江西教师职称评审表审

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-10 07:05 标签： 教师职称评审表
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培训周期：
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课程详细介绍
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职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔，以及人才资源开发各个环节中，江西职称 江西中级职称都发挥着突出的作用。
&&&&& &&通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
&&&&&& 长期以来，本机构凭借于自身资质和职能为其所代理的各类专业技术人员提供者优质全面的职称申报及评审服务。海南职称海南中级职称（有正规评审文件一切走正常渠道，主代改制后的职称。有需要的随时咨询，可索要正规评审文件。）海南职称海南中级职称
一般来说，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，江西职称 江西中级职称可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。海南职称海南中级职称江西职称 江西中级职称
&&&&&&所需材料：
&&&&1、&六张一寸、六张二寸蓝底彩色照片。
&&&&2、&身份证复印件两份。
&&&&3、&大专以上学历证书复印件两份。
&&&&4、&年龄：初级职称评审：22岁以上，中级职称评审28岁以上，高级职称评审36岁以上。
代理八大员考试（安全员施工员质检员材料员监理员）代理申报各种职业技能
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&& 关键词：山东职称代评、江苏职称代评、安徽职称代评、浙江职称代评、福建职称代评河南职称评审、江西职称评审、北京职称评审、天津职称评审、河北职称评审、山西职称评审、内蒙古职称评审、宁夏职称评审、新疆职称评审、青海职称评审、陕西职称评审、甘肃职称评审、四川职称评审、云南职称评审、贵州职称评审、西藏职称评审、重庆职称评审、辽宁职称评审、吉林职称评审、黑龙江职称评审&江西职称 江西中级职称
河北职称评定[江西]省厅召开2011年度职称评审工作会议 (图)
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[江西]省厅召开2011年度职称评审工作会议 (图)
江西省交通运输厅&&&&　　&&&&日
7月7日，省交通运输厅召开2011年职称评审工作会议，传达贯彻全省专业技术人员职称评审工作会议精神，总结去年职称评审工作，安排部署今年职称评审工作。厅总工程师胡钊芳出席并讲话，厅直属各单位人事部门负责人参加了会议。
　　胡钊芳指出，去年以来，我厅职称工作坚持以科学发展观和科学人才观为指导，加大职称改革力度，强化服务意识，不断完善措施，圆满完成了各项任务。一是严格程序、申报审批程序进一步规范；二是严格管理、评审结果得到广泛认可；三是严格约束，事业单位岗位设置进一步推进；四是严格细致，专业技术资格条件进一步完善。　　为确保今年职称评审工作圆满完成，胡钊芳要求重点做好四个方面。一要认真负责，确保工作质量和进度。厅直属各单位人事部门负责同志要按照新印发的《江西省专业技术资格评审办法（施行）》的要求，做好每一环节、每一细节工作，在规定时限内高标准、高质量完成今年的职称申报工作。二要广泛宣传，营造良好的职称改革氛围。做好职称改革的宣传，不仅有利于专业技术人员了解政策，更有利于顺利推进职称改革。三要注重诚信，严明职称工作纪律。要加强对各类证书、业绩成果、论文论著的审查验证，严格把住关口，从源头上确保报送资料的真实性。四要不断加强学习，提高职称工作人员队伍的素质。从事职称工作的同志，要熟练掌握政策规定，精通业务知识，努力提高工作能力和业务水平，以一流的素质、一流的效率、一流的作风，扎扎实实为专业技术人员做好职称服务工作。　　会上，与会人员还就相关政策问题展开了讨论。（黄金）
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江西省高等学校教授、副教授、讲师资格条件（试行）
作者：政策文件　日期：日　来源：政策文件　浏览次数：
（二）发表论文：理工类4篇以上，文科类5篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）。
（三）在核心刊物上发表论文3篇以上（至少1篇为独撰或第一作者）。
三、年均授课为60-99课时者，具备下列条件之一：
（一）出版论著1部，且发表论文：理工类3篇以上，文科类4篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）。
（二）发表论文：理工类5篇以上，文科类6篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）。
（三）在核心刊物上发表论文4篇以上。（至少1篇为独撰或第一作者）
　　第七条　　破格条件
一、业绩条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）科研成果获省（部）级以上奖励。
（二）主持完成省（部）级以上科研课题。
（三）主持完成市（厅）级科研课题，且科研成果获市（厅）级二等以上奖励。
二、论文、论著条件
在第六条“论文、论著条件”要求的基础上，按授课课时数的不同类别，分别增加在核心刊物上发表的论文2篇（独撰或第一作者）。
江西省高等学校讲师资格条件（试行）
　　第一条　　评定标准
讲师须对本学科有扎实的理论基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革与教研活动，教学效果良好；参加科学研究、技术开发工作，发表有一定水平的学术论文；能运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
　　第二条　　适用范围
本条例适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、管理和学生思想政治教育工作并取得高等学校教师资格证书的在职在岗专业技术人员。
　　第三条　　基本条件
一、思想政治条件
遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德评估合格以上。
任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报：
（一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。
（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
二、学历、资历条件
具备下列条件之一：
（一）获硕士学位，取得助教资格，受聘助教职务2年以上。
（二）获大学本科学历或学士学位后，取得助教资格，受聘助教职务4年以上。
（三）未具备上述规定学历（学位），取得助教资格后，受聘助教职务4年以上；或具备上述第（二）点规定学历（学位），取得助教资格后，受聘助教职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。
三、外语条件
除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。
　　第四条　　专业技术工作经历（能力、水平）条件
任现职期间，每年授课60课时以上，且具备以下条件：
一、公共课和基础课教师，独立系统地担任一门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好。教学质量评估良好以上。
二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。
三、从事科学研究、管理和学生思想政治教育工作，取得较好的成绩。
　　第五条　　业绩条件
任现职期间，具备下列条件之一：
一、获校级以上教学竞赛奖。
二、科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。
三、作为骨干成员，完成校级以上科研课题。&
第六条& 论文、论著条件
任现职期间，在核心刊物上发表论文1篇（第一作者）或发表论文2篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于3万字）。
　　第七条　　破格条件
一、业绩条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）获市（厅）级以上教学竞赛奖。
（二）科研成果获市（厅）级以上奖励。
（三）作为骨干成员，完成市（厅）级以上科研课题。
二、 论文、论著条件
任现职期间，发表论文2篇（其中1篇在核心刊物上发表，且为第一作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于6万字）。
江西省高校教师资格条件有关词语的特定解释
一、“国家级奖励”是指国家科学技术奖。中宣部“五个一工程”奖、教育部优秀教学成果奖等奖项视同国家级奖励。
“省（部）级奖励”是指省（部）科学技术奖、中央及各部委或省委、省政府定期评选的相关奖等奖项。省社联优秀科研成果奖、省教育厅优秀教学成果奖、省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖、省委宣传部“五个一工程”奖视同省（部）级奖励。
“市（厅）级奖励”是指由市（厅）级政府部门颁发的相对应的奖项。
凡获奖均以个人奖励证书为准。
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2012年江西省卫生高级职称评审通过人员名单
2012江西职称评定结果
根据《江西省专业技术资格评审办法》（赣人社发〔2011〕37号)规定，现将2012年江西省卫生高级专业技术资格评审通过人员予以公示，以接受社会各界监督。
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