磁铁不是能吸铁、钴、镍吗？那么液态磁铁下的...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-21 03:05 标签： 金川镍钴研究设计院
知识点梳理
二力平衡条件的应用：
（1）用弹簧测力计测量物体所受时，就是利用二力平衡条件。
（2）放在桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对他竖直向上的支持力，二力平衡。
（3）悬挂着的吊灯，受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力，二力平衡。
（4）在水平道路上的汽车，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。
（5）在竖直方向，汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力，二力平衡。
（1）一些物质在磁体或电流的作用下获得磁性，叫做磁化．
（2）被磁化的物质如果离开磁体或电流仍长时间具有磁性，叫硬磁性材料，例如钢；如果很短的时间磁性就消失，叫软磁性材料，例如铁．2、方法点拨：
（1）只有磁性材料才能被磁化，如铁、钴、镍．其他材料是不能被磁化的．
（2）磁性材料被磁化时，遵循同名磁极相排斥、异名磁极相吸引的规则．铁钉离磁体近的部分被磁化成异名磁极，离磁体远的部分被磁化成同名磁极．
（3）积累生活中的相关现象：磁带和磁卡利用了它们能够被磁化的原理；磁性材料在高温条件下，有去磁的现象；磁带、磁盘、磁卡等物体不适合在环境和高温环境保存．
1、磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引．2、方法点拨：
（1）实验过程的理解：用细线悬挂一个条形磁铁，并使其保持静止，用另一个条形磁铁的N极与被悬挂条形磁铁的N极靠近，发现悬挂的条形磁铁逐渐远离手中的条形磁铁，用手中的条形磁铁的S极靠近悬挂的条形磁铁的S极，也会发现同样的现象，这说明同名磁极相互排斥；将手中的条形磁铁的N极与悬挂着的磁铁的N极相互靠近，发现悬挂的条形磁铁慢慢靠近手中的条形磁铁，将手中的条形磁铁的S极与悬挂着的磁铁的N极相互靠近，也会发现同样的现象，这说明异名磁极相互吸引．
（2）生活现象积累：电冰箱门上装有磁性密封条是利用了磁极间的作用规律原理；磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用规律原理．
1、等效法：比如两个5欧的电阻串联可以用一个10欧的电阻等效替换。 2、模型法：比如讲时的原子核式结构模型。 3、比较法：比如研究杠杆平衡条件的实验中，测出了动力、动力臂、阻力、阻力臂之后，要比较动力与动力臂和阻力与阻力臂的乘积，才能得到杠杆的平衡条件。 4、分类法：比如学习导体与时，就用到了分类法。 5、类比法：比如学习电流时用水流来类比说明。 6、：比如研究电流与电压和电阻的关系时，就用了此法。 7、转换法：比如测密度时依据密度公式将其转换为测质量和测体积。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体...”，相似的试题还有：
小敏设计了如图所示的实验．在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离．将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现_____现象，说明该物质是能阻断磁场的．小敏想探究的问题是_____．
磁化是指()
A.磁极之间的相互吸引或排斥作用
B.使原来没有磁性的物质在磁体的作用下得到磁性的过程
C.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质
D.以上均不对
结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．(1)我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？(2)实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
电荷有正、负两种
磁体有南、北两极
带电体能够吸引轻小物体
磁体能吸引铁、钴、镍等物体
同种电荷相互排斥
同名磁极相互排斥
带电体周围存在磁场
磁体周围存在磁场磁铁为什么能吸铁而不能吸铜和铝?--《家用电器》1998年08期
磁铁为什么能吸铁而不能吸铜和铝?
【摘要】：正 磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质被称为是磁性。一块磁铁的两端头磁性最强,叫磁极(一端叫北极,一端叫南极)。同性磁极(北极与北极,南极与南极)间互相排斥;异性磁极(北极与南极)间相互吸引。
【关键词】：
【分类号】：O441.2【正文快照】：
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