x>2与x+y=z是不是爱情命题?

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>>>设集合P?Z,且满足下列条件:(1)?x,y∈P,x+y∈P;(2)-1?P;(3)P中..
设集合P?Z,且满足下列条件:(1)?x,y∈P,x+y∈P;&&&&&&&(2)-1?P;(3)P中的元素有正数,也有负数;&(4)P中存在是奇数的元素.现给出如下论断:①P可能是有限集;②?m,n∈P,mn∈P;③0∈P;&&&&&&&&&④2?P.其中正确的论断是______.&(写出所有正确论断的序号)
题型:填空题难度:偏易来源:泉州模拟
①集合P={-3,0,3}满足四个条件,所以集合P可能是有限集P,即①对;③假设0不在P里面,不妨设P中的最小正整数为a,最大负整数为b,则a+b不为零,不妨设a>-b,当a>0且a+b<a,又a+b在P中,这与a为P中的最小正整数矛盾,故0在P中,∴③对;②?m=0,n是奇数∈P,则mn=0∈P,∴②对④若2∈P,又P中存在一个负奇数,不妨记为b,且b必小于等于-3,由性质(1),不断的运用性质(1),将数a不断的加2,肯定能得到-1属于P,与题意矛盾,故④对;故答案为:①②③④
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据魔方格专家权威分析,试题“设集合P?Z,且满足下列条件:(1)?x,y∈P,x+y∈P;(2)-1?P;(3)P中..”主要考查你对&&真命题、假命题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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真命题、假命题
命题的概念:
1、命题:把语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句称为命题; 2、真命题、假命题:判断为真的语句称为真命题,判断为假的语句称为假命题。 注意:
1、并不是所有的语句都是命题,只有能够判断真假的语句才是命题。
2、如果一个语句是命题,则它是真命题或是假命题,二者必具其一。
发现相似题
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>>>已知集合A={i,i2,i3,i4}(i为虚数单位),给出下面四个命题:①若..
已知集合A={i,i2,i3,i4}(i为虚数单位),给出下面四个命题:①若x∈A,y∈A,则x+y∈A;②若x∈A,y∈A,则x-y∈A;③若x∈A,y∈A,则xy∈A;④若x∈A,y∈A,则xy∈A.其中正确命题的个数是(  )A.1个B.2个C.3个D.4个
题型:单选题难度:偏易来源:绵阳三模
∵集合A={i,i2,i3,i4}①若x∈A,y∈A,则x+y∈A,不正确,可以取x=1,y=-1,则x+y=0不属于A,故①不正确,②若x∈A,y∈A,则x-y∈A;同样取第一个中出现的两个数字验证,故②不正确,③若x∈A,y∈A,则xy∈A;分别取集合中的4个数字进行验证,故③正确,④若x∈A,y∈A,则xy∈A,分别取集合中的4个数字进行验证,故④正确,总上所述有两个说法是正确的.故选B.
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据魔方格专家权威分析,试题“已知集合A={i,i2,i3,i4}(i为虚数单位),给出下面四个命题:①若..”主要考查你对&&复数的概念及几何意义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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复数的概念及几何意义
复数的概念:
形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,其中i叫做虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示。
复数的表示:
复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),这一表示形式叫做复数的代数形式,其中a叫复数的实部,b叫复数的虚部。
复数的几何意义:
(1)复平面、实轴、虚轴: 点Z的横坐标是a,纵坐标是b,复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a,b)表示,这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴。显然,实轴上的点都表示实数,除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数 (2)复数的几何意义:复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系,即这是因为,每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有惟一的一个复数和它对应。 这就是复数的一种几何意义,也就是复数的另一种表示方法,即几何表示方法。
复数的模:
复数z=a+bi(a、b∈R)在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离叫复数的模,记为|Z|,即|Z|=&
虚数单位i:
(1)它的平方等于-1,即i2=-1;(2)实数可以与它进行四则运算,进行四则运算时,原有加、乘运算律仍然成立 (3)i与-1的关系:i就是-1的一个平方根,即方程x2=-1的一个根,方程x2=-1的另一个根是-i。 (4)i的周期性:i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1。 复数模的性质:
复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系:
对于复数a+bi(a、b∈R),当且仅当b=0时,复数a+bi(a、b∈R)是实数a;当b≠0时,复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时,z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时,z就是实数0。
复数集与其它数集之间的关系:
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与“已知集合A={i,i2,i3,i4}(i为虚数单位),给出下面四个命题:①若..”考查相似的试题有:
763078274779800849770559560262399044当前位置:
>>>设O为△ABC所在平面内一点.若实数x、y、z满足x+y+z=0,(x2+y2+z2≠..
设O为△ABC所在平面内一点.若实数x、y、z满足x+y+z=0,(x2+y2+z2≠0),则“xyz=0”是“点O在△ABC的边所在直线上”的
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件
题型:单选题难度:中档来源:高考真题
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据魔方格专家权威分析,试题“设O为△ABC所在平面内一点.若实数x、y、z满足x+y+z=0,(x2+y2+z2≠..”主要考查你对&&充分条件与必要条件&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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充分条件与必要条件
1、充分条件与必要条件:一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q,这时,我们就说,由p可推出q,记作,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件; 2、充要条件:一般地,如果既有,又有,就记作,此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件。 概括的说,如果,那么p与q互为充要条件。 3、充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件: ①充分不必要条件:如果,且pq,则说p是q的充分不必要条件; ②必要不充分条件:如果pq,且,则说p是q的必要不充分条件; ③既不充分也不必要条件:如果pq,且pq,则说p是q的既不充分也不必要条件。
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与“设O为△ABC所在平面内一点.若实数x、y、z满足x+y+z=0,(x2+y2+z2≠..”考查相似的试题有:
889578258199245086553991494124329394a&=b&=c&=1,x&=y&=z&=1,a+b+c=abc,x+y+z=xyz,求,x,y,z,a,b,c的值_百度知道
a&=b&=c&=1,x&=y&=z&=1,a+b+c=abc,x+y+z=xyz,求,x,y,z,a,b,c的值
是高中入学考试题。,y,=z&gt,=c&gt,x&gt,x+y+z=xyz,=1,x,a&gt,=1,a+b+c=abc,c的值,z,求,a,b,麻烦带步骤啊,=b&gt,=y&gt,
是a&gt,不是一个数啊,=c&gt,我这个是高中考试题目,那个是程序算出来的,=1,=z&gt,x&gt,=y&gt,不过这个是一组数呢,a+b+c=xyz,=1,x+y+z=abc 第一个回答的不对,要求论证出来啊~ 后面的答案是对的,没有步骤不行哦~,是我写错了,=b&gt,
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//zhidao,baidu,com/question/,html" target="_blank">http,com/question/,//zhidao,baidu,html,参考下这个,<a href="http,
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,abc和xyz没啥关系是不是题目不全,
我想不出步骤。a=x=3,b=y=2,c=z=1,应该对的
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出门在外也不愁判断命题“若X&2, y&3 则x+y&5”的逆命题,否命题的真假_百度知道
判断命题“若X&2, y&3 则x+y&5”的逆命题,否命题的真假
主要是那个否命题怎么证,还有原命题怎么证??
提问者采纳
逆命题 若x+y&5,则x&2,y&3.(假)证明:x+y&5,x&5-y (条件y不定)x,任意实数否命题 若X&=2, y&=3,则x+y&=5(真) 证明:(反证)若结论成立,x+y&=5,y&=5-x取条件y&=3成立,证得x&=2,与另一条件有公共点值2,故结论成立。从条件出发,证明结论真假。 1.原命题真,它的逆命题和否命题未必真;原命题假,它的逆命题和否命题未必假。因此,一个定理的逆命题和否命题,必须通过逻辑证明才能判定其是否成立。若成立,则分别称为逆定理和否定理。 2.互为逆否的两个命题,真则同真,假则同假。由此可以得出,要证明一个命题为真,如果直接证明有困难或太繁时,可以转而证其逆否命题为真。
那个否命题是假的,它和假命题互为逆否命题,真假是一致的。。。。。。。
对不起,我也知道逆命题与否命题等价&所以“若X&2, y&3 则x+y&5”注意它的条件其实是x&2且y&3所以它的否命题是&若x&=2 或 y&= 3,那么x+y&=5&这是假命题。
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逆命题:若x+y&5,则x&2,y&3
(假命题)如,x=1,y=6否命题:若x&=2或者y&=3,则x+y&=5
(假命题)如,x=2,y=4此外,还可用反证法。证明原命题真假,正面困难时,可考虑证明其逆否命题。(原命题与其逆否命题真假相同)
那个否命题你证错了,Y=4的话就大于3了。
若x+y&5则X&2, y&3,假命题
这个我当然知道,主要是否命题的判断
原命题,由不等式的性质就可证出。当X=1, y=6时,x+y&5,所以是假命题
我是说证明下否命题的真假性,不是根据互为逆否命题的关系来证、
逆命题的相关知识
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