谁给我一篇作文,关于夏天的田野_百度作业帮
谁给我一篇作文,关于夏天的田野
六月的天娇阳似火,六月的地绿草如茵,六月的鲜花争奇斗艳------夏日里到处是一片绿色的海洋.田野里,玉米杆一个又一个地笔直地站着,像一排排整齐的士兵,又像一片片绿色的大森林.玉米穗穿着绿衣服,带着褐色的小帽缨,衣服里裹着一个胖乎乎的黄娃娃.那边的稻风一吹翻起滚滚的稻浪,一望无际.稻子又像害羞的小姑娘,点头、弯腰,好像在烈日下翩翩起舞.旁边的柿子又大又红,像一个个红灯笼.条条丝瓜挂满架,真像一个个小电话,丝瓜细,丝瓜长,个个长得很苗条.夏日的蔬菜五颜六色,品种应有尽有.美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,它们在花丛中嬉戏、游玩.勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜,它们在空中飞舞着各式各样的舞蹈,告诉同伴们采蜜的方向.池塘中蛙声阵阵,树梢上鸟儿喳喳,把夏日的田野吵得热热闹闹.忽然间,乌云密布,雷鸣闪电.顷刻间,倾盆大雨,铺天盖地,从天而降.顿时,小鸟不鸣了,青蛙不叫了,只听见“哗、哗”地雨声不断.雨水洗浴了山谷,洗浴了树,洗浴了田野里的庄稼.雨后的田野显得更加美丽夏日原野上的追赶从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目.什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的.然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确.因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量.我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来.那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下有一块瓜地.酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内.看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面.我想他一定是睡着了.这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑.虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信.想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑.我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?夏日的田野是富有的,到处是绿色.我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人.他一瘸一拐地追着.我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑.耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适.我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起.整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了.我跑出老远,心想他一定停下来了吧.可回头一看,他依然一瘸一拐地追着.我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑.在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上.我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶.看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者.我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的!西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影挡笼罩着我,我跑不出去.这就像马风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界.我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了.我不得不放弃.我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前.他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了.他归去的样子颇有些凯旋的意味.这件事已经很遥远了.这些年来在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影.------------------------------------------望采纳------------------------------------
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谁能给我一篇 关于选择的作文 800字!.
我成功 我受益 我做过很多成功的事,比如赢得了市校园艺术节的优秀奖、学会了 自行车、学会了游泳、是我们学校的小记者等等,但我觉得最成功的是 选择了学小提琴.早在一年级时,老师就鼓励我们学习小提琴,但是我只对绘画感兴趣.有一次,我听到表哥在练琴,表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的优美,我不禁陶醉在音乐中.我第一次亲身接触小提琴是因为哥哥送了我两把小提琴.当时,我觉得小提琴很有趣,于是妈妈帮我请了老师开始学小提琴.原来我以为学小提琴很容易,但真的学起来就太难了,既要看好谱,又要注意姿势,还要拉准音,真是太难了.后来我开始学一些枯燥的练习曲,慢慢就开始厌烦了,我不想学琴了,不想花这么多时间去看那些密密麻麻的谱,而且我还要学习课本知识,我想放弃了.可每次我用心拉琴时,爸爸妈妈看着我拉得好,脸上那高兴的表情,我真不敢告诉他们我想放弃,我害怕他们会伤心,我害怕他们会生我的气,在老师的一番教导和我的努力下,我学琴有了进步,在父母的表扬中我找到了一种成就感.过了一段时间,因为学习越来越忙,再加上原来的老师出差,我就放松了自己,就像弓上放松的马尾——懒懒散散的,妈妈却要我继续学,我心里很烦,可是回头想想,妈妈为我学琴花了多少钱,我自己又为学琴付出了这么多努力,现在半途而废太可惜了.不能这样放弃,于是我又跟了另一位老师学习.也许以后我不会成为一个音乐大师,但我比别人多会一样技术,最重要的是我用自己的努力谱写了一支成功的舞曲.不经历风雨怎能见彩虹
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。 面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。 面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威...谁能给我一篇作文啊!《心中的遗憾》_百度作业帮
谁能给我一篇作文啊!《心中的遗憾》
心中的遗憾回不去的过去,到不了的未来.--题记 人们总爱把“曾经”和“以后”挂在嘴边,总觉得这些东西似乎唾手可得.殊不知,有些东西看得到,摸不着,有的东西能得到,却看不清.总是让人望尘莫及.昨天太近,明天太远.对于过去,我们之所以怀念,是因为在时间的长河中,那些曾经的不愉快早已被冲刷得不留一丝痕迹,只余下欢笑与温馨……可是,在那个如此接近的的昨天,我们到底丢弃了些什么,遗失了些什么?他是看着我长大的,在他眼里,无论我做错什么,他都会说：“没事得,孩子还小,不懂事.”每当我一哭,他都会把我放在腿上,让我可以靠在他的肩头,眼泪统统往上蹭,他还会在我耳边轻声安慰道：“别哭了,乖……” 一年后,这个人走了,他离开时,眼角渗出了泪水,旁边的人哭作一团.唯有我,呆呆靠在墙边,说什么也不肯让眼泪滑落,因为那个可以让我哭泣的肩膀已经消失了.可我还没来得及叫他一声,还没来得及告诉他,我会学着长大,我会学着不哭…… 她和我从小一起长大,十年光阴,足够让两个孩子蜕变为如今懂事的大人了.可是我们在变,许多的事也在随之改变.上帝总会在人们不经意间,把生命悄悄缩短.在她的身上,我看到了他的影子,她总是会包容我的无理取闹,她也会在我哭的时候让 我靠在她的肩上,同时喃喃的说：“乖……不准哭了!” 他们竟然如此相似,相似到我会认为是同一个人,相思到难辨真假.可是难道就是因为这些,就注定了他们必须有一样的命吗?我笑了,嘲笑上帝这个闲暇时的小游戏,嘲笑他的无情.不过,这一次也许我还来得及叫她一声,还有机会可以告诉她,我会学着不哭,我会一直这样微笑…… 过去的事,我无法挽回,只能任由遗憾占据着回忆.上帝的选择,我接受.只是……答应过,所以不哭.心中的遗憾从有记忆的时候起,许多事由于时间的流逝,在我的记忆中渐渐模糊,就像流星,留下瞬间的美丽便消失的无影无踪.可有一件事,因为它见证了我幼稚无知,我怎么也难忘记,至今不敢告诉任何人.那是一个星期天的下午,我来到操场上玩耍.突然迎面走来了一个二三岁的小弟弟,胖墩墩的,十分讨人喜爱,后面还跟着一位阿姨.看样子,那个阿姨就是那个小弟弟的妈妈.我望着那个小弟弟我可爱劲儿,兴起逗逗他的念头.我朝他招招手,他便停下脚步,看着我.我一个劲儿地逗他,小弟弟时不时发出咯咯的笑声,他妈妈见孩子玩的很高兴,便踱到一边和熟人聊天去了.玩了一会儿,我向那个小弟弟做了个鬼脸,没想到,他竟哭了起来,这一哭可不得了,把在他旁边聊天的妈妈给惊动了.他妈妈闻声赶来,将小弟弟抱起来一直哄他,可哄了半天,那小弟弟还是哭个不停.那个阿姨很气恼,抬头一见站在一边的我,狠狠地骂了我两句,顿时,我的心里很不是滋味,我也不是故意把她孩子弄哭的!过了几天,我在操场上再次见到了他们.那天天气比较冷,那个小弟弟还戴了一顶帽子,挺俏皮,还有几分傲气的样子.过了一会儿,那个小弟弟的妈妈将小弟弟的帽子取了下来放到板凳上,就跑到操场的另一头接电话了.看着帽子,想起那天的屈辱,我报复的念头一下子涌上心头.我悄悄走过去,看了看阿姨,她正在接电话,再看看小弟弟,他也正在和别的小朋友嬉闹,我又环顾了一下四周,没有一个人在看我,我鬼使神差地走上前,将那个小弟弟的帽子扔到了垃圾桶,心想：看你还随便骂人不?一会儿,那个阿姨打电话回来了,问那个小弟弟帽子到那里去了,见小弟弟说了半天也说不出个所以然,语气越来越严厉,我的心揪了起来.他妈妈把小弟弟教训了几句,我装着在旁边玩耍,目睹了这一切.看着小弟弟挨训,我当初得意的心情早已飞到九霄云外去了.我想上去坦白,可又怕那位阿姨,如果她知道是我做的,不知道她会怎样骂我呢!在我犹豫间,那个阿姨带着孩子走了,我的心却久久不能平静下来.转眼间,这件事已过去几年了,可我仍没有忘记,每当我回想起这件事时,心中充满了自责.当初我为什么要那样做呢!
有天偶尔看了一下“报纸娱乐圈”，里面的小说确实精彩，投稿者的文采都好得不得了。
但是，在第一篇小说里竟出现了一个错别字，可能是打错字了吧，上面本该是“不要水，不要电”，可现在却是“不要水，不要店”。我突然想起这份报纸有个“实事求是”的栏目，专门用来订正前几天报纸里出现的错误。我想打电话过去，可是不知道电话号码是多少。于是我找出前几天的报纸，上面有投诉、报料及文字更正的电话号码。记好了...
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谁能给我一篇英语作文,题目为我的家庭40个单词就够了
My FamilyI have a fabulous family where everyone respects everyone else.I have two older sisters and they were amazingly nice to me.I think this certainly contradicted the stereotyping with siblings.My sisters and I always jog together in the mornings of weekends.It was a splendid time.I seemed to forgot about my parents.My mother is such a loving person,I would doubt if she ever gets angry.My father,on the hand,is all serious.He has this integrity about him.However,I love my family,although I am the youngest,I have never been mistreated.
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谁给我一篇关于“我与课改共成长”的作文600字以上 发私信给我
得刚来实验小学时,我还是一个年幼无知、性格内向、有几分羞怯的小男孩,每次上课发言,我都两腿发抖,后来在老师的鼓励下,我逐渐改掉了这个毛病,常常主动参加一些学校组织的活动,使我从一稚气未脱的小孩,逐渐长成了一名懂事的少先队员.\x09　\x09　　刚上学时,我的字写得不好,写字经常拿不到“优”.看到别人的字写得那么好,我从心底里渴望把字写好.后来在老师的督促指导下,这学期我的字有了明显的进步,也使我增强了信心.\x09　\x09　　一年半里,我在实验小学老师的关心指导下,荣获了省语言文学刊创刊20周年征文活动的一等奖、全国首届迎奥运征文优秀奖,小提琴艺术标兵、学习标兵、美术作品奖…… 　\x09　　我爱实验小学,实验小学也在伴着我不断成长：修建了大门,修建了乒乓球室,每个班级都用上了电脑,并与北师大附小联网,生源年年暴满,获得了各种荣誉称号,涌现出一批优秀教师……\x09　\x09　　“今天我能行,明天我更棒!”我愿与实验小学共成长,一起走向辉煌的明天!时间在忙忙碌碌中匆匆而过,不知不觉我调到春江中小已六年了.作为春江中小的一员,我由衷的感到高兴,因为在这六年中我目睹春江中小发生了巨大的变化,在这期间我也获得了学习的机会.真可谓我与春江中小共成长.\x09　\x09　　二零零三年,那是一个特别炎热的夏天,当我满怀着美好的憧憬来到春江中小的时候,心中已经对春江中小充满了向往.\x09　\x09　　八 月当我兴致勃勃来到学校正式报道的时候,我的心里真的不能平静.因为我知道这将又是我人生的一个转折点.首先感到一种浓浓的学习氛围.许多老师都是参加各级各类的进修和学习.学校以明确的目标,制定了我们努力的方向,以有效的措施敦促我们要勤奋,要虚心求教.这也是学校促进我们成长的一项有效举措.我被这种气氛所感染,年已38岁的我,当年就参加了本科函授,经过三年的努力,克服种种困难拿到了本科文凭.此外六年来,我参加各级各类的进修和学习,此外还坚持自学,不断地充实自己,六年来我觉得收获不少.\x09　\x09　　记得我刚到新的环境,对各项工作都摸不到头绪.第一次上每周一课,虽有十多年教龄的我还是紧张得很,一堂课下来糟糕得很,但课后让我受益匪浅的是能够听取各位老师所提的建议,积极改进,使自己的业务水平有所提高；同时还通过不断地听课,学习其他教师的教学方法,扬长避短,以促进自己的提高.六年来所教学科一直在中上水平.总之,在学校领导的关心下,学校同事的无私帮助下,我这几年不断地去学习,完善自己,得到了成长.\x09　\x09　　同时,六年来我见证了学校的发展.\x09　\x09　　现代社会日新月异,发生了翻天覆地的变化.生活在逐日发展,我们的学校也与日俱进.六年来,我校的教育教学面貌在原有的基础上又发生了深刻的变化.教学成绩硕果累累,文明礼貌蔚然成风,教改科研百花齐放,新科改成果迭出,学校管理举贤任能,集思广益,各项工作都取得了骄人的成绩.我们从学校生活的每一个细节,都能看到学校的进步；从学校面貌的每一个角度,都能看到学校的容姿.六年来一幢幢教学楼拔地而起,体艺楼的兴建,塑胶跑道运动场完成,餐厅的再建.更可喜的是全面实施小班化教育,教室里多媒体终端系统的安装更为我们利用现代化技术进行教学创造了条件.迈入校门,秀美的奇花异草尽收眼底,一年四季都是一片风景.踏在校园的土地上,纯洁的水泥路,为你带来一种美的享受.走进教学楼,一切都井然有序,让你好像回到了自己的家一样.\x09　\x09　　听到阅览室里琅琅的读书声,音乐教室内悠扬的琴声,舞蹈房中那一群群美丽的天使,运动场上那一个个矫健的身姿,使学校焕发出新的生机和活力.我感怀岁月流逝,六年对学校和我们来说是一段难忘的回忆.\x09　\x09　　在此不必再多说,我们每个人都是看在眼里的,尤其是那些比我们早来的同事可能会有更深的认识.\x09　\x09　　春华秋实,秋收冬藏,是自然界的规律.四季的更替,日月变幻,时光流逝,一切都不曾有一刻停留.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.诗人如是说.变亦变,不变亦变.自然界如此,我们也如此.然而我们追求的是变,是前进,是发展,是逐步向目标理想靠近.马克思说过,人应该在框架寻求发展.我们的功能圈是学校,所以我们和学校必须共同发展.学校是一个舞台,在这里,我们和学生一起演出着一部名叫人生的大戏.只有我们和学校共同发展,我们才能赢得更多的喝彩和掌声.学校是一艘船,我们和学生一起行驶在一条名叫春江中小的大船上,只有我们和学校共同发展,我们才能挂起云帆,长风破浪,直济沧海.春江中小是一列火车,我们和学生一起行驶在两根名叫成长的铁轨上,只有我们和学校共同发长,我们才能将这列火车驶向平原,驶向充满生机的五洲.如今我们春江中小正可谓“恰同学少年,风华正茂”,是最富活力和魄力的时期,同样风华正茂的我们应该感受到这份激情与生机带给我的自信.六年来,她一步一个脚印,描绘了一幅又一幅精美画卷,六年风雨兼程,她一天一副模样,谱写着一页又一页辉煌篇章,带给我们无限荣光.在繁忙和琐碎的工作之中,一直以来我在思考着,怎样用自己的知识、智慧、情感和一生最旺盛的精力和体力为这所学校留下一些有用的东西,.如果是这样,我的心中便充满了宁静,如果是这样,我便可以在每个夜晚来临的时候,淡然地对自己说,辛劳一日,便可得一日的安眠,如果是这样,我便可以坦然在每个有风雨的早晨,平静象自己的良心刚在清水里洗过.\x09　\x09　　拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳；聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空!让我们加倍努力工作,和我们美丽的春江中小共同成长,用我们的青春和智慧,谱写人生最美好的篇章.\x09　\x09　　书山有路勤为径,学海无涯愿作舟,乘风破浪应有时,直挂云帆济沧海,希望我们的学校取得更加辉煌的成绩,一路走好.