老师为什么要尊敬老师还要我复读呢? 我的专业没有...

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老师,我为什么要考高职单招?
日期: 14:27:35
来源:本站原创
摘要:高职单招,是国家为了更好的发展职业教育而定的一种招生模式,招生对象是应届或往届高中毕业生,对于一些成绩很差的同学有老师建议他们上单招学校,就有同学问:老师,我为什么要考单招呢?考不上好的大学就非得上单招吗,不可以选择复读或者就此走进社会吗.这位老师是这样回答的。...
高职单招,是国家为了更好的发展职业教育而定的一种招生模式,招生对象是应届或往届高中毕业生,考试时间一般都在4月份左右,然而在我们刚踏进高三教室那一刻起,就应该考虑一下自己究竟是好好学习考个本科学校呢还是考高职单招呢,当然,对于一些成绩很差的同学有老师建议他们上单招学校,就有同学问:老师,我为什么要考单招呢?考不上好的大学就非得上单招吗,不可以选择复读或者就此走进社会吗.这位老师是这样回答的。
考单招学校最根本的原因是:
一、学习成绩差,所有科目的总成绩加起来都达不到二本,三本的分数线,而单招不用高考分数就能上一个一流的专科学校;
二、高考竞争压力大,每年的录取比例低,单招能避开高考的锋芒,增加上大学的几率;
三、如果选择复读,就算上了本科大学,就业率不一定就有上专科学校的就业率大,而且还浪费一年光阴。
考单招主要目的虽然都是能上大学,好处请看以下几点:
一、更了解自己
在单招学校学习,和一帮最初与你同等的同学、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起,使你加深了对自己的真正了解。你了解到,你其实并不是那么牛,因为有人比你更牛,虽然你曾经认为自己很牛。当然你也可能了解到你并不是那么无能,因为有人比你更无能。
由于大学环境的宽松,你可以做自己喜欢做的事情,而不是象上高中时候那样无所事事。你了解了自己究竟喜欢什么,讨厌什么。你了解了自己擅长做什么,不擅长做什么。你了解了自己的优点和缺点。你对自己的了解逐渐接近真实。你不再狂妄自大,也不再妄自菲薄,你会慢慢的变得成熟。
二、独立思考的能力
在单招学校里,除了上专业课的时间,由于你的成熟让你还有了思考自己、思考社会的时间,你可以对各种社会问题给出自己的见解。如果不懂,你会上网、会去图书馆去了解相关知识。你不再人云亦云,你拥有独立思考能力,你会自己去判断对与错。你不再迷信权威,你知道了很多专家、教授不过是徒有其名,他们的言论其实不比你高明,甚至是胡说八道、无耻谰言、屁话连篇。
你知道了很多官员的话是假大虚空,他们道貌岸然的后面,是对财色与权势的追逐。你明白了社会与人性的复杂性、多面性,你更加理性了。你一般不会去违法犯罪,大部分暴力罪犯都是低学历的、没上过大学的人,这些人犯罪都缺乏技术含量。
三,真正学到了知识
由于高职单招学院尤其注重职业教育,很多学校都已服务为宗旨、就业为向导的职业教育方针,在这里的专业知识比一般本科大学好好很多。现在这个社会,学历的高低并不一定就是成就的高低,当然也不能没有学历,主要是看个人能力。单招学校或许就是一张普通的大专毕业证,但这就是你上很多公司应聘的基本门槛。
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我为什么会复读和退学
最近总有人拿我复读和退学说事,自以为是翻到了我的黑历史。好吧,下面就来跟你们讲一下Strongart教授当年复读和退学的故事,同时还能给高三学生们做个参考呢。
故事可以直接从高二开始,那时高三志愿填报完毕,家里就找了一份上一届材料给我做参考。记得,那就是一本厚厚报纸合订本,上面列满了大学与专业。天啊!怎么会有这么多乱七八糟的专业,要是被那些鬼专业录取,我的大学四年不就玩完了嘛!再看我最喜欢的数学专业,似乎就只有很少的几个综合性大学才会开设,顿时心里就开始阴云密布了。后来家里来了个客人,当问及我将来准备考什么专业时,我不太好意思说要学数学,还是我妈帮我说的,然后我爸就跟了一句“学数学没饭吃的”,一下子就被我给记下了。
等到2001年自己填志愿了,主要精力就是放在他们会不会妨碍我学数学专业,但填的时候还是专门找有数学系的学校填,后来再补上物理、天文之类临近学科,像那种实用类的学科即便是再热门,我这里也是看不上眼的,只是到本二没有数学物理了,这才随便填了几个技术性的专业,好在后来他们也没怎么多加干涉。然后,我们都要把志愿拿给班主任老师看,至于那个老师嘛,属于温和的高考实用主义,一般走商业路线的学生比较喜欢,但与我这里却是相性不合,因为我这里有更高的学术追求。估计他一看我的志愿也是头皮发胀,但这个时候也只能尽职一下,淡淡的说:“我不敢说你一定考不上,但这个志愿是很容易掉榜的,至少你应该填个专业服从吧。”
最后,我这里也稍微妥协了一下,至少在学校内的专业调剂填了个服从。然后就开始7月份的高考了,不得不说我那个学校管得太多,直到高考前都一直没有放假,然后就这么晕头转向的上了考场,语文考试考了一个真心无聊的作文题:诚信。后来一报分数,语文92分,当年心里面就是一惊,估计就是作文出了问题,那时我把月考设计的一个实验报告改造了一下,那个报告老师也作为范文朗读的呢,说我这里是有创新,估计批卷子的老师没那么开明吧。尽管有这么一个小意外,总分也就五百六十几,不像二模时拿了五百七十几分,那时估计本一线是五百出头,但高考后本一线一下子就飙升到了五百四十。
有人也许会说,你这个五百六十几也超过本一线二十几分,怎么又会没被录取了呢?问题是我的第一志愿报的南京大学,要是报苏州大学的话,基本上就不会落榜了,而剩下来的学校都不收第二志愿的。没关系,下面还有本二的,可结果和第一志愿南京邮电大学分数线要超过本一,我这里差了几分,后来才知道那个学校是被称为“本二清华”的,接下来又是遇到不收第二志愿的学校。看来主要问题就出在这里了,尽管那时朦朦胧胧知道有的学校不收第二志愿的,但注意力主要还是放在能不能上数学系,会不会受到其他人的干涉,所以对这个也没怎么太用心的,后来才发现好像一般综合性大学都是不收第二志愿的。接下来到专业,我半开玩笑的填了个南京大学,难得名校也有专科,那就填一个吧,没想到这个专科分数线一直升到五百八,结果我就没地方去了。
后来我是真心不太想复读,感觉自己在家自学数学也很好,但家里非要我再考一年,最后妥协的结果就是上半年在家看书,等下半年再去上高复班。老实说,上高复班主要就是有个环境支持,报名体检之类都可以统一操作,避免一些比较麻烦手续。等到填志愿放低档次,但专业上却是更加集中了,2002年考的是不分文理大综合,我基本上就只填了数学和哲学两个专业,到最后本一线还是在模拟考试的基础上飙升几十分,然后我就掉到本二去了,那多亏了某学校在本二第一次招收哲学专业,于是我终于避免被杂牌专业纠缠的命运了。
记得在考上哲学专业的暑假,我的感觉是非常良好的,好像有一个新天地即将在自己面前展开,唯一一点担忧,就是那边会不会只是哲学专业的牌子,结果却不幸是噩梦成真了。进了那个学校之后,感觉整个环境就倒退了五年,不管是学生还是老师,很多都是“读书改变命运”的类型,这是以前我上学时所没有遇到过的。尽管那边的老师请了不少人来讲座,但好像请来的人水平都不怎么的,尽管都是同样的平庸,却还喜欢相互吹捧,一个个的都顶着教授博导的帽子,既然自己有帽子有吹捧人,也难怪他们喜欢叫别人要保持谦虚了。当时,我感觉老一辈纯粹就是“垮掉的一代”,青椒之类的还相当稚嫩,再呆在那个地方也没什么意义,便光荣从最喜欢的哲学专业退学了,里面根本就没有比较懂哲学的人啊!&&&
现在想想,要是当年不幸上个杂牌专业,也许我会过得更惨,可要是高考后不上大学直接自学,甚至在初中毕业后就直接在家自学的,然后趁年轻早点找个妹纸,在学习研究的空余时间一起生活一起旅游,现在的我多半会过得更好,成就也会更大一些吧。
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