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2011年中考语文总复习七年级下册现代文试题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2011年中考语文总复习七年级下册现代文试题
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 2011年中考语文总复习七年级下册现代文试题内容梳理篇 目第一单元1.从百草园到三味书屋&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.爸爸的花儿落了3.丑小鸭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.诗两首第二单元6.黄河颂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7.最后一课8.艰难的国运与雄健的国民&&&&&&&&&&&&& 9.土地的誓言第三单元11.邓稼先&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12.闻一多先生的说和做13.音乐巨人贝多芬&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14.福楼拜家的星期天第四单元16.社戏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17.安塞腰鼓18.竹影&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 19.观舞记第五单元21.伟大的悲剧&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 22.荒岛余生23.登上地球之巅&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 24.真正的英雄第六单元26.珍珠鸟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 27.斑羚飞渡28.华南虎&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 29.马教材精梳理1.字音认读菜畦(&&& )&&&& 皂荚树(&&& )&&&& 班蝥(&&& )&&&&&& 臃肿(&&& )&&&&&& 攒成(&&& )秕谷(&&& )&&&& 锡箔(&&& )&&&&&& 鸡毛掸子(&&& )&& 咻咻(&&& )&&&&&& 玉簪花(&&& )骊歌(&&& )&&&& 花圃(&&& )&&&&&& 讪笑(&&& )&&&&&& 吐绶鸡(&&& )&&&& 木屐(&&& )萋(&&& )&&&&&& 巅(&&& )&&&&&&&& 澎湃(&&& )&&&&&& 狂澜(&&& )&&&&&& 屏障(&&& )哺育(&&& )&&&& 踱步(&&& )&&&&&& 祈祷(&&& )&&&&&& 气氛(&&& )&&&&&& 阻抑(&&& )一泻万里(&&& ) 炽痛(&&& )&&&&&& 嗥鸣(&&& )&&&&&& 鲜为人知(&&& )&& 选聘(&&& )挚友(&&& )&&&& 锲而不舍(&&& )&& 兀兀穷年(&&& )&& 门槛(&&& )&&&&&& 重荷(&&& )深邃(&&& )&&&& 磐石(&&& )&&&&&& 下颏(&&& )&&&&&& 下颌(&&& )&&&&&& 归省(&&& )惮(&&& )&&&&&& 欺侮(&&& )&&&&&& 撺掇(&&& )&&&&&& 凫水(&&& )&&&&&& 橹(&&& )撮(&&& )&&&&&& 棹(&&& )&&&&&&&& 楫(&&& )&&&&&&&& 行辈(&&& )&&&&&& 亢奋(&&& )晦暗(&&& )&&&& 蓦然(&&& )&&&&&& 水门汀(&&& )&&&& 参差(&&& )&&&&&& 褶裙(&&& )颦蹙(&&& )&&&& 粲然(&&& )&&&&&& 嗔视(&&& )&&&&&& 叱咤(&&& )&&&&&& 拽(&&& )战栗(&&& )&&&& 履行(&&& )&&&&&& 沮丧(&&& )&&&&&& 搁浅(&&& )&&&&&& 虞(&&& )斫(&&& )&&&&&& 泅(&&& )&&&&&&&& 砭骨(&&& )&&&&&& 窒息(&&& )&&&&&& 阴霾(&&& )哀悼(&&& )&&&& 眼睑(&&& )&&&&&& 眸子(&&& )&&&&&& 呷(&&& )&&&&&&&& 对峙(&&& )苍穹(&&& )&&&& 悲怆(&&& )&&&&&& 娴熟(&&& )&&&&&& 栅栏(&&& )&&&&&& 拂动(&&& )抽搐(&&& )&&&& 咆哮(&&& )&&&&&& 疮痍(&&& )&&&&&& 面面相觑(&&& )系一条长绳(&&& )&&&&&&&&&&&&&&& 拗过去(&&& )提示qí& jiá& máo& yōng zhǒng& cuán& bǐ& bó& dǎnxiū& zān& lí& pǔ& shàn& shòu& jī& qī& diān& péng pài& lán& píng& bǔ& duó& qí dǎo& fēn& yì& xièchì& háo& xiǎn& pìn& zhì& qiè& wù& kǎn& hè& suì& pán& kē& hé& xǐng& dàn& wǔ& cuān duo& fú& lǔ& cuō& zhào& jí& háng& kàng& huì& mò& tīng& cēn cī& zhě& pín cù& càn& chēn& chì zhà& zhuài& lì& lǚ& jǔ& gē& yú zhuó& qiú& biān& zhì& mái& dào& jiǎn& móu& xiā& zhì& qióng& chuàngxián& zhà lan& fú& chù& xiào& chuāng yí& qù& jì& ǎo2.字形辨识桑(shèn)_________&&&&&&&&&&& 收(liǎn)_________&&&&&&&&&&& 脑(suǐ)_________人声(dǐng)_________沸&&&&&&& (kuī)_________甲&&&&&&&&&&&& (zǎi)_________割(chóu)_________划&&&&&&&&&&& 鞠躬尽(cuì)_________&&&&&&&& (piāo hàn)_________(kuī sì)_________&&&&&&&&&&& (yàng yàng)_________不乐&&&& 吞_________(shì)(léi)_________弱&&&&&&&&&&&& (qìng)_________竹难书&&&&&&& (rǒng)_________杂_________(jiá)然而止&&&&&&&& (qiè)_________意&&&&&&&&&&&& 脚_________(huái)荒_________(miù)&&&&&&&&&&&& 义愤填_________(yīng)&&&&&&& (qiú)_________劲(dù jì)_________&&&&&&&&&&&& (lán)_________语&&&&&&&&&&&& (gǎo)_________头污_________(huì)&&&&&&&&&&&&& 默_________(qì)&&&&&&&&&&&& (páng huáng)_________白_________(xī)&&&&&&&&&&&&& (qīn)_________佩&&&&&&&&&&&& (lǚ)_________胡须(jī)_________绊&&&&&&&&&&&&& 毛骨(sǒng)_________然&&&&&&& 竹(gāo)_________(hāo)_________草提示葚& 敛& 髓& 鼎& 盔& 宰& 筹& 瘁& 剽悍& 窥伺怏怏& 噬& 羸& 罄& 冗& 戛& 惬& 踝& 谬& 膺& 遒妒忌& 谰& 镐& 秽& 契& 彷徨& 皙& 钦& 捋& 羁& 悚& 篙& 蒿3.词语积累(1)炽痛：热烈而深切。(2)标直：笔直。(3)谰语：没有根据的话。(4)亘古：远古。(5)污秽：肮脏的东西。(6)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。(7)家喻户晓：每家每户都明白。(8马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。(9)鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部力量。(10)锲而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。(11)兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。(12)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。(13)迥乎不同：很不一样。(14)杂乱无章：又多又乱，没有条理。(15)踌躇：犹豫。(16)忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。(17)义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。(18)亢奋：极度兴奋。(19)羁绊：缠住不能脱身，束缚。(20)蓦然：突然，猛然。(21)冗杂：繁杂。(22)叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。(23)戛然而止：声音突然中止。(24)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。(25)嗔视：生气地看。(26)叱咤：形容威力极大。(27)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。(28)毛骨悚然：形容十分恐惧。(29)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。(30)语无伦次：话讲得很乱，没有条理。(31)风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。(32)闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。(33)不毛之地：不长庄稼的土地或地带。形容土地荒凉、贫瘠。(34)不可思议：不可想象，不能理解。(35)沮丧：灰心,失望。(36)崔巍：形容山高大雄伟。(37)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。(38)迫不及待：急迫得不能再等待。(39)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。(40)梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(41)斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。(42)生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。(43)进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。(44)悲怆：非常悲伤。(45)娴熟：熟练。(46)略胜一筹：比较起来，略微好一些。(47)剽悍：勇猛，强健。(48)慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。(49)窥伺：暗中观察情况。(50)疮痍：创伤。(51)阔绰：豪华奢侈，排场大。(52)遒劲：雄健有力。(53)妒忌：对比自己强的人心怀怨恨。(54)相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。(55)石破天惊:原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。后多用来比喻文章议论新奇惊人。4.文学常识(1)《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的散文，选自《朝花夕拾》。(2)《朝花夕拾》一书是鲁迅1926年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以“旧事重提”为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。这十篇散文，是“回忆的记事”(《三闲集•〈自选集〉自序》)，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘出清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。(3)《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。(4)《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。(5)《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。(6)《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。(7)《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。(8)《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的黄河颂、民族精神颂。(9)《土地的誓言》的作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。(10)邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。(11)《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，他获1957年诺贝尔物理学奖。(12)闻一多，诗人、学者、民主战士，著作收在《闻一多全集》。(13)《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人臧克家。(14)贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。(15)《音乐巨人贝多芬》的作者是当代作家何为，原名何振业。(16)《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。(17)福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫，俄国作家，代表作有《父与子》《前夜》等。歌德，德国作家，代表作有《浮士德》《少年维特之烦恼》等。左拉，法国小说家，代表作有《小酒店》等。(18)《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。(19)《安塞腰鼓》的作者是刘成章。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。(20)《竹影》选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家。(21)《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。(22)《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是奥地利作家茨威格。(23)《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》，作者是英国小说家笛福。这部小说记述了鲁滨孙在荒岛上生活的经历。(24)《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国著名新闻工作者郭超人，前任新华社社长。(25)《珍珠鸟》的作者是当代作家、画家冯骥才。(26)《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪。(27)《华南虎》的作者是牛汉。(28)《马》选自《世界散文精华•欧洲卷》，作者布封，法国博物学家、作家，他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36巨册的《自然史》。(29)《真正的英雄》选自《前世界名人演说经典》，作者是美国前总统里根。5.名句集萃(1)不必说_________________，_________________，高大的皂荚树，_________________；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面_____些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地________着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。(3)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。_______________，________________。(4)于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，_____________。_____________，_____________!天之涯，地之角，知交半零落，_________________，惟有别离多……”(5)只要你是一只天鹅蛋，_______________________________________________________。(6)他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，_________________，_____________________。(7)那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。／啊，留下一条路等改日再见!／____________________，／恐怕我难以再回返。(8)啊!黄河!／_____________!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。(9)啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／_________________________。(10)亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，____________________________。(11)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，____________________________________________。(12)扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是_________________，以成其_________________、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神，_________________，在这悲壮歌声中，_________________。(13)我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，_____________，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。(14)他(邓稼先)真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，_______________________________。(15)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，_________________，_________________。(16)___________________，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。(17)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如_________________，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。(18)这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像_________________。他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，_________________。(19)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，___________________；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，_______________，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(20)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，____________。(21)愈捶愈烈!_________________，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，_________________……(22)中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。_________________。(23)但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是_____________，_____________，所以不妨用红色来描。(24)假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。&&& 假如我是个画家，我就_________________，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。&&& 假如我是个作曲家，我就_________________来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。&&& 假如我是个雕刻家，我就_________________模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。(25)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，_________________。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。(26)当我们遇到坏事的时候，_______________________，__________________________。(27)我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看,__________________________________。(28)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，_________________________________________。(29)英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，_______________________。(30)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，__________________；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。(31)我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖,______________________________________。(32)老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，__________________，就像___________________，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。(33)有一个不羁的灵魂／掠过我的头顶／腾空而去，_____________／和火焰似的眼睛，／还有巨大而破碎的滴血的趾爪!(34)人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物――马：它和人分担着疆场的劳苦，_____________；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴。提示(1)碧绿的菜畦& 光滑的石井栏& 紫红的桑葚(2)撒& 系&& 牵(3)油蛉在这里低唱& 蟋蟀们在这里弹琴(4)芳草碧连天& 问君此去几时来& 来时莫徘徊& 人生难得是欢聚(5)就算是生在养鸭场里也没有什么关系(6)但他一点也不骄傲& 因为一颗好的心是永远不会骄傲的(7)但我知道路径延绵无尽头(8)你是中华民族的摇篮(9)筑成我们民族的屏障(10)就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙(11)就好像许多面小国旗在教室里飘扬(12)浩浩荡荡地往前流过去& 浊流滚滚& 高唱着进行的曲调& 走过这崎岖险阻的道路(13)我的心还在喷涌着热血(14)他是最有中国农民的朴实气质的人(15)越坚& 钻得越锲而不舍(16)深宵灯火是他的伴侣(17)一座不见天日的囚室(18)一条渔船上的风帆& 有时雄辩过人(19)夹杂在水气中扑面的吹来& 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的(20)觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里(21)痛苦和欢乐& 成了茫茫一片(22)符号只要用墨笔就够了(23)竹的一种美的姿势& 一种活的神气(24)要用各种彩色& 要用音符& 要在玉石上(25)但他的心灵却因此变得无比高尚(26)我们应当考虑到其中所包含的好事& 同时也应当考虑到更坏的情况(27)从而找到聊以自慰的事情(28)完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举(29)去实践真正的生活以至献出生命(30)它们就像躲进深幽的丛林一样安全(31)往往创造出美好的境界(32)刚好处在跳跃弧线的最高点& 两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样(33)我看见了火焰似的斑纹(34)同享着战斗的光荣文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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年语文版初中语文七年级下册课文全解(含课文目录).doc145页
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（语文版）七年级下册课文全解
（语文版）初中语文七年级下册目录
　　第一单元?
　　1、*石榴（郭沫若）　　　　　　　　　　2、海燕（郑振铎）
　　3、白鹅（丰子恺）　　　　　　　　　　?4、*鹤群（江口涣）
　　口语交际――推选奥运会吉祥物 　　写作――写一篇状物的文章
　　第二单元
　　5、鲁迅自传（鲁迅）　　　　　　　　　　6、毛泽东的少年时代（埃德加?斯诺）
　　7、*第一千个球（贝利）　　　　　　　　?8、*少年爱因斯坦（王滨等）
　　口语交际――自荐担当志愿者 　　写字――写传记
　　综合性学习――为本地人物立传
　　第三单元
　　9、骆驼寻宝记（陈伯吹）　　　　　　　　10、地毯下的尘土（莫德?林赛）
　　11、*巨人和孩子（王尔德）　　　　　　　12、*蟋蟀在时报广场（塞尔登）
　　口语交际――童话故事接龙 　　写作――续写《蟋蟀在时报广场》
　　综合性学习――文学采风
　　第四单元
　　13、我爱这土地（艾青）　　　　　　　　　14、乡愁（余光中）
　　15、*我为少男少女们歌唱（何其芳）　　　?16、*纸船（泰戈尔）
　　口语交际――沟通：与家长进行一次对话 　　写作――仿写诗歌
　　写字――常用独体字的书写训练
　　第五单元
　　17、苏州园林（叶圣陶）　　　　　　　　　18、桥梁远景图（茅以升）
　　19、*洲际导弹自述（朱毅麟）　　　　　　?20、*珍奇的稀有动物――针鼹（王晓雨）
　　口语交际――交流科技信息 　　写作――说明事物
　　综合性学习――主题探究学习：桥
　　第六单元
　　21、*黔之驴（柳宗元）　　　　　　　　?22、陋室铭（刘禹锡）?
　　23、爱莲说（
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