河北承德外国语学校初中部（承德二中初中部） 2015级初一新生招生简介_校园简讯_学校办公_承德二中欢迎您
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河北承德外国语学校初中部（承德二中初中部） 2015级初一新生招生简介
河北承德外国语学校初中部（承德二中初中部）
&&&&&&& 2015级初一新生招生简介
一、招生范围及人数
2015年初中部计划招生200人。面向全市招生，通过英语基础能力考核决定录取学生。
二、招生依据
承德二中是河北省示范性高中，于一九九八年加挂河北承德外国语学校校牌，是承德市唯一一所外国语学校。《河北省教育厅关于外国语高中建设有关问题的通知》中指出：“为保证初、高中外语教学的连续性，并取得良好的教学效果，各外国语学校以实行六年一贯制为宜。”按照省教育厅的要求，我校于2011年恢复初中部招生。我校初中部秉承“为每一名学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持“小班化”“外国语”的办学特色，基于“六年一贯”的整体课程设计，以培育具有中国胸怀、世界视野的学生为培养方向。我校从初一开始聘请高水平外籍教师授课，让学生接受纯正的英语教育，因此需要学生具备较好的外语基础及较突出的综合素质，以利于国际化人才的高效培养。
三、报名时间、地点
（一）双桥区（以学籍所在地为准）以外各学校学生报名时间
2015年7月4日（周六）
上午8:00-11：30& 下午14:30-17:30
2015年7月5日（周日）
上午8:00-10:00
2015年7月5日上午10：00以后不再接受报名。
下午15:00报名的学生到校参加面试。
报名及面试时请务必携带黑色签字笔、2B铅笔、橡皮和胶棒。
（二）双桥区（以学籍所在地为准）各学校学生报名时间另行通知
报名地点：承德二中致远楼一楼教室
四、招生办法
必须学生本人（由家长带领）持户口本到校报名，并携带两张近期一寸免冠照片。
五、办学特色和优势
1、高水平的教师队伍：经市教育局批准，我校从市内、外公开招选了一批初中骨干教师，保证最优秀的教师队伍，让学生接受最优秀的初中教育。同时向家长承诺：任何教师不搞有偿家教。
2、突出英语特色：从初一开始聘请高水平外教授课，让学生接受纯正的英语教育。
3、小班教学：小班容量，因材施教，有利于学生的成长。
4、先进的教学理念、全新的课程设置：按照教育部要求，开齐开全所有课程。突出语文、数学学科教学，重视英语学科教学，保持外国语学校特色。教学实行“堂堂清、日日清、周周清”，让学生每堂、每天、每周消灭负积累、增设校本课程，针对初中生心理和生理特点，围绕励志教育、感恩教育、成长教育，增设礼仪、形体、书法、中西文化交流等课程，让学生既扎扎实实又朝气蓬勃。加强对学生进行良好学习习惯的培养，注重提高学生的学习能力，并将二者始终贯穿于各科教学，利用六年的时间把学生培养成爱学习、会学习、懂礼仪、有教养、知感恩、既有扎实知识基础又有良好习惯的优秀毕业生，并不断拓宽学生考取国外大学的渠道。
5、可提供住宿和就餐：学校有设施齐全、管理严格的学生宿舍楼和标准高、服务好、价格低的学生食堂。
6、美丽的校园环境、先进的教学设施：标准的400米跑道、运动场、篮球场、排球场等各种学生活动场地齐全。教学设施先进，每个教室都配备了目前国内最先进的交互式一体机，有效地提高了教学效率。
六、学校地址
承德市南园路9号
乘车路线：市区乘6、16、17路在桃李街南口下车
七、报名咨询电话&&&&
0314―2152536
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承德市第二中学
河北省承德外国语学校&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年6月29日
责任编辑：cdezbgs
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淮安外国语学校初一年级学生国庆作业评价喜报
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：4548&&&&更新时间：&&&&
&&&热&&&&&★★★
【字体： 】
翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校初一年级
祖国逢甲子举国欢腾庆昌盛，淮外迎十载满园春色奏凯歌；在国庆假日里，初一年级的同学们有较强的自主学习意识和自控能力，假日作业普遍能够按时认真地完成，得到课任老师的普遍好评。为了表扬先进，各位任课老师根据批改情况，评选出各学科的“自主学习星”。学校希望全年级同学以“自主学习星”同学为榜样，为把自己培养成为走向世界的现代中国人而发奋努力。
文章录入：赵树青&&&&责任编辑：赵树青&
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胡金浪局长在2012年暑期全区教育工作会议上的讲话
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发布者：办公室 &&&发布时间：
咬定目标& 迎难而上
全力打好“两区一化”创建工作攻坚战
――胡金浪同志在2012年暑期全区教育工作会议上的讲话
（2012年8月21日）
今天，我们召开暑期教育工作会议，主要任务是对照年初的各项工作目标，认真回顾总结上半年工作，全面推进下半年工作，进一步动员全区广大教育工作者咬定目标，迎难而上，为圆满完成今年“两区一化”创建任务而不懈努力。下面，我根据局领导班子集体研究的意见，讲三点：
一、咬定目标不放松，攻坚克难求突破，上半年各项工作取得新进展
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14 FONT-FAMILY: 仿宋_GB年，是党的十八大召开的喜庆之年，是全面实施教育“十二五”规划承前启后的重要一年，也是我区“创建省学前教育改革发展示范区、省社区教育实验区，基本实现教育现代化”的攻坚年。
半年来，我区继续以科学发展观统领全局，以全国、省、市教育工作会议精神和《教育发展规划纲要》引领发展，全面落实《淮安区教育事业“十二五”发展规划》，始终坚持“学校有特色，校长有思想，教师有风格，学生有特长”的办学愿景，始终践行“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色、环境促和谐”的工作思路，咬定目标，迎难而上，全面推进“两区一化”建设进程，促进教育工作更加优质、更加科学、更加和谐地发展。
3月24日，区委、区政府召开全区“两区一化”创建工作动员大会，决定投入12.5亿元在今年创建省学前教育改革发展示范区、省社区教育实验区，基本实现教育现代化； 5月7日至9日，曹卫星副省长来我区调研教育工作时，认为我区的教育事业正朝着基本实现教育现代化的目标加快迈进，“推进义务教育均衡发展有新思路，提高教育质量和管理水平有新成效，促进教师专业发展有新举措，改善学校办学条件有新进展”；6月25日至28日，省政府教育督导团莅临我区督导教育工作，给予我区教育“精神感人、形势喜人、成绩骄人”的充分肯定。
回顾半年来的工作，全区各项教育工作又取得新进展，呈现出喜人的发展态势。具体表现为：
一是学前教育发展更加迅速
为尽快补齐学前教育“短板”，快速提升基础教育整体水平，年初，区政府印发了《淮安区关于加快学前教育改革发展的意见》，成立了领导小组，建立了联席会议制度；积极实施《学前教育五年行动计划》，完成了全区学前教育布局规划；区教育局修订了《淮安区学前教育手册》，与无锡市锡山区开展了结对帮扶工作；建立了双月专项督查制度，基本杜绝了幼儿教育小学化倾向；加大了非法园清理力度，共清理无证园近50所；全面推进开发区幼儿园、16所乡镇中心园、62所中心园分园（村级园）建设，并建立了工程进度月报制度；加强了优质园创建工作，每周五下午都坚持举办培训班；召开了全区幼儿园规范管理暨推进省优质园创建工作现场会。一系列行之有效的举措，推动学前教育快速发展。
二是社区教育发展更加有力
按照省社区教育实验区创建工作要求，相继完成了农村实用技术、劳动力转移、下岗再就业等各类培训6.3万人次；召开了乡镇成人校长会议，学习观摩了盱眙县、洪泽县的创建经验，对全区各相关部门和乡镇资料员进行培训；下发了社区教育相关文件，召开了各相关部门联络员会议，以及乡镇总校长过堂会，全面落实社区教育中心阵地建设和器材配备的各项任务。社区教育资源的不断扩大与优化，促进了全民学习、终身学习的学习型社会的基本形成。
三是教育现代化推进力度更加强劲
区委、区政府高度重视教育现代化创建工作，先后印发了《淮安区教育现代化建设实施方案》、《淮安区教育现代化创建工作实施意见》、《淮安区教育现代化建设水平评估资料目录》和《淮安区教育现代化创建工作序时进度表》。局创现办将我区创建迎评资料细化为16项622个便于操作的具体条目，将教育现代化16项创建指标分解为88个规定动作。作为2012年全区重要的民生实事工程，区委、区政府建立了各部委办局创建联络员定期联络机制，成立了12个职能工作组，明确了全区各部门、各乡镇教育现代化创建工作职责，将创建工作纳入对各创建单位的目标考核，组织召开了创建工作部门协调会、创建资料编制工作培训会，明晰创建路线图和时间表，挂图作战。同时，区督查办定期通报创建工作进展情况。
目前，城区的周恩来红军小学体育馆基础工程已开始建设；职教中心新校区、开发区实验学校已开工建设；勺湖中心小学分校即将开工，市青少年综合实践基地项目的规划设计和选址、征地工作正在进行。在农村有整体搬迁、异地新建、改扩建等新建任务的学校均已基本完成项目的规划、设计和审批等工作。许多乡镇学校新建项目规划已批复，正在进行地质钻探和招标代理。全区中小学已更新课桌凳1万套，1000套多媒体教学设备正在装备中；农村定点完小全面推广使用“龙芯”电脑，48所项目学校已经安装成功并投入使用，其他26所项目学校正在安装调试中；中小学各学科标准化实验室、图书室，以及20片塑胶化运动场地也正在建设中。
四是素质教育实施更加深入
遵循学生的成长规律，结合新课程的发展理念，深入推进素质教育，促进学生快乐、健康成长。学期初，各学校按规定公示了学校总课表、作息时间表、收费标准以及规范办学行为方面的六条承诺；积极推进课程改革，组织开发特色主题资源31个，建构了综合实践活动研究性学习四种常用课型；坚持德育为首，在全区中小学开展了“法制教育宣传月”和“做文明有礼的淮安人”道德实践活动，举行了“百名法官进校园”法律知识讲座，实施了“蓝天校园工程”；组织了中小学生综合素质测试；认真开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时，举办了阳光体育大型综合展示活动，推荐城北小学“抖空竹”项目参加全国优秀活动方案评比。楚州中学、实验中学、实验小学篮球队参加市十七届运动会，分别获得高中、初中、小学组冠军。
五是教育教学质量的提升更有后劲
教育科充分发挥教育教学协作片的引领作用，先后组织了教育教学协作片组长会议、教育教学工作分片座谈会、教育教学协作片常规管理互查互学活动；印发了《中小学精细化管理推进活动督查细则（四）》，不断提升学校精细化管理水平；重视高中教育教学质量的流程监管,坚持高中校长月例会制度和教育教学工作综合视导制度，组织了70余名普通高中骨干教师外出考察学习。教研室继续强化教学教研视导活动，进一步规范学校教学五认真、集体备课、校本教研等工作；全面举行教师“说、上、评”系列研讨活动和优课评比展示活动，全力打造高效课堂；切实加强中小学各学科调研测试和分析工作，多角度剖析学校教学情况；进一步抓好“六步导学课堂教学模式”的实验和推广工作，将实验学校扩大到14所，积极组织研究、编写配套的“导学案”，定期深入课堂调研，了解实验中存在的困难和突出问题，及时组织研讨、指导与培训，有效提高了农村义务教育学校学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，让学困生明显减少，学生学习兴趣明显增强，得到省市教研专家的高度评价。我区教研室、楚州中学和淮安外国语学校的三个教学模式成功入选淮安市首届“十佳教学模式”。5月16日，全市基础教育教学模式研究成果总结交流会在我区召开，教研室、楚州中学分别对各自的教学模式作了专题汇报与展示，我区还提供现场展示课和录像课各1节。科学的方法促进教育教学质量的大幅提升。今年，我区小学生的综合素质不断提高，中考成绩仍稳居全市榜首，高考成绩在去年高位情况下继续走强，1名学生被清华大学录取，1名学生如愿实现民航大学飞行员的梦想。
六是红色德育影响更加深远
去年，我区“依托红色资源，打造红色德育”被市教育局表彰为2011年度创新创优项目一等奖第一名。半年来，红色德育名片愈发熠熠生辉。抓住周恩来总理逝世36周年、诞辰114周年契机，各学校继续开展恩来精神传承和创建“周恩来班”活动；充分挖掘民族英雄关天培、等精神内涵，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神；周恩来红军小学、新安小学等学校，充分发挥自身优势，全力打造新时期“小红军”、“小好汉”。5月30日，全国百所红军小学在周恩来红军小学举行了“沿着党的足迹前进”大型文艺汇演，央视、江苏教育电视台等多家媒体当天就予以报道；7月14日，央视7套全程播出演出活动的现场。
七是师资队伍建设成果更加喜人
没有师资队伍的现代化，就没有教育的现代化。半年来，教育局先后在全区中小学教师中广泛开展了“做一个师德高尚的人”主题读书活动，进一步加强师德建设；扎实开展名校长（名园长）工作室活动，努力培养更多的名校长、名园长；全面组织教育教学研究和教干教师培训，进一步促进教师专业成长。新审批立项市级课题37个；先后组织出国培训10人、国家级培训138人、省级中小学校长培训30人、省级教师培训360人、市级中小学英语教师引智培训15人、免费菜单式培训1000多人；4月下旬，组织了青年教师教学基本功大赛，竞赛涵盖17个学科、10多个项目，有267人获区级奖，有6人获市一等奖并将参加省级比赛；6月，又组织了全区体育教师体能测试。有力的举措，催发喜人的丰硕成果。今年，我区又公开招聘了127名新教师，有3名教师通过省特级教师评审，有5名教师被评为全市“533英才工程”拔尖人才培养对象
八是教育发展环境更加和谐
全区各中小学继续高度重视行风软环境建设，以及安全信访稳定工作，教育环境更加和谐。4月份，教育局专门成立了安全工作办公室，完善了机关干部联系乡镇（学校）工作制度，切实加强对安全工作的领导与指导；全面落实“一岗双责”和各级各类学校校长（园长）安全信访稳定工作第一责任人的制度，建立安全工作奖惩制和“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责；谁在岗、谁负责；谁检查、谁负责”的安全工作责任追究制；加强安全制度建设，加大整治督查力度。半年来，专门召开了安全工作会议4次、下发安全工作文件8份，检查了13个乡镇、近40所学校，查出各类安全隐患200余条，整改180条，整改率达90以上。建立健全了信访工作联系人制度、领导包案制度和定期报告制度等一系列制度，有效杜绝进京、赴省、到市非正常上访及群体性事件的发生。
半年来，我们还进一步加强了招商引资、教育督导、教育宣传、育才兴教、工会、人武、团委、妇联、节能、禁毒等工作，各类创建工作有序进行，教育工作继续保持健康的发展态势。
二、奋力拼搏不松劲，众志成城强推进，下半年工作争攀新高峰
对照年初工作目标、尤其是“两区一化”创建目标，下半年，我们面临的任务仍十分繁重。因此，我们必须再鼓干劲、自加压力，以干不好工作就寝食难安、完不成任务就有愧一方的责任感和紧迫感，不怕酷暑上一线，不怕碰壁敢担当，只争朝夕，夜以继日，确保圆满完成“两区一化”创建等各项目标任务，以骄人的工作业绩向党的十八大献礼。
各乡镇、各学校要认真对照年初目标，积极做好学前三年幼儿入园动员和初中毕业生去向登记工作，配合教育科、职成办做好精确统计，确保城乡学前三年幼儿入园率、小学初中入学率、残疾儿童入学率、义务教育巩固率、初中毕业生升学率分别达到96%、100%、97.5%、99.9%、96%。完成普通高中6050人、职业学校6900人的招生任务。有创建目标的单位要认真做好中期检查与评估。10月起，相关职能科室要组织区级初验，确保各项创建目标年底前全部顺利通过省、市验收，尤其是要突出抓好“两区一化”创建工作。
1.要全力以赴抓好教育现代化创建工作。现创办要认真组织自查自评工作；要督促、指导各乡镇、各学校做好创建台帐和文件资料的整理工作，并按16项指标分类装帧成册；要提前完成全区《评估申报表》、《自评表》、《常态数据表》和创建自评报告，并报送市人民政府；要撰写有质量的申报材料并递交省教育评估院。装备室要抓紧做好多媒体一体化机的装备工作，加强对各学校图书室、学科实验室等功能教室和音体美器材的督查，确保全部按教育现代化标准装备好；尽快完成教育城域网建设；加大引进优质教育软件资源力度，保证每生每年不低于2元。体育科要加快推进20所学校的塑胶化运动场地建设工作。周恩来红军小学要建成数字化校园，建好体育馆；三星级以上普通高中要全部装备一口通用技术实验室。各乡镇、各学校要继续认真对照教育现代化创建的16条指标，按照“标准不减，要求不降，时间不拖”的总体原则，进一步完善方案，挂牌作战，千方百计确保完成创建任务。现创办要牵头成立迎检工作组，制订迎评工作方案，做好省级评估验收的各项准备，并主动邀请省评估院领导、专家来我区进行实地“模拟验收”。
2.要一着不让抓好省社区教育实验区创建工作。各乡镇要尽快落实符合要求的社区教育阵地，完成软件资料上报工作，全面完成教育中心内部计算机、图书等装备工作。职成办要统计完成全年各类培训任务，协同发规科，尽快落实社区教育经费。宋集乡要按时完成市级社区教育中心创建任务。各乡镇成人校要做好退役士兵、农民实用技术、农村剩余劳动力转移、城镇下岗再就业人员培训等工作。9月底前，各乡镇要全面完成迎检的各项准备工作。
3.要一着不让抓好学前教育改革发展示范区创建工作。教育科要切实抓好10所以上省优质园、20所以上市优质园的创建工作，进一步规范幼儿园保教行为；积极做好幼儿园发证和年度注册工作；要强化幼儿园集体备课和课题研究工作，组织城区名园为乡镇幼儿园编写一日活动方案；要继续开展幼儿园园长和幼儿教师、保育员的培训，继续举办园长杯、新秀杯等优课评比，以及各类观摩活动；要加强过程性督查指导，组织专家组对各乡镇中心园进行综合视导；做好省学前教育信息库信息录入工作；继续做好无证园清理和有关后续工作。同时，要积极、主动完善省学前教育改革发展示范区的创建档案资料。基建办要积极做好开发区幼儿园、乡镇中心园和村级园的建设工作。
1.进一步推进义务教育优质均衡发展
一是继续实施好中小学校安工程。进一步完善中小学校舍质量与安全档案。基建办要从规划设计、建设咨询、招投标文件的审核、工程建设监理、建设施工管理等各个环节全面做好在建校舍的管理与服务工作。要加强对学校基建管理人员的培训，严把校舍建设的各个环节，按照年度校安工程实施规划，确保校舍建设进度与质量。
二是继续提高农村学校教育信息化水平。装备室要进一步指导学校不断巩固与放大“校校通”、“四配套”、“送优质资源下乡”等工程实施成果，强抓农村定点完小“龙芯”电脑推广应用和教师培训工作，以及“龙芯”互动教学系统在中小学的应用研究，确保年底高质量通过省“龙芯”电脑工程验收。要认真组织参加“江苏省第五届中小学网络读书活动”，定期检查中小学校信息技术课、科学课和实验课的开设情况，确保网络教室、多媒体教室和实验室得到充分、科学的利用。
三是继续加强农村师资力量。今年，我区公开招聘的127名新教师中，86名将被安排到农村边远学校任教。人事科要研究制订区内教师交流的指导意见，进一步贯彻落实省“千校万师支教工程”精神，选派60名城区及超编单位优秀教师到边远乡镇支教。加大教师培训力度，鼓励教师参加学历进修，不断提高学力水平。
四是继续加强名校长（名园长）工作室和教育集团建设。人事科、教育科要进一步提升“名校长（名园长）工作室”和中小学（幼儿园）教育集团的运作效能，探索创新科学、高效的运作模式和考核办法；要突出理念引领，坚持办好校长论坛；突出读书修身，切实抓好校长研修；突出办学特色，鼓励张扬校长个性，努力培养一批专家型校长，进一步提升学校的管理质量、教育质量和办学品位。
五是继续加强教育教学协作片建设。各教育教学协作片要继续以推进精细化管理和“六步导学”教学实验活动为重点，进一步发挥主观能动性，既要娴熟“规定动作”，程序鲜明，内容丰富，有成效，有亮点；又要善创“自选动作”，方案科学，益师益生，有新意，有特色，推动区域师资水平和教育教学质量的全面提高。
六是不断提高乡镇教育的管理质量。没有乡镇每一个“点”上管理质量的提高，就没有全区“面”上教育质量的提升、跨越。各中小学总校作为所在乡镇教育的负总责单位，总校长是第一责任人，务必要进一步强化全局意识、管理意识和责任意识，“一盘棋”规划学校布局，“一盘棋”优化资源配置，“一盘棋”统筹教育发展，深入一线推进重点工作，深入一线破解发展难题，深入一线发扬实干作风，以科学、扎实、有效的管理，不断促进乡镇教育的进位争先，走向优质。
各普通高中必须突出以办学模式和人才培养模式改革为重点。继续深化课程教学改革，完善课程体系，提升课程实施水平，全面提高育人质量；着力推进教学组织形式创新，倡导小班化和分层教学，坚决消除超班额现象；进一步加强课程基地建设，扎实推进创新人才培养；努力彰显办学特色、发挥传统优势，加强校园文化建设，开发特色课程，创设有利于学生个性化发展的环境和条件，努力形成文化内涵丰富、教育方式独特、学科优势明显、活动富有创意的办学特色。教育科、教研室要进一步发挥职能作用，建立健全普通高中校长月工作例会的长效机制，继续组织好普通高中的综合视导与教学管理互查互学活动，继续指导各普通高中加强精细化管理、高效课堂创建和学生习惯养成教育。钦工中学要主动做好三星级高中的创建工作。
扎实推进省职业教育创新发展实验区建设。职教中心要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，开展工学结合、弹性学制、模块化教学等试点，推进职教课程改革；要切实加快新校区建设，确保明年8月部分能交付使用。完成全区6900人的职教招生任务。建立健全中职学生资助工作监管的长效机制。
1.继续规范办学行为。全面落实《淮安区义务教育阶段学校实施素质教育基本要求》，严格执行“五严”规定，全面贯彻国家课程方案，强化督查，规范行为。
2.继续强化常规教育工作。各学校要高度重视学生良好行为习惯的养成教育。要以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准绳，以文明行为习惯的养成为重点，继续扎实开展9月份“学生行为习惯养成教育月”活动。要加强与家长、社会的沟通，共同关注在校学生的成长环境和思想动态，整肃校园周边环境，整顿校内攀比吃穿用等崇尚虚荣的不良风气，引导广大中小学生自尊、自爱、自律、自重，养成健康的生活方式和良好的学习习惯。
3.继续重视教育评价工作。以素质教育先进学校的评比为抓手，充分发挥评价的导向作用。教育科要继续加强对学前教育保教质量的督查评估；在全区义务教育阶段学校推行开放式、多元化素质评价方式；组织好11月份的中小学生综合素质测试工作；正常开展普通高中互查互学互评活动。
4.继续重视课题研究工作。各学校要以“轻负担高质量”为目标，以学生综合素质的提升为取向，以课堂为阵地，进一步加强课题研究，不断总结推广课题研究成果。教研室要充分发挥教科研骨干力量的引领作用，抓紧抓好教科研实验基地的建设；要切实加强课题研究的流程管理，全程指导与服务学校的教科研工作，促进教师的专业发展，不断提升学校的科研水平。
5.继续打造红色德育品牌。要顺应时代特征，立足区域特点，彰显个性特色，紧密结合全区开展的“学习伟人周恩来，践行‘五德’作表率”教育活动，扎实开展9月份的“民族精神教育月”，积极创建“周恩来班”，教育广大师生像周总理那样学习、工作和生活，让“传承周恩来精神”系列活动有声势、有举措、有效果。
6.继续加强体卫艺工作。全面开展阳光体育运动，积极创建体育、艺术“2+1”项目示范校和A级食堂。进一步丰富大课间体育活动内容，保证学生每天一小时体育活动时间。办好第四届“人防杯”中小学生艺术节、小学生乒乓球赛、“阳光体育”冬季长跑、中小学生冬季“三跳”比赛等活动，组织学生参加市第28届中小学生田径运动会、市小学生轮滑比赛、市健美操比赛等各项竞赛，积极组织好艺术教师专业培训、艺术学科优课评比、音乐教师器乐演奏比赛等活动。切实抓好季节性传染病预防工作，组织好健康知识竞赛活动，以及学校卫生工作培训，进一步做好学生因病缺课登记上报工作。建立并完善学校医务室及卫生保健人员档案资料。
1.继续抓好“六步导学”实验和推广工作。教研室要继续加强对实验学校教干教师的培训，健全“六步导学”实验和推广工作的科学机制，尤其是要深化实验研究的理性思考和实践验证工作。各实验学校要不浮躁，不敷衍，不观望，在实践中思考，在思考中实践，努力在教学质量提升和理论创新上都有所突破。
2.继续提升教师业务素质。要以镇本（校本）教研与培训为主战场，以新课程标准的研究为主攻点，以科学的绩效考核机制为主抓手，以各类优秀人才为主力军，全面提高全体教师的业务素质。坚持全员培训与分类培训相结合、菜单培训与订单培训相结合、“内脑”培训与“外脑”培训相结合，进一步加强培训的流程管理与考核，保证培训质量。教研室要继续做好高三教师业务素质过关测试工作，学校要将考试成绩作为受聘岗位和绩效考评的重要依据之一。认真组织召开小学语文年会。
3.建立健全教研员下基层蹲点制度。要以薄弱学校、薄弱学科、薄弱师资为关注点，以改进课堂教学和提高教学质量为着力点，建立健全挂钩蹲点帮扶制度。区教研员每周到基层学校指导工作不得少于3天，乡镇教研员每周深入课堂听课不少于5节。要督促指导各学校建立健全校本教研制度，有效开展同课异构、专题教研、教育案例撰写等校本研修活动，为教师发展当好参谋，为质量提升引向、导航。
4.切实加强师资队伍建设。质量的提高，关键在校长，根本在教师。各位校长要坚持养成勤于学习、善于借鉴、长于总结、乐于反思的良好习惯，要在教育改革的滚滚大潮中去诠释、去丰富、去践行我区的教育愿景和工作思路，立于成功、志于成名、勇于成家。建立健全校长听课点评的长效机制，实行校长任期目标责任制。继续开展“做一个师德高尚的人”主题教育活动。进一步深化教育人事制度改革，着力建立和完善以岗位管理为基础的教师聘用制度，科学制订区内教师交流指导意见。要以奖励性绩效工资考核为抓手，拉开绩效工资分配档次，多劳多得、优绩优酬。充分发挥各类优秀人才的示范、引领、辐射作用，促进师资水平的整体提高，为质量的大幅提升提供不竭的动力。
近年来，我区教育之所以能取得跨越式的发展，关键是全体教育人共同营造了一个非常和谐的发展环境，这让我们能聚精会神抓质量、一心一意谋发展，教育事业迎来了一个万紫千红的春天，实属来之不易，更需我们倍加珍惜，抢抓机遇，乘势而上，再树我区教育新的里程碑。
1.进一步实施好“育才兴教”工程。“育才兴教”工程是一项民生工程和德政工程，彰显社会正义，体现社会公平。学生资助管理中心要继续落实好各类资助政策，积极争取社会力量做大资助基金“蛋糕”，不断完善“应补尽补，应助尽助”的资助体系，严格把好初审、确认、公示和资金发放等程序，切实加大对各中小学资助政策落实情况的督查力度与频度，决不让一名学生因贫辍学，决不让一名不该资助的对象得到不应有的资助，决不出现一起挤占、截留、挪用资助金的现象。
2.进一步做好重大事项社会风险评估工作。各乡镇、各学校要加强重大事项社会风险评估工作，严防重大群体性事件的发生，努力从源头上化解矛盾，维护教育系统的和谐稳定。对拟定的重大事项，要切实增强风险的预见性，广泛征求各方意见，认真编制评估报告，精心制定处置预案，并及时报送局纪委审核备案。
3. 进一步强化安全工作。各学校要牢固树立安全高于一切、压倒一切的思想，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感、责任感和使命感。要不断提升人防、物防、技防、制度防的“四防”水平；细化落实“局安全办―乡镇联系人―乡镇总校―学校”的四级责任体系和“第一责任人―直接责任人―具体责任人”的三级校内责任人制度；完善督查联动机制，建立健全局安全办随机督查、乡镇联系人定期督查、乡镇总校长每周检查、各校校长每日自查相结合的四级督查制度；强化隐患排查整改，通过校内排查――校外排查――校园周边环境排查，确保安全隐患整改落实到位；扎实做好安全教育培训，做好学生、教师、从业人员等各类人员的安全教育培训，开展好法制、心理、安全知识等主题教育活动。
4.进一步做好信访稳定工作。各乡镇、各学校要深入贯彻落实《信访条例》，加强组织领导，完善工作机制，落实信访责任，维护稳定大局。局机关干部是乡镇信访稳定工作的包案责任人，总校长是乡镇信访稳定工作的第一责任人，校长是学校信访稳定工作的主要责任人，要时刻把信访稳定工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要创新方式，深入基层，及时了解师生的思想动态，认真研究解决师生关注的热点难点问题和历史遗留问题，及时调处和化解各类矛盾纠纷。要畅通信访渠道，耐心倾听信访人意见，及时解决他们的合理诉求。各学校要进一步落实校长接待日制度，对重点信访案件须制定出切实可行的解决方案，明确稳控责任人，主动下访，积极稳控，坚决杜绝进京、赴省、到市非正常上访及群体性事件的发生。局纪委监察室要进一步加强信访联络员队伍建设，不断完善信访信息报送网络，实行“报告”制度，及时掌握各类重点人员动态，切实把握信访稳定工作的主动权。
5.进一步优化教育行风。下半年，省教育厅将开展中小学幼儿园行风评议工作，各学校务必高度重视，从源头上抓起，把握好重点环节，确保我区中小学幼儿园教育行风有更高的满意度。要切实规范教师的行为，师生交往做到有礼、有节、有度；严禁体罚和变相体罚学生，做到关心、关爱、关怀；切实加强自律意识、廉洁意识，开展健康的娱乐活动，做到慎独、慎往、慎行；积极引导舆情民意，做到合情、合理、合法。切实治理好义务教育阶段择校乱收费行为。切实加强中小学教辅材料的管理。认真贯彻落实“一教一辅”和必需、适度、自愿购买的原则，从严规范教辅资料购买行为，严禁进校推销和强制购买，做好无偿代购服务。切实规范幼儿园收费行为。严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用，严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班等特色教育为名向家长在保教外另行收取费用。切实治理中小学有偿补课。严禁公办中小学举办或与校外机构合作举办有偿补习班，严禁公办中小学教职工组织或参与有偿补课，严禁暗示、动员学生到自家或其他地方参加补课。切实执行公办普通高中招收择校生“三限”政策；切实加强中小学食堂财务管理，坚持“零利润”；切实规范学校服务性代收费行为，不得以任何名义和借口向学生统购物品。
三、务求实效勇担当，狠抓落实干成事，在强化执行中实现新跨越
可以这样说，我区上半年的工作可圈可点，下半年的工作任重道远。尤其是仅有三个月时间，我们就要迎接“两区一化”创建工作验收评估，任务非常重，时间非常紧、压力非常大。圆满完成今年的各项目标任务，特别是“两区一化”创建任务，关键是必须抓好“落实”二字，需要全体教育工作者、尤其是在座各位教育干部必须把心思花在干事业上，把精力投到抓落实中，把本领用在解难题上，一个环节一个环节地抓落实、一个步骤一个步骤地抓推进，确保以最短的时间、最高的效率、最优的质量，如期、高水平通过省级评估验收。
1.狠抓落实，善抓落实，是一种政治品质。
目标确定了，任务明确了，就要咬定青山不放松，不达目的不罢休。抓落实，对教育干部来说，从宏观上看，就是抓好党和国家各项方针政策、工作部署、措施要求的落实；从微观上看，就是抓好区委、区政府和教育局推进教育发展的好思路、好措施、好决策的落实。不抓好落实，再好的蓝图也是空中楼阁；不抓好落实，再好的措施也是纸上谈兵；不抓好落实，再好的工程也会变成“豆腐渣工程”。因此，我们教育干部必须具有“狠抓落实，善抓落实”的政治品质，围绕大局，细化“任务分解表”，制定“落实路线图”，做到目标同向、工作同步，一抓到底、抓出成效，确保各项目标任务的圆满完成。
2.狠抓落实，善抓落实，是一种治教智慧。
抓落实的关键是要勇于担当作表率。作为校长，在推进“两区一化”建设的关键时刻，你是仅仅坐在空调房间用电话发号施令，还是成天战斗在创建工作的现场？在推行小班化教学、推广“六步导学模式”的实践中，你是仅仅坐在会议室里夸夸其谈，还是经常与教师一起在课堂上“探径问路”？抓好区委、区政府和教育局决策的落实，就是要主动作为领任务，敢于负责担责任，遇到困难不绕行。好的作风是一级一级带出来的！只有以身作则，带出抓落实的班子、带出抓落实的团队，才能真正形成求真务实、真抓实干的优良作风，才能真正形成人人争干事、个个干成事的良好局面。
抓落实的重心在基层一线。要坚持眼睛向下看、身子往下沉，敢于正视发展中的矛盾和问题，不怕挑重担，不怕得罪人，增强预见性，提高针对性，努力寻求工作的着力点和突破口。作为乡镇（学校）一把手，影响你单位“两区一化”创建进度的症结究竟在哪里，你为此究竟又付出多少的努力？对一些重点的信访人员，你是否真正做到随时掌握真实的动态信息，不厌其烦、不怕其缠，主动面对面化解矛盾纠纷？只要对我区教育发展有利、对全区120万人民有利，就应该坚定不移地贯彻、毫不迟疑地落实。
抓落实的保证是强化督查问责。“找准具体的责任人，找出不落实的事，再按规定做出处理”，这就是落实。各相关科室要对“两区一化”创建、校安工程建设、非法园取缔、有偿家教等重点热点问题，以及领导交办事项情况，实行跟踪督查、限时办结、及时通报，并实行效能问责，大力营造狠抓落实、善抓落实的浓厚氛围。在“两区一化”创建工作中，对于推进不力、不按时完成任务、拖全区后腿的单位，将认真追究相关人员的责任。
3.狠抓落实，善抓落实，是一种工作素养。
反对空谈、强调实干、注重落实，是我们一直倡导的优良作风。全区广大教育干部，包括机关工作人员既要善于仰望星空、追逐梦想，又要坚持脚踏实地、锲而不舍，以“事不隔夜、案无积卷、今日事今日毕”为座右铭，努力适应现代社会高效率、快节奏的工作要求。近几年，我区教育始终以“四有”办学愿景为导向，始终以“精细、有效、均衡、特色、和谐”发展思路为抓手，孜孜以求，持之以恒。教育局近三年的年初工作报告虽主旨不变、工作重心不变，但内涵却与时俱进、日, 益丰富，不偏向，不折腾，不浮躁，我们用重复的力量抓落实，用集中的力量抓落实，有效促进了教育质量和教育水平的大幅提升。希望大家在狠抓落实中去真办教育、在善抓落实中去办真教育，以这样的工作秉性与素养助推我区教育跨越发展、科学发展。
同志们，我区教育已迎来了横超周边、纵超历史的战略机遇期，正处于从教育大区迈向教育强区的黄金发展期，让我们在区委、区政府的坚强领导下，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，咬定目标，攻坚克难，奋力谱写创建“两区一化”的华美篇章，以更加优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！
最后，顺祝同志们暑假愉快，合家安康，工作顺利，万事如意！
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