用Speaking中的句型设计描写秋天的一段话话,...

咨询热线:400-600-9917扫描关注微信|||||SpeakingMax商务句型篇 商务句型篇 商务句型篇 Business Pattern (课程级别:中高级)SpeakingMax商务句型篇是通过倾听老师讲课和观看对本地人的采访视频,来学习商务场景中频繁使用的核心句型的课程。请输入邮箱地址请输入真实姓名男女请输入手机号码请输入密码请确认密码您学英语的原因是请选择您感兴趣的课程入门级:入门篇初级:基础句型课程中级:洛杉矶篇中级:旧金山篇中高级:纽约篇高级:伦敦篇高级:常春藤大学篇高级:商务英语篇请选择您的身份类型工作学生家长其他已注册,请  摘要:通过英语阅读与写作的教学,发现很多基础较差的学生在阅读的过程中很难断开一两个复杂句,继而搞不懂句子的意思,更不用" />
免费阅读期刊
论文发表、论文指导
周一至周五
9:00&22:00
五种基本句型在阅读与写作中的重要性
&&&&&&本期共收录文章20篇
  摘要:通过英语阅读与写作的教学,发现很多基础较差的学生在阅读的过程中很难断开一两个复杂句,继而搞不懂句子的意思,更不用说在写作中能写出几句完全没有语法错误的句子。分析其原因,主要是很多学生在初中就没有系统学习英语单句结构,缺乏基本的单句结构体系。因此在阅读和写作的过程中,只是凭着汉语的感觉去读去写,犯下了很多错误。因此,在英语阅读与写作的学习中,五种基本句型起着至关重要的作用。 中国论文网 /9/view-5434386.htm  关键词:五种基本句型;英语写作;英语阅读;结构   【中图分类号】G633   在英语阅读的教学过程中,发现很多学生的困惑就在于遇到一个长句很难断开,继而看不懂句子表达的意思,理解产生错误。每次批阅学生的作文,也发现部分学生写出的句子多受汉语的影响,虽然意思能表达明白,但不符合英语的语法结构,产生很多错误。究其原因,很多基础较差的学生在初中就没有系统学习英语单句结构,缺乏基本的单句结构体系。因此在阅读和写作的过程中,只是凭着汉语的感觉去读去写,犯下了很多错误。因此,本人认为,在英语阅读和写作的学习中,应重视五种基本句型的学习和运用。   一,五种基本句型的结构   1.主语+不及物动词(S+V)   [例句]1. The man cooks. 男人做饭。   2. We all breathe, eat, and drink. 我们呼吸、吃和喝。   3. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。   [分析]这些句子有一个共同的特点:谓语动词都能表达完整的意思,不需加宾语。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。   2.主语+及物动词+宾语(S+V+DO)   [例句]1. Who knows the answer?谁知道答案?   2. He enjoys reading. 他喜欢看书。   3. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。   [分析]这些句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。   3.主语+系动词+表语(S+V+P)   [例句]1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。   2. The cake smells good. 蛋糕味道很好。   3. Everything looks different. 一切看来都不同了。   4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。   [分析]这些句子有一个共同的特点:谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。   4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)   [例句]1. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。   2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫做了一顿美餐。   3. I showed him my pictures.我给他看我的照片。   [分析]这些句子有一个共同的特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思,故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语,指物的宾语叫直接宾语。通常情况下间接宾语在前,直接宾语在后;有时也可把间接宾语置于直接宾语后,此时间接宾语前需加介词for或to.例如:Uncle Li bought me a birthday present. = Uncle Li bought a birthday present for me. 李叔叔给我买了一件生日礼物。   5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+DO+OC)   [例句]1. They called him James .他们叫他詹姆斯。   2.We will keep the table clean .我们将保持桌面干净。   3. They painted the door green. 他们把门漆成绿色。   [分析]这些句子的共同特点是:谓语动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。宾语和它的补足语构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。   二,在阅读中利用基本句型断开复杂句   所谓的复杂句其实就是套用了多种从句的简单句。只要学生对基本句型非常熟悉的话,按照基本句式断开复杂句,理解这个句子就变得很容易了。下面我们通过几个例句来分析。   1.Today the number of people learning English in China is increasing rapidly.部分学生在看到这个句子的时候,很难准确的翻译成汉语。但其实这个句子就是个简单句型里的主系表结构。主语是the number of people,谓语部分为系动词is,表语就是increasing。句中learning English in China为现在分词短语做了后置定语。那么这个句子就很容易翻译出来了,即:今天,在中国学习英语的人的数量正在迅速增长。
  2.Even in some parts of the USA,two people from neighbouring towns speak a little differently.这个句子其实就是简单句的主语加不及物动词的句型,只要学生能看出from neighbouring towns是定语部分,那么他也就很容易理解这个句子了,即:甚至在美国的许多地方,两个来自于邻镇的人也讲的有一点不同。   3.Those who want to go abroad to communicate with foreigners frequently should practice speaking English again and again.这个句子很显然是个含有定语从句的复杂句。它的主句其实就是个简单句的主谓宾即:Those should practice speaking English again and again.那么这个句子理解起来就非常容易,把定语从句翻译为定语的部分就可以,即:想要出国和外国人流利的交流的那些人们应该重复不断地练习讲英语。   由以上三个句子来看,英语句子有长有短,有繁有简,但英语中千变万化的句子归根到底都是由五种基本句型组合,扩展,变化而来的。五种基本句型是掌握各种英语句子的基础。只要在平时的训练中针对一些复杂的长句比如定语从句,名词性从句等采用缩句的方法----根据语法及句子实际的意义,只保留句子的主干部分帮助学生复杂句子简单化,学生就会把它翻译准确理解到位。   三. 基本句型在写作中的应用   1.避免汉语思维的影响   由于学生对于基本句型掌握不清楚,因此在写作的过程中经常会受汉   语的思维犯下语法错误。比如:中国在近几年发生了很大的变化。这个句子的翻译,有些学生会不分析它在英语的句法结构里的主谓宾,会盲目的写成:China has taken place great changes in recent years. 这就是受了汉语的影响,没有注意谓语动词的用法。殊不知在英语中take place 这个短语是不及物动词词组,是不能跟宾语的。所以准确的翻译应该是: Great changes have taken place in china in recent years.所以这个句子就运用了主语加不及物动词这一基本句型。由此,学生掌握好基本句型在写作的过程中就不会受汉语的影响写下错误的句子了。   2.反复操练,强化基本句型体系   众所周知,汉译英是检测英语学习者英语综合能力的一种很好的方式。当然,翻译句子也是提高英语句子意识的一种很好的方法。因此,在教学中应当要求学生每天坚持翻译三四个句子,由浅入深,由易到难。在指导学生进行翻译时,要坚持以“结构第一”为基本指导思想,把握一个核心,即:“动词的核心灵魂地位”学生所翻译的句子必须严格按照五种简单句型,符合标准的英语句子结构。久而久之,学生就会提高对英语五种基本句式的了解,写出基本没有语法错误的句子。当然在高考的写作中,简单句显得很单一。所以在写好单句的基础上,还需要刻意训练学生以基本句型为基础,插入一些从句,比方定语从句状语从句,名词性从句等。通过汉翻英,单句改错等等一系列的反复操练,学生一定会对五种基本句型掌握熟悉,并且准确无误的应用在自己的写作当中,在高考写作中拿高分。   五种简单句型是只含有一个主谓结构的英语基本句式,英语中的句子无论多长多难,都是以这五种句式为基础的。因此,在阅读中只要掌握了基本句式的结构就会很容易找出句子的主干继而理解句意;在写作中,只要严格以五种句式为基本,再进行组合,扩展,变化的加工,就能写出符合英语语法的准确句子。五种基本句式在英语阅读与写作的教学中起着无比重要的作用,每一位英语教师应在阅读和写作中重视它的训练。
转载请注明来源。原文地址:
【xzbu】郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关。xzbu不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。英语写作中的常用句型解析[1]
【网络综合 - 英文写作翻译】★以下是无忧考网英文写作翻译频道为大家整理的《英语写作中的常用句型解析》,供大家参考。更多内容请看本站频道。二、表达个人观点的句型 1. As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. 2. As far as I am concerned, I am really/completely in favor of the test/policy. 3. In conclusion/a word, I believe that…. 4. There is some truth in both arguments, but I think the disadvantages of… outweigh its advantages. 5. In my opinion/view, we should…. 6. As for me, I…. 7. As I see it, …. 8. From my point of view, …. 9. Personally, I think…. 10. My view is that…. 11. I think/consider…. 12. I take/hold a negative/positive view of….第四部分
英文写作中常用过渡词和句型过渡词在文章中发挥着连接上下文的作用,学会恰当地运用过渡词会使文章连贯、流畅。1.常用于文章开始的过渡词语和句子(1)To begin with首先例:To begin with, smoking should be banned in public areas."首先,公共场所禁止吸烟。"(2)Generally speaking一般地说,总体上说例:Generally speaking, it is the best policy to spend more money on libraries."总的说来,加大图书馆的投资是良策。"(3)First of all第一,首先例:First of all, many people in remote areas still live in poverty."第一,居住在边远地区的许多人仍生活在贫困之中。"(4)With (the development/progress/growth)of(economy/society)...随着(经济、社会)的(发展、进步、增长)...例:With the development of society, women’s role has become more important than ever before in daily life."随着社会的发展,妇女在社会生活中比以往发挥着更加重要的作用。"(5)Recently近来例:Recently,the problem (conflict, production) of grain shortage has become the world focus."近来粮食短缺问题已成为全球关注的焦点。"2.常用于文章结尾的过渡词和句子(1)In conclusion最后,在结束时例:In conclusion, the international agreement should be made to prevent the world from war."最后,应达成国际协定使世界避免战争。"(2)In brief简言之例:In brief, family planning is of vital importance in China."简言之,计划生育对中国具有重要意义。"(3)In a word总之例:In a word, without mutual understanding, true friendship does not exist."总之,没有相互理解,真正的友谊是不存在的。"(4)It is high time that...到...时候了例:It is high time that the issue were to be solved so as to promote the用句型学习英语口语
Lesson 6:Speaking of
来源:新东方在线
摘要:参加口译考试的同学们在平时要积累大量素材,今天新东方在线名师为大家提供了一些学习资料,帮助同学们练习。还在等什么?快来新东方在线学习吧!~
  参加考试的同学们在平时要积累大量素材,今天新东方在线名师为大家提供了一些学习资料,帮助同学们练习。还在等什么?快来新东方在线学习吧!~  106. Speaking of ...  说起······  用法透视  当对方讲起某个话题,而你对此感兴趣,就可以用&speaking of / talking of...(说起......,谈到......)&来接过话题。  支持范例  1. Speaking of honesty, I know a lot of people who don't pay bus fares.  谈到诚实,我知道许多人乘公车不买票。  2. Speaking of Harry, have you seen him recently?  说到哈利,你最近见过他吗?  3. Talking of bicycles, China is called &he Kingdom of Bicycles&.  说起自行车,中国可是被誉为&自行车王国&。  会话记忆  A: I have some photos here taken by myself. Would you like to see them?  我有些自己拍的照片,你想看吗?  B: Sure. Speaking of photos, what type of film will be the best? You know, I'm planning a tour to Jiuzhaigou Valley.  当然想看。说起照片,你觉得什么胶卷最好?我正打算去九寨沟旅游。  A: I would get Fuji 200 film for taking photos of natural beauty.  拍自然美景我喜欢用富士400。  B: Thank you so much. You're an expert.  每天挤45分钟攻克吧,其实学习一门语言并不是难事,关键在于持之以恒。  不论是报考还是上海中的同学们,平时的积累是通过考试的一种方法。所以平时要多阅读一些和口译有关的内容以及背景知识,同时也欢迎同学们关注新东方在线口译频道。  
责任编辑:sunweicong
版权及免责声明
① "新东方在线"上的内容,包括文章、资料、资讯等, 本网注明"稿件来源:新东方在线"的,其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ,任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站,在使用时必须注明"稿件来源:新东方",违者本网站将依法追究责任。
② "新东方在线" 未注明"稿件来源:新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿,本网站转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用,必须保留本网站注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源:新东方 " ,本网站将依法追究其法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。
口译网络课堂
口译热报课程
2014口译时间表谁会这道题:用所给的句子完成对话
用所给的句子完成对话.
A.I'm sorry to hear it.B.May I speak to John?C.I'm afraid I can't do that today.D.Is that Mrs Black speaking?E.Can I take a message for John?
A:Hello!Who's that_百度作业帮
谁会这道题:用所给的句子完成对话
用所给的句子完成对话.
A.I'm sorry to hear it.B.May I speak to John?C.I'm afraid I can't do that today.D.Is that Mrs Black speaking?E.Can I take a message for John?
A:Hello!Who's that
谁会这道题:用所给的句子完成对话
用所给的句子完成对话.
A.I'm sorry to hear it.B.May I speak to John?C.I'm afraid I can't do that today.D.Is that Mrs Black speaking?E.Can I take a message for John?
A:Hello!Who's that speaking?B:Hello!This is Mary. &&_1__
A:Sorry ,John&&isn't&&in.B: __2__
A:Yes.This is Mrs Black.B:Mrs Black ,I called at four thirty this afternoon,but nobody was in.A:Oh,we were all out.John wasn't back home then.Mr Black and I went for a business talk. && 3__
B:Yes,please.John asked me to go shopping with him&&this afternoon. &&_4_&&
My mother is ill .l have to stay at home to look after her.A:__
&.Just stay at home and take a good care of your mother.B:Thank you very much.Bye
1.B&& 2.D&& 3.E&& 4.C&& 5.A

我要回帖

更多关于 描写秋天的一段话 的文章

 

随机推荐