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培养目标：培养具备管理学、经济学、土木工程等方面的基础理论，掌握现代管理科学的理论与方法，能在国内外工程建设领域从事项目决策，工程项目全过程管理、房地产经营与管理的复合型高级管理人才。
主干课程：管理学原理、管理运筹学、管理经济学、工程经济学、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、土木工程概论、房屋建筑学、工程项目管理、工程估价、建筑施工组织与设计、工程质量管理与监理、建筑法律、城市规划、房地产经营与管理等。
就业方向：在建设单位、设计工程公司、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产企业、物业管理公司、投资银行等单位从事工程管理及相关管理工作，也可在政府管理部门、教学单位和科研单位就业。
授予学位：管理学学士
学习指数 :
生活指数 :
就业指数 :
高考志愿填报&&&&道路与交通工程(高等学校工程管理专业应用型本科规划教材)&科技&...
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版 次：页 数：字 数：印刷时间：开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：包 装：平装-胶订是否套装：否国际标准书号ISBN：1所属分类：&&&
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1、每位成员每月至少听课一次（查看听课记录本） 2、监控并研讨一门教学问题突出的课程
《画法几何与工程制图》教学研究与实践
本课程是土木工程专业的一门必修的专业基础课，是整个工程管理专业课的启蒙基础课程。
新的教学内容；
教学思想和方法需要革新； 当前教学中的不足
对本课程的重要程度认识不够；
无法理解建筑形体的空间形态，结构施工图内部构造
课程体系中的地位
本课程是土木工程专业的一门必修的技术基础课，它研究绘制和阅读工程图样以及解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能打下必要的基础。同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。
第十章：内容：基础施工图；钢筋混凝土构件图；结构平面布置图； 要求学生掌握的基本概念、理论、原理：掌握钢筋混凝土梁、板、柱的配筋图的内容与图示方法；掌握基础图和楼层结构布置图的阅读和绘制方法。
教学重点和难点：钢筋混凝土梁、板、柱的阅读和绘制；基础图和楼层结构布置图的阅读和绘制。
? 教学方法改革：
教学方法要服务于教学内容、教学目的。我们经过多年努力，总结出适应不同学生、不同的教学方法，调动学生的积极性和主观能动性，使课堂成为学生主动发现、获取知识、提高能力的地方。以教师讲授为中心的单一模式，转变为学生为中心的多元化教学模式。
（1）观念的创新
由传统的传授知识为主转变为传授知识、提高素质，获取知识能力、创新思维能力和“占领学科前沿能力为住”。以满足二十一世纪人才培养目标的需要。
（2）教学方式的多样化
针对不同的教学内容，可采用不同的教学方式。教学方式分为四个部分：课堂讲授、课堂辅导、学生自学、学生选学。课堂教授部分是本课程基本要求的内容，教师是按照教学计划进行；课堂辅导是教师在课内进行辅导和答疑，及时解决学生学习中的问题。学生可根据教师的要求进行自学。学生选学主要是在教师的指导下学生根据能力和兴趣，选学有关的内容。
（3）启发互动式教学方法
在教学过程中教师根据教学大纲精心制定教
案，通过细备精讲，改变注入式、直叙式的教学式，以引导启发为主，通过提问、交流、答疑、解答学生问题的方式。
（4）讨论式教学方法
兴趣是最好的老师，一些问题可以通过课堂讨论来解决。让学生参与到教学活动中来，成为课堂的主体，这样既调动了学生的积极性和主动性，激发了他们的学习兴趣，又活跃了课堂气氛。例如，组合体视图的选择、一个形体表达方案的设计、尺寸标注的正确性等，都可以采用课堂讨论的教学方法或由某个同学到黑板前来讲解，通过学生的思考、讨论，最后让学生确定最佳方案。这种教学法使学生在合作精神、创新思维和表达能力上得到了锻炼和提高。
总结与反思 成绩：
能够调动学生学习的积极性，使学生产生学习的动力，促进教学效果的提高；
改进方向：
教学内容的更新范围及深度的把握； 设计型、综合型实验难易度的把握； 评价措施的多样化，测试量表的科学化。
3、监控并探讨一门教学突出的实验课程（或者项目）
《工程测量》课程教学与实验
《工程测量》是研究工程建设和自然资源开发中，在规划设计、施工兴建和营运管理各阶段进行控制测量、地形测量、施工放样和变形测量的理论和技术的学科。它是测绘科学技
术在国民经济和国防建设中的直接应用。
实习十 闭合导线外业测量
实验学时：8学时 实验类型：综合性
一、实习目的
（1）掌握闭合导线的布设方法。
（2）掌握闭合导线的外业观测方法。
二、仪器设备
每组 J 2 光学经纬仪 1 台、测钎 2 个、钢尺 1 把、记录板 1 个。
三、实习内容
每组完成 1 个闭合导线的水平角观测、导线边长丈量的任务。
四、实习要点及流程
（1）要点： a）闭合导线的折角，观测闭合图形的内角。
b）瞄准目标时，应尽量瞄准测钎的底部。
c）量边要量水平距离。
（2）流程： 测 A 角――测 B 角――测 C 角――测 D 角
量边 AB ――量边 BC ――量边 CD ――量边
五、实习记录
导线测量外业记录表
日期： _____________ 天气： _____ 仪器型号： ____________ 组号：________
观测者： _______________ 记录者： _______________ 参加者： ______________
综合性、设计性实验效果分析表
专业名称 工程管理
14工管75人
三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、行业资料、外语学习资料、高等教育、中学教育、文学作品欣赏、应用写作文书、专业论文、各类资格考试、某高校年终工程管理专业教学检查“六个一”54等内容。　
　教学常规管理六个一_教学反思/汇报_教学研究_教育...促进有利于教师 专业发展的教学管理机制的形成, 建设...许多学校因为上面检查什么就做什么,而将学校 教学... 　结合我校教育教学实际,学校校委会决定,在我 校全面...(一)健全保障制度,加强检查督促和管理 为了实现“六...期末或年度末对全体教师参加“六个一 工程”活动的... 　把教学经验转变为科研能力,可以 促进教师的专业成长...建立健全制度措施和组织领导机构,认真抓好过程管理。 ...学校对“六个一”成长工程实施情况进行了检查、 ... 　二一一年度执法检查工作... 8页 2财富值 ...学校的整体工作,以“六个一”的思想指导办学,即:...全面提高学校的管理水平,不断深化课堂 教学改革,不... 　年度) 为扎实推进校本教研工作,促进教师紧密结合教学...“六个一工程”工作落到实处,学校由分管教学副校长...1.健全保障制度,加强检查督促和管理。全体教师必须... 　工作汇报 东湖开发区九峰小学 08 年―09 学年度,...行六个一教学管理” 为手段, 不断规范学校教学常规...随机检查教学常规,督促指导备课组、 教师做好本职... 　学 校教学 检查计 划― ―沙洋县 2014 年初中学校教学管理工作检查情况通报( ...李市中学认真落实教师专业发展“ 六个一 ”制度 。每周写一篇教学反思 ;每月以... 　六个一”工程作了专项检查与考 核,考核结果将纳入学期末进行的评优树模、年度...此次专项检查,将为该校 深入推进课堂教学改革注入新的活力,对教师的专业成长起... 　六个一与五个一工程_兵器/核科学_工程科技_专业资料。优化管理机制,抓好班子队伍...教育教学、教研工作、学生实训、学生管理等制度, 完成学校《制度汇编》的修订工作...&&&&&&&&&&&&&&正文
工程管理专业解读与就业方向
学科门类： 管理学专 业 类： 管理科学与工程类专业名称： 工程管理培养目标：& & 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。& &&培养要求：& & 本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。& &&毕业生应获得以下几方面的知识和能力：& & 1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；& & 2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；& & 3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；& & 4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；& & 5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；& & 6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；& & 7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；& & 8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；& & 9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。& &&主干学科：& & 管理科学与工程、土木工程。 & &核心课程：& & 工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织行为学、人力资源管理、工程信息管理。 & &主要实践性教学环节：& & 课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 & &主要专业实验：& & 工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息管理课程实验。 & &修业年限：四年。 & &授予学位：管理学学士或工学学士。就业方向：& & 国内外工程建设领域（含建筑、企业规划、房地产、市政等企事业单位及部门）从事投资决策、工程项目建设管理、工程项目监理以及项目决策和全过程管理，也可从事相关科研和教学等工作。
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主办单位：辽宁省招生考试办公室
承办单位：辽宁省招生考试服务中心&&ICP证：辽B2-金钱鳘又称黄唇鱼，目前已经接近濒危灭绝的状态。
赴日游客越来越多，国内游客成为黑心商家的肥肉。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　随着城市建设和公路建设的不断升温，建筑工程专业的就业形势近年持续走高。因此报考建筑工程管理的同学就比较多。那么高中生选择建筑工程管理专业学费是怎样收取的呢?请看的老师给大家介绍的我校的建筑工程管理专业信息。
　　科类：理科
　　学制：3 年
　　招生计划：50 人
　　技能教育费用：6000元/年
　　职业资格证书
　　可以考取监理工程师、建造工程师、项目管理师、造价工程师、施工员、监理助理等。
　　建筑工程管理发展历程
　　现代社会的发展趋势就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍;而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。
　　单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会经济发展的需要。尤其是20世纪80年代初我国实行改革开放以来，随着市场经济的不断发展完善，社会对既懂得管理，又掌握技术的复合型人才的需求也与日俱增。特别是在工程建设领域，随着各项基本建设的全面展开，特别需要大批工程管理方面的人才来引领我国建筑行业的发展。
　　截至1983年，我国水电系统有203万职工(部直属单位98万)，其中管理人员26万，占职工总数的13%。管理人员中2/3属于行政干部。1/3属于业务干部，大多缺乏现代管理科学知识及管理技能的训练，不适应四化建设需要的矛盾十分突出，直接导致我国水电工程建设管理水平低下，这使我国水利行业迫切需要既掌握技术，又熟悉管理的水电工程建设专业管理人才。
　　在此背景下，工程管理专业就应运而生了。
　　原文地址：
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主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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