如何快速提高英语口语？需要报培训班吗？需要的话有什么好的可以推荐？ ?
今年大二，英语基础还可以，大六考581，但是口语很糟糕。有留学英国的打算，希望把英语练精，达到专家级水准，前几天咨询了韦博英语，但是价格偏高，不知道效果如何？楼主追求有效高效学习，超级能吃苦耐劳。希望知友能良心推荐^ω^
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我觉得想去英国留学 现在大二 就可以准备准备雅思了 但下面这些东西是我边看好声音边打的 如果调理混乱了 请见谅。。。专家级这三个字到底意味着什么 推荐你先去看一下雅思官方对于口语考试的评分标准 看看哪个分数的评价中出现了这三个字 剑桥雅思前面的中文部分就有介绍好了 回来具体说说怎么提高 培训学校固然可以提供一些帮助 但是你也讲了 收费很高 而且口语的话完全是需要你自己开口练的东西 韦博可以给你提供外教课这种平台 但是外教再厉害 你也得自己开口讲 所以 有合适自己的方法 自己在平时多用心练一练提高的幅度也不会太小我们先看看什么叫做口语好 无非就是和别人交流的时候障碍较小 说的夸张一点可以叫做谈笑风生联想一下我们说中文 为什么总有些人和人交流起来让旁人觉得这个人纵横捭阖 无非于此人能涉猎的话题较多 什么东西都能说两句 所以第一个前提也就是国人学英语时特别爱做的事就是背单词 但是口语中的词汇其实对于量的要求并不会很高 当然也要看使用场景 所以在输入这些词汇的时候建议有针对性 根据自己以后的使用场景加强话题词汇的输入 如有可能 以听力做输入最好 强于阅读 这样 首先就做到了第一步 能听懂别人说的是什么 能发表自己的看法其次就是听起来是否舒服的流利度 其实应该放在第一位的 但是 我们如果中文聊天的话不太注重这个 因为我们对这个语言太熟练了 思考时间快到反应不过来就能脱口而出连续的句子 所以如果你自己录下自己说的英文的话 记住 说并不是读 这时如果有很多的自我重复 犹豫 自我改正等听起来影响流利度的东西 那这些就是你要克服的点 要克服这些 就一定要多说 有时自己觉得说起来不好实现的话 那就找个同伴 最好英文比你好一些的 和你交流 每次都说出即兴的不重复的话语 慢慢的 就会好些 当然 也可以练习跟读模仿一些材料 但这对嘴皮子练习很好 说话流利度有时也很依赖于语法基础 句子类型的熟悉程度谈到了语法 就不能回避它 其实在口语中 如果不是考试的话 语法要求真的很低 但到了考试 最低的要求是减少低级错误 然后去让句式和表达多样化 其实说白了就是尽量做到自然最后说说发音 其实并不是很重要 尤其和外国人交流的时候 如果在之前的词汇输入环节和流利度练习做到了多输入正确的发音 再加上些许语音feature的点拨 练习多了 一定会有起色总结一下口语的提高离不开两点 多听 多练
我觉得找英语培训机构就要找性价比高的吧像我现在在学的这家必克英语就挺不错的老师一对一培训，量身定制学习课程电话上课也很方便，随时随地能上课价格也实惠，还可以分期付款这是试听课： 可以先去听下，免费的尝试下做对比
将雅思斩于马下】短时间提高雅思口语的方法和应试技巧日第一次考雅思，口语5.5；日第二次考雅思，口语7.5；时隔42天提高2分应该符合大家短时间提高口语的要求了。另外，除了为了考试，平时也不练习口语，相信这点和大部分烤鸭们是一样的。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------先说几点：1. 由于是短时间内提高口语，所以我不谈任何系统的训练方法，只说几个有用的tips；2. 由于是雅思口语，所以本答案不针对如何提高口语能力，只负责应试；3. 雅思口语的偶然性很大，就拿我的两次经历来说，第一次中年大叔感觉非常走程序，很机械，考完了就隐隐觉得有些不妙，第二次的小哥给人感觉亲切很多，个人觉得我的口语实力在6左右，第一次这么低，第二次又超出预期，一部分原因是一个月来口语确实付出了努力有些进步，还有一部分可能是考官的判分或者说偏好有所不同。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------现在先总体说一下准备的办法：首先请想要拿高分的烤鸭或者基础不是太好的烤鸭们一定要到网上去下载最新的题库；雅思口语的题目都是可以事先准备好的Part 1：一般回答3-4句就可以，非常随意，无所谓什么逻辑性，只要保证流利就ok，问的问题也很生活化，一般不会有不知道怎么回答的，但还是建议事先看看题库，对几个不太熟悉的话题（比如sky，cooking等）先准备准备；Part 2：的题库大概有50个话题，有些话题可以合并，所以也就40个左右，我的办法是自己写讲稿（2分钟按照我的语速大概是260词，大家可以依据自己的情况调整），背下来，考试的时候直接背出来就是了。有些人可能会认为这样做工作量太大，但是亲测以后发现，自己写的东西其实很好背，一个话题卡写完以后先过2遍，再模拟1遍，完全可以背下来（我是可以基本一字不差）。那些可以临场发挥的烤鸭们请无视这个方法，不过如果真的要这样的实力其实不用上知乎直接裸考也肯定上7了；有些烤鸭们是事先想好思路，大概说什么，考试的时候再去扩充，这种方法我没试过，没有发言权，但是反正我是不敢，考试的时候想不上来了肯定会损失流利度，也会影响心态，再说了，背下来真的不难，真的真的真的不难；最后，不建议去背别人的答案，比起自己写的难背太多，难度上也不一定适合你。很重要的一点是，自己写答案的时候一定要有意识地往里面加四，五个地道的表达或者难度稍高的词语，这也是事先准备的意义之一。Part 3：的要义就是要一直说，考官要是不示意停下，就一直说。现在想想当时第一次考试，就是把Part 3当作Part 1来答，每个问题就说了3-4句，自己很知趣地就停住了，现在想想真是太蠢。另外，Part 3最好可以按照一个固定的思维程序走，这样避免了无话可说的尴尬，也展现出了一定的逻辑性，下面会提到这点。Tips：1. 一定要模拟考；最好是面对真人进行模拟（网上外教有很多，我在准备的时候进行了一个月的口语练习还有大概7次左右的模考，大家自己去网上看看，这是我原来去的那家，现在可以免费试听（效果不做评价，有兴趣自己试一下）→如果有亲朋好友英语很好的也可以让他们作主考官），并且一定要录音。好处至少有三个：对时间的把握；对语言的把握；对语音的把握。第一点无需多说，下面的两条建议分别针对第二点和第三点。2. 对语言的把握：听听自己的回答，会发现其实不知不觉中有一些出现频率很高的词语（不管话题是什么），这时我们要做的是找出这些词语的同义表达，并在下次回答的时候有意识地运用这些自己不常用的同义表达以丰富lexical resources。比如，I think如果用太多次就会显得自己水平很low，那就可以用the way I see it, to my understanding, I feel, in my opinion这样的词组去替换，马上就和其他考生拉开差距了。再比如very，可以换作rather, pretty, quite, extremely等等，这不难吧，不需要背单词，不需要长期积累，只要稍作注意，立竿见影。3. 对语音的把握：我发音是很难听的，但其实音准真的不是那么重要，那些印度人的发音其实更不标准，但我们不会觉得他们说不好英语，同理，南方人不发卷舌音和后鼻音，我们也不会认为南方人不会说普通话。音准这东西，先天成分很大，考官不会太在意，pronunciation这一项其实最重要的是语调，也就是抑扬顿挫，这才是区分发音是否decent的最重要标准（我承认音准对于播音员或者口译员来说很重要，但我们要的不是口语9分，考个口语7，8分真的没必要这么在乎这方面，毕竟短期内也没法改变，如果以后经常要用到，最好还是长期不断的练习比较好）。听自己录音的时候要注意自己的语调有没有足够的起伏，英语和汉语不一样，汉语说话是平的，英语像是过山车，如果说得很平一定很难听。和上文同理，感觉自己没有抑扬顿挫的，下次回答的时候有意识地让自己的语调波动起来。我的总结是：一句话结尾一定要把语调压下去，之前则要出现多个扬起，比如：Two factors weigh heavily against the effectiveness of scientificresearch in industry，这句话大概可以这样划下意群Two factors/ weigh heavily/ against the effectiveness/ of scientificresearch/ in industry，那么前面几个意群的最后一个单词可以选择几个有意识地读升调（不要全部往上扬，不然太累），比如factors, effectiveness, research，然后industry一定要读降调，把整个句子带到一个natural ending。这样的话一个句子有升（factors, effectiveness, research）有降（heavily, industry），会好听很多。4. 语速：合适自己就好，不要抢快，抢快容易卡壳。说得慢不代表不流利，只要语速一直保持在较慢的水平就好，但是卡壳毫无疑问是流利的反面。当然，在不损害流利的情况下提高语速，语速越快，当然说明水平越高。5. 音量：不要因为怕考官听不清你说什么就大声说。我的情况是，声音一大，我就说得很土，因为音量大了以后，那些辅音和虚词必定也会容易重读（至少我是这样），这是英语的大忌。汉语每个字都发得很重很清楚，“不知道”中三个字都是同等使力，但是'I don't know'如果要把/t/发得和/ai/一样重，就很难听了。所以我每次说话都尽量压住声音（因为我有越说声越大的习惯），所以这一点大家不一定都要效仿，只是注意不要把弱读的音使劲发出来，这很可怕。有轻有重是王道。6. Part 3尽量提醒自己多用几个连接词。7. Part 3的答题思路。不得不说，Part 3中有些问题比较容易有话说，比如What can we do to ease traffic conjestion?我们可以从政府，个人，企业很多角度来答，个人又可以说很多具体措施，少开车，不要在高峰期出行等等，很容易答到考官喊停（也就1分钟）。但是有些题目比较抽象，这个时候按照一套固定的模式去答题会很容易。
我的模式是自己总结的，大家也可以总结适合自己的套路。一开始是看到Simon IELTS给出的Direct Answer+Explain+Example+Alternative，然后自己又拓展了一下：Paraphrasethe question +Direct Answer +Explain +Example +Alternative+Assessment/Suggetions +Conclusion。分别解释一下：第一步有点像是写作的第一段，转述题目，用自己的表达，一方面显示自己的词汇量，一方面给自己一点时间想下后面的答案。第二步给出一个直接的回答，yes或者no，如果是What can we do to……就说点总体的，比如We can take a lot of measures/It needs the joint efforts of……and……第三步是对自己的答案做出点解释。第四步是从自己的生活出发，把抽象变成形象，说一些自己的生活经历（比如“What are the differences between the toys boy like and those girlslike，就可以说自己小时候喜欢什么玩具）。Alternative指的是说说反面的情况，比如前面交通问题的应对措施，就可以说如果不采取这些措施，会有什么后果。Assessment/suggetions指的是对于问题的subject进行评价或者给出建议，又是那个玩具的问题，就可以说我认为这有助于shaping gender identity或者这样不好，会形成genderdiscrimination，又或者给出建议，父母应该重视孩子自己的喜好，不要想当然地觉得男孩喜欢变形金刚，女孩喜欢芭比娃娃。可能有些人会觉得这一部分偏题了，但实际上切题的部分我们已经在之前答完了，现在是合理的拓展，是为了答够时间，如果之前答够了，这一部分可以不说。最后一定要有一个natural conclusion，把自己的大意再重复一下，增强答案的逻辑性。不要说完了conclusion想到什么了又要继续说，说完了就是说完了，打住，这是自信的表现，况且不是每个问题都要等到考官打断你，有一两个足够。以上的模板是适合我自己的情况的，大家一定要量体裁衣。而且事实上，我第二次考试没有怎么用这个模板，问的是比较好答的内容，我就想到什么说什么了。8. 聊胜于无，有话说总比没话说要好。我自己的一个问题是总想着语不惊人死不休，想着观点一定要出新出奇，可实际上我的英语水平又没有办法将我的想法很流利地说出来，考官自然就只认为是你的水平不行。在此建议想拿高分的烤鸭们，不要因小失大，能说才是最关键的，千万不要因为在意观点而害了语言，哪怕是说”教育有助于增长知识“，”旅游开阔了我的眼界“这样烂大街的论调，也比卡在那里不晓得怎么说要好。
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深圳福田区哪里有商务外贸英语口语提升培训
本文来源：天才网
发布日期： 22:25:46
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商务英语考试剖析
　　BEC（剑桥商务英语证书考试）是专为职场或即将进入职场的英语学习者提供的国际商务英语资格证书考试，旨在考察真实工作环境中的英语交流能力。自1993年进入中国以来，权威性和高含金量使BEC发展为中国影响力最大的职业类英语证书，已成为“职场英语”、“商务英语”的代名词。 　　BEC初级（BEC Preliminary ）、中级（BEC Vantage ）及高级（BEC Higher）考试都是由阅读、写作、 听力、口试四部分内容组成：　1、阅读:　　 - 阅读短篇消息、广告、论文、报告等不同文体材料，回答多项选择形式的阅读理解题　　 - 把图表或字母与相应的描述连接起来　　 - 填空题:考核考生对文章结构的理解　　 - 填空题:考核考生对词汇及语法知识掌握的准确性　　 - 改错2、写作:　　 - 写短篇消息　　 - 写信函或报告 3、听力:　　 - 根据所听材料填补全文中所缺内容　　 - 把摘录和相应的主题或要点连接起来 　　 - 听对话、采访或报告，回答多项选择形式的理解题4、口试:　 　- 与考官就你的工作和爱好进行交谈　　 - 就与实际工作相关的主题与另一考生交换信息 　　 - 就与实际工作相关的主题展开讨论
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