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高一必修一期末考试生物必背内容 9983字 投稿：邹媂媃
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期末考试复习高中生物必背内容
必修1分子与细胞知识点
1细胞是生物体
2．生命系统的结构层次是 3原核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核（无核膜，并不是真正的细胞核）[大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌] 4真核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫] 5
6光学显微镜的操作步骤：对光→观察（视野亮）→移动视野（偏左移左）→高倍物镜观察（视野暗）：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
7细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
第二章、组成细胞的分子
第一节：细胞中的元素和化合物
一、组成生物体的化学元素
组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素。其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg；微量元素有Fe Mn Zn Cu B Mo等（谐音：猛铁碰新木桶）
二、组成生物体的化学元素的重要作用
大量元素中，C H O N是构成细胞的基本元素，其中碳是最基本的元素；微量元素在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。
三、生物界与非生物界的统一性和差异性
组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。这个事实说明生物界与非生物界具有统一性；组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。
四、构成细胞的化合物 P17
无机化合物
有机化合物
在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C、占细胞干重比例最大的化合物是蛋白质。
第二节：蛋白质
蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有式
。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽，由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽
，其通常呈链状结构，称为肽链。一个蛋白质分子可能含有一条或几条 肽链，通过盘曲﹑折叠形成复杂（特定）的空间结构。蛋白质分子结构具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同、数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化
、多肽链形成的空间结构千差万别。由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性 的特点，其功能主要如下：（1）结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白；（2）信息传递，如胰岛素（3）免疫功能，如抗体；（4）大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶（5）细胞识别，如 细胞膜上的糖蛋白
。总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水。
有关计算：
① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数
② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数
第三节：核
核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成
有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸
（RNA） 两大类，基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基
﹑一分子五碳糖和一分子磷酸 组成。组成核酸的碱基有5 种，五碳糖有2 种，核苷酸有8种。
脱氧核糖核酸简称DNA
，主要存在于细胞核
中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。
核糖核酸简称细胞质中。对于有细胞结构（同时含DNA和RNA）的生物，其遗传物质就是没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是等
第四节：细胞中的糖类和脂质
糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。糖类是细胞的主要能源物质。 糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。
单糖是不能再水解的糖， 常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖 是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；
二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖、糖原是动物糖；
多糖中糖原
是动物糖 ，淀粉和纤维素是植物糖 ，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。
脂质主要是由C H O 3种化学元素组成，有些还含有P （如磷脂） 。脂质包括脂肪、磷脂、和固醇、。脂肪是生物体内的储能物质。 除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的生物膜重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，组成它们的基本单位分别是单糖（葡萄糖）﹑氨基酸和核苷酸，这些基本单位称为单体，这些生物大分子就称为单体的多聚体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体 。
第五节：细胞中的无机物
水是活细胞中含量最多的化合物。不同种类的生物体中，水的含量不同
；不同的组织﹑器官中，水的含量也不同。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种，结合水与其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，约占；自由水以，还可以运输物
。总而言之，各种生物体的一切生命活动都离不开水。
细胞内无机盐大多数以离子状态存在，其含量虽然很少 ，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动
有重要作用，如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的酸碱平衡 也很重要。 细胞内有机物质的鉴定
糖类中的还原糖（葡萄糖、果糖）能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；
可以被苏丹Ⅳ染成橘黄色 ；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
。在还原糖的检测中，斐林试剂甲液和乙液应等量混合均匀后再使用
，并且要水裕加热；在蛋白质的检测中，在组织样液中应先加入双缩脲试剂A液1ml，再加入双缩脲试剂B液 4滴，不需加热。
甲基绿能使DNA呈现绿色，吡罗红能使RNA呈现红色，因此利用这两种染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。在此实验中，盐酸的作用是实验材料，此实验的步骤是制片、水解、冲洗涂片、染色、观察
第三章 细胞的基本结构
除了病毒等少数生物之外，所有的生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 病毒的化学成分为：DNA和蛋白质 或 RNA和蛋白质
一、真核细胞的结构和功能
（一）细胞壁
植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁，其主要成分为来除去。细胞壁作用为支持和保护。
（二）细胞膜
对细胞膜进行化学分析得知，细胞膜主要由脂质（磷脂）分子和蛋白质分子构成，其中脂质最多，约占50％；此外，还有少量的糖类。在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。
细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流
细胞膜的功能特点：选择透过性，体现在： （三）细胞质
在细胞膜以内，核膜以外的部分叫细胞质。活细胞的细胞质处于不断流动的状态，细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
1、细胞质基质
细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。
2、细胞器 （1）线粒体
线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。
光镜下线粒体为椭球形，电镜下观察，它是由双层膜构成的。外膜使它与周围的细胞质基质分开，内膜 的某些部位向内折叠形成嵴，这种结构使线粒体内的膜面积
增加。在线粒体内有许多种与有氧呼吸有关的酶，还含有少量的DNA
。 （2）叶绿体
叶绿体是植物、叶肉细胞特有的细胞器。叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中，进行的细胞器，被称为
“养料制造车间”
和“能量转换站”
。在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒
，其间充满了基质
。这些囊状结构被称为类囊体，其上含有叶绿素。 （3）内质网
内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成 和加工有关，也是脂质 合成的“车间”。
（4）核糖体
细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还
有一部分游离在 细胞质中。核糖体是细胞内合成蛋白质
的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。 （5）高尔基体
高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装 ，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关。 （6）液泡
成熟的植物细胞都有液泡。液泡内有细胞液
，其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对细胞内的环境起着调节作用，可以使细胞保持一定的形状，保持膨胀状态。
动物细胞和低等植物细胞中有中心体，每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒，及其周围物质组成。动物细胞的中心体与有丝分裂有关。
（8）溶酶体
溶酶体是细胞内具有 单层膜
结构的细胞器，它含有多种水解酶
，能分解多种物质。 （四）细胞核
每个真核细胞通常只有一个 细胞核，而有的细胞有两个以上的细胞核，如人的肌肉细胞，有的细胞却没有细胞核，如哺乳动物的红细胞细胞。
在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有。
核膜、核仁、染色质
核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流 的孔道。
核仁在不同种类的生物中，形态和数
量不同，它在细胞分裂过程中周期性地消失和重现。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
染色质主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染成深色 。在细胞有丝分裂间期，染色质呈丝状，并交织成网；在分裂期染色质螺旋化化，缩短变粗，变成一条圆柱状或杆状的染色体，因此，染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。
细胞核是遗传物质
的主要场所，是细胞
的控制中心，因此，细胞核是细胞中最重要的部分。储存、复制、代谢、遗传 （五） 细胞的生物膜系统
在上述细胞结构和细胞器中，具有双层膜有线粒体、叶绿体，具有单层膜的有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。它们都由生物膜构成，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。
首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换 和信息传递的过程中也起着决定性的作用。
第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行。
细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。
第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，
而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
细胞的物质输入和输出
1、“水分进出哺乳动物红细胞的状况”的三幅图片（见课本P60）。
正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜到膜外吗？不会
根据现象判断红细胞的细胞膜相当于什么膜？答：半透膜
当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗？答：不是
红细胞吸水或失水的多少取决于什么？答：两边溶液中水的相对含量的差值。
2、对于植物细胞来说水分要进出细胞必须要通过，植物细胞膜和液泡膜都是生物膜，（P61）他们具有与红细胞的细胞膜基本相同的化学组成和结构。上述的事例与红细胞的失水和吸水很相似。
4、在建立生物膜模型的过程中，了膜的存在；冰冻蚀刻技术和扫描电子显微镜技术使人们认识到膜的内外两侧并不对称；荧光标记小鼠细胞与人细胞的融合实验又证明了膜的流动性等。没有这些技术的支持，人类的认识便不能发展。 5、阐述的基本内容。
第五章 细胞的能量供应和利用 1、美国科学家萨姆纳通过实验证实酶是一类具有用的蛋白质，科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。总之，酶是活细胞产生的一类催化作用的有机物，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。不能说所有的蛋白质和RNA都是酶，只是具有催化作用的蛋白质或RNA，才称为酶。酶的特性有
高效性、专一性 、需要适宜的条件
2、进行有关的实验和探究，学会控制，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
3、ATP中文名叫几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解 ，由ADP
合成ATP 所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。在细胞内ATP含量很少，转化很快，熟悉89页图。
4、构成生物体的活细胞，内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化，同时也就伴随有能量的_。故把ATP比喻成细胞内流通着的“通用货币”。
5、呼吸作用的本质是93页图。，
6、有氧呼吸的反应式：
第一阶段在细胞质基质 进行，原料是糖类等，产物是 丙酮酸 、氢
，第二阶段在线粒体基质 进行，原料是丙酮酸和水 ，产物是 C0，第三阶段在原料是产物是 ，第一、二阶段的共同产物是，三个阶段的共同产物是。1mol葡萄糖有氧呼吸产生能量 KJ，可用于生命活动的有KJ（molATP），以热能散失，无氧呼吸产生的可利用能量是（
7、写出2条无氧呼吸反应式 无氧呼吸的场所是细胞质基质，分 2个阶段，第一个阶段与 有氧 呼吸的相同，是由 葡萄糖分解为
丙酮酸 ，第二阶段的反应是由丙酮酸分解成熟悉95页图。 8、影响呼吸速率的外界因素：
1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行
无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。 9、呼吸作用在生产上的应用：
1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。 3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。 10、光合作用的的探究历程
①、1648年海尔蒙脱(比利时)，把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供
给任何其他物质，5年后柳树增重到76.7kg，而土壤只减轻了57g。指出：植物的物质积累来自水
②、1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；
将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。
③、1785年，由于空气组成的发现，人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。 o 1845年，德国科学家梅耶指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。
④、1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶
片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
⑤、1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，
氧是叶绿体释放出来的。
⑥、20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，
释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。
易错警示 实验中的注意事项及操作目的
12叶绿体色素吸收主要吸收和（叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红橙光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光），光反应的场所是 叶绿体类囊体膜上 ，（因为所有色素和所有光反应的酶都在囊状结构上），原料是 水,ADP、Pi ，动力是 光能 ，产物是 氧、氢和ATP
，暗反应场所是 叶绿体基质 ，动力是 ATP水解释放的能量 ，产物是有机物（CH，光反应为暗反应提供，CO2被还原前先要进行固定 ，C3化合物一部分 被还原为有机物
，另一部分又变成 五碳化合物 。光合作用的总反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2。自然界最基本的物质、能量代谢是光合作用 ，光合作用产生的氧气O
量需要，2.制造氧气，维持O的平衡，使好氧生物得以发展3.形成O层，使生物由水生向陆生进化。熟
悉103页图。
13、提高农作物产量的重要条件之一，是提高农作物对光能的利用率。要提高农作物的光能的利用率的方法有：
合理密植，间作套种）
4的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。
影响光合作用速度的曲线分析及应用
CO2的含量很低时，绿色植物不能制造有机物，随CO2的含量的提高，光合作用逐渐
；当CO2的含量提
高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2的含量的提高而 提高 。光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降。温度：温度可影响酶的活性。
①光照强度(如图所示)
曲线分析：
A点光照强度为CO2量表明此时的
AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐CO2的释放量逐渐
B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于，即光合作用强度细胞呼吸强度，称B点为(植物白天的光照强度在光补偿点以
，植物才能正常生长)。
BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上，称C点为点。
14、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成）
异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生
命活动，如许多动物。
15、默写方程式
（1）光合作用：。
（2）细胞有氧呼吸：
（3）酒精发酵：
（4）乳酸发酵：
42．（II）下图是夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，观察后回答：
（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强______________。
（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午_____
_过高，_______作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的______供应大量减少，以致_________反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使______
____的形成大为减少。
（3）DE段光合作用强度下降的原因是_____
__以致光合作用的_______反应产生的
__、__________减少，因而影响_________反应的进行。
1414（4）如用CO2示踪，在光合作用过程中，C在下列分子中的转移途径是（
1414A．CO2→叶绿素→ADP
B.CO2→ATP→糖类
1414 C．CO2→三碳化合物→糖类
D．CO2→叶绿素→ATP
下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？
(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最高的是植株积累有机物最多的是
(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为，以致光反应产生的逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使五碳化合物数量减少，影响了CO2的固定。
(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为________________________
答案：(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量 (2)BF D E (3)光照强度逐步减弱 ATP [H] (4)温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2的吸收
将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：
(1)上图显示，影响光合作用的外界因素有
(2)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是___________________________________________________
_____________________。
(3)D点时植物生理活动过程的特点是。
(4)EF段说明此时植物光合作用速率填“较快”或“较慢”)，其原因最可能是________________________________________________________________________。
(5)EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较。
(6)24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是。
答案：(1)光照强度、温度、CO2浓度 (2)夜间温度较低影响了呼吸酶的活性 光合作用吸收了部分的CO2 (3)光合作用速率与呼吸作用速率相等 (4)较慢 光照过强，温度过高，气孔关闭 (5)高 (6)增强
15.某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基
因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合
作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺
Ⅰ.实验步骤：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
Ⅱ.实验分析：
假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是
g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是
g。(不考虑昼夜温差影响)
解析：测定植物的呼吸作用强度时，应避免光合作用的干扰，因此装置中的玻璃罩应进行遮光处理；为了避免装置中的CO2对实验结果的影响，烧杯中应装有NaOH溶液；此外，还应控制其他无关变量相同，如温度。测定植物光合作用强度必须在有光照和CO2(由NaHCO3提供)的条件下，测定装置中气体的变化量。测定30分钟后，由于甲装置中有氧呼吸消耗O
，红墨水左移；测光合作用时，由于甲中光合作用释放O2，红墨水右移。30分钟内，有氧呼吸移动距离为(1.5＋0.5)＝2 cm，因此呼吸作用速率为2×2＝4 g/h；30分钟内净光合作用导致移动距离为(4.5－0.5)＝4 cm，因此，净光合速率为8 g/h，一昼夜葡萄糖积累量为：15×8－9×4＝84 g。
答案：Ⅰ.(1)①甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组
②将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同的环境中
(2)①甲、乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，乙装置作对照组
②将甲、乙两装置放在光照强度、温度等相同的环境中
10．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和细胞呼吸两个重要生理过程的关系。
(1)A点表示的生理意义是___________________________________________________。
(2)两条曲线所围成的部分表示________________________________________________
(3)叶面积指数大约为________时(用图中数字回答)，对农作物增产最有利。
(4)根据光合作用和细胞呼吸的原理，列举两条提高农作物产量的措施：
①__________________________________；
②__________________________________。
答案：(1)在叶面积指数为9时，光合作用的强度等于呼吸作用的强度 (2)在叶面积指数为0～9时，有机物的积累量(植株干重增加量) (3)5 (4)合理密植；适当加大昼夜温差；补充人工光照；增加二氧化碳浓度等(任选两个即可)。
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