日语问题_百度知道
语尊敬语、谦逊语礼貌语相同同点啊
提问者采纳
语面敬语三类：尊敬语（尊敬语）、谦让语（自谦语、谦逊语）、郑重语（礼貌语平所说敬体）些尊敬语相说都用于关系太亲密间及位位使用于相反平熟间、平辈间、位位使用简体 尊敬语顾名思义通太高别形位高度差达别尊敬尊敬语通都用别作说自作能用尊敬语 相反自谦语则通贬低自位形高度差通都用说自作表示作用自谦语比面三句：
わたしは先の本を拝见しました——确看作说发用自谦语拝见しました　　　わたしは先の本をご覧になりました——错句看作说发能用尊语 ご覧になりました
先はこの本をもうご覧になりましたか——确师看本书看作由师发用尊敬语 郑重语（语写作 丁宁语）通说敬体听表示尊敬作发者表示尊敬（作发听候表示两者尊敬）用尊语自谦语句定要用郑重语比：
社は本へいらっしゃいました——同使用尊语及郑重语尊语表示作发者社表示尊敬郑重语则听表示尊敬 　社は本へいらっしゃった——用尊语仅表社尊敬种说能用于关系较同事间彼说需要用郑重语 三东西确实比较麻烦懂欢迎追问~
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
区式 度礼貌语 见 です　ます尊敬语ごさいます　延伸
比尊敬语要绕口 所 区别本
称呼短别╮(￣▽￣&)╭
定义 挺实用OK给粉吧
敬语の种类は大きく分けて3种类 尊敬语 ・・・ 相手または相手に関系のある人や持ち物・状态・动作を敬って使う言叶 谦譲语 ・・・ 自分または自分に関系のある人や持ち物・状态・动作をへりくだって使う言叶 丁宁语 ・・・ 尊敬の気持ちをこめて言叶自体を美しくいう 基本的な用语と使い方の例 尊敬语 ・ 动词＋「れる」「られる」 「今朝のニュースは见られましたか」 ・ 「お」「ご」＋「様」などの接続语、0接尾语をつける 「お考え」「ご子息様」「ご夫人様」 ・ 「お」「ご」＋动词＋「なる」「なさる」「くださる」 「ご来店なさる」「ご検讨くださる」「会员证をお持ちになりましたか」 ・ 一般的なことば 「おっしゃる」「いらっしゃる」「ご覧になる」「お客様」「○○さま」「社长」「お连れの方」 谦譲语 ・ 「お」「ご」＋动词＋「する」「いただく」 「ご案内する」「お待ちいただく」 ・ 动词＋「いただく」「させていただく」 「书かせていただく」「この本を渡していただきたいのですが」 ・ 一般的なことば 「拝见いたします」「参ります」「わたくし」「わたくしども」「父」「母」注、外部の方に自店の人の00名前を言うときは（上司であっても）000「店长の兵头でございますね」000「兵头が担当しております」と呼ぶ 丁宁语 ・ 语尾に「です」「ます」「ございます」をつける 「顽张ります」「○波○夫でございます」 ・ 「お」「ご」をつける 「よいお天気ですね」
日语的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁日语问题_百度知道
想问一下日语里面什么时候要用提示助词，格助词。如果可以请详细说下...
　　先看提示助词：提示助词可接在各种词后，作用是把句中某一句子成分，以提示或强调的语感表示对该成分加以突出的说明。即当句首的成分要表示这种说明时，就要用提示助词。　　再看格助词：格助词主要接在体言、形式体言或相当于体言的词后，表示该体言亥攻掇煌墀号峨铜法扩与句中其它词的逻辑关系。即在大部分的体言性词语后都可能要用到格助词。　　总之，似乎在大部分的句子成分后，都可能要用到格助词或提示助词。所以，与其记住用的时间，不如在记住句型的基础上记住什么情况下要用哪个具体的助词。 希望能帮到你
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
提示助词：提示助词接在句子成分后，提示强调该成分或增添某种语法意义。有些语法书称作系助词、强调助词、副助词，在此统称为提示助词。是日语中最富于色彩的部分之一，主要包括：は、も、でも、しか、こそ、さえ、すら等。一）は“は”接于体言、相当于体言的词语、用言连用形、部分助动词连用形、部分副词及助词后。1、提示主题或话题主题是一句话的中心事项或范围，是后面的谓语部分着重说明的对象。主题一定要是确定的、已知事物的概念。“は”可以提示主语、宾语、补语、状语等为句子主题。桜の花は美しい。（樱花很美。）（提示描写句主语）この映画は先周见ました。（这部电影上周看过了。）（提示宾语）教室へは行きません。（不去教室。）（提示状语。）象は鼻が长い。（象的鼻子很长。）（主题与主语的区别。）主题与主语的区别：主题是全句的中心，句号以前都是围绕着这个主题的。主语只是某一动作的发出者。王さんが来ると、伝えます。亥攻掇煌墀号峨铜法扩（小王到了的话，我就通知你。）王さんは来ると、伝えます。（小王到了的话，小王会通知你。）2、表示对比或特别强调やさしい会话はできるが、难しいことはまだできない。（简单的会话还能对付，难的事情还说不了。）王さんは日本语は上手だが、英语はあまり上手じゃない。电车の中では、タバコを吸ってはいけない。（在电车中不许吸烟。）（言外之意，在其他地方可以吸。）こんなに难しいとは思わなかった。没想到这么难。私は数学は苦手だ。（我数学不好。言外之意是比如物理、英语等还可以。）3、加强否定语气まだ上手には话せない。（还不能说得很好。言外之意是只能说得一般。）あの人は自分の名前さえ书くことはできません。那个人连自己的名字都不会写。二）も接在体言、相当于体言的词语、用言及部分助动词的连用形、部分副词、部分助词之后。1、表示同类事物的追加，相当于汉语中的“也”。あなたが行くなら、私も行きます。（如果你去，那我也去。）これは日本语の本です。それも日本语の本です。（这是日语书，那也是日语书。）バスでも行けます。（乘公共汽车也能去。）留学生は、中国からも来ている。（留学生也有从中国来的。）2、并列性统括用两个或两个以上的“も”提示两个或两个以上的类似事物，表示他们的情况相同，或是同一倾向。一般用“AもBも＋谓语”“Aも＋谓语Bも＋谓语”的形式。田中さんも、山田さんも学生だ。（田中是学生，山田也是学生。）游びに行きたいが、金も暇もない。（想去玩，但既没钱又没时间。）特别に绮丽でもなく、まためずらしくもない。（既不是特别漂亮，也不是很稀奇。）3、表示全面肯定或全面否定与疑问词呼应，谓语是肯定时，表示全面肯定；谓语是否定时表示全面否定；与表示“一”的数词或程度副词呼应时，谓语用否定式，表示全面否定。谁もいる。（谁都在。）どこもごみでいっぱいだ。到处都被垃圾填满了。机の上には何もない。（桌子上什么都没有。）（疑问词全否）あそこは一度も行った事がない。（那儿一次也没去过。数词）日曜日はどこへも行かなかった。4、接在表示数和量的词后面，强调多（主观）家から駅まで、歩いて30分もかかる。（从家到车站，要走上30分钟。强调程度之高。）病気で5年间も寝たままだ。（因病卧窗5年之久。强调程度之高。）夕べビールを5本も饮みました。5、表示类推，举出一个极端的事例，类推更无论其他。多与否定搭配使用，表示“连…都不”的意思。一年间日本语を勉强したのに、まだ平仮名もよく読めない。（学习了一年日语，竟然连平假名也不会念。）水を饮む気もない。（连喝水的精神都没有了。）三）でもでも接在体言、相当于体言的词语，用言及部分助动词的连用形，部分副词、部分助词后。 “でも”可代替主格助词“が”提示主语、代替宾格助词“を”提示宾语、与补格助词重叠使用提示补语、也可以接在时间名词、方位名词、数词、部分副助词、部分副词后提示状语。1、表示类推，列举出极端的事例，类推其他表示“即使…也…”“连…也…”そんなことは小さい子供でも分かる。（那种事，连小孩子也明白。）今からでも间に合います。（现在开始也来得及。）この町は夜でもにぎやかだ。（这座城市晚上很热闹。）仕事が忙しいので、日曜日でも休むことができません。工作太忙，连星期天也不能休息。2、表示举例，“什么的、之类的”意思。まだ时间があるので、お茶でも饮みましょう。（还有时间，喝点茶什么的吧。）先生にでも相谈してみたら、どうでしょう。（和老师或是谁商量谈谈怎么样？）3、接在疑问词后，表示全面肯定，“所有的都…” 。何でも好きなものを食べてください。（爱吃什么请尽管吃。）こんなことは谁でも知っている。（这种事，谁都知道。）いつでも、都合のいい时きてください。（什么时候都行，请方便时候来。）あの人は谁とでもすぐ友达になれる。（他跟任何人都会马上成为朋友。）
日语的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您还未登陆，请登录后操作！
以下的题目，是如何约音变成的？
1、おかしいったらありゃしない。＝　たいへんおかしい。
＊ 「ありゃ」是如何约音变成的？
2、こんな調子じゃ、?裼盲扦?蟆＃健·长螭收{子では、?裼盲扦?胜ぁ?
　水やって世?してんの。＝　水やって世?しているの。
　＊ 「ん」有肯定和否定的意思，如何辨别？
3、おっかない先生だなあ＝こわい先生だなあ。
4、それで、裁判になったんじゃなかったけ＝それで、裁判になったんじゃなかったのですか。
这些都是如何音便过来的？
1．おかしいったらありゃしない。
　=おかしいったらありはしない。
　　「…ったらありはしない」表示“…”所表述的状态到了无以复加的程度。
　口语则多采用「ありゃしない」的缩语形式。
2．こんな調子じゃ、?裼盲扦?蟆?
=こんな調子じゃ、?裼盲扦?獭?
「ぬ」是现在的否定助动词「ない」的古语形式，但其一部分用法得到保留。其在口语中多音便为「ん」。比如常说的「いかん！いかん！」（不行，不可以）=いかぬ=いけない。
「辞めんといかんか」=「辞めないといけないですか」（不辞职不行吗？非得辞职吗？）
除此之外「ん」可以用作「の（か）」「（て）いる」在口语中的音便形。
「どこへ行くのですか」=「どこへ行くんですか」
「なにをやっているの」=「何やってんの」
「本?荬扦い盲皮い毪韦扦工??「本?荬茄预盲皮螭韦??
3、おっかない先生だなあ。
「おっかない」不是缩语形式，而是「恐ろしい・怖い」的口语表现形式，可以看作是一个新单词。
4、それで、裁判になったんじゃなかったっけ
=それで、裁判になったのではなかったっけ
1．おかしいったらありゃしない。
　=おかしいったらありはしない。
　　「…ったらありはしない」表示“…”所表述的状态到了无以复加的程度。
　口语则多采用「ありゃしない」的缩语形式。
2．こんな調子じゃ、?裼盲扦?蟆?
=こんな調子じゃ、?裼盲扦?獭?
「ぬ」是现在的否定助动词「ない」的古语形式，但其一部分用法得到保留。其在口语中多音便为「ん」。比如常说的「いかん！いかん！」（不行，不可以）=いかぬ=いけない。
「辞めんといかんか」=「辞めないといけないですか」（不辞职不行吗？非得辞职吗？）
除此之外「ん」可以用作「の（か）」「（て）いる」在口语中的音便形。
「どこへ行くのですか」=「どこへ行くんですか」
「なにをやっているの」=「何やってんの」
「本?荬扦い盲皮い毪韦扦工??「本?荬茄预盲皮螭韦??
3、おっかない先生だなあ。
「おっかない」不是缩语形式，而是「恐ろしい・怖い」的口语表现形式，可以看作是一个新单词。
4、それで、裁判になったんじゃなかったっけ
=それで、裁判になったのではなかったっけ
「っけ」（也有人不用促音）算是一个句型吧。表示对自己记忆的内容或没有确切把握的事情进行确认。
回答数：368