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关于做好2012年中小学校教师专业技术资格评审工作的通知
(安职改办（2012）7号）
安职改办〔2012〕7号
各学校（单位）、幼儿园：
&&&&&&& 为了做好2012年我县中小学校教师和教育管理、实验人员的专业技术资格评审工作，根据省、市有关文件精神，现就评审工作有关事项通知如下：
&&&&& & 一、指导思想和政策导向
&&&&&& （一）指导思想与工作原则
&&&& & &以提高教师队伍专业化水平和整体素质为核心，严格把握推荐评审质量关，进一步健全制度体系，完善评价标准，创新评价机制，充分发挥中小学校教师职称评审的激励导向作用，调动广大中小学校教师积极性，为“十二五”期间我县教育改革和发展提供人才保证和智力支持。
&&&&&& 评审工作应遵循“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则。
&&&&& （二）坚持以德为先。坚持育人为本、德育为先，引导教师立德树人。把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，在教师职称推荐和评审中，实行师德考核“一票否决制”，促使广大教师自觉践行新时期师德规范，自尊自律，淡泊名利，乐于奉献；引导广大教师不断增强使命感和责任感，安于从教，善于从教，乐于从教。
&&&&& （三）突出教学中心地位。中小学校教师职称评审要充分体现教师职业特点，遵循教育规律和人才成长规律，适应实施素质教育和课程改革的要求，注重日常教育教学方法和艺术，引导中小学教师积极参与课程改革和评价改革，努力实现“轻负高质”；注重教育教学一线实践经历、工作能力和教书育人实绩；加强对课堂教学能力的考核，切实改变过分强调论文的倾向。
&&&&& （四）继续向偏远农村和欠发达地区倾斜。各地要积极为长期在偏远农村和欠发达地区任教的教师职称晋升创造条件。农村学校中、高级教师的通过率原则上不低于城镇学校。对出色完成支教和教师交流工作，长期从事特殊教育工作的教师，在同等条件下要优先晋升。
&&&&& （五）继续落实城镇义务教育教师支教的有关规定。对日以后出生的城镇义务教育中小学教师,在评聘高级职称时应有在农村、欠发达地区和薄弱学校全职支教1年的经历。民办学校教师晋升高级教师职务不作要求。从2013年起，城镇义务教育中小学教师，在评聘中级职称时，也应具有在农村或薄弱学校任教1年及以上的经历。
&&&&& （六）积极引导普通高中教师参与课程改革和职业高中教师参与社会培训。应将普通高中教师参与开发开设选修课程情况，以及职业高中教师参与社会培训（包括为普通高中开设职业技能课程培训）情况列入高中教师教学工作量考核范围；将普通高中教师参与选修课程开发研究及成果，以及职业高中教师参与社会培训的研究及成果列入高中教师科研工作考核范围。自2013年起，普通高中教师申报高级教师职称时，每学年必须承担一定工作量的选修课程开发开设任务。
&&&&&& (七)积极稳妥地推进职称改革工作。为了与深化中小学教师职称制度改革相衔接，减少下一步改革中的矛盾，从今年起，未列入试点范围的市（湖州市未列入试点）中小学教师职称评审原则上要在核定的岗位结构比例内进行，各学校应在核定的岗位结构比例空岗数内推荐符合条件的教师参加职称评审，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
&&&&&& 二、推荐范围及条件
&&&&& （一）中小学校教师、教育管理、实验系列资格评审推荐范围仍按原规定执行。申报对象的工作岗位与所申报专业技术资格不相符合的，不予受理和推荐。申报学科必须对应课程规范所规定的学科课程，一般情况下应与所教课程相同；申报人的所学专业，原则上应与所申报学科相同或相近，对于长期在农村学校任教的教师，可适当放宽要求。
&&&&&&（二）申报教师专业技术资格的人员，必须具备适用的教师资格；申报中小学校教育管理、实验系列资格的人员，不需具备教师资格。
&&&&& （三）学历和任职年限要求。专业技术资格申报对象，必须具备国民教育系列学历，具体的学历和任职年限要求详见附件17一览表。
&&&&& （四）其他必备条件
&&&&& &1.专业考试要求。凡申报中小学校专业技术资格，均须参加当年度市、县统一组织的教育教学专业知识考试，并考试成绩合格。
&&&& & 2.申报高级专业技术资格的送审论文要求。申报晋升高级专业技术资格，应提交任现职（中级职务）以来代表本人教育教学研究最高水平的两篇（部、件）论文（论著、课题），论文内容应与从事教育教学工作学科相一致（兼任行政领导或班主任的教师可有一篇内容是学校管理或学生思想政治工作方面的）。具体要求详见安职改办〔2012〕5号文件。
&&&&& &3.年度考核要求。凡晋升专业技术资格的人员，任期内（申报高级资格为近5年，申报中级资格为近4年）的年度考核等第都应在“称职”及以上；如属破格晋升对象，近3年来至少有一次“优秀”。
&&&&&& 4.计算机应用能力要求。申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目（模块）的计算机应用能力考试合格证书；申报评审高级专业技术资格人员须获得4个科目（模块）的计算机应用能力考试合格证书。
&&&&& &凡年满45周岁，或现仍在农村学校（原则上指县政府所在地城区以外的乡镇中小学校）任教，或国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业等人员，可免予计算机应用能力考试。
&&&&&& 5.普通话水平要求。凡日以后出生的教师，均应参加普通话水平测试，测试成绩作为申报高一级专业技术资格的必备条件；具体要求为：普通话口语课或语言课教师为一级乙等及以上；日以后出生的语文教师为二级甲等及以上；其他教师为二级乙等及以上。日前出生且已获得相应专业（工种）中级以上技术等级或专业技术职务的职业中学专业课教师仍按三级甲等及以上掌握。中小学校教育管理、实验人员要求达到三级甲等及以上。
&&&&& &6.职称外语要求。申报中、小学教师系列和教育管理、实验系列专业技术资格，职称外语不作要求。申报中专高级讲师资格的应取得全国职称外语B级证书，申报中专讲师资格应取得全国职称英语C级证书。
&&&&&& 7.继续教育要求。继续教育合格作为晋升专业技术资格的必备条件。2012年晋升中高级职称人员均需提供省人事厅统一印制的继续教育证书，近三年继续教育学时不得少于36天（6学时为一天），其中公共课不少于6天，对继续教育不合格者不得推荐。
&&&&&& 8.班主任工作和教学工作量要求。申报教师系列高、中级专业技术资格的对象必须能胜任班主任工作，其中高级资格申报对象累计担任班主任工作5年以上（中职专业课教师为3年以上），中级资格申报对象担任班主任工作2年以上；确因学校工作需要，服从组织安排而未达到班主任工作规定年限的，应由推荐单位在《班主任工作情况审定表》（附件10）的“补充说明”栏填清具体原因，可取得申报资格。但因本人不愿意担任班主任或不能胜任班主任工作而未安排的，推荐单位应严格把关，不予推荐。学校中层及以上领导干部申报教师系列专业技术资格须“兼课”，承担的教学工作量原则上要求：中层不少于当地教师1/2课时、校领导不少于当地教师1/3课时，且近3年累计“兼课”已满5个学期，且截止到申报时仍在“兼课”。
&&&&& &三、推荐评审办法和程序
&&&&&& 今年高、中级教师职务评审仍实行量化考核评分和专家评审相结合的方式进行，其中高级讲师资格和教育管理、实验系列高、中级资格采取业务考核、专家评审推荐。初级教师职务评审实行考试加审定的方式进行。
&&&&& （一）工作程序
申报专业技术资格先由个人提出申请，所在学校必须对申报人员的资格条件和申报材料进行认真核实。申报高级职称人员的《推荐高、中级专业技术资格人员情况综合表》（附件6）和《教育教学工作实绩考核表》（附件8）在本单位醒目位置公示一周。对公示中反映的问题，应认真调查核实，及时作出处理。
经学校、县职评中心核实的材料，由相应的人力社保部门资格审核后，报送各专业技术资格评委会逐级进行推荐评审。
&&&&& （二）师德考核和业务考核。
&&&&&&& 师德考核情况，既是学校择优推荐的重要依据，也是各级评委会评审的一项重要项目。各校对申报人员师德考核时，可召集教师座谈会听取意见，对初中以上学生要进行问卷调查，学校考核评议小组对申报对象提出师德考核意见，并填写《申报人员师德考核表》（附件9）。推荐评审高级讲师、“小中高”、讲师以及教育管理、实验系列高中级资格时，由市实行统一的面试考核；推荐评审中学高级教师资格由县实行统一的面试考核。面试考核主要考察申报人的教学水平和把握课堂的能力，原则上是申报人所任教的学科内容，考核方式为说课（或上课）。对师德、业务考核不合格的人员不予推荐。
&&&&&& （三）评审委员会设置。
&&&&&&& 普通中学和职业中学的中学高级教师资格评审由县中评委推荐，市高评委评审。
&&&&& “小中高”资格由市中评委推荐，省高评委评审。
中专讲师、中小学校教育管理助理研究员（中级）、中小学校实验师（中级）资格由市中评委评审。
&&&&&& 中专高级讲师、教育管理副研究员（高级）和高级实验师资格由市中评委推荐，省高评委评审。
&&&&&& 中学一级、小学高级资格分别由县中学教师中评委和小学教师高评委负责评审。
&&&&&& &各类初级资格由县职改部门组织审定。
&&&&&& &四、报送材料和要求
&&&&&& （一）小中高、高级讲师、副研究员申报材料内容
&&&&&& &1.学校统一报送的材料（材料袋外的）：
&&&&& （1）评审对象资格审查花名册1份（附件1）；
&&&&& （2）资格评审量化评分登记表2份（附件21）；
&&&&& （3）成绩效果栏学校考核评分汇总表1份（附件20）；
&&&&& （4）两份电子稿：a评审对象资格审查花名册,b班主任工作审定表（附件10），邮箱：。
&&&&&&& 2.个人报送材料（材料袋内的）：
&&&&& （1）不装订的材料：
&&&&&&& ①材料清单2份（附件2）；
&&&&&&& ②专业技术资格评审表一式3份，必须用手工钢笔填写（此表请学校统一到县职评中心购买）；
&&&&&&& ③推荐高级专业技术资格人员情况综合表（附件6）：A4纸打印1份（另附word格式电子稿），A3纸（小中高一式7份，高讲、副研究员一式20份）；
&&&&&&& ④送审论文代表作原件2篇；
&&&&&&& ⑤现任职务评审表1份；
&&&&& （2）装订成册材料：
&&&&&& &①有关证书复印件(分两册装订)（附件3）；
&&&& & &②其他论文材料（限3篇）；
&&&&&& &③其他材料（如：评审材料真实性保证书、申报材料公示确认表、公开课有关材料，班主任工作情况审定表等）；
&&&& && ④近5年年度考核表及任期满考核材料（即为教育教学工作实绩考核表和师德表现考核表）1套；
&&&&& （二）中学高级、讲师、助理研究员、实验师、中学一级、小学高级申报材料内容
&&&&&& &1.学校统一报送的材料（材料袋外的）：
&&&&& （1）评审对象资格审查花名册1份（附件1）；
&&&&& （2）资格评审量化评分登记表一式3份（中一、小高一式2份）（附件21）；
&&&&& （3）成绩效果栏学校考核评分汇总表1份（附件20）；
&&&&& （4）班主任工作审定表1份（按花名册顺序装订）（附件10）；
&&&&& （5）两份电子稿：a评审对象资格审查花名册,b班主任工作审定表，邮箱：。
&&&&&& &2.个人报送材料（材料袋内的）：
&&&&& （1）不装订的材料：
&&&&&&&①材料清单2份（附件4）；
&&&&& &②专业技术资格评审表高级一式2份，中一、小高一式1份，必须用手工钢笔填写（此表请学校统一到县职评中心购买）。
&&&&&& ③推荐高级专业技术资格人员情况综合表（附件6，将其中2、3页用A3纸复印，中学高级一式7份并附word格式电子稿，中一、小高一式5份，其他系列一式20份）；
&&&&&& ④送审论文代表作原件2篇（中一、小高不作要求）；
&&&&& &⑤现任职务评审表1份（中一、小高不作要求）；
&&&&& （2）装订成册材料：
&&&&& &①送评材料第一册①（附件5―2）；
&&&&& &②送评材料第一册②（附件5―3）；
&&&&& &③送评材料第二册（附件5―4）；
&&&&& &④送评材料第三册（附件5―5）；
&&&&& （三）各类初级职称需报送的材料
&&&&&& 1.身份证复印件1份；
&&&&&& 2.专业技术职务评审表1份（内贴照片），此表可到县职评中心购买；
&&&&&& 3.学历证书原件和复印件1份；
&&&&&& 4.教师资格证书原件和复印件1份；
&&&&&& 5.普通话证书原件和复印件1份；
&&&&&& 6.一寸证件照1张（制作证书用），用回形针夹在评审表第一页；
&&&&& （四）报送评审材料中有关表格可到安吉县人事人才网（）职称评价――职称评审――安职改办〔2012〕7号文件中下载。
&&&&&& 申报对象要对本人申报材料的真实性负责。对在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的人员，从评审次年起3年内不受理申报高一级专业技术资格，已参加评审的取消其评审结果。
&&&&& （五）报送材料时间
&&&&&& 1.“小中高”、中专、教育管理、实验系列中、高级专业技术资格评审材料在8月28日前报送；
&&&&&& 2.中学高级评审材料在9月12日前报送；
&&&&& &3.中学一级、小学高级推荐材料按下列时间报送：9月17日递铺学区、9月18日天荒坪学区、9月19日孝丰学区、9月20日梅溪学区、9月21日良朋学区、9月24日安吉高级中学、艺术高级中学、9月25日昌硕高级中学、孝丰高级中学、9月26日安吉职教中心、社会力量办学单位。
&&&&&& 4.各类初级职称材料要求在10月15日―18日报送。
&&&&&&& 为保证评审工作顺利进行，各校要认真做好评审推荐工作，务必按各类别、各级段在规定的时间内将材料报送县职称评价服务中心。不符合要求或逾期报送的材料都不予受理。地址：安吉县生态广场科技局四楼，电话：31086。
&&&&&& 五、相关评审费用
&&&&&& 中学高级资格评审推荐费500元/人（含相关复印费），中级资格评审费260元/人，初级资格评审费100元/人，请各推荐单位在报送评审材料时一并结清。
&&&&& &附件：1.评审对象资格审查花名册
&&&&&& 2.材料清单（送省评审对象）
&&&&&& 3.有关证书复印件装订封面目录（送省评审对象）
&&&&&& 4.中学高级、中学一级、小学高级评审材料清单
&&&&&& 5.中学高级、讲师、助理研究员、中学一级、小学高级评审材料装订要求
&&&&&& 6.推荐高、中级专业技术资格人员情况综合表
&&&&&& 7.破格推荐高、中级专业技术资格审批表
&&&&&& 8.教育教学工作实绩考核表
&&&&&& 9.申报人员师德表现考核表
&&&&&& 10.班主任工作情况审定表、行政（业务）任职情况审定表
&&&&&& 11.德育导师工作情况登记表
&&&&&& 12.专业课教师在企业挂职研修登记表
&&&&&& 13.专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书
&&&&&& 14.申报材料公示确认表
&&&&&& 15.字库文件（适用送省评审对象）
&&&&&& 16.计算机应用能力免试审核表
&&&&&& 17.教师系列晋升职称学历资历条件一览表
&&&&&& 18.教师报送职称评审材料的相关纪律
&&&&&& 19.2012中小学教师专业技术资格评审量化评分办法
&&&&&& 20.“成绩效果栏”学校考核评分汇总表
&&&&&& 21.2012年度教师专业技术资格评审量化评分登记表
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 安吉县职称改革领导小组办公室
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二Ｏ一二年六月三十日
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