分别用下面条件列出求某果园有100棵桃树果树总棵树的方...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-26 11:59 标签： 某果园有100棵桃树
（2014o临夏县模拟）要清楚地反映果园里各种树的棵数同果树总棵树之间的关系，应选用（　　）统计图．A．条形B．扇形C．折线
根据统计图的特点可知：要清楚地反映果园里各种树的棵数同果树总棵树之间的关系，应选用扇形统计图．故选：B．
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条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
本题考点：
统计图的选择．
考点点评：
此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
扫描下载二维码下面是幸福村种植果树情况统计图,已知梨树有960棵,橘树有2640棵,橘树和梨树分别占果树总棵树的百分之几
960：（1-30%-40%）X4/（11+4）=8%梨树1-30%-40%-8%=22%橘树
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假设全体果树有x棵,那么苹果树有9x/50,杏树有3x/50,所以列出方程9x/50-3x/50=2406x/50=240x=240*50/6=2000所以杏树有=120棵假设原价为x元涨价后为x(1+1/5),再降价为x(1+1/5)(1-3/10),所以x(1+1/5)(1-3/10)=420x*6/5*7/10=420x=500假设平均每小时应走x千米4/5小时走了9/2*4/5全程为9/2*4/5÷(3/8)=144/15剩下的路程为9/2*4/5÷(3/8)*(1-3/8)所以方程为2x=9/2*4/5÷(3/8)*(1-3/8)2x=18/5÷(3/8)*5/82x=144/15*5/82x=18/3x=3
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小乖数87颗，小贝数89棵。其中只有一个小朋友数对了，你知道她是谁吗？说明理由果园里的果树每行的棵树都是相等的。小美数79棵，但因为每行都有一些弯曲，小可数83颗。下面是几位小朋友数出的总棵数
提问者采纳
79,83,89都是质数
小乖数对的
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁作文（40分）阅读下面的材料，按要求作文。一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咯嚓咯嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜啊！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”爷爷剪枝条的事可以给我们很多启示，确定一个中心，联系生活实际中的某些人或某些现象，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。写作提示：着眼于爷爷与果树之间的关系，然后延伸到人与人之间的关系，从而重点阐明真正的关爱并不仅仅在于“护”，还在于“修”和管理的观点。着眼于“树”的自身来思考，我们把人与树进行类比。树要经常修整枝条，我们对自己的行为和思想也要经常的“自省”。我们处于复杂的社会环境中也会经常犯错误，但有了问题，就要不断审视自己，为自己“整枝”，去除不良的习惯和嗜好。此外，从长远看并不利于自身发展的“枝条”也要果断地舍弃，因为没有问题的“枝条”不是越多越好，有时候，大胆放弃一些看起来暂时没有问题的东西，对我们的发展也许会有利，因此，我们在生活中不可能都吸纳，有时也要善于放弃。略浙江省杭州地区七校学年高二下学期期中联考答案
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