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进入高中该怎样学习？
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教育观察④：新高考来袭，改革带来哪些影响？
重高校长告诉你未来高中会变怎样？或将诞生“学段”概念
　　编者按：9月19日，浙江省政府新闻办召开新闻发布会，介绍浙江省深化高校考试招生制度改革试点有关情况。浙江省政府正式发布《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》。
　　《方案》对高考的内容、形式、录取等环节进行多方面探索，从2014年秋季入学的高中新生开始，至2017年全面实施。其中，文理不分科、录取不分批次等多项举措备受关注。
　　浙江作为全国深化考试招生制度改革的试点城市之一，浙江省新高考政策的公布备受社会各界的关注。它的发布将对高中新生、高中学校的教学、行业培训机构带来哪些影响？
(记者 吴俏婧)浙江省的新高考改革方案终于尘埃落定。这次的新高考改革将在一定程度上给高中生的学习带来方向性的转变。
　　&应对新高考，要满足学生的需求，给学校教学安排上带来了很大的挑战，像选课组班就是非常大的问题。&杭州高级中学校长尚可坦言，这一切既赋予了教育以机会，也对教育提出了挑战。
　　未来的高中会怎样？就请杭城重高的校长们为大家揭晓。
　　颠覆传统教学 &学段&概念或将诞生
　　今后，统一高考的考试科目分必考科目和选考科目，必考科目为语文、数学和外语。语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目&7选3&，每年安排2次考试，分别在4月及10月进行。
　　&这必将带来一个&学段&的概念。&杭高校长尚可表示，原来学校是以一个学期为单位。现在高考科目考试日期的改变，以4月和10月为考试的&界点&，将分别形成两个&学段&的概念。
　　同时，方案中设定了学生可以自主选择的&7选3&选考科目。尚校长认为这会将学生分类、分层教育，走班选课作为学校的常态。相应的，学生的选择也会更多。 &教学班&的概念也会随之形成。
　　&传统的教学模式会有个颠覆性的改变。&尚可说，以前是一张课表一个教室坐三年，将来为了适应高考改革，孩子必须走班，学校会建立&课程超市&，供学生根据选考科目进行课程选择。
　　同时，学校也会开展职业生涯规划课帮助同学更好地进行选考科目的选课。&我们会采用&专业导向&的考录模式，要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业性向，并据此确定选考科目。这在一定程度上是在用高考的指挥棒引导学生去更多地了解自己、关注社会，理智地寻找自己的学业志向。这将带来高中课程改革的内在价值寻找。由此可以预想，高中的生涯规划课程等将更加接地气，更受学生欢迎。&心理咨询师&这一岗位，也有可能会在不久的将来在高中落地。&兴趣+专业&导向的深度选修课程有望在高中得以开展。&尚可说。
　　但尚可也表示，新高考的改革对高中的教学资源也是一个挑战。&由于教师要面临学生的选课，师资可能出现阶段性的短缺或过剩。&
　　学校面临挑战 职业生涯规划课将越来越重要
　　面对新高考的挑战，杭师大附中校长任学宝也表示，职业生涯规划将在高中三年的学习中发挥着越来越重要的作用。
　　&在高一，学校会对学生进行兴趣性向测试，让其了解自己的职业倾向,借助于常规的职业生涯规划课程，让学生了解个人兴趣，意识到&我想做什么？我能做什么？我该怎么做？&的生涯问题；在高二学校会开设专门选修课，并组织有针对性的生涯探索活动，让学生在了解个人特质的基础上，对学习与职业信息，个人与环境之间的关系做重点探索；到了高三，则会借由考前心理辅导，高考志愿填报，大学生活展望等方式增进学生生涯规划和决策的能力。&任学宝说。
　　&决定你命运的不是你面临的机会，而是你自己做出的选择。&任学宝说，让学生在对自己职业生涯的主客观条件进行测试、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，根据自己的职业倾向，选择一个适合自己的最佳职业奋斗目标，并为实现这一奋斗目标做出行之有效的安排，这是今后高中生涯发展的趋势。
　　任校长也坦言，浙江高考改革方案将加速学校的转型，对学生、教师和学校来说面临的是一个挑战。
　　一是学生多元选择的挑战。学生选什么科目？选这个科目的什么学习水平？选择什么时间去考试？都是值得考虑的。他建议，学生一定要根据自身的兴趣爱好发展实际来选科目。&首先想哪几门课是一定不会作为高考科目的，这种课尽量提前考掉。铁定作为高考选考的科目，要做好充分的准备，尽量放在高三考。&任学宝说。
　　二是教师角色转变的挑战。如何做好学术引导和升学指导的结合？以前教师的任务主要是学术引导，只要使学生取得较好的成绩即圆满地完成教学任务。现在还需要升学指导，引导学生认识自我，认识职业，认识职业与专业关系，帮助学生选课和职业决策。
　　三是学校转型的挑战。为满足学生多元需求，如何在课程设置体现多样化，选择性？如何在课堂形态上进行分层分类走班教学？如何人事结构上进行调整，培育优势学科，取得学校最大效能？也面临一些没有被选择的教师如何解决的难题。
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高中生应该怎么学习
高中是十几年的学习生涯中最累的三年。但是我们要劳逸结合，不能难道题目就狂做，看到课文就狂背。其实只要上课认真听讲，下课及时复习，课前稍稍预习，一切就都不是问题。最重要的就是坚持。兄弟，加油！！！
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其他7条回答
密集做题。做到反射性的。
大家都说的挺好的，我觉得要有一个整的原则，学习要努力，一定要珍惜可以利用的时间，但是绝对不能过的劳累，晚上要休息好，白天也要锻炼身体，不要开晚车，也不要一动不动，而且不要精神紧张，要放松，自信。除此以外的话，自然就是尽可能努力咯。牢牢的打好基础，把书上的课文和题目都弄懂，预习、复习、多做试卷，首先跟上老师和同学的进度，然后针对自己的弱项多下功夫，不偏科，逐步提升！
怎么说呢，高中学习很重要，毕竟有高考的存在，高中学习重点是学会分析问题，解决问题，有良好的学习习惯，但不要一味的学习，要学会享受高中的生活，比如友情，这个是你一生的财富，如果只一味学习，书呆子可是很不接受待见的，平时上课这些认真学习，该掌握的都掌握好。
学习之外，还要锻炼自己的其他能力，口才这些，将来大学学生会招新，对这些要求很高
总之，上课时间抓紧，错题本这些该有的东西必须有
课本知识先搞懂了，大量练习题目。错了总结，基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
主要是记一些性质啊、 写方程式类的，细节很重要，很多小知识点需要记忆。所以你就要去记，怎么记，边做题边记。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。没事多看书，书上的知识点可以熟练掌握，加上一定量的练习，化学很简单的。
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围...
千年不变得题海战术
高中公认最难的应该是数学和物理了，数学高一学函数的时候一定要认真啊，物理也是，题目是比较难的。化学是记忆和理解推断都有的一科，要学好一定要肯下功夫记，只是点很零碎的。生物更是要求记忆了，相比较而言生物是理科中稍微稍微好一点的学科。上高中一定要找到个目标，要有真的很想干成一件事情的愿望。我高一上来的时候就是中考完了放松了警惕，好像没什么大考压着，结果是一失足成千古恨啊，以后想补上来都很难了。高中和初中不一样，初中也许初三还来得及，高中高一高二的知识点远非初中可比，放松几天就落下了很多很多。说高中怎么学，其实没什么好说的，无非还是老生常谈的认真听讲 复习什么的。其实任何学习方法，都只是一点建议，最最重要的是只要你认认真真把每一个小知识点搞懂，你就可以学好了。...
进入高中，许多学生都觉得无所适从，因为老师不再布置作业、检查作业。将要进入高中的同学一定要注意，高中学习完全靠自觉，上课认真听、认真记笔记，课下认真复习，手里的资料认真做，保证老师讲的时候你做好了，否则，一步跟不上，步步跟不上。所以，自觉很重要。
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高一如何处理初中升高中的心理差异？高一，高二，高三都应以怎样的方式学习？具体该怎样去做？
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上大学一年了，有很多的感触，根据自己这一年来的所见所闻所思所想说说自己的看法吧，关于学习不想多说，只要想学习就会找到方法，说点学习之外的吧，希望对你有所帮助。首先在现行的教育制度下，分数是最有话语权的，或许你不认同但也没有办法，所以尽量的提高自己的分数，就算为了进入一个好点的大学吧，给自己更多的选择。不一定上一个顶尖的大学但也不至于学校太差。其实高中阶段还应该想清楚的一件事就是自己喜欢什么，发现自己的兴趣，前段时间有好多学弟学妹问我学什么专业好，什么赚钱多，什么最热，我都先问他们一句，你喜欢什么？而大多数人的回答都是“我也不知道”。上了一年大学才发现，学校真的那么重要么，不见得，其实学一个喜欢的专业比上一个大家认为的好的大学更重要（当然不是录取到自己喜欢的专业也可以去学自己喜欢的东西，这个另说了）。这些貌似和高中没什么关系，但是我觉得是很重要的一点，发现你的兴趣，找到你愿意花四年或者更多的时间来学习或者说一直从事下去的方向。这比那些分数有意义得多。
现在回想起自己刚上高中时候的生活，也有颇多总结，希望对你有所帮助。高一，对一个只有十几岁的孩子来说，很难想我们现在这样能够明白自己在经历着一种怎样的生活，换句话说，他么对自己的状态和所经历的东西是茫然的。我中考失利，上了一所一般的高中，高一那一年我都不知道自己怎么过来的，学习吧，也在学，玩吧，也在玩，对高中阶段突然复杂的人际关系和同学关系也有点不知所措，甚至是花了很多心思在这上面，现在想想就不知道自己当初有没有目标，突然失去了方向，这大概就是你所说的心理差异吧。这一阶段是一个人最容易走下波路的阶段，一个不留心，高一的基础就不牢固了，这一点，作为父母的一定要多多注意。高一的基础不牢固，高二高三就很难挽回颓势了。高二对学生来说跟高一的区别并不大，而且即便是你跟孩子讲高考有多难，你现在就要去如何努力，对一个孩子来说，没有直观的概念，他也很难把你的话放进心里落实到行动上。高二如果分科的话，对一个孩子还是很重要的，根据自己的性格、喜好和擅长的部分选择文理这很重要。高三，个人以为最重要的是系统。虽然学校都会有自己的复习系统，但我建议孩子自己也要根据自己的强弱指定一个自己的复习计划。这是我自己的一些体会。复读一年能考全校第一就是凭借了自己的复习计划，我当时给自己指定了三个计划，分别命名为“不再犹豫”、“风云再起”和“独霸江湖”，是不是有点古惑仔的感觉，呵呵，现在自己想想还很好笑，不过自己当时还真迷恋自己的这些计划，这个父母可以参与其中。还有就是高三各个阶段考试，那个时候我总是全校前十的样子，从来没有考过第一，但说也奇怪，从来没有觉得怎样，这就给了自己一个非常好的心态，这一点现在想来对自己高考的发挥有至关重要的作用。所以作为家长，如何调整孩子的心态也是很重要的。说到具体的学习，分数当然是目前唯一的标准，既然是标准你就得去适应他，几乎每个孩子都有自己不足的学科，在这样的学科上，首先是多分配学习时间，其次是系统，一个知识点一个知识点的过，不要急于求成，然后老师也很重要，最好祈求上帝保佑你的孩子不要遇见一个非常一般的老师，尤其是他的薄弱学科，那样孩子对老师没有认同，他就更不愿意钻研自己不懂的内容了。乱七八糟说了一堆，皆亲身经历，顺祝小朋友学业顺利！
好好做题，少上知乎！中国教育中要获得分数上的成功，没有捷径，just do it
唉我也快上高中了，共勉吧..
高一应该广泛的学习，毕竟相对宽松，课内的，课外的，都多看看，当然要清楚，课内的更重要。高二，要稳重的学习，这是承上启下的一个学年，所以我建议花更多时间在学习上，还有，按照高考题目，早早的按专题积累，不要到高三手忙脚乱。高三，不用我说，上学期刷题，下学期学规范，调心态。就这样！
认真，反思，练习。
上课认真听讲，课后认真做题。见过不少成绩优秀的学生，无一例外这两样是必备条件。