化简 x 5 2x 3:-2x(x+1)+a(x+1)+...

分析:原式去括号合并得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值.解答:解:原式=7ab-3+3a2b2+4ab2+7-7ab-3a2b2=4ab2+4,当a=-1,b=32时,原式=-9+4=-5.点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学
计算与解方程:(1)2b)2•(-b2a)3÷(-ba)(2)(3)=(4)2-4.(5)先化简,再求值:2-1x,其中x=2.
科目:初中数学
(1)先化简,再求值:(-)÷,其中a=+1;(2)请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系,在图①、②、③中,分别各画出一条直线,使它与两个圆都相离、都相切、都相交,并在图④中也画上一条直线,使它与两个圆具有不同于前面3种情况的位置关系.
科目:初中数学
Ⅰ.先化简2x+1-x+1)÷xx2-1,再从-2、-1、0、1、中选一个你认为适合的数作为x的值代入求值.Ⅱ.已知l1:直线y=-x+3和l2:直线y=2x,l1与x轴交点为A.求:(1)l1与l2的交点坐标.(2)经过点A且平行于l2的直线的解析式.
科目:初中数学
化简与求值:(1)3a2-2a-4a2-7a;&&&&&&&&&(2)5a2+(5a2-2a)-2(5a2-2a);(3)先化简再求值:2(2x2y-4xy2)-(-3xy2+x2y);其中x=-1,y=2.
科目:初中数学
备用题(1)先化简再求值:当x=,y=1时,求代数式5(3x2y-xy2)-(xy2+3x2y)的值.(2)若3xm+5y与x3y是同类项,则m=-2.
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(1)解方程:2(x+1)2x2-x+1x-1=0;(2)化简:(a-1)?1a?1
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出门在外也不愁(1)当a<0时,化简2-2a+1
(2)已知x满足的条件为,化简2-6x+9
(3)实数a,b在数轴上表示如图,化简:2
(1)先把式子化为2
,根据a的取值范围,再开根号,约去公因式即得结果.
(2)先解不等式,得出x的取值范围,再开根号,合并同类项即得结果;
(3)先由a,b在数轴上的位置,得出a,b的取值范围,再开根号,合并同类项即得结果.
解:(1)∵a<0,
∴a-1<0,
(2)解不等式得-1<x<3,
∵-1<x<3,
∴x-3<0,x+1>0,
∴原式=3-x+x+1=4;
(3)观察数轴可得b<-2,1<a<2,
∴a+2>0,b-2<0,a+b<0,
∴原式=a+2-(2-b)+(-a-b),(2013o泰安)化简分式2-1+1x+1)的结果是(  )A.2B.C.D.-2
2-1+1x+1)=÷[+]=÷=2.故选:A.
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这是个分式除法与减法混合运算题,运算顺序是先做括号内的加法,此时要先确定最简公分母进行通分;做除法时要注意先把除法运算转化为乘法运算,而做乘法运算时要注意先把分子、分母能因式分解的先分解,然后约分.
本题考点:
分式的混合运算.
考点点评:
本题主要考查分式的化简求值,把分式化到最简是解答的关键,通分、因式分解和约分是基本环节.
扫描下载二维码化简分式:(x+1/x)^2-(x+1/x-1/1-x-1/x)^2/x^2+1/x^2-x-1/x+3/x^2+1/x^2-2x-2/x+3
设x+1/x=a,我们把该题可写成:a^2-[a-1/(1-a)]^2÷(a^2-a+1)/(a^2-2a+1),则,a^2-[(a-a^2-1)/(1-a)]^2×(a^2-2a+1)/(a^2-a+1),我们可得:a^2-(a^2-a+1)^2/(1-a)^2×(1-a)^2/(a^2-a+1),化简后得:a^2-(a^2-a+1),最终得:a-1,因我们设x+1/x=a,代入,即得最终结果为:x+1/x-1.
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