福建高考到底会不会启用全国卷 年底前可能公布方案
来源：厦门日报
　　今年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指出:2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。命题的变迁，验证了《三国演义》那句经典开头“天下大势，分久必合，合久必分”。　　福建省高考到底会不会启用全国卷？如果会，什么时候？本报的消息来源说，福建省已经启动是否使用全国卷的调研，但是，没有最终确定时间表。　　来自福建省招考部门的消息说，无论使用全国卷与否，高考命题都是严格按照公布的高考各科目考试大纲，考生只需要按计划学习备考。目前福建省高考全部科目都是自行命题。　　今年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指出:2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。上周末厦门市举行高三毕业班工作会议，市教科院在会上提及此事。消息一经媒体报道，据说也让省招考部门很紧张。　　本报可靠消息来源说，目前福建是否用全国卷确实已经在调研了，还没有最终确定时间表。要求匿名的省教育主管部门相关人士表示，到目前，省里尚无观点。　　从目前看，福建能否使用全国卷，还存在不确定因素。　　从公开信息推测，年底公布福建考试招生制度改革实施方案的可能性很大。　　【解读1】　　是否提前三年公布？　　主管部门都搞不清楚　　现在所有的“蠢蠢欲动”，都来自9月份国务院发布的那份考试改革意见，《意见》说，2015年起，增加使用全国统一命题试卷的省份。　　但是，连教育主管部门都搞不清楚，“2015年起”是指2015年的高考，还是指从“2015年入学的新生”开始执行。　　的原则是“三年早知道”，即各地必须提前三年公布高考改革方案，假如2018年高考要执行新政策，在2015年高一新生入学时就必须告诉他们。有人据此推断，2015年甚至以后两年，福建高考试卷仍会维持现状。不过也有人指出，试卷改变只涉及出题方向的变化，也可能不需要从新一届高一开始执行。　　【解读2】　　个别科目要换教材？　　需要教研部门考量　　高考是按照考纲而不是按教材出题，但是，也有教师表示，话虽如此，一旦要改为全国卷，个别科目是否需要更换教材？这也需要教研部门考量。而如果需要更换教材，那么，需要从新一届高一开始执行。　　【解读3】　　可斩断“命题产业链”？　　打破阻力需要勇气　　改革会“触动一些人的利益”，这也是改革的难点。要求匿名的业内人士表示，自行命题已经产生“产业链”，有一帮人靠着它“吃饭”，一旦改为全国卷，需要打破阻力，也需要勇气。　　因此，昨天有业内人士表示，以福建省“不爱出风头”的个性，以及“命题产业链”的考虑，预计福建省高考试卷会在2020年变脸——即从2017年高一入学新生入手，2017年也是国家要求全面推进高考改革的最后期限。　　更多人认为，“改卷”会从语数英等个别科目开始改，而不会一步到位。
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2018年河北高考改革的“家庭对策”
翻阅，成为我的习惯。今日，李老师写了一篇博文，对2018年河北省高考制度的改革，进行了精彩分析。读后，我深有同感。
现在，我们可以明确，到了2018年高考，河北省高考语文是180分，数学是150分，外语是120分。而外语分数在高考时并不考，而是在高中某个时期考两次，选最高的一次分数算。如此一来，高考那一天，考生们忙碌一天，就可以回家玩电脑游戏了。
关于河北省高考改革是好是坏，李老师是赞成的。我本人持以谨慎的观察态度，我不认为高考改革，动动项目，动动分数，就算是成功了。下面，我从家庭教育的角度，谈一些自己的见解。
一、高考无论怎么改，都是换汤不换药。
30多年来，高考都是一考定终身。作为家长，我们根本不用怕考什么，而是怕不公平。对于我们这些对孩子的教育舍得付出的家长而言，高考越折腾，我们越不怕。因为，越麻烦，越沉重，越折腾，越对那些对家庭教育不够坚定的家长不利。大浪淘沙，去伪存真，无论怎么考，真正优秀的、刻苦的，总会脱颖而出。
分数和科目的调整，只是告诉我们，家长带着孩子对学习内容和时间进行调整就OK了。譬如，你以前不关注孩子的语文，嘿嘿，接下来，你就要想到孩子的阅读了和写作了。对我的作文家教而言，是个极为利好的消息。不出意外的话，我的作文家教，在不出一年时间里，将会爆满。嗯，学费必须提高了。
二、高考并没有减轻学生的课业负担，孩子们会更累。
改革前的高考，满分是750分。如今，高考改成450分了，那么，一分之间的落差，就是命运的巨大落差。像清北港这种牛校，估计要410分以上才能录取。其他985院校，也得到380分以上。如此一来，学生命运的不确定性更大。一道题能决定一生命运的走向。
因为语文考试肯定不会固定在课本上，因此，语文在作文上，具有极其难辨的不确定性。而数学150分，每一分都是至宝，学生们将会竭尽全力地加大做题量，奥数的学习首当其冲。数学的满分，是优秀学生的第一选择。
对于优秀学生而言，高考中，数学近乎满分，英语近乎满分，语文减20分，OK，清北港搞掂。
无论怎么考，无非换个游戏规则而已。改革前后的录取数字是一样的，无论怎么比，绝大多数的优秀生不会吃亏。对于文科家庭而言，是个利好的消息。像我家大儿子，到了高中，理化就吃不住劲儿了，而语文，无论考好考坏，心里都有一定的优势。
三、改革对于2017年高考的学生，相对而言不够公平。
实际上，改革的一刀切，貌似公正，却总对一些人导致了不良影响。时下上初三的学生，赶上了文理文科的末班车，大家要记住，如果2017年高考失败，你复读的困难就很大。文科学生数学弱，理科学生语文弱，如果你想复读，一年时间内，不足以弥补你因文理分科带来的缺陷。
没办法，游戏规则定下来，对谁都是公平的。时下初三的学生，最好不要惦记高考复读的事儿了。考什么学什么，这是应试教育的优秀规则。何况，文理分科，对于那种文理科倾向比较明显的学生，是件好事。
四、奥赛完蛋了，靠奥赛而闻名的学校面临巨大打击。
目前，石家庄二中已经有40名学生因为奥赛成绩的突出，被清北预录取。见诸衡水中学网站的消息是，该校也被预录取了37名。两所学校，占据了河北省奥赛成绩被清北录取的九成以上的数额。到了2018年，这种情况似乎不应该出现了。因为理化生的成绩不成为高考的项目，如此一来，没有几个学生冒着失败的风险，而去参加奥数。即便是数学奥数，那种巨大精力的付出，如果在全国拿不了金牌，无法被清北录取，学生在数学上的得分，会远远低于在语文上的失分。没有人会冒这个风险。
2018年，衡水中学在省内将会更加没有对手，清北港升学数字会达到一个空前的数字。衡二也会分得高考改革成果的一勺羹。
五、初二以下学生家长，要为孩子的高考做哪些准备。
1、如果你家孩子，现在握笔姿势不正确，写的字乱七八糟，那么恭喜您，不要为名牌大学操心了。因为你家孩子基本上考不上985以上的院校。180分的语文，字迹的端正和卷面的干净，对学生来说，太重要了。
如果你家孩子正在上小学，那么恭喜，有时间陪着孩子练字。把字写好，是对付高考作文的最基本规则。
2、阅读，阅读，阅读，扩大知识面，而且加强对语文语法修辞、古典文学、国学、诗词等方面的掌握。
很多家长苦恼地说，我家孩子经常阅读啊，读的书那么多，怎么就语文学习不行呢？实际上，这存在着浅阅读与深阅读的差异。如果阅读的东西，跟考试不沾边儿，那就容易事倍功半。譬如，你儿子读了那么多的兵器知识，往往对语文考试，没有直接的作用。
百度一下，随便可以找到很多的推荐书目，各年级的、各阶段的都有。然后在淘宝上搜一下，买下来，让孩子读吧。那些阅读面宽的学生，无疑在高考中得高分的几率会高。
3、题海战术依然有效。如果说语文需要阅读面的拓宽，那么，数学和外语的题海战术，则是考高分的法宝。当然，题海战术不是让你无休止地重复做题，而是让你在刷题的同时，还得讲究做题的深度与宽度。通往清北的路就是卷子铺出来的，这个真理无疑具有极强的现实指导意义。
在此意义上讲，刻苦学习依然是高考获胜的前提。无论高考怎么改革，它的选拔作用都是第一位的。既然是选拔，那就有竞争。既然有竞争，拼的就是分数，拼的就是刻苦。
无论怎么改革，高考总是垂青那些刻苦学习的孩子。
为2018年河北高考改革喝彩！
河北邢台市一中&&李振生
近日，河北省教育工作会议明确表示，2018年高考，将按照教育部的“总体方案”
和5个配套“实施意见”要求，进行改革，可能涉及的具体内容是：英语分值降低为120分，实行一年多考；高考不再分文理，只考语文、数学两科，且语文分值提高到180分，数学维持150分不变，理化生政史地等科目参加学业水平测试，成绩作为高校录取时的参考。
高考改革涉及到千万家庭，方案出台，社会上争论纷纷，赞成声、反对声、质疑声、忧虑声，今天，笔者想发表自己的一点想法：赞成！
一、英语分值降低为120分，实行一年多考，确实对英语在高考中的地位是一种弱化，但这种弱化恰恰是让英语回归到应有的语言地位。
今天的孩子们从初一开始学英语，甚至还有幼儿园小学就开始学的，初中三年、高中三年学完后怎样？学生们在英语学习上投入了大量的时间和精力，但大多数学生学完后只会做题，普通的英语对话根本不行，学成了典型的“哑巴英语”。很多大学要求学生通过英语四级考试，于是大一、大二的学生把大量的时间投入到英语学习，只为了通过考试顺利拿到毕业证，但考完后毕业参加工作，又有多少人在工作中需要用到英语呢？于是十年后，学到的英语又原封不动的还给了老师，不是吗？所以，近些年我们把英语的位置放太高了，让我们所有的孩子们在英语的学习上浪费了大量的时间，如果把这些时间用到某一专业的学习上，我们应该会多一些真正的人才吧！
有人说，那孩子以后若要学和英语相关的专业，或是未来出国学习，这种改革会不会产生影响？这种担心其实是多余的，君不见多少要出国的学生仅仅在语言学校强化培训三个月或半年，到了国外语言根本不是问题。复读机的发明者钟道隆教授45岁开始自学英语，一年后成为英语翻译。其实，从某些方面来说语言是技能，而不是知识，掌握一门语言最关键是两点，一是你处在这种语言的环境中，二是目前你非常需要，具备以上，任何人都能快速掌握一门语言。
再次，降低英语的地位是我们国家自信的一种表现。三十多年的改革开放，国家的实力与地位大幅提升，国民的自我认可度和自豪感与日俱增，我们不再感慨于“外国的月亮真圆啊”，而是埋下头来，实干兴邦。在我们走向世界的同时，世界也走向我们，今天，大批的外国人开始学汉语，世界各地已设立了两千多所孔子学院，来华的留学生人数持续递增，汉语正在用它的优美、内涵与使用人数众多、强大的国家经济实力迅速的在世界各地迅猛的推广普及。
二、高考语文分值提高到180分，地位进一步强化巩固；数学维持不变，文理统一。
有一首歌的名字叫《把根留住》，什么是我们民族的根？我们的语言。五千年的文明传承，让我们的语言成为世界上最优美、最有内涵的语言之一。作为中国人，我们有义务、更有责任学好我们自己的语言，更好的使用我们的语言。
但现实呢？近些年，我们又有多少学生喜欢语言，在生活中能潇洒的展示汉语的内涵与优美呢？我们的孩子们又拿出了多少时间在学习、研究汉语呢？
语言是文明、文化的载体，我们必须要强化她的学习，让我们的文化沉淀到我们孩子们的血液中，让我们的孩子们能在日常交流中自信、潇洒的展示她的内涵与优美，进而提升我们民族的整体素质。
但有两点需要思考，一是高考是教学的指挥棒，如何考才能更有效引导、促进语言的学习与掌握，这值得全社会特别是高考语文命题老师们认真思考；二是高考的改革促进了社会上的汉语学习“热”，各种学堂纷纷建立，电视上相关的节目热播，但认真观察笔者担心我们的汉语言学习会不会走到孔乙己老先生所问的“茴字有几种写法呀”，那反而是对我们语言的一种肢解。
数学，永远不可能退出舞台的原因在于，它承载着人类思维方式的培养与塑造，是大部分科目学习的基础，一部数学史更是一部人类探索、认识世界的历史，人类五千年智慧的结晶。
但数学的学习不应是研究奥数，更不应是一套套、一本本的做题，每一名数学工作者应努力提升个人素质，引导学生认识数学之美，用数学武装学生，让他们学会知识的同时掌握探索世界的思维方法。
三、不分文理，理化生政史地退出高考舞台，参加学业水平测试，会不会弱化大学相关专业的学习？
这是很多家长担心的问题，但我想反问一句：如何才能学好物理？
难道学好物理必须像今天高中的孩子们一样，在高一、高二学习相关知识，高三一年强化做题，通过几百套卷子的“沉淀”，最后参加高考挣得一个不错的分数，我们就认为我们为这个孩子进入大学学习物理专业打好了基础了吗？
高中所有的科目都是基础，仅仅是未来学习的基础，一个孩子未来能否在某一专业上取得发展与成就，更多的取决于他对这方面持久的兴趣与他个人的习惯，而不是我们今天死盯着的分数。大学的很多专业的学习需要的只是孩子们相关专业的基础知识，更需要的是思维的灵活性与开拓性。所以我想，今天我们此项改革解放的是孩子们的双手（让他们在这些科目上少做了些题），明天我们应该能欣喜地看到，我们更解放了学生们的学科思维，提升的是他们学科的兴趣与创造力！
任何一项改革都不会是一帆风顺的，今天的高考改革推行中一定会出现各种各样的问题，但只要我们每一名教育工作者勇敢面对问题，努力解决问题，我相信，我们推动的是一项改革，但提升的是一个民族未来的素养与创造力！
为2018年河北高考与全国高考喝彩！
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。福建正调研高考是否用全国卷 年底前可能公布方案
我省高考到底会不会启用全国卷？如果会，什么时候？本报的消息来源说，福建省已经启动是否使用全国卷的调研，但是，没有最终确定时间表。
来自福建省招考部门的消息说，无论使用全国卷与否，高考命题都是严格按照公布的高考各科目考试大纲，考生只需要按计划学习备考。目前福建省高考全部科目都是自行命题。
今年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指出:2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。上周末厦门市举行高三毕业班工作会议，市教科院在会上提及此事。消息一经媒体报道，据说也让省招考部门很紧张。
本报可靠消息来源说，目前福建是否用全国卷确实已经在调研了，还没有最终确定时间表。要求匿名的省教育主管部门相关人士表示，到目前，省里尚无观点。
从目前看，福建能否使用全国卷，还存在不确定因素。
从公开信息推测，年底公布福建考试招生制度改革实施方案的可能性很大。
是否提前三年公布？
主管部门都搞不清楚
现在所有的“蠢蠢欲动”，都来自9月份国务院发布的那份考试改革意见，《意见》说，2015年起，增加使用全国统一命题试卷的省份。
但是，连教育主管部门都搞不清楚，“2015年起”是指2015年的高考，还是指从“2015年入学的高一新生”开始执行。
高考改革的原则是“三年早知道”，即各地必须提前三年公布高考改革方案，假如2018年高考要执行新政策，在2015年高一新生入学时就必须告诉他们。有人据此推断，2015年甚至以后两年，福建高考试卷仍会维持现状。不过也有人指出，试卷改变只涉及出题方向的变化，也可能不需要从新一届高一开始执行。
个别科目要换教材？
需要教研部门考量
高考是按照考纲而不是按教材出题，但是，也有教师表示，话虽如此，一旦要改为全国卷，个别科目是否需要更换教材？这也需要教研部门考量。而如果需要更换教材，那么，需要从新一届高一开始执行。
可斩断“命题产业链”？
打破阻力需要勇气
改革会“触动一些人的利益”，这也是改革的难点。要求匿名的业内人士表示，自行命题已经产生“产业链”，有一帮人靠着它“吃饭”，一旦改为全国卷，需要打破阻力，也需要勇气。
因此，昨天有业内人士表示，以福建省“不爱出风头”的个性，以及“命题产业链”的考虑，预计福建省高考试卷会在2020年变脸——即从2017年高一入学新生入手，2017年也是国家要求全面推进高考改革的最后期限。
更多人认为，“改卷”会从语数英等个别科目开始改，而不会一步到位。
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新华网讯记者从今天召开的全省教育工作会议上获悉，我省高考改革时间表确定。今年上半年将研究出台高考改革实施方案，年底前出台高考改革实施办法，新办法将从2015年秋季入学的高一新生开始实施，也就是2018年高考将正式实施新方案。
未来高考统考科目仅有语数外
据介绍，我省将在教育部“总体方案”和5个配套“实施意见”的基础上，开展高考、普通高中学业水平考试、综合素质评价、高职分类招考等综合考试改革。主要内容包括：统一高考科目为语文、数学、外语三门，外语实行一年多考，高职院校实行分类招考，推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价录取机制。
为了配合高考改革，我省也将建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。高中学业水平考试主要考查学生高中学业完成情况，将采用合格和等级方式来呈现考试成绩。学生根据自己的兴趣、志向和优势以及将来所报考高校的要求，选择部分等级考试科目。同时创造条件，为学生提供一门课程可以参加两次考试的机会，计最好成绩。这样可以引导学生选择适合自己兴趣、优势、志向的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时也能减轻学生不必要的课业负担。
在推进普通高校招生考试改革的同时，我省将进一步完善义务教育免试就近入学，探索试行“小升初”学区制和九年一贯对口招生。同时，完善初中学生综合素质评价办法，研究制定进一步推进中考制度改革的意见。
农村教师将发放生活补助
为进一步推动教育资源向农村倾斜，向边远、贫困地区倾斜，向薄弱学校倾斜，今年我省将启动实施农村教师生活补助发放工作，推进农村教师周转宿舍建设，使优秀教师下得去、留得住、教得好。同时，今年还将推进县域内义务教育学校校长教师交流，启动全省首批校长教师交流试点，解决师资均衡配置问题，推进义务教育均衡发展。
此外，我省将以建设中小学校舍安全长效机制和农村中小学校舍维修改造长效机制为抓手，继续组织改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、农村初中校舍改造工程和普通高中改造计划等教育重点工程项目，不断改善办学条件，促进城乡资源均衡配置。楚天金报讯　　图为：我省暂时没有制定高考改革方案的时间表 资料图片　　金报讯 （记者赵莉）“一直在担心，这届孩子会不会不分文理科，会不会成为首批"试水者"，看来不会了。”昨日，国家高考招生改革方案出台，孩子就读于东湖中学高一的蒋女士悬在心上的石头落了地—改革选取了上海市、浙江省进行试点，两地2014级高一学生成为首批“试水者”。不进行试点省份的学生继续实施现行高考办法。　　记者昨从湖北省教育厅获悉，教育部的高考改革方案出台，我省将按照教育部部署制定本省高考改革方案。按规定，重大的教育改革政策必须提前3年公示，省教育厅目前尚无时间表。　　有高中教师推算，就算我省在2015年开展试点，那么“新高考”最早在2018年推行，在此之前我省高考应该不会有太大的变化。　　依据本轮高考招生制度改革方案，高中将不再分文理科。按照日程表，2020年是施行“新高考”的最后期限，即我省现在的初一年级的学生，将于2020年参加高考，这届学生参加高考时必然是文理不分科。　　教育部课程改革专家组核心成员、华中师范大学教授郭元祥表示，取消分科并不等于所有课程都要学，而是学生根据自身兴趣爱好，选择侧重文科或者理科的课程。如此鼓励特长发展的高考模式，显得人性化。　　作者：赵莉