25.4-(15又2/5-8.5）+3/2 快啊,,3分钟
小册wan1624
25.4-(15.4-8.5)+1.5=25.4-6.9+1.5=20
不对，简算
我真不知该怎么简 要么就是 25.4-（15.4-8.5）+1.5 =25.4-15.4+8.5+1.5 =10+10 =20
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20 失误！！！
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25.4-(15又2/5-8.5）+3/2=25.4-15又2/5+8.5+3/2=25.4-15.4+8.5+1.5=10+8.5+1.5=20
直接用笔算就是了
扫描下载二维码分析：把3化成5-2，5个5相加就等于5×5，使问题简单化．解答：解：5+5+5+5+3，=5+5+5+5+5-2，=5×5-2，=25-2，=23．故答案为：5，5，2．点评：此题考查了加减法中的巧算，相同的几个数相加，化成这个数乘以几，可使问题简单化．
请在这里输入关键词：
科目：小学数学
口算（1）70×80=5600&&&&&&& 3.7×0.5=1.85&&&&&3.2×100=320&&&&&&8.9-3.8=5.1（2）3.8+2.5+6.2=12.5&&&&12-6.2-3.8=2&&&1.7+0.43+3.3=5.43&& &3.4-1.5-0.5=1.4（3）+--=&&& &1.4×5=7&&&&650-470=180&&&&79+2.1=81.1&&&&（4）3.14×3=9.42&&&&& 6.7+3.4=10.1&&&2.01×0.4=0.804&&&+=1（5）3.99+5.2=9.19&&&23+6.68=29.68&&&7×0.08=0.56&&&&0.25×0.4=0.1（6）22×0.2=4.4&&&99.9+1=100.9&&&0.72÷6=0.12&&&3.9÷1.3=3（7）0.8×0.8=0.64&&&5.88+3.12=9&&&1.9+2.1=4&&&26÷2.6=10&&（8）340÷17=20&&&9.3÷0.3=31&&13×4=52&&&3.6×5=18（9）1.5×4=6&&&20×16=320&&&28×3=84&&&3.2÷4=0.8&（10）0.28×100=28&&&=3.2&&&0.5×100=50&&&4×0.125=0.5（11）340+120=460&&&&+=&&&2.5÷5=0.5&&&4.95×10=49.5&&&（12）12--=11&&&1÷0.25=4&&5×0.13=0.65&&&12×0.05=0.6（13）3.08÷0.1=30.8&&&0.35×6=2.1&&&25÷0.5=50&&&1.5×3=4.5（14）4.3-2.7=1.6&&&8.1÷0.9=9&&&12÷1.2=10&&&0.48÷6=0.08（15）2.6÷26=0.1& 0.72×5=3.6&&&&&4.8+3.2=8&& 5.7÷0.3=19．
科目：小学数学
完成下表，并把可以省略乘号的地方省略．
运算定律名称
用字母表示
乘法交换率
a×b=b×aab=ba
乘法结合率
a×b×c=a×（b×c）abc=a（bc）
3×5×2=3×（5×2）
乘法分配律
（a+b）×c=a×c+b×c（a+b）c=ac+bc
（100+5）×96=100×96+5×96
加法交换律
加法结合律
a+b+c=a+（b+c）
3+6+4=3+（6+4）
科目：小学数学
4.5÷0.15=
0.42÷0.7=
&5.9×0.2=
0.48÷0.8=
0.25×1.3×4=
4.79+15.81=
0.3÷0.03=
0.56÷0.28=
7.25÷0.5=
4.2÷0.21=
0.15÷0.5=
1.25×3.4×8=
4.3-2.7+5.7=
3.56×0.2=
3.4+1.5+4.6=
3.4×0.04=
6.12+3.48=
5.2-3.2-1.8=
0.25×2.5=
0.89-0.48=
5.9-（3.2+0.9）=
科目：小学数学
题型：阅读理解
800-300=500
350+650=1000
400-200=200
1000-300=700
300-200=100
500+500=1000
2000-2000=0
500+200=700
1000-700=300
900-800=100．
科目：小学数学
（25-7）×0=
（5+25）×4=
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＞＞＞看谁得第一。3+7=10-2=8-5=11-2=6+7=17-9=11-3=12-6=9+8=6+12=5+..
看谁得第一。
题型：口算题难度：偏易来源：期中题
10；8；3；9；13；8；8；6；17；18；14；12；8；12；15；20；3；9；8；9
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据魔方格专家权威分析，试题“看谁得第一。3+7=10-2=8-5=11-2=6+7=17-9=11-3=12-6=9+8=6+12=5+..”主要考查你对&&20以内的加法（进位），20以内的减法（退位）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
20以内的加法（进位）20以内的减法（退位）
加法定义：是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数合起来，变成一个数的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以“加号”将各项连接起来。把和放在等号(=)之后。进位：当两数相加时，某一位的结果大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位。20以内的加法（进位）举例：5和7之和是12，就写成︰5+7=12。解题技巧：利用凑十法，看大数分小数。 凑十法的思考过程：“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。例如：5+8=（ ）应把5分成2和3，（8+2=10，10+3=13）得出5+8=13； 7+4=（ ）应把4分成3和1，（7+3=10，10+1=11）得出7+4=11。 20以内加法口诀表：
退位减法：也可以称作借位减法，就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。解题技巧：（1）拆分减数，例如：16-9=（ ）把9分成6和3，（16-6=10，10-3=7）得出16-9=7 （2）拆分被减数。例如：16-9= （ ）把16分成10和6，（10-9=1，1+6=7）得出16-9=7 20以内退位减法口诀表：
发现相似题
与“看谁得第一。3+7=10-2=8-5=11-2=6+7=17-9=11-3=12-6=9+8=6+12=5+..”考查相似的试题有：
559653928877022759382524542387问题已关闭
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说是这种逻辑有助于小孩子以后学习微积分。比较好奇这个说法有没有科学性？&br&&img src=&/9d53af972e0dc6b24adf1_b.jpg& data-rawheight=&185& data-rawwidth=&308& class=&content_image& width=&308&&&br&&img src=&/9c21d1107e1fdee5d04fb_b.jpg& data-rawheight=&802& data-rawwidth=&634& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&634& data-original=&/9c21d1107e1fdee5d04fb_r.jpg&&&br&&br&这个是图片出处。&br&网址:&a href=&///?target=http%3A//www.dailymail.co.uk/news/article-3291895/The-grade-math-question-puzzled-5-5-5-15-NOT-correct-answer.html& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&dailymail.co.uk/news/ar&/span&&span class=&invisible&&ticle-3291895/The-grade-math-question-puzzled-5-5-5-15-NOT-correct-answer.html&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&原文我就不发了…复制错了免得你们笑…
说是这种逻辑有助于小孩子以后学习微积分。比较好奇这个说法有没有科学性？…
其实这可以解释为黎曼积分和勒贝格积分的区别
我当年的小学课本认为，5×3应该理解为5+5+5
我当年的小学课本认为，5×3应该理解为5+5+5
在英语中，5*3的读法是five times three，也就是数5次3，所以才有了老师的理解。
在英语中，5*3的读法是five times three，也就是数5次3，所以才有了老师的理解。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录127.5/(2X+3)=15解方程_百度知道
127.5/(2X+3)=15解方程
提问者采纳
27.5x=2.52x=5：2x+3=8;(2X+3)=15解.5&#47.75经检验x=2
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127.5-4530x=82127.5x=82.5=30x+4530x=127.5＝15×（2x+3）127;(2X+3)=15解.5&#47.5÷30x=2
127.5/(2x+3)=15127.5/15=2x+38.3=2x+38.3-3=2x5.3=2xx=5.3/2x=2.65
x+3)300x+450=1275300x=300x=825x=2.75
127.5=15*(2x+3)30x+45=127.530x=82.5x=82.5/30x=2.75
127.5/(2X+3)=15127.5=30x+4530x=82.5x=2.75
2x+3=127.5/152x+3=8.52x=5.5x=2.75
127.5/(2X+3)=15→2x+3=8.5→2X=5.5→X=2.75
原等式可变形为127.5=（2X+3)x15;等价于，127.5=30X+45，等价于30X=82.5，所以X=2.75.你明白了吗。
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