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单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题： (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每
单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题： (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。 (2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种在利用▲等资源时存在显著的竞争关系。 (3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。 实验步骤： ①材料准备：在装有7000 mL水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。 ⑦培养液配制：▲。 ③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。▲。 ④接种与培养：▲。 ⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计算平均值．比较两组同的差异。(4)若(3)中假设成立．则实验结果是▲。
答案:（1）个体小、世代周期短、无性生殖（2）光照、无机营养、二氧化碳（3）②用水配X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制X培养液③在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿微囊藻，并将上述置于相同且适宜的条件下培养8d（4）对照组铜绿微囊藻呈指数增长，实验组受抑制【解析】
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产生水的细胞器
产生水的细胞器
线粒体因为进行有氧呼吸产生水；核糖体因为制造蛋白质（氨基酸缩合产生水）；叶绿体光合作用产生水；内质网；高尔基体.
线粒体，叶绿体，核糖体。
线粒体有氧呼吸第三阶段会将和氧气反应生成水和 能量，能量储存在ATP中。而叶绿体暗反应会生成水以及能量，核糖体是蛋白质的合成车间，氨基酸的脱水缩合会产生水。现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及蒸馏水、0.9%生理盐水和相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及蒸馏水、0.9%生理盐水和相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的　　　　　　　做实验。选用该材料的原因是它　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）将选取的上述材料放入盛有　　　的容器中，由于　　　　作用，一段时间后细胞将破裂。（3）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75％排列不整齐，细胞膜的厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象的合理解释是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　（4）生物膜具有控制物质进出的功能，请根据以下材料设计实验，验证膜的选择透过性。? 　 材料：红玫瑰、质量分数为15％的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。实验步骤：①取适量的玫瑰花瓣，　　　　　　　　　　　　　　　，分别加入培养皿中； 　? ②A组加入　　　　　　　　　　　，B组加入等量的质量分数为15％的盐酸； 　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。马上分享给朋友：答案（1）人的成熟红细胞　　? 除细胞膜外无其他膜结构（或无细胞核及各种细胞器）（2）蒸馏水? 　　渗透（吸水）（3）构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性（2分）（4）①均分A、B两组　②适量的蒸馏水　③观察A、B两组花瓣的颜色及溶液的颜色变化（2分）点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题答案：解析：(1)
间期，DNA复制和有关蛋白质合成，3、5、8
有氧呼吸主要场所，新陈代谢主要场所
3、5，3、8
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科目：高中生物
来源：2012届浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷
题型：综合题
请根据下图回答问题：（1）假设甲图细胞能分裂，则用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该细胞，能测得放射性的结构有[&&▲&&]。（填图中标号）（2）假设甲图是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请指出图中三处明显的错误：[&&▲&&]。（填图中标号）（3）图乙中的生物膜存在于图甲的[&&▲&&]中。（填图中标号）（4）丙细胞中含有同源染色体&&▲&&对，该细胞的名称为&&&▲&&&，细胞中含有&&&▲&&&个染色体组；假设丙细胞是基因型为AaBbDd的某生物进行的细胞分裂图，则造成1、4两条染色体上出现等位基因的变异称为&&&▲&&&。zxxk（5）图丁是丙细胞分裂过程中染色体数变化的曲线图，则图丙细胞的变化，应发生在图丁中的&&&▲&&&时段。
科目：高中生物
来源：2012届江苏省无锡市玉祁高中高三10月份练习生物试卷
题型：综合题
（8分）科研人员测得某DNA片段结构如下图所示（①-⑥代表不同的分子或化学键），已知该片段控制合成的多肽链片段为“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”，其密码子分别为：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCU、CCC、CCA）、苏氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、缬氨酸（GUU、 GUC、GUA、GUG）。请根据下图回答问题：（1）ATP中的“A”与上图中“A”表示的&&&&（填“是”或“不是”）同一物质。（2）转录时该DNA片段的模板链是&&&&，如果最右侧碱基对T/A被G/C替换，则翻译后是否会引起性状的改变&&&&，说明理由&&&&。（3）将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记，则带有放射性的部位是图中的&&&&（用序号表示）。经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，最终产生的八个精子中，含31P 和32P标记的精子所占比例分别为&&&&、&&&&。在DNA复制过程时，DNA聚合酶作用的位置是&&&（用图中序号表示）。
科目：高中生物
来源：2010年北京市门头沟区高二毕业会考模拟考试生物试题
题型：综合题
（5分）请根据下图回答问题：（1）图甲表示DNA中遗传信息的___________过程。缬氨酸的遗传密码子是__________。（2）图中将氨基酸运输到核糖体的“工具”是______________。（3）图乙中①是以DNA的一条链为模板，在____________酶的作用下，形成了一个mRNA分子。（4）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是AAU或AAC）所替代造成的。这种遗传病的产生属于可遗传变异中的______________。
科目：高中生物
来源： 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习
题型：综合题
（5分）请根据下图回答问题：（1）图甲表示DNA中遗传信息的___________过程。缬氨酸的遗传密码子是__________。（2）图中将氨基酸运输到核糖体的“工具”是______________。（3）图乙中①是以DNA的一条链为模板，在____________酶的作用下，形成了一个mRNA分子。（4）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是AAU或AAC）所替代造成的。这种遗传病的产生属于可遗传变异中的______________。
科目：高中生物
来源：学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷
题型：综合题
下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A～E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。请根据下图回答问题：
（1）请写出相关信息分子的名称：C&&&&&&&&
、D&&&&&&&&&&&
、E&&&&&&&&
。
（2）若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示&&&&&&&
电位。&&&&&&&&&&&
（3）人体内信息分子B的分泌量受到&&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&
两种信息分子的调节，这是一种反馈调节机制。
（4）图中发生的生理变化①是&&&&&&&&&&&
，②是&&&&&&&&&&&&&&
。考点：核酸的种类及主要存在的部位,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
分析：分析题干可知，该题的知识点是不同细胞器的结构和功能的归类，梳理相关细胞器的结构和功能，然后分析选项进行解答．
解：线粒体的有氧呼吸的第三阶段、核糖体上进行的氨基酸的脱水缩合反应过程都产生水，A正确；B、线粒体通过有氧呼吸过程合成ATP，叶绿体的光反应阶段也合成ATP，B正确；C、细胞核含有RNA，但不是细胞器，核糖体主要由蛋白质和RNA组成，C错误；D、叶绿体和叶泡中都含有色素，D正确．故选：C．
点评：对于细胞结构和功能的理解，把握知识的内在联系，并形成知识网络是本题考查的重点．
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科目：高中生物
图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向．请据图回答下列问题：（1）过程②称为．已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCU、ACU，某tRNA上的反密码子是CGA，则该tRNA所携带的氨基酸是．图中各核糖体最终形成的肽链（填“相同”或“不同”）．（2）在体细胞中，过程①发生在的间期，如果此时出现的DNA若干个碱基对的改变，从而导致生物性状改变，这种变化称为．
科目：高中生物
发生海啸等严重自然灾害后，受灾地区除了生存环境受到严重破坏外，同时还面临着大量的尸体辨认问题．尸体辨认就是借助于DNA杂交技术．即从尸体细胞与死者家属提供的死者生前生活用品中分别提取出DNA，然后借助DNA杂交技术对尸体进行辨认．（1）下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体、同一区段DNA单链的碱基序列，根据碱基互补配对情况判断，A、B、C三组DNA不是同一个人的是：．&尸体中的DNA碱基序列家属提供的DNA碱基序列&A组ACTGACGGTTTGACTGCCAA&B组GGCTTATCGACCGAATAGCA&C组GCAATCGTGCCGGTAAGACG&&&&&（2）为什么从尸体细胞与死者家属提供的死者生前生活用品中分别提取的DNA可以完全互补配对？（3）DNA探针是根据原则，可检测人体中有无H5N1禽流感病毒．除次之外，目前这一方法还可用于．（4）目前，相关研究表明，禽流感病毒正迅速变异，给科研工作带来了诸多不便，如果你的实验结果证明禽流感病毒是一种RNA病毒，你认为该病毒迅速变异的最主要的原因．
科目：高中生物
图甲为三种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题．（1）影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是；光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2释放，其原因是．在这种情况下，植物（能、不能）积累有机物．为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是（白光、绿光）．（2）图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是．（3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是．（4）若研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用方法．正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给CO2，请在图丙中绘出叶绿体中NADPH（[H]）含量在短时间内的变化曲线．
科目：高中生物
如图是缩手反射实验示意图，根据图回答下面的问题．（1）接受刺激的是．（2）产生缩手动作的器官是．（3）完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是．（4）用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：．
科目：高中生物
研究发现生物膜是由两层磷脂分子构成的．将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气-水界面上铺成单分子层，结果发现铺成的单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．这个细胞很可能是（　　）
A、人的白细胞B、鸟类的成熟红细胞C、蛔虫细胞D、猪的成熟红细胞
科目：高中生物
下列有关细胞结构的说法，正确的是（　　）
A、蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体和叶绿体B、内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器C、叶绿体、线粒体、中心体都是具有双层膜的细胞器D、细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所
科目：高中生物
下列有关实验的描述，正确的是（　　）
A、所有高等植物的细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象B、提取叶绿体中色素时，用的试剂是95%的乙醇，原理是色素溶于有机溶剂C、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，可以看到分裂期所占的时间较短D、在适宜条件下，蛋白质与蛋白酶混合一段时间后，用苏丹Ⅲ染液检验，出现橙黄色
科目：高中生物
在光学显微镜下能看见的可遗传变异是（　　）
A、基因突变B、基因重组C、染色体变异D、以上三个都可以