司以及企事业单位从事企业形象设计、平面和设计的高级人才。 主要课程：广告学概论，广告策划与创意，电脑平面设计，标志设计，CI战略，三维动画设计，中外美术史，广告语言与文案，汽车驾驶等。 就业方向:主要在新闻媒介广告部门,广告公司,市场调查及信息咨询行业及企事业单位从事数字平面设计与制作,进行电脑平面图形设计与制作,版式设计,标志设计,包装设计,印刷与出版设计,广告策划与创意等.
4、电子商务
培养目标：培养学生掌握计算机与网络技术、中外电子商务理论、经济管理、相关法律政策、电子商务运行规则和经营情况等方面专业知识和业务技能，具有准确分析把握国情、商情动态、熟练使用外语、计算机从事电子政务管理电子商务运行、办公自动化应用和网站建设等工作的能力。 培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求：1.具备比较扎实的企业管理、金融商贸等专业的理论基础和知识体系；2.掌握计算机和信息技术的专业知识并具备操作能力，能够结合商务活动进行管理系统设计、电子商务策划与运作、网络运行与管理维护；3.掌握金融商贸的运作原理与操作技巧；4.熟练掌握一门外语，有一定的听说能力；5.具有在商贸管理领域从事电子商务活动的专业能力。 主要课程：大学英语、高等数学、管理学原理、经济学、网络经济学、电子商务概论、电子商务技术、计算机网络原理、intemet/intranet技术基础、国际商务与EDI、电子商务法律概论、网络营销管理、现代物流与供应链管理、电子商务结算与支付、网络贸易、网络营销、电子商务实务/实验等。就业方向：各类企事业、电子商务机构、政府管理部门及各类学校等。5、日
语 培养目标：培养具有较高英语、日语语言素养和较强语言能力的较高层次专业人才。具有比较熟练的听、说、读、写、译技能；了解英语、日语国家的社会文化状况；具有较好的汉语基础；能从事英语、日语教学工作或英语、日语进行教学及对外交流。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1.熟悉日语的基础理论和基本知识； 2.具有坚实的日语语言基础和较熟练的日语听、说、读、写、译能力； 3.了解我国国情和日本的社会和文化状况； 4.具备利用日语从事实际工作的基本技能； 5.掌握语言学、文学及相关人文、科技方面的基础知识； 6.具有一定的第二外语（英语）的听说、写作应用能力； 7.具有一定的计算机应用及文字处理能力。 主要课程：高等英语、日语语言、科技日语、旅游日语、基础日语、高级日语、日语阅读、听说、口语、写作、翻译、概况、语言学、文学、商务日语、计算机。就业方向：外事、经济管理及涉外服务部门外贸公司、外资企业及大中专院校等。6、韩
语 培养目标：培养学生掌握扎实的韩语语言基础、熟练的听、说、读、写、译专业基本技能，具有广博的中外文化知识、较高的英语水平（大学六级）和一定的商务、经济、旅游贸易等相关的专业知识能从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作。培养要求:本专业毕业生应达到以下培养要求： 1.熟悉韩国语的基础理论和基本知识； 2.具有坚实的韩国语语言基础和较熟练的韩国语听、说、读、写、译能力； 3.了解我国国情和韩国语国家的社会和文化状况； 4.具备利用韩国语从事实际工作的基本技能； 5.掌握语言学、文学及相关人文、科技方面的基础知识； 6.具有良好的英语听说、写作实际应用能力； 7.具有一定的计算机应用及文字处理能力。 主要课程：高等英语、韩语语言文学、国际贸易、基础韩语、高级韩语、韩语阅读、韩语听力、韩语会话、韩语语法、韩语写作、韩汉翻译、韩国概况、外贸函电、英语、计算机等。就业方向：各级政府、科学技术推广部门、新闻媒体、出版机构、文化教育及相关企事业单位。7、人力资源管理培养目标：培养具有熟练掌握现代人力资源管理技术和理论的中高级应用型人才，适合各类组织人力资源管理部门的人事规划、工资分析、员工招聘选拔、员工培训、薪酬与福利管理等工作、在校学习期间通过考试可取得国家人力资源管理员职业资格证书。培养要求:本专业毕业生应达到以下培养要求：1.掌握管理学、心理学、经济学和人力资源管理的基本理论和方法；2.掌握人力资源管理的定性和定量分析方法；3.熟悉有关人力资源管理的法律法规和方针政策；4.具备较强的语言与文字表达能力、人际沟通与组织协调能力；5.了解学科理论前沿发展动态，有一定的科学研究和独立工作的能力；6.掌握一门外国语，有一定的听说能力，能阅读专业外文文献；7.掌握计算机操作的基本技能，能熟练应用计算机办公自动化技术。主要课程：中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论、英语（二）、管理系统中计算机应用、基础会计学、经济学、管理学原理、公共关系学、劳动关系与劳动法、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、工作分析、人力资源开发与管理。就业方向：社会团体和各级各类企事业单位就业，可从事人力资源计划制订、人力资源成本会计、岗位分析和工作设计、人员招聘与选拔、雇佣与劳资关系管理、员工培训、工作绩效考核、员工薪酬与福利设计和管理、员工职业生涯指导、员工档案保管以及教学科研、就业指导和咨询等方面的工作，就业前景非常广阔。8、销售管理培养目标：本专业方向旨在培养具有相当市场适应能力和职业竞争能力，对销售管理各模块的管理工作如销售组织管理、销售计划管理、销售人员管理、销售过程管理、销售渠道管理、客户及客户关系管理和物流管理等有深刻的理解；并能熟练使用Kingdee主要课程：就业方向：本方向毕业生的就业方向主要为：在企业销售部门从事销售计划管理、人力资源管理、销售渠道管理、客户及客户关系管理和销售物流管理等工作。9、工商企业管理
培养目标：培养具备管理、经济、法律及企业经营方面的知识和能力，在营销管理和人力资源管理方面具备分析和解决企业管理的高级人才。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1.掌握工商企业管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能； 2.具有必要的商务知识和市场知识； 3.具备担任中小企业综合管理者或大中型企业参予管理者的基本素养和技能； 4.能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题，具备一定的研究能力； 5.熟悉国家有关工商企业经营的方针政策和法律法规； 6.掌握一门外语，能够阅读本专业外文技术资料； 7.掌握计算机操作的基本技能，能熟练应用计算机办公自动化技术。 主要课程：中国近代史纲要，高等数学（二），英语（二），管理系统中计算机应用，管理系统中计算机应用（实践），管理学原理国际贸易理论与实务，财务管理学，企业经营战略，组织行为学，质量管理（一），企业管理咨询等。就业方向：工商企的管理岗位，经理人，经济师等。10、物流管理
培养目标：培养能够熟练掌握物流企业管理、供应链管理、物流案例与实践、物流软件操作等专业知识和技能的高等技术复合型人才。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1.具备比较扎实的经济、会计、贸易、物流、法律和信息资源管理等方面的理论基础和知识体系； 2.掌握现代物流理论与方法，具备综合的物流职业工作能力； 3.掌握物流管理的操作技巧，具备相应的应用程序操作能力； 4.具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 5.具有进行物流系统分析、设计和规划、管理、决策的基本能力； 6.了解物流管理发展的最新动态，能够及时进行知识更新； 7.熟练掌握一门外语，有一定的听说能力。 主要课程：物流管理概论，仓储与配送管理，供应链管理，现代物流企业管理，物流运输管理，物流中心规划与设计，商品学，会计学，统计学，营销学，经济法规，公共关系，应用写作，计算机应用基础，汽车驾驶等。就业方向：本专业毕业生主要面向各级经济管理部门，工商企业，以及各类港口，码头和机场等物流企业从事物流管理工作。11、市场营销 培养目标:培养具有较强的营销策划、市场调查与预测、市场开拓、产品推销、销售区域和组织管理、公共及广告设计等专业能力的应用型人才。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基础理论、基本知识和基本技能； 2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有独立分析和解决有关市场营销实际问题的能力；
3. 具有一定的市场调查研究、市场开发和促销等能力；
4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规，了解国际市场营销的惯例和规则； 5. 具有较强的组织协调能力、开发管理能力和创新能力； 6. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力； 7. 掌握计算机操作的基本技能，能熟练应用计算机办公自动化技术。 主要课程：管理学基础、商品学、市场营销学、社交礼仪、公共关系理论与实务、消费心里、广告理论与实务、市场营销策划、商务谈判、市场调查预测、推销策略技巧、销售管理、国际贸易与实务、服务营销、网络营销等。 就业方向：本专业毕业生主要面向各级企业咨询机构、企业单位，从事市场营销计划的拟定、过程控制和结果评测；商品（服务）销售的组织于推销；广告创意、方案设计和平面设计；市场调查的设计与组织；卖场管理等相关工作。12、计算机信息管理 培养目标：计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
主要课程：马克思主义政治经济学原理、英语、高等数学、物理（工）、运筹学基础、数据结构、数据库原理、管理经济学、软件开发工具、信息系统开发、信息资源管理、计算机网络技术 就业方向：毕业生可在网络系统管理、计算机系统维护、信息安全控制等领域担任企业信息主管、系统测试工程师、数据库工程师、数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等。13、国际经济与贸易
培养目标：培养适应国际经济发展需要，能够在涉外经济贸易部门、外贸企业等从事国际间贸易、经济贸易管理等工作的中高级应用型专业人才。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1. 掌握国际经贸的基本理论、基本知识与基本技能，能独立分析和解决有关实际问题； 2. 了解当代国际经济贸易的发展现状，了解主要国家与地区的社会经济情况及其贸易政策； 3. 熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规； 4. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； 5. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 6．够熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力； 7. 掌握计算机操作的基本技能，能利用计算机从事涉外经济工作。 主要课程：英语、经济数学、计算机概论、会计学、基础国际贸易、国际金融企业管理、市场营销、国际商法外贸函电、国际贸易实务、国际技术贸易、经贸英语口语、中国对外贸易西方经济学。就业方向：能在涉外经济贸易部门、外资企业从事业务、管理、宣传策划工作的人才。14、会 计 学
培养目标：精通会计法规、熟悉企事业单位管理运作基础知识和基本程序，适合在金融机构、各类企事业及会计师事务所从事会计、出纳、记账、统计等实际工作的专业人才。培养要求：本专业毕业生应达到以下培养要求： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法，具有分析和解决会计问题的基本能力； 3．具有组织会计核算、会计分析和参予企业经营决策的能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力； 6．了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的资料检索和科学研究能力； 7. 掌握计算机操作的基本技能，能熟练应用计算机办公自动化技术。 主要课程：大学英语、高等数学、计算机、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、财务会计、审计学、电算会计、财务管理、统计学、管理学原理、国际贸易、货币银行学、市场学、资产评估、高级会计、经济法等。就业方向：各级事业单位、各类企业单位的财务部门。15、游管理培养目标：本专业主要为旅游企业以及相关部门培养能适应我国旅游事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具备从事旅游业务操作能力的旅游专门管理人才。培养要求: 本专业毕业生应达到以下培养要求：1. 系统掌握经济管理基础理论及旅游与酒店基础知识和基本技能，具备酒店基本管理与服务能力；2. 熟悉国家旅游业和酒店业发展的方针、政策和法规；3. 掌握现代旅游业和酒店业服务理念，了解现代服务业发展趋势；4. 具有较强的计算机操作、文字表达和人际沟通能力；5. 熟练掌握一门外语，有一定的职业外语表达能力。主要课程：计算机操作、普通话、对外经营与管理概论、组织行为学、客源国概况、旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游企业投资与管理、旅游资源规划与开发、旅游文化、财务管理。就业方向：各类国内（国际）旅行社、旅游景区、度假区、生态观光园、旅游服务公司、旅游产品销售公司等。享受与统招生一样的校园软硬件设施。管理方式、一个班配备一个辅导员，负责学生的日常生活。学生入学后学院保障就业。其他院校的自考生在外住宿上课，感受不到校园氛围，而我校实行开放式管理模式，让学生有更多于的时间去开发和培养思维创新能力、潜能及兴趣爱好，与统招生享受同等待遇。在学校增加技能实训教学计划，保证学生高质量就业。
提问者评价
其他类似问题
青岛大学的相关知识
等待您来回答
您可能关注的推广回答者：
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁