阅读课文第10段到第24段1、三味书屋中的先生是一个怎样的人？鲁迅对他渊他的态度怎样？2.从百草园到三味书屋中学生们读的诗为什么没有标点？但老师读的却有？3、这东西早已没有了吧”这句话表现了作者怎样的感情？4、作者把无限趣味的百草园到三味书屋对比着写，反映了作者怎样的思想感情？-中国学网-中国IT综合门户网站
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1.“第一段中说外层蚂蚁被烧焦”,为什么蚁团没有缩小?2.请简明连贯地阐概括则故事.3.“又是如此感人一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事.那一天,A游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵.这时,明眼的巴西向导B我们叫道：“一群蚂蚁C火包围了!”我们顺着他指点的方向看去,可不是,被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片.“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了.”我心里惋惜地想着,火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味 ,可万万没有到 ,这区区的弱者并没有束手待毙 ,而是迅速聚拢,抱成一团 ,然后向河岸的方向滚去,蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着,不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响,但是蚂蚁团却不见缩小.显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位.一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……我听着这则蚁国发生的真实的故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌.小小的蚂蚁,其重不足百毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机智,又是如此感人,怎能不发人深思,油然而生出敬慕的情感来?】1.“第一段中说外层蚂蚁被烧焦”,为什么蚁团没有缩小?2.请简明连贯地阐概括则故事.3.“又是如此感人”作者认为什么感人?
1.因为外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位.2.作者在南美洲看到被火围住的蚂蚁因为团结自己救了自己和后代3.被蚂蚁们沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存的精神感动了《母爱无言》阅读答案 只有一个小时1.第2段中说“她把脸都涨红了”,为什么?2.第3段中说“儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的”.你认为“母亲”是怎样走回去的?怀_百度作业帮
《母爱无言》阅读答案 只有一个小时1.第2段中说“她把脸都涨红了”,为什么?2.第3段中说“儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的”.你认为“母亲”是怎样走回去的?怀
《母爱无言》阅读答案 只有一个小时1.第2段中说“她把脸都涨红了”,为什么?2.第3段中说“儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的”.你认为“母亲”是怎样走回去的?怀着怎样的心情?3.第4段中划线句子能否换成“多次转车”?为什么?
（2）母亲历经千辛万苦看看坐牢的儿子,儿子顿感羞愧.2、因为火车来了,母亲为把裤袋给卸下来,太急了.3、母亲是怀着舒坦的心回去的,因为他的儿子不用担心拎包带坏了.4、不能,因为这样写能写车子能衬托出当时的气氛.5、儿子：“我好后悔啊!我不应去犯罪,这样劳累我的母亲,我还有什么脸面啊!”答案：略解析：
　　(1)①②③｜④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩　
　　一段：写两人关系友好，这是故事的开端。
　　二段：写远窗者从“享受”到“困扰”，这是故事的发展。
　　三段：写远窗者见死不救，这是故事的高潮。
　　(2)一家医院的病房　曾住过　两位重病人　病房十分窄小，仅能容两人，设有一扇门和一个窗户。
　　(3)因为它是引发故事的关键物。
　　(4)交代近窗者是引发故事的关键人物。
　　(5)关系很友好。
　　(6)是“近窗者”精心编造好的。目的是想解除同伴的痛苦，同时展现了他自身的美好心灵。
　　(7)“津津有味”、“第一分钟对他来说都是一种享受”
　　(8)“想法”“紧挨着窗口的为什么不该是我呢?” 　“病情一天天加重”
　　(9)灵魂丑恶　冷酷无情(心胸狭窄，目光短浅)
　　(10)一方面交代原来“近窗者”描述的动人景色纯属为解除另一位病人的痛苦而编造出来的，可谓用心美好；另一方面可以看出“远窗者”因灵魂的卑劣，虽占有迷人的“窗口”却无法窥见美，因而只有痛苦地苟延残喘着。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：精编教材全解　语文　九年级上册 人教版
阅读小说，完成问题。
跟瓶子一起唱歌
　　我早就觉察到，她在打窗台上那五只啤酒瓶的主意。当她把小手伸向最后一只瓶子时，我放下书突然吼了一声。等我出去时，她竟然没有跑掉，而是呆呆地站在原地，眼睛盯着脚下一摊斑驳的玻璃碎片。
　　摔碎了一只，真可惜呀！她说。我半天没说出话来，觉得自己有种被人埋怨的感觉。
　　这是个不到十岁的小女孩，穿着明显不合身的旧衣服，小脸黑而瘦。她看我的时候，丝毫没有为自己刚才的行为表现出难堪。我很严厉地望着她的眼睛，试图从她的眼睛里读出我想知道的东西。她却转身走了，手里居然还拎着四只啤酒瓶。顺着她去的方向，我看到院门口那排出租给乡下人的平房边上，整整齐齐地摆着一大垛瓶子。
　　没多久，她带着簸箕和笤帚回来，细细地捡起窗台下的碎玻璃片。她捡得很小心，就像在捡一些落在地上的星星。当她终于意识到我还站在她面前并一直不无愤怒地瞪着她的时候，才冲我笑了一下，露出了两颗雪白的小虎牙。
　　是的，但我也在看你。
　　奶奶说你读过好多好多书，是真的吗？
　　我心里暗笑，这么小的孩子竟然会转移别人的注意力。我故意阴着脸说，小小年纪，你怎么能随便拿走别人家的东西！
　　她怔住了，轻松的神情顿时一落千丈。我又看见她在默默地抿嘴唇时露出的两颗洁白的小虎牙，好像经我一说她才意识到自己的行为是可耻的。
　　你叫什么名字？
　　她犹豫了一下，慢吞吞地说，草叶儿。
　　我打发似的对草叶儿说，以后可不能这样了，你回去吧。
　　之后，我继续回房看书。没过多久，我隐隐感觉到窗前闪过一个影子，随即一只酒瓶轻轻稳稳地出现在窗台上，接着是第二只，第三只，第四只，直到第五只也摆上来。我撂下书跑出去，可窗前已经没有人影了。
　　不知什么时候，忽然听见母亲在院子里喊，草叶儿呀，我不是让你把这几个瓶子拿去嘛，你咋还不来拿呢！这孩子。我愣了一下，心绪倏地不宁起来，有种说不出的味道。
　　晚饭的时候，我悄悄把那几只瓶子拎过去放在草叶儿的那堆瓶子上。那么多空瓶子绿绿地堆在一起，瓶口一律向外，如同千百只嘴张着，仿佛要说些什么。草叶儿正忙碌着生火做饭，我不无歉意地对她说，上午是我错怪了你，那些瓶子我已经放回来了。她转脸望了望那堆瓶子，又抿着嘴看了看我，笑了。她脸上多了些黑道，但是小虎牙一亮，很白。
　　草叶儿告诉我她已经攒了1867只酒瓶了。我好奇地问她怎么记得这么清楚。她说因为爹答应过等她捡够三千个瓶子就让她去上学，她天天都要把那些瓶子数一遍。我点点头，又问她几时才能捡够那么多瓶子。草叶儿笑了笑说，到过年的时候估计就差不多了。她的笑总是短短的，而且从来没有声音出来。肯定能攒够三千个，她又说。
　　这时，我不经意间听见一种奇妙的声音，像交响乐一般在我耳畔荡漾开来。草叶儿走过来，单薄的小身子静静地站在微风里。她说叔叔你听，那些瓶子像不像人在唱歌。
　　我屏住呼吸。的确，我从来没有听过这么奇特的声音，时大时小，时疾时缓，有时低沉而忧伤，有时又变得高亢而雄浑。草叶儿慢慢地用她的手掌挨个儿抚过那些黑洞洞的瓶口，情不自禁地哼唱起来。我觉得她几乎忘记了我的存在，而是全身心地参与到耳畔这场盛大的演唱里去了。此刻，她一定忘了白天为得到一只空酒瓶走街串巷时的艰辛，忘了一次次失望和疲倦的归来。她那么单纯、敏感、朴素地快乐着，脑子里充满了无限的幻想和梦。
1．通读全文，抓住人物和事件，在横线上把情节补充完整。
（1）________；（2）我发现草叶儿送回瓶子；
（3）________；（4）我听草叶儿和瓶子一起唱歌。
2．草叶儿既纯朴而又自尊，请具体分析小说是怎样通过细节刻画草叶儿这一性格的。
3．小说的题目“跟瓶子一起唱歌”耐人咀嚼，请结合文中画线的句子，谈谈你的理解。
4．十几年来，那张宣传希望工程的“大眼睛”照片一直震撼着我们这个民族的心灵。请仔细回味这张照片，说说你最真切的感受。
科目：初中语文
来源：黄冈难点课课练　八年级语文·下册
　　很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，________主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。
　　躺着的那位病人________地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场________的网球赛。他听着这________的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
1．根据语境，将下列成语的序号分别填入文中的空格里。
①栩栩如生　②津津有味　③扣人心弦　④争相斗妍
2．选段中所描述的环境的特点是________________。
3．第2选段中有一句话表明，靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到，这句话是________________
4．从小说《窗》的整体看，选段中环境描写对表现人物的作用是
________________________________________________________
5．联系全文，从作品的人物和情节两个角度看，小说以“窗”为标题有什么作用？
________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（22分）拔掉那颗蛀牙秦素衣①她恨全家人。②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。【小题1】．联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？（4分）【小题2】．请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。（字数在10字以内）（4分）地位尴尬，滋生仇恨——&&&&&&&①&&&&——&&&&&&&&②&&&&&&——回报亲情，收获快乐【小题3】．联系上下文，体味文中划线句子的含义，回答括号内的问题。（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（2分）（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（2分）(3)两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）（2分）【小题4】．第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（4分）【小题5】．选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（4分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
生命中的五只老鼠
①当班上的学生告诉我他们号称五鼠时，我忍不住眉头紧皱，自己是实习班主任，可不愿当什么御猫。
②然而，是祸终究没有躲过，开学不久我便发觉，他们老是早退，而且还很会选时间玩耍，总是在阳光明媚的午后悄悄地离开学校，完全不把我这个实习班主任放在眼里。
③我私底下问同僚才知道，他们都住在老石街，更可恨的是，五个学生有一个是女孩子，疯疯癫癫的很不像话。同僚看我郁闷，又安慰我道：“都破罐子破摔了，不要太在意。”这话什么意思，查了档案才明白，在这个繁华大都市，他们五个家庭都是五保户，父母常年在外奔波摆摊，俗称走鬼，是不可能有时间管教孩子的。
④大概因为有共同的环境，所以逃起课来也格外一致，让我伤透脑筋。但我并不打算放弃，又一个明媚的下午，守在校门口的我紧随五鼠之后，打算看看他们究竟搞什么名堂，结果大失所望，老鼠根本没有像我想象中的那样奔向网吧，抑或游戏厅等娱乐场所，而是直奔老石街，各自回了家。
⑤老石街特别阴暗，全身发冷的我只能回到学校，想着如何给他们一点教训，可回到班上，竟然发现五只老鼠已端端正正地坐在自己位置上，这是怎么回事，为什么他们又跑回来了，难道他们发现了我的跟踪？我只能装作什么也不知道，他们太贼了。
⑥第二次我选择了重点袭击，从那个女孩下手，彻底查清楚他们到底在做什么，皇天不负有心人，同样明媚的下午，当我敲开女孩的家门，她只能惊慌失措地看着我。我问她回家干什么，她却支支吾吾，直到我拿开除吓唬她，她才委屈地指了指阳台。
⑦其实那根本算不上什么阳台，就突出墙外的半米窗而已，此刻已挂满了棉被枕头，我一下子明白，老石街周边都是高楼大厦，常年晒不到太阳，唯有午后两点的阳光能偶尔光顾，所以女孩才会在每个明媚的午后直往家奔。
⑧女孩带我到其他四个男孩家，原因也一模一样，甚至稍大的男孩还负责把坐在轮椅上的邻居推到阳台。我心里一酸，一句话也说不出来，这哪里是什么逃课，他们对温暖的执着追求只能让我自惭形秽。
⑨实习一个月，我再也没批评五鼠，甚至还发动学生为他们搞了一个小型捐助，当然，那只是杯水车薪，无论如何也改变不了他们蜗居阴暗的命运，我只能默默祈祷他们的父母能在外头有好点收益。
⑩回到自己学校，我把所见所闻变成了校报上的铅字，没想到一文激起千层浪，学校师生纷纷解囊为五鼠送暖，不到一个星期便募捐了万余善款。
11一个月后，我怀着激动的心情去找他们，但熟悉的教室里却没了他们的踪影，班上的学生说他们退学了，不知去向。
12我急忙奔赴他们家，还特意在超市买了五个笔记本，封面是温暖的太阳，然而，赶到老街，只闻一片轰隆隆的响声，那条阴暗的老房子不知何时已被推倒，街头四处打着阳光新城的标语。
13拆迁，在轰轰烈烈的拆迁中，五只幼小的老鼠只能搬家，可是他们搬去了哪里，没有人知道，我揣着一万多元善款，不知何去何从。
（选自《知识窗》2012年第7期）
18.文中把这五个孩子称为“五鼠”不仅是因为他们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，更是因为
他们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
如老鼠一般。（3分）
19.在我们顺着这位“实习班主任”的思路去阅读小说的时候，会颇感意外。请以“我”的口吻概括这五次意外。（5分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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20.本文以“生命中的五只老鼠”为题，结合全文说说其中包含了作者的哪些情感。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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21.文章结尾说“我揣着一万多元善款，不知何去何从”，请你揣摩一下“我”此时的心理活动。（不少于40字）（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&明月几时有阅读答案1．请概述本文说明的主要内容，尽量用文中语句作答。（不超过30个字）2．作者引用苏东坡诗句有什么作用？3．在第⑤段和第④段中找出与第⑥段中“历来”一词相照_百度作业帮
明月几时有阅读答案1．请概述本文说明的主要内容，尽量用文中语句作答。（不超过30个字）2．作者引用苏东坡诗句有什么作用？3．在第⑤段和第④段中找出与第⑥段中“历来”一词相照
明月几时有阅读答案1．请概述本文说明的主要内容，尽量用文中语句作答。（不超过30个字）2．作者引用苏东坡诗句有什么作用？3．在第⑤段和第④段中找出与第⑥段中“历来”一词相照应的表时间的词语。答：a．b．c．4．依据本文提供的科研成果和资料，请探究出月球围绕地球旋转的运动趋势，并推测一下出现此趋势的可能性原因。5．我国传统节日“中秋节”是指什么时间？
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