使用托盘天平称量物体盤天平时,为什麼被称量的物体要放...

用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天平平衡时,左盘放有50g和10g的砝码各一个,游码所对的刻度值是4g,则物体的质量为(  )A.64gB.62gC.58gD.56g
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砝码放到了左盘,物体放到了右盘.所以砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值,所以,物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值,所以物体的质量:m=50g+10g-4g=56g.故选D.
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用天平称量物体质量时,无论放置情况如何,一定是左盘物体的质量等于右盘物体的质量加游码对应的刻度值.
本题考点:
质量的测量与天平.
考点点评:
无论天平两盘的放置如何,一定记住:左盘物体的质量=右盘物体的质量+游码对应的刻度值.
扫描下载二维码【答案】分析:根据天平的使用规则,可完成此题的解答.解答:解:天平的使用规则中:先要将天平放在水平台,将游码拨到标尺的零刻度线处,再调节天平横梁两端的平衡螺母,直到天平横梁平衡;若指针偏向分度盘的左边,应将平衡螺母向右调;物体应放在天平左盘,向右盘加减砝码;加砝码时,应先加质量大的砝码;故答案为:水平台;游码;右;左;右;大.点评:实验室测量质量的工具是天平;天平的使用是初中学生必须掌握的基本知识.
请在这里输入关键词:
科目:初中物理
题型:阅读理解
(2012?铁岭)在实验室做实验时,爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后,取出几粒放入装有20cm3水的量筒中,发现口香糖沉入量筒底且没有溶化,贾铭灵机一动,想测一下口香糖的密度是多少.(1)贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积(如图甲)为30cm3(2)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调.(3)他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量(如图乙)为20g,已知原来瓶和口香糖的总质量为32g,则口香糖的密度为1.2g/cm3.(4)贾铭对测密度充满兴趣,回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度,但是家里既没有天平也没有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如图丙)测果汁的密度.下面是他的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出果汁密度的表达式.步骤:①在水杯中装入适量水,将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮,用刻度尺测出口香糖瓶浸入水中的深度为h1.②将水杯中水倒出后,再装入适量果汁,将口香糖瓶放入果汁中使其竖直漂浮,用刻度尺测出口香糖瓶浸入果汁中的深度为h2.果汁密度的表达式:ρ果汁=1ρ水h2.
科目:初中物理
题型:阅读理解
(2012?盘锦)小明学习了量筒和天平的使用后,在实验室做了测盐水密度实验:(1)使用托盘天平进行调节时,发现指针如图1甲所示偏向分度标盘的右侧,此时应将平衡螺母向左调.(2)实验步骤如下:①在烧杯中盛适量的盐水,称出它们的总质量如图1乙所示;②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,盐水体积如图1丙所示;③称出烧杯和剩余盐水的质量为67g;根据所给的实验数据请你帮助小明填写下表:
量筒中盐水的质量m/g
量筒中盐水的体积V/cm3
盐水的密度ρ/(g?cm-3)
1.05(3)小明想:浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢?小明利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计,进行了如下探究:①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1,用弹簧测力计测出合金体的重力G;②将合金体部分浸入烧杯的水中,如图2甲所示,静止在某一深度,记下测力计的示数F,向天平的右盘加上适量砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2;③将合金体浸没于烧杯的水中,如图2乙所示,分别静止在深度h1和h2处,依次记下数据填入表格.
合金体位置
合金体的重力G/N
弹簧测力计的示数F/N
烧杯和水的总质量m1/g
天平的读数m2/g
合金体部分浸入
合金体浸没深度h1
合金体浸没深度h2
240①通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小等于(填“大于”“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小;②此外你还可以得出的结论有在液体密度一定时,合金体所受浮力与排开液体的体积有关(写出一条即可);③由表格中的数据可知,该合金体浸没时受到的浮力是0.4N.
科目:初中物理
在实验室做“用天平测物体的质量”实验中,先要将天平放在水平台上,同时将游码放在标尺的零刻线处,此时发现指针偏向分度盘的左边,为了使天平的横梁平衡,应将平衡螺母向右调节.称量物体时,应将物体放在天平的左盘中,向右盘中加减砝码时,应先加质量大的(填“大”或“小”)
科目:初中物理
小明与小红二同学在实验室做测量盐水密度的实验.(1)小明将天平放在水平桌面上,发现图甲所示情况.应向右调节平衡螺母,称量过程中,又出现了如图甲所示情况,应在右盘中增加砝码或向右移动游码;天平调平后砝码及游码的位置如图乙所示,则盐的质量为27&g.然后小明将盐放入盛有116ml水的量筒中,量筒中的水升高到图丙的位置,则盐水的体积为130&cm3.由此可计算出盐水的密度为1.1×103㎏/m3.(2)小红测量的顺序如丁所示:A.用量筒测出盐水的体积V;B.用天平测出空烧杯的质量m1;C.将量筒中的盐水倒入空烧杯中,再用天平测出烧杯的总质量m2;D.计算密度ρ=(m2-m1)/V.用这种方法测得的密度值将偏小(选填“偏小”、“准确”、“偏大”);其原因是量筒壁沾有部分盐水.
科目:初中物理
来源:2012年辽宁省铁岭市中考物理试卷(解析版)
题型:解答题
在实验室做实验时,爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后,取出几粒放入装有20cm3水的量筒中,发现口香糖沉入量筒底且没有溶化,贾铭灵机一动,想测一下口香糖的密度是多少.(1)贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积(如图甲)为______cm3(2)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调.(3)他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量(如图乙)为______g,已知原来瓶和口香糖的总质量为32g,则口香糖的密度为______g/cm3.(4)贾铭对测密度充满兴趣,回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度,但是家里既没有天平也没有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如图丙)测果汁的密度.下面是他的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出果汁密度的表达式.步骤:①在水杯中装入适量水,将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮,用刻度尺测出______为h1.②将水杯中水倒出后,再装入适量果汁,将口香糖瓶______为h2.果汁密度的表达式:ρ果汁=______.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!用托盘天平测量物体的质量时,把被测物体放在右盘,砝码放左盘,则测量结果为什么会偏大?求详解当砝码=50g.游码示数值=2.4时.右物左码不是47.6吗.左物右码不是52.4吗.那应该是偏小啊..
我们测量质量时认为:m物=m码+游码而实际上:m左=m右+游码,即m码=m物+游码,所以,m物=m码-游码.所以测量值:比实际值偏大.偏大量:(m码+游码)-(m码-游码)=2游码
那么实际值是52.4吗。测量值47.6?我们是依据左物右码是准确值吧
m左=m右+游码这个是永远成立的,不管左右放砝码还是物体,因此可以计算出实际是47.6.
那再请问为什么不根据物=砝+游, 也就是左物右码求出的值52.4作为实际值?
物=砝+游,这是测量值。
m左=m右+游码这才是永远成立的,天平就是根据这个杠杆平衡原理制成的。
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请你记住,无论物体放个盘,这个原理是永远不会变的,m左=m右+M游码,当砝码=50g,游码示数值=2.4g时,代入上面的公式,50g=m右物+2.4g,因此m右物=47.6g,但因为放反了,所以当你记录数据时,用的是左盘的砝码质量加上了游码对的刻度值,即52.4,这样是不对的...
我们测量质量时认为:m物=m码+游码而实际上:m左=m右+游码,即m码=m物+游码,所以,m物=m码-游码。所以测量值:比实际值偏大。偏大量:(m码+游码)-(m码-游码)=2游码那么实际值是52.4吗。测量值47.6?我们是依据左物右码是准确值吧m左=m右+游码这个是永远成立的,不管左右放砝码还是物体,因此可以计算出实际是47.6.那再请问为什么不根据物=砝+游, ...
m左=m右+游码这个是永远成立的,不管左右放砝码还是物体,因此可以计算出实际是47.6.
那再请问为什么不根据物=砝+游, 也就是左物右码求出的值52.4作为实际值?
物=砝+游,这是测量值。
m左=m右+游码这才是永远成立的,天平就是根据这个杠杆平衡原理制成的。
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3秒自动关闭窗口关于托盘天平的使用,下列说法中错误的是(  )
A.称量粉末状的固体的质量时,直接将固体放在天平的左盘即可
B.使用天平称量物体时,被称量物体质量不能超过天平的称量
C.在称量物体质量时,不能移动横梁右端的平衡螺母
D.在右盘加减砝码时,不必从最大的砝码开始
A、为了避免托盘腐蚀,在托盘天平上称量药品时,不能将固体化学药品直接放在托盘内进行称量,故A错误;B、被测物体的质量超过天平的最大称量,会损害天平,所以不能超过天平的最大称量.故B正确;C、在称量物体质量时,不能移动横梁右端的平衡螺母,只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡故C正确;D、添加砝码时,按从大到小的顺序添加,故D错误.故选AD.
若5个数2,0,1,- 3,a的平均数是1,则a=________,这组数据的极差是_______
数据-1,-3,0,2,7,15,-12的极差是
( ▲ )
,…,Sn=1+
,则S=______ (用含n的代数式表示,其中n为正整数).
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