小学三年级作文作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-23 23:34 标签： 小学三年级作文
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作文认识水平语言文字表达能力综合体现作文教既能形初步写作能力能发展思维养良写作习惯能使写作能力真提高 三级刚刚接触&式&作文比较陌同作文&虎吃处嘴&觉, 作文课急脸红耳赤抓耳挠腮写作文颠三倒四前言搭语何引导三级&作文入门&呢我认几&&十重要 、说 &说&即所见、所闻、所思表达于语言能说者善写培养说能力定能提高写作水平收箭双雕效我发现平善说作文往往能要叙事、要说理条理、诉诸于文字究其根本原则缺乏说能力针现象我作文教特别注重说能力培养我让介绍自熟悉事、自景物或亲自参加各种等等训练程列简单提纲引导先说说按说顺序条理写 作文课我先位说男提问：&给家讲讲妈妈吧&位男先奇怪答：&我妈妈三十岁胖敦敦扎着条辫&我点点补充说：&我妈妈绣花绣啦我件新毛衣绣米鼠呢&我满意笑接着问其几同效都错于我走黑板前板书《我妈妈》我鼓励刚才讲写做&胸竹&写起比较顺手作文太&难&种乐趣 二、读 古云：&读书破万卷笔神&说明要&读书读书&作文教提倡读提高思想认识让获各种知识加深体验并积累优美语言文字课文读起点读课文揣摩作者思路语言表达奠定基本阅读量由扩根据自兴趣定需要阅读报刊杂志书籍迈向读 作文教读名家文章重要阅读优秀作文忽视些作文都自龄理特点体验致相同同手具十自比性启发性能引起自共鸣直接作文借鉴阅读实践证明：比较阅读效发现自需要吸取东西；同龄习作容易立意、选材、构思语言等面启发所要支持订阅《优秀作文》、《作文向导》、《百家作文指导》、《作文王》等争读课外书籍摘录优美词语珍藏章节作文才能运用书所知识才能尝阅读课外书籍促进自习作甜 三、写 作文实践写作技能形、写作水平提高依赖于作文实践练笔整作文教重要环写促进观察思考锻炼思维敏捷、严密灵熟练运用语言文字技巧 俗说：&脑筋烂笔&眼看、耳听&材料&直接贮藏脑固些&材料&琐碎容易忘掉写作暂想起、写平&材料&写形式保留遇件意义事看场面发现种富特色神态或句耐寻味语言都写仅量积累素材提高析事物能力且增加练笔机今写文章做应手、水渠打良基础 四、改 作文修改作文缺少重要环节前作文教实施素质教育重要目标作文写完要反复修改力求文字精练、表意准确、语言课内我指导作文做草稿要求用铅笔做稿写行空行草稿完第要求自读自改放声读稿看看否符合写作要求并反复阅读错字、恰标点语句修改具体补充具体余字、词、语句或段落删等第二互改组单位通朗读交换评改读改、改读思维跃总想表现自千百计别作文问题找连标点符号都放由于充发挥主体性潜智能发写作能力锻炼第三教师面改少数作文需师帮助进行批改教师批改作文种鞭策鼓励要根据童认知能力做改少批 改促写能够更效提高写作能力改高质量文章 五、鼓励 每篇习作都付定辛勤劳总希望别自劳价值给予肯定与鼓励教师应顺应理做少改批挖掘&闪光点&作文瑕瑜互见教师仅要善于发现优秀习作谴词造句布局谋篇&闪光点&更要发现差习作情表达&闪光点&我习作妙词佳句或别具格构思黑板报使&自进步满意觉求发内兴趣&调写作积极性即便欠缺要婉转提留给思考余让定望即奋斗目标鼓励树立自信激励断进步
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