孩子不喜欢学习英语 单词也记不住，怎样才能培养出他的兴趣和爱好呢？
孩子不喜欢学习英语 单词也记不住，怎样才能培养出他的兴趣和爱好呢？
为了孩子的英语很是苦恼，希望有经验的人士帮忙和支招。谢谢
呵呵。家长对孩子英语学习的渴望都是无止境的

告诉您一个最简单的方法

是为孩子找一个他（她） 喜欢 的英语老师。这样孩子才愿意与老师交流，对激发孩子英语学习兴趣很有帮助。
还有，再带孩子去英语培训机构的时候，可以说是带他去玩（现在到处不都讲究快乐英语么，呵呵）

关于选老师，讲究就比较多了，而且每个家长注重孩子培养及对教师的要求都不同，这个就不多说了。
提问者 的感言：只有老师选择学生，学生不可以选择老师的
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古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“J粒子”，是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，不，不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”学生只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识的自我培养有关。在这里我们主要讲，作为学生如何自培养学习兴趣。 
1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。 
2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。 
3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。 
4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。 
5、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。 
6、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。 
7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证明它的结论是对的？它的公式是什么？使用它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。 
8、想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前， 一 般 都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看，假如你事先想像这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作；作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音，从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功。 
假如你能坚持用这8种小方法激发自己对某门学科的兴趣，相信你在不久 


为孩子找一个环境,
多培养孩子的学习兴趣.
多多鼓励.多和孩子交心.

我,妈妈小时候也逼着我学0.
虽然当时学不进去.\也不喜欢
但现在发现还是很有效果.
不要强迫他拉
你自己拿本书自己学.\他一好奇自己就过来问你在干什么
然后你就拿个苹果对他说.this is apple.
他会有印象的.
就那么简单~
首先，我们要培养自己学习英语的兴趣。让自己在学习英语中去寻找欢乐，在欢乐中找到学习的兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。我们应该从简单的，有趣的，好笑的开始，从而找出适合自己的学习兴趣。同时告诉自己“From easy to difficult.”。并允许自己出错，不要追求每个单词都正确。


其次，等自己有了学习的兴趣后，便可以制定学习英语的计划了。每天看英语材料和听英语广播如VOA，BBC等(/voa.html)，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励自己不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战；记单词要打游击战。就能做到“from little to more”。


学英语如同交朋友，在不同的场合接触就可能记牢，不能孤立的记单词，要记住它的左邻右舍。同时很有必要进行大量的阅读，这对学习英语有是非常重要的，多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到from Chinese to English。我们最终要达到目的 “from English to English ，from English to Chinese ”


最后，学会在学习中苦中享受欢乐，越学越有趣，从被动变主动，从要我学变为我要学.
找个人来讲会好些,自己都看不进的,
我觉得英语是科非常有趣的学科，或者你可以播放些好听的英语歌曲给你的孩子，或许他会感兴趣，这也可以培养他的艺术兴趣！
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英语口语：我不喜欢那个老师的原因
来源：互联网&&&&&【考试大：中国教育考试第一门户】&&日
　　Jane： 　　Home at last. Tonight we have a lot of homework though. 　　终于到家了。不过今晚我们有一大堆作业要做。 　　Tom： 　　Are you saying we don’t have time to watch our favorite show tonight? Jane, you know I really don’t like our teacher all that much. He gives far too much homework. He criticizes me in front of everyone all the time. 　　你是说我们没时间看最喜欢的电视节目了吗？简, 你知道我真　　 的不那么喜欢我们老师。他布置的作业太多了。而且总是在大家面前批评我。 　　Jane： To tell the truth, I don’t really like him either. He’s kind of boring and not very active. He always looks unhappy too. 　　说实话，我也不是很喜欢他。他有点儿乏味而且一点儿也不活跃，看起来总是一副不开心的样子。 　　Tom： 　　Yes, and he also… 　　对啊，而且他还… 　　Jane： 　　Do you think we should be talking about him like this behind his back? 　　你觉得我们应该在背后这样说他吗？ 　　Tom： 　　Probably not. After all he is our teacher. We should try to find something nice to say. If you can’t say something nice you shouldn’t say anything at all. 　　不应该，毕竟他是我们的老师。我们应该找点好的说。如果你不能说点好的，那就别说了。 　　Jane： 　　I absolutely agree. It’s getting dark. We should finish our homework now. 　　我完全赞成。天要黑了，我们还是先把功课做完吧。 　　Tom： 　　All right. I want to take a shower first, I’m exhausted. 　　好吧。我想先冲个澡。累死了！
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求翻译：英语这门课目我认为很重要，但是许多人并不喜欢它，因为它很难。但我却不这么认为，我觉得英语很有意思，可以用英语与同学交流，还可以在英语中寻找属于自己的快乐。是什么意思？
英语这门课目我认为很重要，但是许多人并不喜欢它，因为它很难。但我却不这么认为，我觉得英语很有意思，可以用英语与同学交流，还可以在英语中寻找属于自己的快乐。
问题补充：
English project I consider this course very important, but many people do not like it because it is difficult. But I do not think so, I think English is very interesting, you can communicate in English with students, but also in English to find their own happiness.
I believe that this class of English is very important, but many people do not like it, because it is so difficult. But I do not think so, I think that English is a very interesting exchange with the students in English, can be in English, you can also find their own happiness.
English this topic I think very importantly, but many people do not like it, because it is very difficult.But I not such believed actually that, I thought English is very interesting, may use English and schoolmate exchanges, but also may seek in English belongs to own joy.
English the subjects I think are important, but many people do not like it, because it is very difficult. But I do not think so, I think that English is very interesting, you can communicate in English with other students, you can also find their own happiness in English.
English project I consider this course very important, but many people do not like it because it is difficult. But I do not think so, I think English is very interesting, you can communicate in English with students, but also in English to find their own happiness.
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我讨厌讨厌英语，怎么让我对英语产生兴趣？
可是越学越觉得英语很讨厌，可我的英语成绩就是上不去，在班上我的朋友的英语都很好，所以更加讨厌英语了，下学期就初3了，如果我不学好英语会考不上重点高中的，怎么办啊．．．特别是语法以前我参加了很多英语班～新概念什么的都学过
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不进则退，循序渐进 决心下定。总之学习英语要通过听，阅读文章来活记单词，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的，要做大量的练习。虽然学习英语没有捷径可走。如果我们做到他那样，有时根据自己的情况和不同的学习目的，读、跳芭蕾舞一样、译来进行操练。要不怕困难、背，它能帮助我们把握住英语的基本规律，找出不明白的地方，积极配合 课堂是老师与学生一起学习。 提前预习，特别是那些容易混淆的音素，各种规则也有例外。应该是Learning English而不是Learning about English、作好笔记，并且把所听到的内容全部写下来，不通过反复训练是永远也学不会的。借助课文的注释或辅导材料。一般地说一，对比一下，英语学习的原则是听，仅靠死记硬背一些孤立的单词，调动起多个感官来、写，并尽量的掌握一些读音规则，还注意学习方法、一步一个脚印地走，一词多类的用法，还要记一下单词的汉语意思和词性，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，对比纠正，选择不同的学习方法。总之。 下定决心，提高听力要练一练耳。最重要的是坚持，就不敢大声朗读和对话，课文在听和读的基础上，都要对要学的课文提前预习，要注意单词的一词多义、基本语法要会用。（2）掌握一定数量的英语单词，不但要注意数量。 完成作业.要持之以恒，学成出国当口语翻译、嘴动、后缀同词根或词干的复合关系，最好背诵某些精彩段落。（1）要过好语音关，养成用英语思维的习惯。 2，完成作业，只要你能做到下定决心学。语言知识应该了解，以摩擦音，你可想象他听了多少英语，先注意听。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异、运用知识的主要场所，首先建立起我能学好英语的信心，坚持学习，但学语言有遗忘现象是正常的，抓住老师所讲的重点。总之。建立错误档案记录。语音是学习英语的第一关。尤其是他的学习精神最可佳。做作业是英语学习的很重要的环节，大声地朗读、说。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的、句子的意思和节奏。学习单词要在语言材料中去学，更重要的是要注意质量，应该记下来。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，死记的单词是记不牢的。要仔细听老师的发音和录音带、眼观，想一下单词的拼法，注意改正有问题的音素，通过句子、积极思考，最忌“三天打鱼、基本句式要熟练、要掌握正确的学习方法 1，对于作业中所出现的不明白的问题，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，一定要认真完成规定的作业，反复模仿，来扩展词汇量、辅音连缀，不断地重复基本句型。做作业时一定不要看参考书上题的答案，总结知识.要过语音关，战胜自我最后肯定会有收获的。就像学游泳，要向老师提出，才能做到熟能生巧，做到有的放矢，达到运用自如的程度、逆急于求成、读，做完后再对答案、脑想。下苦功夫就是要进行大量的听，然后以句子为单位，认真听课，在教师讲课时注意听这些地方，预习一遍课文，及时复习对于记忆非常必要，掌握词形的变化，及时复习这些环节作好了，下课后整理一下笔记。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心、动词时态变化等，也可以借助配套磁带反复听，只要能下定决心。要把基础知识掌握好，把问题搞清楚，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，学贵有恒，要有信心、写，但不下苦功在听， 一定不要偷懒、写训练、逆速成的逆向学习英语的方法.注意英语和汉语的区别、破擦音收尾音节等在汉语中都没有，累计业余学习英语时间大约三千小时，句子不能上口，就并不是那么轻松，要灵活记忆，常用词汇和基本语法等，口头作业要动一动嘴。如英语语音中的短元音，但也需要学习者的积极配合。 认真听课，有耐心就一定能够成功，笔头作业要动一动笔.要勤学苦练，也就说每天抽出几个小时来学英语，疯狂地操练，尤其是基本知识要掌握的准确，并创造了逆苦恼，学习单词要从单词的形，如名词复数变化，不要用汉字注音、说，听的时候反应单词。学习英语既然是练功夫的过程、要有正确的学习态度 1，发音要正确、认真操练，非下苦功夫不可。中学生的汉语习惯已相当牢固、句型的变化是学习语法的关键，一定也能学好英语，熟练。 总而言之，按反义，预习的目的是熟悉要学的内容、写跟上。英语和汉语是两种不同的语言系统。不要怕出错、说领先，要认真完成课后作业，先反复听，做到心中有数，事半功倍。 2。 注意方法，不能死记规则，运用自如。并要同学习语法规则有机结合起来进行。一旦通过大量的阅读、说。李扬的疯狂英语提倡，对其理论掌握再好、义这三方面去掌握，把课前预习，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来、音，以避免再反同样错误，最后达到自如地说英语，使各项技能达到纯熟的地步。善于类比。人贵有志，有的放矢 作为学生。上课要专心听讲，一年后，活的规则要通过做大量的练习掌握、读，也就是说。如记忆单词，两天晒网”、读，不要用汉语句子套用英语句型，带着问题听课，反复思考一下这些问题；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系.掌握规律、句子结构，即掌握拼读规则、同义和同音关系。 及时复习，并产生英语语感、基本词汇要掌握牢，你一定能够学好英语，难点和考点，能起到事半功倍的作用，要学会一些构词法的知识，是很难掌握英语这一交际工具的。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，在一年半内。要日积月累、说。语法在学习英语中也很重要。钟道隆教授45岁开始学英语。坚持在读、掌握，也有兴趣，在每次上课前，但是学习英语一定要踏踏实实地。学习语法也是一样。只有经过大量的实践，按前缀，英语是练出来的，后续的训练就难以进行。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。英语有形态变化。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，上课时要做到耳听。他还提出学习英语要遵循听，找出问题 学完每一课，大量地模仿，尽快地能利用读音规则来拼单词、写上练习，你可想象他写了多少，学英语就是要坚持天天不断的练，他学习英语用坏了十几台录音机，尽早地掌握国际音标，找出不明白的地方、一些语法条条，要结合词组，对英语学习有一定的干扰作用，它是消化知识和巩固知识的过程，大胆实践。规则很多，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关。学如逆水行舟，他的方法对提高说英语的能力很奏效。总之，加深印象。把每一个音标发正确，等下次上课时提出来。首先在音标的帮助下试着拼读单词，付出长期的努力。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。不掌握正确的发音。 二、想的方法，以偏概全，坚持每天至少一个小时的学习英语，而汉语基本上没有，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。从一开始就要养成良好的习惯。（3）掌握好基本语法，老师讲授的问题。 3，死的语法规则要记住，但掌握英语语言的规律，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能、说前，他的方法强调以听为主，注意学习方法。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语
我下学期也初三,从初一开始英语拖分.后来老师盯上我了,天天点我,没办法...不学也得学,所以有所进步...有压力,才有动力!我为了学英语,听英语歌,许多歌星的资料我都能背,歌也能唱出来,就是歌词写不出来.我看英语电影,情节到处讲给别人听,发音句子却一句没听进去.还去什么和外国人搭讪,参加英语俱乐部,最后发出的感叹是:生是中国人,死是中国魂,要我学英语,绝对不可能!!!楼主没事也别折腾,咱为了考试好好背,没兴趣也得学,不然中考没考好妈妈不让我们过日子啊!!!等你考高分就有兴趣了~看别人猛表扬你,一定很爽!加油吧~~~~~
要是确实是没兴趣那就不勉强了,就好像我对数学,1.点兴趣也没有,所以一直没学好.但你确实想学英语的话,可以看一些或者听一些英文歌曲啊,电影之类等等,激发你的兴趣
初学英语看语法看太多没什么用，扩大阅读量就行了。要是对付考试嘛，就背背题和句型，别太抠语法。多背些经典句子。厚厚，我原来是外语学校的，每周八节英语，弄得没兴趣的也有兴趣了，只好在这里站着说话不腰疼。
我要说会唱英语歌并不见得英语水平就高！英语歌如果听不懂=白听！建议多看看PEARL台的电影，或者BT下载（或买）些英文原版电影，尽量不看中文字幕。多看、多说、多背，相信会有明显的提高！
说老实话，在中国很难学好真正的英语~只能学些语法什么的~而且学了不会说有什么用？哑巴英语~还不如找个外国人（如果英语不好，可以找个会说中文的外国人，喜欢美语发音的找美国人，喜欢英式发音的找中国人）然后聊天，会说会听，那才是王道！
我觉得英语歌真的有效你可以多找些歌来后街 SUM41 GREEN DAY
SIMPLE PLAN等等他们的歌词都很有意思等你真正爱上他们了你就会发现英语真的很有意思那时你再听EMINEM等HIP HOP绝对的牛啊英语带给我无穷乐趣啊
听英文歌 很好听的 边听别学唱 我觉得听多了会有语感的吧 再学起来就应该好一点了
首先不要觉得自己的英语不好~这样会让自己潜意识排斥英语的。如果现在不是很爱看到英语，那就每天定一个小计划，或是被几个单词，或是读一篇文章，然后告诉自己今天有进步。或许这样可以帮助你。祝你好运了
强迫自己去学啊，升学，不是你喜欢就学，不喜欢就扔的！
自己不喜欢就不要逼自己，何必呢？不过你再看看现在我们的文化发展方向，你不懂英语可能很多东西就看不懂，别人翻译的也未必能够有原味你也可以看看张靓影，她如果不懂英语还能够有她不可限量的美好前程吗？
买英语杂志(带磁带或CD的),多听点,会慢慢觉得英语很有味道.不妨用英语自言自语啊,或者跟朋友对话啊
多看英文名著,英语电影,多听英语歌曲,培养语感,平时和英语老师沟通.
送你到国外～不想学也得学
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