心理导读：彭萦说，！所以这次她身体力行地为我们带来一些学习英语的有趣方法。
嗯，这个简单说下好了。
首先要说，我自己英文也不牛。我好多朋友都能说一口非常流利有腔调的英文。其实美语腔调很好培养，在美国待几年，有刻意去注意和练习一下，很多人都能有非常地道的美语腔。但英国腔真的不太容易。我一朋友在英国那待了将近十年，即便是现在每周也还会特意抽时间出来练习英国某一个地区的腔调，他还喜欢听皇室腔。语言要达到和当地人几乎无差异的的腔调真的要花功夫刻意训练的。
不过说真的，美音啊英音啊真的不是那么重要，英语不是我们的母语，带点汉语腔真的没什么。看那么多印度人那一口印度腔不照样在美国各大公司里如日中天么，靠的不是那卷舌英语，而是人家那自信和老道的交际手腕。我们说汉语不也都带方言腔么，大家不照样交流得蛮顺畅的，有时候带点口音也很有意思，也是个人风格嘛。
而且，语言真的是要靠天赋的。我一朋友从没有在国外生活过，就说一口非常溜的英文，我写东西都还让他给我修改咧。他也是某一年高盛在大陆招的唯一一个本科毕业生（我还取笑他一个CS毕业生连建个博客都不会WP后台都不会用，难怪只能去高盛做股票研究），很大程度上是依赖他的语言天赋。我问他他英文为什么那么好。他说他就是本科时候没日没夜的靠看美剧。其实看美剧的人也很多，但也没见其他人就看美剧英文能那么好。他还说，如果你英文不好，和人家说话人家就以为你反应速度和思维方法上不好，实际上可能你只是语言上被束缚了而已。
首先要确定自己学英语到底为了什么。
为了申请出国留学？
我出国留学前GRE和TOEFL都是裸考的。目前为止我还没有听过任何一个比我GRE分数还低的留学生…因为我当时申请的是经济学硕士，有经济学硕士的学校非常少。反正我即便考了1500分我也去不了康奈尔和普林斯顿，再往下的就是密歇根了。我知道靠我的简历和个人陈述还有推荐信足以让我进密歇根了。所以我就没有必要在英文考试上浪费时间。
当然，别学我，我这是特殊情况，还有一些学校会有GT的分数限制的。G和T真的只要你准备了都能考出正常分数，没考好的全都是没准备的。
如果你不是要出国留学，真的别考GRE。TOEFL或者GMAT也许可以考一个，更实际一点。我在美国的时候，我一正准备GRE的朋友把红宝书给一个美国人看，一页有一半词汇他都没见过，他学的是船舶设计。GRE的单词真的是太专业性了，给那些看学术论文的人准备的，大部分在生活中也用不上。
为了和外国人好好交流？
我本科的时候特别喜欢收集各国好友，在每个国家上都要插个小旗似的（北语的外国人比中国人多得多）。后来渐渐发现，你和一个说英语的人有没有connection，能不能聊得来，能不能相互理解，和你的英语好不好真的没有什么关系。村上也说了，去了国外就会明白，合得来的人即使语言讲不太通也合得来，而合不来的人就算语言呱呱叫也照样合不来。我想，更重要的是你们两个人的思维方式、价值观、背景、故事、肢体语言什么的。
为了工作？
前一阵子我本科时的密友说她发现自己大学学的英文全忘光了，觉得很痛心，于是想花几万块去华尔街英语那学英语，我说你疯了啊。她在创业公司做PM，虽然做的是面对国外客户的产品，但平时几乎不需要用英文，所以用英文的机会很少。即便真的再学，也迟早会忘的。语言就是这样，一不使用了一定会变钝的，除非你非常小的时候就已经掌握这门语言了。
如果你不是想从事对外贸易或者想在一些英文使用非常频繁的公司里工作，你真的没必要练口语。我一朋友做设计的，他分享给我的书和网页的英文都是有一定难度的。有一次我还分享了一个TED的视频给他，我当时听得都有一些吃力，他竟然全听懂了，还敲了一句他最喜欢的话过来给我。后来有一次和他聊天时我震惊的发现他英语口语极差，abstract问我该怎么发，image中间那个a他居然发音成a，而不是i…我说你你英文都很厉害的啊，他说阅读没有问题，而且和设计相关的英文会没有问题。这就是关键所在了，用得多了看得多了，你自然英文就好。而且大部分情况下，如果你想在某一个领域达到比较高的层次，你必须英文好，能看懂一些国外的文章、新闻和书。但如果你又不在国外生活，何必把口语练那么好呢，基本会话能行就够啦，真的。村上还翻译好多英文书呢，但他的口语也烂的要死。
公认的学英语最好的方法当然是——找个母语是英语的date…
嗯，次佳方法有：
电影不要只看，特别是只带着汉语字幕看，对提高英语听力和阅读都是没有什么帮助的。而且看电影真的是你听不懂也能从画面大概了解故事情节。
可以挑你特别喜欢的电影，google一下台词，打印出来，一段段阅读分析，一个个生词学习。然后一句句跟着电影读。
比如Before Sunrise, Before Sunset, When Harry Met Sally都很适合这样学习。我本科时还背过The Hours的台词，模仿电影中Virginia Woolf的嗓音，这样也能增添学习趣味。
当然是首先推荐《老友记》了。很多留学生都看过不下十遍了。它对话简单、地道。情节非常搞笑，情境丰富，很接地气。
第一遍当然就是看啦，从第二遍起，你可以看着屏幕下的台词一起跟念，对提高语感和扩大口语词汇量都真的非常有效。关键是跟念，只看也没有太大效果。没事的时候当背景音听也很好。现在我都是把它用来当睡觉催眠的声音的。
然后我还喜欢看《欲望都市》Sex and the City。能学到很多平时你在课本上不太可能学到的词汇~
美剧的编剧都很厉害，能在二十多分钟之内把不同主角的故事用同一个主题串起来，在最后一两分钟内还来点总结，而且还能在下一集用另一个主题推进，看多了感觉自己讲故事的能力也会提高一点。
你对什么话题什么领域感兴趣就看什么书。千万不要看什么古典小说了，看着看着就瞌睡了。
也可以看到一本你喜欢的汉译的书就去找英语原文。不少书都能在新浪爱问知识资料共享上找到英文电子版。
小说可以看村上的英译的书。推荐村上的书不仅仅是因为我自己喜欢他，还因为村上深受英语文学的影响，他的小说都很像是用英文写好再翻译成日语的，而且都没有什么特别深奥的词，看得也有趣。村上春树的森林这个网站有很多他的英文电子书和短篇文章。
我不太看杂志。我有阅读杂志障碍症…一打开杂志就想哗啦啦的往后翻。推荐The Economist, The New Yorker, The New York Times. 杂志你愿意花钱买当然看的更丰富，但是它们都有官网，看些网上的文章也不错。每天看一篇真的都够了。
其实The Economist和经济学没太大关系。以前恋人喜欢看The Economist，所以我就偶尔看看，目的是了解下他关心什么喜欢什么，可以和他一起讨论。The Economist撰稿人是匿名的，但是看多了其实就感觉得出哪一篇和哪一篇是同一个人写的，所以猜作者也算是读The Economist的一个乐趣点哦。
The New Yorker和The New York Times我更喜欢看和文化以及生活相关的那些选题和文章。我看纽约客也是因为以前我室友订阅了，所以我就偶尔拿她的来翻翻。
个人博客我只订阅了Paul Graham和Seth Godin两个人。
Paul Graham作为硅谷一大神，最被欣赏的天使投资人，真的是备受关注。其实他的博客根本也不用订阅，他写什么都一定会有人分享，即便不订阅也能在几个小时之内看见。他的博客适合精读。他的所有文章都有人翻译成汉语，你看不懂的时候就对照着翻译看。
Seth Godin也是很出名的博主了，好像东海岸的人更关注他。几乎每天一篇。都短小易懂。用词也漂亮。不过他一般只提出问题，不会深入回答问题。我看他的博客是为学博客写作技巧和保持每天都有一点点英文阅读量。你可以每天看一篇他的博客。一篇就够了，压力不会那么大。看到生词就查一下，学习一下。不熟悉的句法就把整句抄下来学习。
其它博客就是你对什么领域感兴趣就订阅什么。Reeder是目前发现的最好的博客阅读器。我订阅了Design, Industrial Design, Wine, Typography, MBTI, Lucid Dreaming这几个主题的博客。每个主题只有三个博客，必须精选，新添加一个就必须踢出一个旧的。要不订阅数量和未读数量就越来越多，你最后就根本什么都不想看了。
怎么发现好的博客呢？一是问那个领域的专家，你朋友中总有某个领域的专家吧（如果没有，请考虑改变朋友的构成…）还有就是下面这种方法
GoogleAlerts 和 StumbleUpon：
这两个都能帮你找到有意思的英文文章和网站。
GoogleAlerts是Google的一个应用。你设定了一些关键词之后，Google会把点击浏览数高的搜索结果发到你邮箱里，可以是设置成每日、每星期和随时等等。我设置的有MBTI, Lucid Dreaming, Before Sunset Sequel（嗯，我是有多爱这个电影啊，特意订阅了GoogleAlerts来关注它的第一手消息）
StumbleUpon也是很好玩的发现新网站和网页的网站。你可以挑选一些你感兴趣的主题，它就会不停给你推荐有意思的网页。不过，有趣和有价值有时候是两码事。不要过度使用StumbleUpon哦。
原题《学习英文稍微有趣点的方法 & 看什么听什么好》
对彭萦有兴趣？她在；她在
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使用其它账号登录怎么利用 Quora 学好英语？
关注quora里的中国话题，看看还蛮亲切的。知友们怎么利用quora进行英语学习呢？在下英语四级，口语很贫。
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我同时混知乎和Quora，在两边都拿过几千个赞；恰好我又是做英语在线教育的，所以结合自己的体会谈一下。如果想要借助Quora学英语，最简单的方法就是——读。 预定几个自己感兴趣的topic，在手机上装上Quora的客户端，然后跟刷微博一样每天都打开看看。和知乎一样，Quora的优势并非是提供标准答案，而是每个人都能从自己的视角提供看法，很多时候还是一个小故事。你读了几百个答案后，阅读理解能力一定会有所提高。但是Quora最好玩的地方显然不是潜水，而是参与交流。你也许会觉得提问比回答容易，其实未必。作为Quora的新人，除非你提了一个石破天惊的问题，否则被人注意和回答的机会都不大。所以不妨从回答一些问题开始。我觉得有这几类问题适合作为中国用户：一，你是中国人，在中国相关话题上自然是有发言权的，回答的时候避免套话官腔，说说自己的亲身经历，或者外国人不太了解的事情其他用户就会比较感兴趣，譬如我最近回答的，还有稍微严肃一点的 ，恩，为什么（这个回答还被Quora的联合创始人点过赞，看来全天下的恶趣味都差不多）。 二，一些涉及你专业领域的，不用担心班门弄斧，也不要以为外国人全都是专家，大胆的去贡献自己的才智。偶尔结合国情打个酱油也可以，譬如我曾经在问题 （这里的Python是一门计算机语言，但是此问题里大家都在抒情）里贴了两张白娘子的剧照，告诉外国人中国历史上的Python女神就是这模样，也骗了几十个赞。三，一些偏娱乐性质容易打酱油的问题，譬如这条问 不需要你多会写，贴图就可以，里面还有贴坦克的（因为回答者在当兵，坦克就是他的写字台）。Quora有个credit的机制，就是如果你的回答每获得一票就能得到10个credit，有了足够的credits后，你就可以用这些credit来将你提出的问题promote给更多的人看到，譬如我上个月在知乎上发起的讨论
就是通过Quora的这类机制来提问和求证。当你逐渐熟悉了Quora的玩法，对自己的写作和思维能力有了更多自信，就可以参于更多兴趣话题，譬如书籍，电视，电影，甚至美国国内国外政治。譬如我自己是科幻和奇幻粉，就常掺和此类问题，譬如 话说回来，我相信 Quora 对于英语学习的最大作用绝非是仅仅提供阅读素材，或者是作为一个写作锻炼的场所，而是能够帮助你发现——原来掌握了英语后，你真的可以参与到全世界的对话当中；你的谈话伙伴可能是一名美国陆战队老兵，一个印度IT学生，一位日本设计师，他们会分享自己的人生体验和故事，也愿意听听你的。祝玩得开心。另外请见这个相关回答 ------------更新------------有知友和我留言说感觉Quora的国外用户对中国人不友好。Quora有一条著名的原则 ，即鼓励讨论和辩论，但严禁攻击其他用户或者他们贡献的内容。如果遇到此类情况可以举报。但是作为中国用户我们同样需要遵守这些规定，因为很容易遇到在某些问题上和我们持完全相反意见的美国人，日本人，台湾人，越南人或者菲律宾人等等，冲动起来打起嘴仗就会被鄙视。特别的，我觉得比起说服他人更重要的是了解他们的背景还有想法，犯不着去什么地方都要抱着扬我国威的想法。你觉得外敌环伺别人也可能觉得中华沙文主义好恐怖。譬如这位越南用户问的还有很重要的一点，除非相关话题需要，Quora上不要用中文。中文还是来知乎吧。
回复问题后加一句，求修正语句错误。Please feel free to help me with my grammar problems in my answer.上面挺多语法强迫症给你修正的。。。修改的样子类似Word审阅模式下的修改，你可以选择是否接受修改。
我想问为毛要用Q学英语。。。捂脸。我一般都拿它和推特一起当看新闻和学知识用的。。。了解各种学术知识和奇闻轶事~个人觉得真要学英语，还是去经济学人之类的地儿吧，或者索性就看BBC在脸书和推特推送的报道。Q还是算了，虽然我很喜欢这个网站。喔，如果你想交到外国朋友的话，玩社交还是去G+哟~~推荐一下~
不知道题主是不是在校学生，假如是的话，我觉得Quora是一个快速提高阅读能力的好途径，经常使用它足以让你在应付大学期间各种考试时游刃有余。英语四级水平也可以充分的利用好它。说说我使用Quora使自己受益的经历。因为一些变故，我九月中旬才开始着手复习考研，我学临床医学，专业课内容超多时间特别紧张，那时候英语单词水平退化在四六级之间，过了一遍考研核心两千多个单词之后，我才知道有Quora这个东西。那时候是十一月中旬，我依旧戒不掉网络每天都在刷知乎……有一天突发奇想，既然考研英语阅读那么重要，为什么我不去刷一刷Quora呢？于是我就每天看看Quora，不再刻意背考研词汇书上的单词。虽然我每天使用Quora的时间很短，但经历了一两个月之后，我惊喜的发现，自己再也不怕阅读英语文章了，考研阅读简直naive，这次考了77分，对我而言已经很满足了，Quora起到了很大的作用，感谢它。Quora能让你习惯于阅读地道的英语文章，不再惧怕大段的英文，达到这一点你就比国内绝大多数大学生强，我建议不一定每个生词都要查，那样会大大影响阅读体验和速度，对于反复出现又不认识的词可以查，然后把它记住。一开始的过程总是最难的，可以选择看一些专业性学术性不强的话题，Quora上美食和情感类话题也极多。对于英文写作，所谓读书破万卷下笔如有神的说法是有一定根据的，大量的阅读的确会对写作有所帮助，不过提高写作水平最好的办法就是参与到Quora的互动里去评论或者答题。这个方面我没什么发言权，毕竟现在英语写作水平还极差，绝大多数人都达不到作家的水平，所以在你潜水一段时间闷声发大财英语水平有所提高之后，就大胆的参与进去，比较语言是交流的工具，有语法和用词错误也没关系，对方可以看懂，说不定还会纠正你，这样长期修炼完全可以写出不一定优美但一定地道的英语。至于口语，Quora对口语的帮助不如对读写的大，你的确可以在一些很口头化的答案中学一些地道的短语俗语之类，不过毕竟没有让你开口交流的语言环境。知乎上有很多关于如何提高口语的答案，应该很不错，不过我没试过没有发言权。假如题主没有出国打算，也不会从事要使用英语交流的工作，我觉得提高口语水平并不是当务之急，在国内牛逼的读写能力，尤其是阅读能力，才是获得信息看一看外面世界的最好工具，这一点Quora完全能帮到你，祝你学习进步。
我认为Quora作为问答平台，用它来学英语，最重要的一点是学习其中的美式批判性思维，就是所谓的critical thinking。所以在这种platform下，语法单词句子段落结构，再好也标准不过新概念英语。想想知乎，那么多睿智的犀利的回答，所以从quora上看看美国的智者从哪方面思考问题，如何辩驳，才是最有利的吧。题外话，来美国八个月感觉比中国大学四年成长还要多，关键是要学会思考。不如就从看quora开始学学怎么分析问题分析观点吧。
"提高口语的唯一途径是多说" 说这句话的人英语学习还没有入门.输出是输出大脑中已有的东西,如果大脑里空空,如何有效的输出.在"不焦虑的情况下有可理解性的输入是提高外语能力的前提.
我觉得Quora最大的好处是帮助你逐渐养成英文阅读习惯并提高你对英语的兴趣。登录Quora，设置你感兴趣的话题，这样你每次都会有兴致地看一下，而且quora上面的回答大多简洁偏口语化，看上去不会那么生涩，容易坚持。看Quora的时候完全可以放松一点，没有人会在你看完了别人的答案之后还给你出阅读理解的……不需要边看还边提醒自己【我现在是在学英语！！！】。你会发现当你很想看懂这个人到底说的是什么意思时你就想去查单词而不会觉得麻烦，并且是自发的，也没有人强迫你必须要弄懂。并且随着阅读的答案积攒到了一定的量之后，你会发现你并没有刻意去记一些单词，但是你不知不觉中都记住了，因为它们不断地重复出现在你的视野中。看别人的回答，也是不断练习英语思维的过程。个人认为Quora是一个提高你对英语兴趣的好地方，但是如果希望自己的英语水平有更优更严谨的表达还需要从一些严谨的新闻网站吸收养分。学无止尽哟！
不看 Quora 裡關於中國、中文、中國文化的任何問題。不是因爲那些答案好或不好，而是因爲學語言 = 學文化。你要虛構出一種「中國跟我完全沒有關係」的狀態才能學好外文。
学好英语才能离开知乎转战Quora。
进行在线社区的问答来提高自己的英语真的很业余啊，看到了看不懂的单词用有道翻译一下，然后又一下子就忘记了，真的没什么效果。如果真的要通过这些英语网站来提高英语的话，我的建议是：1、关注一个话题类，每天只看一个话题，通常这种话题类的英语单词出现频率是很高，看了多遍之后可以加深回忆，夯实基础，来拓展词汇量的作用。2、关注一个自己擅长的领域，试着从看别人的评论入手，自己跟着也写几个，来锻炼自己的写作能力。3、无论神马事情，持之以恒很重要。只要有恒星，铁柱磨成针。最后祝你英语day day up
可以把它当作一个阅读的平台，实际上quora很多人的英语也谈不上很好。很多人并非英语母语者，对于没有判断力的学习者来说，如果都认为是好英语，并无益处。
只要你有需要和兴趣 并且同时有一些基础。只要配合谷歌浏览器的翻译 用什么网站或者美剧都可以学好英语或口语。
多看。多写。不要像我这样只写几个字。
We have detected your browser as originating from China and/or set in Chinese. Please note that one of the rules of Quora is that it is English-only for now. All questions and answers must be in English, although references to a foreign language are acceptable if they have appropriate context and would be understandable by an English speaker. For more details, please see
Thanks for your attention.If this does not apply to you, please feel free to ignore this message.先把这段话看懂！
提高口语的唯一途径是多说。- 最佳途径是和外国人（native speaker）一对一的对话。- 次佳途径是自己对自己说——从某个主题说开去。如雅思、托福等常见的英文考试口语部分的形式。这培养的是用外语思考的能力。- 再次是和non native speaker一对一的对话。- 最差是和很多外国人一起说。这种情况下，南腔北调的人声吵杂，谈不上提高。至于用Quora提高英文，我没什么心得。
涨之势了，不过，最重要的不是用什么工具，而是自己是否能够坚持到底？什么时候开始都不会晚的，我也要开始为了明天而奋斗了。各位，加油啊。
Quora在学英语面前可以是个阅读平台。你可以多攒点自己的兴趣和知识积累，也包括一些专业词汇等。以上用来提高阅读能力和一部分词汇能力。至于口语，类比泡妞，你攒够内功，还是出去实战的。找个English Corner 或者 老外朋友 或者直接报个班吧。
quora之于本人：英文阅读及写作水平定期自测
quora是一个英语爱好及英语学习者很好的一个交流平台，有事没事打开刷刷就像刷微博一样，不刻意弄懂里面每句话或是每个单词的意思，就是多看看多读读，选几个关注的话题持续关注下去，经过长期的积累收获会很大。
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如何学好语文与英语?
怎样学好初中语文
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预
怎样学好初中语文
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
如何学好英语
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map,cake: name, plane, desk: next, set, step, these: Chinese, J hit: big, ship, this, like: side, nice, kite, not: dog, hot, stop, nose: note, those, close, bus: nut, cup, rubber, use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow
的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
阳), whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
on at…,代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：
1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点
7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将
其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其
烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的
记忆，也就不会遗忘了。
（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了
以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着
自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单
有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识
地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联
一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次
才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你
也许找到记不住单词的原因了吧?
（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速
补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，
其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变
得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，
不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴
趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本
意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3
遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，
提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?
当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推
敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是
一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过
任何一个疑难问题。
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量
后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和
数词等等。覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什
么到头来还是出错呢?
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，
以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要
进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所
致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反
思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就
很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：
I have bought this dictionary for three years．
这本字典我已买三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段
的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this
dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为
延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，
begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，
end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall
asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a
member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。
3.掌?罩??蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。
4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。
《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去
将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下：
often, usually, always, sometimes, every day (week…),
He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
yesterday, … ago, last week,
主语+动词的过去式
主语+be+ 现在分词
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词
I/We/ You/They have +过去分词
动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
①例1：（2003 北京市）
②---What are Mr and Mrs Black doing?
③---They _______ tea in the garden.
④ edrinkingB.drankC.havedrunkD.drink
⑤【解析】
⑥此题考查现在进行时。
⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排
除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什
么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，
are)+现在分词”。
⑧例2（2003 重庆市）
⑨---I don’t know if his uncle___________.
⑩---I think he _________if it doesn’t rain.
comesB.willcome
willcome
【解析】
本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从
句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从
句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有
发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现
的语文~重要的是培养语感~~~~多点读书看书就行了
英语也一样~~多点听~多点读~就可以了~~~题海战术没用的
121.12.55.*
三种途径：多读，多看，多想，还有最重要的是刻苦。
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