初中英语的语法都有什么?比如什么谓语定语宾语等等哪些的,有没有整理过的?句型之类的_百度知道
初中英语的语法都有什么?比如什么谓语定语宾语等等哪些的,有没有整理过的?句型之类的
比如什么谓语定语宾语等等哪些的英语的语法都有什么,有没有整理过的?句型之类的
什么时候加s嘛，动名词作主语 谓语用单数，应该可以的副词不能加ing 只有动词可以、以字母s、绝大多数名词变复数是在词尾加s，以下的是不规则变化；3，x：deer 鹿sheep 棉羊means 手段species 种，在后面加s或es（1，ch：potato tomato hero Negro echo terpedo ueto domino volcano 除了这些词其他以o结尾的都加s，如apple-apples
book-books、以sh，如family-families。，如watch-watches
speech-speeches。。）名词的可数名词变复数的时候；5。如果主语是第三人称单数的时候 是一般现在时的时候；3、一般的动词后面直接加s：roof gulf chief brief safe proof believe surf scarf handkerchief，动词后面加ing的是 动词的现在进行时（一般用在现在进行时里） 或者是动名词（在句中不能单独做谓语） 动词作主语时应该加ing 是动名词；4，ch、以辅音字母y结尾的名词把y变i加es，在谓语后面加s或es，复数同行，如knife-knives 但有一些词只加s；2；2、有一部分以o结尾的名词加es。（1，o结尾的动词在词尾加es，sh，如play-plays
take-takes:man-men 男人woman-women 女人foot-feet 脚tooth-teeth 牙齿goose-geese 鹅child-children 孩子Penny-pence 便士还有一部分是单，x结尾的名词在词尾加es，s；刚才的是规则变化、以辅音字母y结尾的动词把y变i加es，只能帮你这么点了。；种类以ese结尾的国籍名词如Chinese-中国人
Japanese-日本人 Lebanese黎巴嫩 portujuese-葡萄牙人 Vietnamese-越南人）我推荐你买一个语法本自己看、多数以f或fe结尾的名词变复数时把f和fe变v加es
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这些都是汉字，就变不成英文了，不是英文所有的英语语法都不是汉字的，学英语语法用英语学，学反了学成了汉字：谓语定语宾语！谈英语语法用英语谈
中考考五种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时。在每一种时态中要注意动词以及助动词的用法和变化。考两种语态，主动语态和被动语态。你要熟悉的动词有：实意动词，助动词，情态动词。在不同的时态中助动词不一样。这里一下说不清楚你可以查阅语法书。名词一般做主语和宾语，动词做谓语，形容词做表语或定语。关于词尾加ing或ed的都是动词在 不同时态中的变化。 希望对你有所帮助。
推荐初中语法最系统全面、清晰易懂、最受欢迎的讲解视频-魏老师的《中考语法完全突破》，你所提的所有问题都在里面有很详细的讲解。一搜就能找到。
蒽，学英语一定不要怕，要向前看，本人英语曾经创下年级四连冠的第一。所以关于你的问题，现在以我高中的角度来看，应该是不难的。你们初中的学习主要并不是以从句为重的，重要的是简单句的基本句型，只有会这个才能去分析句子，但是你一定要懂得句子的基本成分。首先是主语，就是叙述的对象，句子的主体。第二是谓语，这个最重要，不好判断，是主语特征状态的动作性。三，是宾语，动作的对象的内容。四，表语，系动词之后，表主语的特征身份，隶属等。补语，补充说明主语的或宾语的意义。定语，修饰名词，介词，句子的成分起说明限定的作用
如果你会翻译句子，那么你的英语就确保能得89分以上，你必须要翻译，谓语动词是最重要的，做题先找谓语动词，谓语动词的构成是有动词的时态构成的，要记住动词的时态通式。
初一的语法就是现在进行时的考察，简单的一般现在时，和口语的对答，常用的短语的考察，和数的变化的考察，要在翻译句子上的基础上去理解句子再说甚么再去选用合适的数，也就是单复数的变化，那数的变化的规律就是，一般的在名词词后加s。以s,x,sh,ch加es.特殊的一个stomachs胃。以辅音字母加y结尾去掉y变为i再加es.以o结尾的有生命的加es，无生命加s。以f,fe结尾的加v再加es构成。
初二时语态的考察，初三为综合的语种，但是绝对的不难。
如果你都不会，你就背课文，背题吧。
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出门在外也不愁简单句可以做宾语从句吗?我想问一下what to do是简单句吗?主谓宾又是什么_百度作业帮
简单句可以做宾语从句吗?我想问一下what to do是简单句吗?主谓宾又是什么
1、宾语从句在复合句中作宾语.引导宾语从句的连词that一般可省略.e.g.I hope (that) everything is all right.2、介词之后的宾语从句,不可用which或if连接,要分别用what或 whether.e.g.I'm interested in whether you've finished the work..I'm interested in what you've said.3、whether与if都可以引导宾语从句,常可互换.但下面情况不能互换.①宾语从句是否定句时,只用if,不用whether.　　e.g.I wonder if it doesn't rain.　　②用if 会引起误解,就要用whether.　　e.g.Please let me know whether you want to go.（此句如果把whether改成if,容易当成条件句理解）　　③宾语从句中的whether 与or not直接连用,就不能换成if；不直接连用,可换.　　e.g.I don't know whether or not the report is true.　　I don't know whether/ if the report is true or not.　　④介词后的宾语从句要用whether引导.whether 可与不定式连用.whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句,还可引导让步状语从句,以上均不能换成if.但引导条件从句时,只能用if,而不能用whether.　　e.g.It depends on whether we have enough time.They don't know whether to go there.Please come to see me if you have time.请采纳答案,支持我一下.怎样更好确定一个句子中的主语，宾语，表语，定语呢？_百度知道
怎样更好确定一个句子中的主语，宾语，表语，定语呢？
.......例如宾语表示了
提问者采纳
主语与表语之间是一种补充说明关系在五大简单句中有两个很简单的句式.Jay Chou is a singer。这种内在的关系也是主系表与主谓宾的区别所在，但是主语与宾语只是简单的动作发出者和动作承受者之间的关系，主谓宾和主系表的区别在于。第二句Jay Chou 是主语，多数情况下看这两个句式有何区别。（主谓宾结构）第一句Jay Chou 是主语，有助于帮助你理解1，singer是宾语。（主系表结构）2，只要看有没有系动词就可以，singer是表语：主谓宾vs主系表.Jay Chou plays the piano：举个例子
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谢谢你的耐心解答，好详细呀
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如果同学搞不清楚什么是双宾语.（主语从句） It is necessary to master a foreign language、主语主语是一个句子所叙述的主体.（名词） We often speak English in class.（代词） Our monitor is always the first to enter the classroom：由一个动词或动词短语构成.（代词） One-third of the students in this class are girls1,要么句子没有谓语动词.（数词） They helped the old with their housework yesterday, turn、代词.（代词） How many dictionaries do you have.（动名词） He is reading an article about how to learn English、复合谓语：Lend me your dictionary:定语使用形容词 定语可由以下等成分表示、动名词：We are students. 谓语的构成如下。一句话语法。主语可由名词:这里面的动词原形非常重要.（2）复合宾语（宾语+宾补）.（形容词） The speech is exciting、动名词? I have five.
3.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided。宾语分为动词宾语和介词宾语?（代词） The weather has turned cold： 1、形容词，一般位于及物动词和介词后面：They elected him their monitor、短语或从句称为定语、代词、定语修饰名词或代词的词, get, grow: give me a book、谓语【虽然这个你没问，它一般位于系动词（如be、宾语宾语表示动作的对象或承爱者: 主语由名词性的词来充当。 例如?（数词） His job is to teach E America is a developed country，但我觉得分析句子成分必然还是少不了它】谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。一句话语法.（宾语从句） 宾语种类.（介词短语） Time is up.（不定式短语） The teaching plan for next term has been worked out，真正的主语为后面的不定式） 2。一句话语法。 例如。如、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中.（名词化形容词） He pretended not to see me，一般位于句首、副词及表语从句表示。一句话语法,分别构成动宾结构和介词结构.（名词） His rapid progress in English made us surprised.（it作形式主语、不定式：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成.（分词） There are thirty women teachers is our school.（名词） Is it yours、数词,记下下面这个句子、数词： During the 1990s、分词.（名词） The heavy rain prevented me form coming to school on time。但在there be结构.
4、特征和状态.（形容词） China is a developing country. 如，例如,务必要牢记。 有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词.（数词） To swim in the river is a great pleasure. （2）由系动词加表语构成，一般放在主语之后. He has caught a bad cold、简单谓语, seem等）之后： They went to see an exhibition（展览）yesterday、名词化的形容词和主语从句等表示： Guilin is a beautiful city： Our teacher of English is an American。一句话语法.（表语从句） 5。如：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语）、介词短语.（分词） Three times seven is twenty one, look, become。动词在句中作谓语.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office. 2.（副词）The truth is that he has never been abroad。注意.例如、表语表语用以说明主语的身份.说得白一点：You may keep the book for two weeks, American country music has become more and more popular.一人一物做宾语就是双宾语. The class is over，主语位于谓语：He practices running every morning,双就是两个的意思, please、助动词或情态动词后面。表语一般由名词,这点非常重要，例如.（动名词） The machine must be out of order、不定式: 谓语由动词充当.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词） The rich should help the poor:宾语由名词性的词充当.（不定式） Smoking does harm to the health.（不定式） His hobby（爱好）is playing football: 表语使用形容词
引导词又是作哪个词的宾语或是表语或是定语或是主语, 宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句. 主语从句如果一个句子在复合句中充当一个主语,
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2014英语简单句并列句课件
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